四川省雅安市2024-2025学年高一下学期期末考试生物试题

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2025-07-09
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) 雅安市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.62 MB
发布时间 2025-07-09
更新时间 2025-07-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-09
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来源 学科网

内容正文:

雅安市2024-2025学年下期期末教学质量检测高一年级 生物学试题 本试卷分为选择题和非选择题两部分,满分100分,考试时间75分钟。 注意事项: 1答题前,寿必将自己的姓名、座但号和准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2,答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如常改动,用稼成 擦干净后,再遂涂其他答素标号,答非选择题时,将答素书写在答更卡规定的位置上,所 有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效 3考试结桌后,只将答题卡交回。 一、单项选择题:本题共15小题,每小题3分,共计5分。在每小题给出的四个选项中,只有 一项是最符合题目要求的。 L.多细胞生物要经历细胞增殖、分化、衰老和调亡等过程。下列叙述正确的是 A细胞调亡与溶南体有关,而细胞自壁与溶酶体无关 B.细胞衰老、分化和癌变都会导致细胞的形态、结构、功能发生变化 C.细胞分化是基因选择性表达的果,高度分化后的细胞均不具有全能性 D.造血干细胞形成各种血细愈的过程体现了细胞的全能性 2.ERV是远古逆转录病毒侵染宿主生能细泡后整合到基因组中的残序列。我料学家首次发现EV受 表现遗传抑,细胞衰老时抑制作用去除,ERV乾激话。衰老过程加速。下列说法错误的是 A.ERV是研究病毒与人类进化过程的分子生物学证据 B.衰老细胞内多种酶活性降低,新陈代潮速率减慢 C.研究粑向抑制EV的药物可以抑制细鬼袁老 D.干扰表观遭传的去抑制过程对细胞衰老具有促进作用 3.如图是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中,一个细园中染色体数目变化规律曲线与分裂过程 中各分裂图像之间的对应关系图,其对应图像完全正确的选项是 @@8 A.2④司 B.①④⑤ C.①③0 D.②35 高一生物学,第1页,共8页 4.研究发现。细胞中染色体的正确排列、分离与染色单体之间的粘连蛋白有关。动物细胞内存在 一种SG0蛋白,主要集中在染色体的看丝粒位置,保护粘连蛋白不被特定水解酶破环,结合 黏连蛋白 图示分析,相关叙述错误的是 A粘连蛋白与SG0蛋白结构不同的根本原因是控制它们合成的基因不同 B.粘连蛋白被特定水解酶水解后,染色单体分离,此过程受基因调控 C.如果阻断正在分裂的动物体细鬼内SG0蛋白的合成,则图示过程会滞后进行 D.图中染色体行为变化可发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期 5.研究表明。中国境内生存着四川大能猫和陕西大麓猫两个亚种(同一物种),近30万年来一 直处于地理隔离状态,下列说法正确的是 A.种群是生物进化的基本单位,种群内个体之间差异小不利于种群的进化 B.两亚种分化未形成生殖隔离,其差异属于物种多样性范酵 C.长期地理隔离可能导致两亚种基因库差异显著,体现两亚种大熊协同进化 D.大能霜由肉食性进化为以植物为主的条食性的实质是种群基因频率的定向改变 6.图示为某DNA分子片段,假设该片段中A+T占碱基总数的30%。若对该片段进行体外复制, 下列叙述错误的是 A①和②为模板合成的子链碱基序列互补 ①s ATGAGTCAA.TTCGAA3y ②3 TACTCAGTT.…AAGCTT5 B.复制时需要DNA聚合隋催化氢健的形减 1985个减基对 C.复制3次至少需要9800个鸟原吟脱氧核苷酸 D.碱基互补配对原则保证了复制的准确性 1.西瓜消暑解渴。深受人们喜爱。如图是新品种西瓜的两种培有过程,A-I为相关过程,下列叙 述错误的是 二信体 A AA和1过程可用秋水仙素处理,抑制纺锤体的形成 四倍体 二信体 cl 配子 配于 B.D和E过程都需要人工授粉,两次授粉目的相同 D 三体 倍体 C.H过程产生的单倍体,体细胞中含有1个染色体组 H 无子西瓜 单售体 D.图中无子西瓜联会素乱致配子不有,无种子形成 纯合二倍体 高一生物学,第2页,共8页 8.下列关于人类遗传病的叙述,正确的是 A.推测女性白化病患者后代的发病率需要对多个白化病家系进行调查 B.通过观察跆儿细圈染色体组成,可以确定胎儿是否患有唐氏综合征、红绿色言 C人类遗传病检测和预防的主要手段是遗传咨询和产前诊断 D.所有先天性疾病福可通过产前诊断来确定 9.图甲表示细胞内合成RNA的过程,图乙表示a、b、c三个核糖体相继结合到一个mRNA分子 上,并沿若mRNA移动合成肽链的过程,下列相关叙述正确的是 甲 A.图乙中核糖体沿箭头②的方向移动 B.与甲相比,乙特有的碱基的配对方式为AU C图乙过程可迅速合成大量的蛋白质 D.活细胞均能发生图甲和图乙过程 10.某家族患有甲、乙两种遗传病,分别受一对等位基因的控制,其中一种病的致病基因位于X 染色体上,研究人员通过调查得到了该家族的遗传系请图。下列有关叙述错误的是 A乙病在男性和女性中的发病率不同 I 口○正常男女 白患甲病女 B.若儿子唐乙病,则其母亲一定地乙病 四心事乙病男女 C.14与Ⅱ-1的基因型不同 ■患甲、乙病男 2 D.甲病在男性和女性中的发病率相同 11.研究表明,胞外蛋白TG.B:与程细胞膜上的受体结合,会藏活细胞生成一种复合物,并转 移到细胞核内,诱导无基因的表达,从而阻止细胞异常增殖,抑制恶性肿宿的发生,下列叙述 错误的是 A.恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少,因此易分散转移 B.从功能来看,复合物诱导的配靶基因属于原癌基因 C细胞癌变后,细胞的细胞周期比正常细胞短 D.开发促进TGF,B:合成的药物,可治疗癌症 高一生物学,第3页,共8页 12.基国里组使产生的配子种类多样化,进而产生基因组合多样化的子代,下列关于基因重组 的叙述,正确的是 A基因重组指生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因重新组合 B.非姐妹染色单体之间的互换一定导致基因重组 C.基因重组发生在精卵细胞结合形成受精卵的过程中 D.基因重组产生新的基因,对生物的进化具有重要意义 13.假说一演择法是现代科学研究中常用的方法,包括提出问题、作出服设、演择推理、实验验 证、得出结论“等基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规作。下列关于孟德尔研究 过程及结果的分析正确的是 A孟德尔做出的滴译“是测交后代应出现1:1或1上1:1:1的性状分离比 B.为了验证做出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了杂合子的自交实整 C,孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的速传现象 D.孟德尔所作假设的核心内容是生物体能产生数量相等的雌雄配子 14.某植物的花色受两对常染色体上的等位基因A、Bb控制,花朝中含红色物质的花为红花, 含橙色物质的花为橙花,含白色物质的花为白花,相关合成遍径如图所示。现让一株纯合红花 植株与纯合白花植株杂交得到F1,F1自交得到F,F中出现三种花色的植株(不考虑其他变 异),下列分析错误的是 AF1全部表现为红花植株,且基因型为AaB助 基因A ◆基因B 抑制 B.基因Aa与Bb的遗传进循自由组合定律 C.F:橙花植株的基因型有aaBB和aaB助两种 红色物质。制】 一白色物质 南2,极色物质 D.F:红花植株中纯合个体所占的比例为1/12 15.CB品系雄果蝇2-8》的一条X染色体同时携带棒状眼基因B(正常眼基因为b)和隐性致死基因 ©(如图.©纯合时XX、XY)会使胚致死,用射线处理正常眼墟果蝇甲,为检测甲精子中X 染色体上是否发生了类似因的其他3性致死突变,将甲与CB品系果蝇交配得F,让月中 棒状眼能果蝇,与雄果绳杂文,统计F的雄、推比例。下列分析正确的是 A.基因B和©在减数分聚过程中遵循自由组合定律 B.果蝇在减数分裂I中有8个四分体、1个DNA分子 C.F中P的基因频率是1/4,正常跟果蝇约占2/3 D.若推果蝇甲发生其他隐性致死突变,则F中没有谁果提 立一生物经植南址。丽 二非选择题:本题共5小题,共55分. I6.(10分)miRNA是前体miRNA经加工后形成的一类具有湖控功能的小NA分子(1825 个核苷酸),它含有一段序列能够自我配对形成“茎环"结构。下图是某真核细胞内mRNA 形成及调控W基因表达的过程示意图,研究发现,mRNA调控W基因形成的肽链比正常 肽链短。请回答下列问题。 mRNA蛋白复合物 细胞核、纸因 ② W亮因的 mRNA NA基因 核体 (I)真核细胞中miRNA的基本组成单位是 ,它和mRNA合成的场所主要是 (2)图中过程①表示,催化该过程的酶是」 (3)在细限质中加工时,化学键断裂,使得miRNA“茎环”消失。 (4)据图推利,miRNA阻断W基因表达的机制是 (5)研究表明,mRNA还能通过影响基因的甲基化作用对爬基因进行调控作用,这种对爬 基因的影响能遗传,这种现象叫作 17.(12分)关于DNA是遗传物质的推测,科学家找到了很多直接或者间接的证据,并解决了很 多技术难题,提出了科学的模型,回答下列问题: (1)格里菲思的肺炎链球菌转化实验中,将R型活细菌与加热致死的S型细菌混合后注射到小 鼠体内,从死亡小鼠体内可以分离得到的细菌为(填“R型“S型”或“R型和S型”), (2)T卫噬菌体侵染细菌实验中授并的目的是, 离心后沉淀物放射性较高的组别,标记的 元素是 (3)科学家发现某种病毒易导致感染动物死亡,为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA,科 学家展开了相关实验,请完成实验设计: 1:实验步骤: ①取健康且生长状况基本一致的小鼠若干,随即均分为三组,偏号为A、B、C, ②分别向A组小鼠注射适量病毒核酸提取物+RNA酯,向B组小鼠注射,向C组小 鼠注射 ,其中C为对照组。 高一生物学,第5页,共8页 ③相同条件下隔离培养三组小鼠一段时间,观察比较各组小限的存活情况, Ⅱ:结果预测及结论 若一,说明DNA是该病毒的遗传物质:若一,说明NA是该病毒的遭传物质。 18(8分)棉铃虫严重影响棉花作物的产量和经济效益,为防治棉铃虫对棉花的危害,棉农起 初喷酒杀虫剂R控制虫害,但几年后效果不明显,后 来棉农通过种植转Bt毒蛋白基因的抗虫棉来控制害 虫。但随着转基因棉花的广泛种植,棉铃虫种群的抗 性也在不断发展,如图是近年棉铃虫种群数量变化的 时民 曲线。国答下列相关问题: (1)棉农喷酒杀虫剂R防治棉铃虫,但几年后效果不明显,从进化的角度解释棉铃虫产生抗 药性的原因 (2)现代生物进化理论认为棉铃虫从A点到E点都发生了进化,其原因是,从 点 开始,棉农开始种植转B肌毒蛋白基因的抗虫棉。 (3)研究人员在不同区域发现了两只单基因突变的致抗性棉怜虫个体1和2,将其带回实验室用 普通棉花叶片进行饲养,并使其与纯合敏感型棉情虫杂交,以研究两种B趾抗性的遗传方式。 杂交实验过程及结果如下(不考虑变异)。请回答下列问题。 来本 F F,交配方式 F 实检1 Bt抗性个体1x敏感性 全为敏感性 F,邮雄交配 敏感性:8t杭性=3:1 实验2 B肚杭性个体2红敏感性 敏感性:t抗性 F,中t抗性个休碎 敏感性:Bt抗使=1:3 =1:1 雄文配 由实验1的杂交结果可以判断,抗性1属于 (填“显性”或“隐性”)突变。若给实歌2 的饲喂转基因棉花叶片,其随机交配产生的后代表型及比例为 19.(13分)细胞周期可分为分裂间期和分裂期(M期),根据DNA合成情况,分裂间期又 分为G1期(DNA合成前期)、S期(DNA复制期)和G2期(DNA合成后期),研究证 明,细胞周期受到一系列蛋白的精准调控,CDC6蛋白是其中之一,决定细胞能否正常增 殖。回答下列问盟: (1)细胞在分裂间期完成 为后续的细胞分裂提供物质准备,与G引期相比,G2期核 DNA与染色体数量变化分别为 高一生物学,第6页,共8页 (2)为保证细胞周期的正常运转,细胞自身存在一系列检验点,只有当相应的过程正常完成, 细胞调期才能进入下一个阶段运行,下表是部分检验点及其功能,检验点1和2发挥作用 的时期分别是 检验点 功能 检登点1 检测乘色体的着丝点有便有正确连接到伤插体上。 检验点2检脸分离的染色体是否正确到达细魏两顿,从而决定细睫质是否分裂, (3)使用DNA合成抑制剂可使细胞周期同步化,若G1、S、G2、M期依次为10防,h,3h, I山。加入足量的DNA合成抑制剂,则至少培养h,细胞才能都被抑制在S明. (4)科研人员检测了正常细胞株系(甲)和结直肠癌细胞株系(乙)中CDC6蛋白的含量, 结果如图所示。据图分析,CDC6基因属于(选填“原癌”或“抑癌”)基因,结 合原癌或抑癌基因的作用,说明判断的理由 CDC6 B-actin 注:B-acin蛋白在各细胞中表达量稳定 (5)为进一步探究CDC6基因的功能,科研人员设计实验干扰细胞株系乙中该基因的表达, 实验处理如下: I组:细胞株系乙 IⅡ组:细胞株系乙+与CDC6mRNA互补的RNA 与CDC6mRNA互补的RNA的作用是,因此可检测和比较各组中的含量以确 定干扰是香成功, 20.(12分)票(2=18)是自花投静植物,俗称小米,是我国重要的粮食作物。己知米他颜色 有黄色、浅黄色和白色,由等位基因E和©控制,其中白色(e)是米粒中色素合成相关的 功能丧失所致,锈病是巢的主要病害之一,抗锈病和感锈病由等位基因R和:控制。现有黄色 感锈病的裁培种和白色抗锈病的农家种,欲选育黄色抗锈病品种。国答下列问题: 高一生物学,第7页,共8页 (1)授粉前,将处于盛花期的栽培种谷使浸泡在4546℃温水中10mn,目的是,再授以 农家种的花粉。为防止其他花粉的干扰,对授粉后的谷穗进行处理,同时,以栽培种 为父本进行反交, (2)正反交得到的F:全为浅黄色抗锈病,F,自交得F的表型及其株数如下表 表型 黄色裁铸码 浅黄色机铸病 白色批铸编 黄己感练病 混黄之感铸病 自色感铸病 方(株) 120 242 118 40 82 39 ①抗锈病与感锈病中,显性性状为 ,基因E、©与Rr遵循自由组合定律,判断理由是 ②从B中选出某黄色抗锈病甲,甲自交子一代为黄色抗锈病和黄色感锈病,甲连续自交得到的 子二代中,纯合黄色抗锈病植株的比例一 (3)科研人员发现,F/?,E允、R:基因符合自由组合定律。等位基因F会影响锈病抗性的表达: 当F存在时,Rr的抗性正常表达,反之,均表现为感锈病,现有两亲本,黄色感锈病(EE) 和白色抗锈病(©©RRFF),欲通过条交选有纯种黄色抗锈病植株,请写出实验设计思路 (4)通过实验最终获得黄色抗锈病的纯种植床,但将其自交出现了少量的黄色感锈病的植株,该 现象出现的原因可能是(答出两点), 高一生物学,第8页,共8页

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