《统计基础知识》第一章 概述（2）-知识点训练卷 2026版内蒙古自治区财会类专业 考纲百套卷 第32卷（答案版+原卷版）

编写说明：2026年内蒙古自治区《财会类考纲百套卷》 ，是依据《内蒙古自治区高等职业院校对口招收中等职业学校毕业生单独考试考纲》编写。本专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是依据考纲的考点要求，按教材的逻辑编写的76份知识点训练卷；第二部分是针对三门课程要求编写的14份常考题训练卷；第三个部分是专业综合训练卷，参考历年来财会类专业知识真题试卷，编写的10份专业综合训练卷。 本试卷是2026版内蒙古自治区《财会类考纲百套卷》的第32卷，是知识点训练卷，按课程《统计基础知识》第一章概述的要求编写。其要求是： 掌握：统计学研究对象及其特点、统计的职能、统计工作过程和统计基本研究方法、统计中常用的基本概念 理解：统计的职能 了解：统计的产生和发展，统计的含义、统计工作过程和基本研究方法、统计的组织与管理 内蒙古自治区《财会类考纲百套卷》第32卷 《统计基础知识》 第一章 概述（2） 知识点训练卷 考试时间：60分钟 满分：100分 姓名 班级 学号 成绩 1、 单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。从下列每小题给出的四个选项中选出一个正确答案，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案) 1.统计实践活动的直接目的是（ ）。 A. 形成统计学理论 B. 获取统计数据 C. 设计统计方案 D. 实施统计监督 2.下列属于统计总体单位的是（ ）。 A. 某省所有工业企业 B. 某高校2025级全体学生 C. 某企业的一台数控机床 D. 某市全年GDP总量 3.统计学与数学的根本区别在于（ ）。 A. 研究数量关系 B. 依赖计算方法 C. 结合具体现象 D. 具有综合性 4.下列标志中，属于不变标志的是（ ）。 A. 某班级学生的性别（研究班级男生身高） B. 某企业员工的岗位（研究企业生产效率） C. 某高校学生的专业（研究全校学生就业率） D. 某城市居民的年龄（研究城市人口结构） 5.统计的咨询职能主要体现为（ ）。 A. 提供基础数据 B. 分析并提出决策建议 C. 核查数据真实性 D. 整理原始资料 6.统计整理的核心任务是（ ）。 A. 采集原始数据 B. 汇总个体数据为总体特征 C. 建立统计模型 D. 预测未来趋势 7.下列变量中，属于离散变量的是（ ）。 A. 某产品的使用寿命（小时） B. 某地区的年降水量（毫米） C. 某企业的员工人数 D. 某商品的销售价格（元） 8.被马克思称为“统计学创始人”的学者是（ ）。 A. 阿亨华尔 B. 凯特勒 C. 威廉·配第 D. 康令 9.统计指标的“综合性”是指（ ）。 A. 指标名称涵盖多个方面 B. 指标数值是总体各单位标志值的综合 C. 指标需结合多个学科知识 D. 指标适用于不同研究目的 10.统计研究中，“通过多次重复试验消除误差”属于（ ）。 A. 大量观察法原则 B. 试验观察法原则 C. 统计描述法原则 D. 归纳推断法原则 11.下列属于统计信息职能的是（ ）。 A. 分析某行业利润下降原因 B. 发布年度人口普查数据 C. 监督企业虚报产值行为 D. 预测下季度物价指数 12.统计总体的“差异性”是指（ ）。 A. 总体各单位至少有一个共同特征 B. 总体各单位在某一标志上表现不同 C. 总体与其他总体存在区别 D. 总体单位数量足够多 13.数理统计学派的核心贡献是（ ）。 A. 用文字描述国情 B. 引入概率论分析数据 C. 提出“政治算术”方法 D. 建立统计指标体系 14.下列属于统计指标的是（ ）。 A. 某学生的数学成绩90分 B. 某企业的产品种类 C. 2024年某县粮食总产量50万吨 D. 某班级学生的最高身高185cm 15.我国统计工作的法律依据是（ ）。 A. 《中华人民共和国会计法》 B. 《中华人民共和国统计法》 C. 《中华人民共和国审计法》 D. 《中华人民共和国经济法》 2、 多项选择题(本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的五个选项中全部选对得2分，选对但未选全的得1分，有选错的得0分，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案) 1.统计发展的主要阶段包括（ ）。 A. 城邦政情至国势学派阶段 B. 政治算术学派阶段 C. 数理统计学派阶段 D. 图表学派阶段 2.统计研究的基本方法有（ ）。 A. 试验观察法 B. 大量观察法 C. 统计描述法 D. 归纳推断法 3.统计指标的构成要素包括（ ）。 A. 指标名称 B. 指标数值 C. 指标单位 D. 指标解释 4.下列属于数量标志表现的有（ ）。 A. 某员工的性别“男” B. 某企业的利润“800万元” C. 某学生的成绩“95分” D. 某产品的等级“一等品” 5.统计法治的作用包括（ ）。 A. 保障统计数据真实性 B. 规范统计活动 C. 打击数据造假行为 D. 提高统计工作效率 3、 判断题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。判断下列各题，正确的用铅笔把答题卡上对应题目的[√]标号涂黑，错误的把对应题目的[×]标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案) 1.统计学是统计实践活动的经验总结，因此先有统计学后有统计实践。（ ） 2.总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。（ ） 3.品质标志的具体表现可以用数值表示（如“1代表男，0代表女”）。（ ） 4.统计研究的总体性是指只研究总体，不关注个体。（ ） 5.统计分析是统计工作的决定性环节，仅需分析历史数据。（ ） 6.连续变量的取值可以是小数，如身高175.5cm、体重62.3kg。（ ） 7.统计指标的可量性是指所有社会经济现象都能用指标表示。（ ） 8.统计变异包括属性变异和数量变异，是统计研究的内容。（ ） 9.我国统计管理体制实行“分散领导、部门负责”。（ ） 10.统计法治的核心是约束统计调查对象，不涉及统计机构。（ ） 4、 填空题(本大题共5个空，每空3分，共15分。将答案写在答题卡指定位置上) 1.统计的基本任务是对经济社会发展情况进行统计调查、____、提供统计资料和统计咨询意见、实行统计监督。 2.统计研究对象的特点包括数量性、____、具体性。 3.统计描述法的细分方法有____、综合指标法、统计图表法。 4.统计总体的三特征是同质性、大量性、____。 5.变量按取值连续性分为____和离散变量。 5、 简答题(本大题共3小题，共15分) 1.简述统计工作过程中“统计调查”与“统计整理”的关系。（5分） 2.说明统计变异与变量的联系与区别。（5分） 3.结合统计法治，分析如何保障统计数据的真实性。（5分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：2026版内蒙古自治区《财会类考纲百套卷》 ，是依据《内蒙古自治区高等职业院校对口招收中等职业学校毕业生单独考试考纲》编写。本专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是依据考纲的考点要求，按教材的逻辑编写的76份知识点训练卷；第二部分是针对三门课程要求编写的14份常考题训练卷；第三个部分是专业综合训练卷，参考历年来财会类专业知识真题试卷，编写的10份专业综合训练卷。 本试卷是2026版内蒙古自治区《财会类考纲百套卷》的第32卷，是知识点训练卷，按课程《统计基础知识》第一章概述的要求编写。其要求是： 掌握：统计学研究对象及其特点、统计的职能、统计工作过程和统计基本研究方法、统计中常用的基本概念 理解：统计的职能 了解：统计的产生和发展，统计的含义、统计工作过程和基本研究方法、统计的组织与管理 内蒙古自治区《财会类考纲百套卷》第32卷 《统计基础知识》 第一章 概述（2） 知识点训练卷 考试时间：60分钟 满分：100分 姓名 班级 学号 成绩 1、 单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。从下列每小题给出的四个选项中选出一个正确答案，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案) 1.统计实践活动的直接目的是（ ）。 A. 形成统计学理论 B. 获取统计数据 C. 设计统计方案 D. 实施统计监督 【答案】B 2.下列属于统计总体单位的是（ ）。 A. 某省所有工业企业 B. 某高校2025级全体学生 C. 某企业的一台数控机床 D. 某市全年GDP总量 【答案】C 3.统计学与数学的根本区别在于（ ）。 A. 研究数量关系 B. 依赖计算方法 C. 结合具体现象 D. 具有综合性 【答案】C 4.下列标志中，属于不变标志的是（ ）。 A. 某班级学生的性别（研究班级男生身高） B. 某企业员工的岗位（研究企业生产效率） C. 某高校学生的专业（研究全校学生就业率） D. 某城市居民的年龄（研究城市人口结构） 【答案】A 5.统计的咨询职能主要体现为（ ）。 A. 提供基础数据 B. 分析并提出决策建议 C. 核查数据真实性 D. 整理原始资料 【答案】B 6.统计整理的核心任务是（ ）。 A. 采集原始数据 B. 汇总个体数据为总体特征 C. 建立统计模型 D. 预测未来趋势 【答案】B 7.下列变量中，属于离散变量的是（ ）。 A. 某产品的使用寿命（小时） B. 某地区的年降水量（毫米） C. 某企业的员工人数 D. 某商品的销售价格（元） 【答案】C 8.被马克思称为“统计学创始人”的学者是（ ）。 A. 阿亨华尔 B. 凯特勒 C. 威廉·配第 D. 康令 【答案】C 9.统计指标的“综合性”是指（ ）。 A. 指标名称涵盖多个方面 B. 指标数值是总体各单位标志值的综合 C. 指标需结合多个学科知识 D. 指标适用于不同研究目的 【答案】B 10.统计研究中，“通过多次重复试验消除误差”属于（ ）。 A. 大量观察法原则 B. 试验观察法原则 C. 统计描述法原则 D. 归纳推断法原则 【答案】B 11、下列属于统计信息职能的是（ ）。 A. 分析某行业利润下降原因 B. 发布年度人口普查数据 C. 监督企业虚报产值行为 D. 预测下季度物价指数 【答案】B 12.统计总体的“差异性”是指（ ）。 A. 总体各单位至少有一个共同特征 B. 总体各单位在某一标志上表现不同 C. 总体与其他总体存在区别 D. 总体单位数量足够多 【答案】B 13.数理统计学派的核心贡献是（ ）。 A. 用文字描述国情 B. 引入概率论分析数据 C. 提出“政治算术”方法 D. 建立统计指标体系 【答案】B 14.下列属于统计指标的是（ ）。 A. 某学生的数学成绩90分 B. 某企业的产品种类 C. 2024年某县粮食总产量50万吨 D. 某班级学生的最高身高185cm 【答案】C 15.我国统计工作的法律依据是（ ）。 A. 《中华人民共和国会计法》 B. 《中华人民共和国统计法》 C. 《中华人民共和国审计法》 D. 《中华人民共和国经济法》 【答案】B 2、 多项选择题(本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的五个选项中全部选对得2分，选对但未选全的得1分，有选错的得0分，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案) 1.统计发展的主要阶段包括（ ）。 A. 城邦政情至国势学派阶段 B. 政治算术学派阶段 C. 数理统计学派阶段 D. 图表学派阶段 【答案】ABC 2.统计研究的基本方法有（ ）。 A. 试验观察法 B. 大量观察法 C. 统计描述法 D. 归纳推断法 【答案】ABCD 3.统计指标的构成要素包括（ ）。 A. 指标名称 B. 指标数值 C. 指标单位 D. 指标解释 【答案】ABC 4.下列属于数量标志表现的有（ ）。 A. 某员工的性别“男” B. 某企业的利润“800万元” C. 某学生的成绩“95分” D. 某产品的等级“一等品” 【答案】BC 5.统计法治的作用包括（ ）。 A. 保障统计数据真实性 B. 规范统计活动 C. 打击数据造假行为 D. 提高统计工作效率 【答案】ABCD 3、 判断题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。判断下列各题，正确的用铅笔把答题卡上对应题目的[√]标号涂黑，错误的把对应题目的[×]标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案) 1.统计学是统计实践活动的经验总结，因此先有统计学后有统计实践。（ ） 【答案】× 2.总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。（ ） 【答案】√ 3.品质标志的具体表现可以用数值表示（如“1代表男，0代表女”）。（ ） 【答案】√ 4.统计研究的总体性是指只研究总体，不关注个体。（ ） 【答案】× 5.统计分析是统计工作的决定性环节，仅需分析历史数据。（ ） 【答案】× 6.连续变量的取值可以是小数，如身高175.5cm、体重62.3kg。（ ） 【答案】√ 7.统计指标的可量性是指所有社会经济现象都能用指标表示。（ ） 【答案】× 8.统计变异包括属性变异和数量变异，是统计研究的内容。（ ） 【答案】√ 9.我国统计管理体制实行“分散领导、部门负责”。（ ） 【答案】× 10.统计法治的核心是约束统计调查对象，不涉及统计机构。（ ） 【答案】× 4、 填空题(本大题共5个空，每空3分，共15分。将答案写在答题卡指定位置上) 1.统计的基本任务是对经济社会发展情况进行统计调查、____、提供统计资料和统计咨询意见、实行统计监督。 【答案】统计分析 2.统计研究对象的特点包括数量性、____、具体性。 【答案】总体性 3.统计描述法的细分方法有____、综合指标法、统计图表法。 【答案】统计分组法 4.统计总体的三特征是同质性、大量性、____。 【答案】差异性 5.变量按取值连续性分为____和____。 【答案】连续变量 5、 简答题(本大题共3小题，共15分) 1.简述统计工作过程中“统计调查”与“统计整理”的关系。（5分） 【答案】 1 统计调查是基础：为整理提供原始数据（如收集企业产值原始记录）； 2 统计整理是关键：将调查数据分类、汇总为总体特征（如按行业汇总企业产值）； 3 二者相互影响：调查数据质量直接影响整理结果，整理方法反作用于调查设计（如发现数据缺失需补充调查）。 2.说明统计变异与变量的联系与区别。（5分） 【答案】 联系：变异是变量的表现形式（如“性别”是品质变量，表现为“男/女”变异；“年龄”是数量变量，表现为“20/21岁”变异）。 区别：① 变异是具体表现的差异（如某学生身高175cm，另一学生180cm）；② 变量是现象的可变动特征（如“身高”是变量，其取值为具体变异值） 3.结合统计法治，分析如何保障统计数据的真实性。（5分） 【答案】 1 完善统计立法：明确数据造假的法律责任（如《统计法》规定对虚报、瞒报行为的处罚）； 2 加强执法监督：建立独立统计核查机制（如国家统计局直接核查地方数据）； 3 推动数据公开：通过社会监督约束权力干预（如定期公布统计数据接受公众质疑） 4 强化问责机制：对“官出数字”的责任人实行终身追责。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$