第8练指标 《统计基础知识》(高教版第四版)一课一练(解析版+原卷版)
2025-07-09
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2份
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5页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 统计基础知识 |
| 教材版本 | 统计基础知识 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第一章 概述 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 统计学中的基本概念 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 126 KB |
| 发布时间 | 2025-07-09 |
| 更新时间 | 2025-07-09 |
| 作者 | xkw_083225225 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2025-07-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/52973080.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《统计基础知识》(高教版第四版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《统计基础知识》(高教版第四版)一课一练的第8练,内容涵盖第一章概述第二节 统计学中常用的基本概念---指标。
《统计基础知识知识》(高教版第四版)第8练
第一章 概述 第2节 统计学中常用的基本概念
第8练 指标
一、填空题
1.统计指标是反应总体现象数量特征的概念和具体数值,基本构成要素是 和 。
【答案】:指标名称;指标数值
2.统计指标按其说明总体现象的内容的性质不同,分为 和 两类。
【答案】:数量指标;质量指标
二、判断题
3. 随着研究目的和任务不同,标志和指标可以转换。 ( )
【答案】√
【解析】:标志与指标二者当研究目的和任务改变时,同一概念可能从描述个体特征的 “标志” 转变为反映总体特征的 “指标”,或反向转换。这种灵活性是统计分析的重要特征。因此,该说法正确。
4.指标都是用数值表示的,标志都是用文字表示的。 ( )
【答案】×
【解析】:标志是说明总体单位属性或特征的名称,标志表现为文字和数字;指标是说明总体属性或特征的名称,指标只能表现为数字。因此本题表述错误。
三、单选题
5.数量指标的一般表现为( )。
A.相对数 B.绝对数 C.平均数 D.众数
【答案】B
【解析】选项B正确的的,因为数量指标的表现形式是绝对数,例如:某企业 “年销售额”为 1000 万元就是绝对数,属于数量指标,所以选B。
6.企业的“全员劳动生产率”是( )
A.数量指标 B.品质标志 C.质量指标 D.数量标志
【答案】C
【解析】C选项是正确的,全员劳动生产率通过 “总量 / 人数” 的比值反映生产效率,是平均数类型,属于质量指标。其核心特征是体现总体的相对水平或内在质量,而非总量规模,所以选C。
四、多选题
7. 下列不属于数量指标的是( )
A.男女员工性别比例 B.总产值 C. 人均利润 D.合格品率
【答案】ACD
【解析】:指标分为数量指标和质量指标,数量指标表现为绝对数,质量指标表现为平均数和相对数。B选项总产值属于绝对数,是数量指标,A选项男女员工性别比例属于相对数,是质量指标; C选项人均利润属于平均数,是质量指标;D选项合格品率属于相对数,是质量指标。所以正确答案为ACD。
8.下列属于质量指标的是( )。
A.平均数 B.绝对数 C. 总量指标 D.相对数
【答案】AD
【解析】选项AD是正确的,指标分为数量指标和质量指标,数量指标表现为绝对数,质量指标表现为平均数和相对数。所以选AD。
五、简答题
1.什么是统计指标?指标的构成要素有哪些?
【答案】:统计指标是反映总体现象数量特征的概念和数值。其构成的六大要素有:(1)指标名称:是反映的现象本质,如“国内生产总值(GDP)”,名称直接体现 “国家范围内的经济产出总量”。(2)计量单位:有实物单位;货币单位;相对数单位。(3)计算方法:明确指标数值的数学计算规则,包括公式、算法及数据处理逻辑。例:“人均 GDP”= 国内生产总值 ÷ 总人口数(简单算术平均)。(4)时间限制.分为:时期指标和时点指标。(5)空间限制 (6)指标数值。总结为两大项:指标名称+指标数值。
2. 指标与标志的区别和联系?
【答案】:
区别:(1)说明内容不同:标志说明总体单位,指标是说明总体的。
(2)标志表现不同:标志表现为文字和数字,指标只能表现为数字。
联系:(1) 标志经过综合形成统计指标。
(2) 随着研究目的发生变化数量标志与指标也会发生转化。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《统计基础知识》(高教版第四版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《统计基础知识》(高教版第四版)一课一练的第8练,内容涵盖第一章概述第二节统计学中常用的基本概念--指标。
《统计基础知识知识》(高教版第四版)第8练
第一章 概述 第2节 统计学中常用的基本概念
第8练 指标
一、填空题
1.统计指标是反应总体现象数量特征的概念和具体数值,基本构成要素是 和 。
2.统计指标按其说明总体现象的内容的性质不同,分为 和 两类。
二、判断题
3. 随着研究目的和任务不同,标志和指标可以转换。 ( )
4.指标都是用数值表示的,标志都是用文字表示的。 ( )
三、单选题
5.数量指标的一般表现为( )。
A.相对数 B.绝对数 C.平均数 D.众数
6.企业的“全员劳动生产率”是( )
A.数量指标 B.品质标志 C.质量指标 D.数量标志
四、多选题
7. 下列不属于数量指标的是( )
A.男女员工性别比例 B.总产值 C. 人均利润 D.合格品率
8.下列属于质量指标的是( )。
A.平均数 B.绝对数 C. 总量指标 D.相对数
五、简答题
1.什么是统计指标?指标的构成要素有哪些?
2. 指标与标志的区别和联系?
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