第7练 标志 《统计基础知识》（高教版第四版）一课一练（解析版+原卷版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《统计基础知识》(高教版第四版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《统计基础知识》(高教版第四版)一课一练的第7练，内容涵盖第一章概述第二节 统计学中常用的基本概念---标志。 《统计基础知识知识》(高教版第四版)第7练 第一章 概述 第2节 统计学中常用的基本概念 第7练 标志 一、填空题 1.统计标志是说明 的名称。统计标志按其特征的性质不同，可以分为 和 。 是表明总体单位属性的特征，其所具有的属性只能用文字说明。 是表明事物量的特征，是用数值来表示的标志。 【答案】：总体单位属性或特征；品质标志；数量标志；品质标志；数量标志 2. 是指在所属的统计标志名称之后列示的属性或数值，它是某一共同品质属性或数量特征在总体各单位上的具体体现。 【答案】：标志表现 二、判断题 3. 教师职称、企业性质、民族、职务等，像这种标志表现只能用文字表示的，就是品质标志。（ ） 【答案】√ 【解析】：品质标志是表明总体单位属性的特征，其所具有的属性只能用文字说明。例如，性别适宜用“男”“女”两个文字表示，不适宜用数值来表示，那么性别就是品质标志。再如教师职称、企业性质、民族、职务等，标志表现只能用文字表示，这就是品质标志。该说法正确。 4、品质标志的具体表现是用数字来说明的。数量标志的具体表现是通过文字来说明的。（ ） 【答案】× 【解析】：题中将概念混淆。品质标志的具体表现是用文字来说明的，如：“性别”这一统计标志的具体表现有男、女；“民族”这一统计标志的具体表现有汉、回、满、藏等。数量标志的具体表现是通过数字来说明的，如“年龄”这一统计标志的具体表现有2岁、3岁等。因此本题表述错误。 三、单选题 5.指出下列数据的类型中说法错误的是（ ） A.体重是数量标志 B.民族是品质标志 C.空调数量是品质标志 D.购买商品时的支付方式（现金、信用卡）是品质标志 【答案】C 【解析】选项C是错误的，空调数量表现为数字，如10,20,30，是数量标志。 品质标志的具体表现是用文字来说明的，如：选项B，表现“男、女”，文字表现的；选项D.购买商品时的支付方式是现金或信用卡使用文字表现的，所以BD是品质标志。数量标志的具体表现是通过数字来说明的，选项A.体重表现为数字形式，是数量标志。所以选C。 6.某企业职工月工资6,000元，这里的“工资”是（ ） A．数量标志 B.品质标志 C.变量值 D.指标 【答案】A 【解析】A选项是正确的，此选项符合数量标志的定义。数量标志的具体表现是通过数字来说明的，选项A“工资”是数量标志，6000元是标志表现，属于数量标志。所以选A。 四、多选题 7. 下列属于数量标志的是（ ） A.学生对教学改革的措施（赞成、中立、反对） B.家庭月收入 C.每月用电量 D.年龄 【答案】BCD 【解析】:A选项的学生对教学改革的措施表现为：赞成、中立、反对，属于文字表现，是品质标志。 B选项家庭月收入；C选项每月用电量；D选项年龄均表现为数字，均属于数量标志。所以正确答案为BCD。 8.下列说法正确的是（ ）。 A.品质标志是表明总体单位属性的特征。 B.数量标志是表明事物量的特征。 C.品质标志的具体表现是用文字来说明的。 D.数量标志的具体表现是通过数字来说明的 【答案】ABCD 【解析】选项ABCD均是正确的，是品质标志和数量标志的特点。所以选ABCD。 五、简答题 1.举例说明什么是品质标志和数量标志？ 【答案】：统计标志按其特征的性质不同，可以分为品质标志与数量标志。品质标志是表明总体单位属性的特征，其所具有的属性只能用文字说明。例如，性别适宜用“男”“女”两个文字表示，不适宜用数值来表示，那么性别就是品质标志。再如教师职称、企业性质、民族、职务等，标志表现只能用文字表示，这就是品质标志。数量标志是表明事物量的特征，是用数值来表示的标志。例如，身高用“1.75m”等数值来表示，年龄、工资等用数值来表示，这些就属于数量标志。 2. 试说明下列标志属于数量标志还是品质标志？ 火车产量、牛肉销售量、体重变化量、学习成绩、职称、学历、工龄、性别、年龄、身高、产品等级、民族、企业所有制形式 【答案】：属于数量标志的是：火车产量、牛肉销售量、体重变化量、学习成绩、工龄、年龄、身高、 属于品质标志的是：职称、学历、性别、产品等级、民族、企业所有制形式。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《统计基础知识》(高教版第四版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《统计基础知识》(高教版第四版)一课一练的第7练，内容涵盖第一章概述第二节统计学中常用的基本概念--标志。 《统计基础知识知识》(高教版第四版)第7练 第一章 概述 第2节 统计学中常用的基本概念 第7练 标志 一、填空题 1.统计标志是说明 的名称。统计标志按其特征的性质不同，可以分为 和 。 是表明总体单位属性的特征，其所具有的属性只能用文字说明。 是表明事物量的特征，是用数值来表示的标志。 2. 是指在所属的统计标志名称之后列示的属性或数值，它是某一共同品质属性或数量特征在总体各单位上的具体体现。 二、判断题 3. 教师职称、企业性质、民族、职务等，像这种标志表现只能用文字表示的，就是品质标志。 （ ） 4、品质标志的具体表现是用数字来说明的。数量标志的具体表现是通过文字来说明的。 （ ） 三、单选题 5.指出下列数据的类型中说法错误的是（ ） A.体重是数量标志 B.民族是品质标志 C.空调数量是品质标志 D.购买商品时的支付方式（现金、信用卡）是品质标志 6.某企业职工月工资6,000元，这里的“工资”是（ ） A．数量标志 B.品质标志 C.变量值 D.指标 四、多选题 7. 下列属于数量标志的是（ ） A.学生对教学改革的措施（赞成、中立、反对） B.家庭月收入 C.每月用电量 D.年龄 8.下列说法正确的是（ ）。 A.品质标志是表明总体单位属性的特征。 B.数量标志是表明事物量的特征。 C.品质标志的具体表现是用文字来说明的。 D.数量标志的具体表现是通过数字来说明的 五、简答题 1.举例说明什么是品质标志和数量标志？ 2. 试说明下列标志属于数量标志还是品质标志？ 火车产量、牛肉销售量、体重变化量、学习成绩、职称、学历、工龄、性别、年龄、身高、产品等级、 民族、企业所有制形式。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$