2016年浙教版七年级科学下册第四章地球和宇宙 第3节《地球绕日运动》课件（3课时,打包共49张ppt）

第一课时 观察杆影的发现 　 影 响 杆 影 长 短 的 因 素 2.建立假设: ______________________________________ 4. 得出结论 :________________________ 1.提出问题:_____________________________________ 杆影的长度和什么因素有关呢？ 可能与太阳高度角有关 太阳高度角越大，影子越短； 太阳高度角越小，影子越长。 （１）一天中杆影最长和最短分别是什么时候？ （２）最短时杆影方向朝哪里？ （３）在一天内太阳高度角是如何变化的？ 太阳高度角 3.设计实验方案，并进行检验: 模拟影子的变化 结论： 1、一天的正午，杆影朝正南或正北方向时 杆影最____，而晨昏时杆影最____。 2、太阳位置越高，太阳高度越____，影子越____ 3、正午太阳高度最___，晨昏时太阳高度最____。 短 长 大 短 大 小 思考 1、一年中我们所在的位置正午太阳高度 一直保持不变吗？ 2、地球上同一经度的不同纬度正午太阳 高度一样吗？ 结论：某地（同一点）夏天正午太阳高度大，冬天正午太阳高度小 北半球中纬某地（同一点）正午的杆影和照进室内的阳光 夏天正午 冬天正午 　　同样长度的杆子，一根在我们学校的操场直立着，一根在北京天安门前直立着，在同一天的正午，它们的杆影会一样吗？ １、火柴杆的影子何处最短？ ２、正午太阳高度何处最大？ 太阳直射点：地表受到太阳垂直照射的点。 直射：指某些地方正午会受到太阳光的垂直照射，简称直射。 结论：太阳直射点的正午太阳高度为90°，火柴杆影子为零。太阳高度随着太阳直射点向南北两侧递减，影子也越来越长。 Ａ Ｂ 地球 太阳直射点 太　　阳　　光 地球的公转： 1、方向：自西向东 2、公转周期：一年 　　３６５．２４天 3、公转时，地轴是 倾斜的，地轴北极始 终指向北极星附近。 地球的公转 4、公转轨道面与地轴成66.5度角，侧着身子转动 北极星 地轴倾斜 地轴 赤道 公转轨道 66.50 地球的公转 A C 夏至6月22日前后 冬至12月22日前后 B D 秋分9月23日前后 春分3月21日前后 课后作业 观察当地阳光照射下物影长度的 变化。 正午太阳高度变化 夏天正午 冬天正午 结论：某地（同一点）夏天正午太阳高度大，冬天正午太阳高度小 $$ 太空中拍摄的地球照片 第 2 课 时 1.bin 2.bin 中午旗杆的影子为什么会随着季节的变化而变化呢？ 因为正午的太阳高度会随季节的变化而变化。归根原因是地球公转 地球的公转 地球的公转是怎样的呢？ 地球的公转是怎样的呢？ 北极星 地轴倾斜 地轴 赤道 公转轨道 66.50 地球的公转和四季变化 （点击文字播放动画1） 11 地球的公转和四季变 （点击文字播放动画2） 地球公转的特点 1、方向：自西向东（与地球自转相同）。 2、公转轨道面与地轴夹角为66.5° 3、地轴呈倾斜状态，地轴的北端始终指向北极星附近。 4、地球公转一周需365.2422天,即一年。 地球公转的效应： （1）正午的太阳高度随季节而变化； （2）四季更替； （3）昼夜长短的变化。 正午太阳高度变化 地球的公转使正午太阳高度发生了怎样的变化呢？ 1、太阳直射点每年在北回归线和南回归线之间移动。 2、太阳高度随太阳直射点向南北两侧递减，影子也越来越长。 1、火柴杆的影子何处最短? 2、正午太阳高度何处最大？ A B C 演示实验 A点。影长为0 A点。太阳高度为900 春分、秋分 太阳直射点 P M P N 23.5 °N 23.5 °S 冬至太阳直射点 夏至太阳直射点 太阳直射点：太阳高度最大，太阳高度为900，杆影长为0。 （演示实验） 北回归线 南回归线 南回归线 北回归线 北回归线北回归线 北回归线 赤道 南回归线 夏至 太阳直射点的变化 秋分 冬至 冬至 春分 次年夏至 1 一年中太阳直射点在南北回归线之间往返移动。 A B C C D A 三、正午太阳高度变化 1、太阳直射点的季节变化规律： （1）夏至日太阳直射在北回归线（北纬23.50） （2）冬至日太阳直射在南回归线（南纬23.50） （3）春分日和秋分日太阳直射在赤道 （4）一年中太阳直射点在南北回归线之间往返移动 2、正午太阳高度的纬度分布规律： （1）在夏至日，正午太阳高度由北纬23.50向南北两侧递减。 （2）在冬至日，正午太阳高度由南纬23.50向南北两侧递减。 （3）在春分日、秋分日，由赤道向南北两侧递减。 三、正午太阳高度变化 即：太阳高度随太阳直射点向南北两侧递减，影子也越来越长。 中、高纬度地区:正午太阳高