主题三 民族关系与国家关系-【精彩三年】2024-2025学年高中历史选择性必修1课程探究与巩固PPT课件（统编版2019）

主题三　民族关系与国家关系 新选考新方向 考向1 中国古代的民族关系与对外交往 [2023·浙江1月选考] 汉武帝派遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的联系。之后，诸多朝代在这一区域设置机构或派驻官员，加强管辖。图中①②③处填写正确的是(　 　) 真题典例 B A．①护乌桓校尉　②单于都护府　③伊犁将军 B．①安西都护府　 ②北庭都元帅府　③伊犁将军 C．①护乌桓校尉　 ②北庭都元帅府　③西宁办事大臣 D．①安西都护府　 ②单于都护府　③西宁办事大臣 解析： 唐朝先后在西域设置了安西都护府和北庭都护府，故①为安西都护府。元朝在西域设置了北庭都元帅府和宣慰司，故②为北庭都元帅府。清朝在西域设置了伊犁将军，故③为伊犁将军。综上所述，选B项。护乌桓校尉是西汉设置于东北地区的机构，唐朝在北方设单于都护府，不属于西域，西宁办事大臣是清代青海地方之军政长官，不属于西域，故排除A、C、D三项。 从时空观念的角度认识古代至当代中国民族关系 1．秦汉时期：设专门机构管理民族事务，北击匈奴；汉朝还加强对河西走廊、西域等地区的控制。 2．隋唐至两宋时期：隋唐设专门机构管理民族事务，并有效处理与边疆地区民族的关系；宋朝各民族间的交往交流交融没有中断过。 3．元明清时期：加强对西藏等地区的管理。元朝设宣政院管理吐蕃地区；明朝建立羁縻性质的机构，敕封西藏僧俗领袖；清朝设理藩院管理边疆民族事务，还通过册封、设办事大臣等加强联系。 4．当代中国：实行民族区域自治制度。 素养回归 1．汉武帝在河西走廊设立河西四郡，该措施(　 　) A．有效管理了西域地区 B．保障了中原与西域的联系 C．迫使北匈奴西迁远方 D．防范了蒙古对中原的袭扰 真题变式 B 解析： 汉武帝在河西走廊一带设立敦煌等四郡，进行军政管理，保障了中原与西域的联系，B项正确；题干说的是河西走廊，并非西域地区，排除A项；迫使北匈奴西迁远方的是东汉政府的军事行动，并非河西四郡的设立，排除C项；河西四郡的作用是防范匈奴对中原的袭扰，而非蒙古，排除D项。 2．整饬边备兵部尚书王复说：“今天下一统，诸种番夷虽或出没，不足深虑；惟北虏动辄长驱深入，最为边患。”所以明朝统治者才会有“今之四夷，北虏为急”感叹。为此明朝(　 　) A．设置土司　　　　　 B．设置“九边” C．设置行都指挥使司 D．设立办事大臣 B 解析： 据材料“今之四夷，北虏为急”可知，明朝重点防范的周边民族是北方的鞑靼和瓦剌，设置“九边”正是防范北方游牧民族的措施，故选B项；设置土司管理的是西南地区，与题中“北虏”的边患不符，排除A项；行都指挥使司是明代的地方机构，并非针对北方游牧民族，排除C项；办事大臣是清朝设立，与题中明朝的时间不符，排除D项。 考向2 近代西方民族国家与国际法的发展 [2023·浙江1月选考]这是一场由德意志的新教同盟和天主教同盟冲突引发的战争，也是20世纪之前欧洲最具毁灭性的战争，德意志失去了三分之一的人口。在这场恐怖的战争之后，交战各国创建了一套外交体系，借此维系相互竞争的独立国家之间的秩序。下列项中，属于这套“外交体系”的有(　 　) ①各缔约国可以对违约国集体制裁　②确立了“大国一致”原则　③建立了外交人员衔级制度　④确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 真题典例 B 解析： 由“这是一场由德意志的新教同盟和天主教同盟冲突引发的战争”“交战各国创建了一套外交体系”并联系所学知识可知，这是威斯特伐利亚体系，该体系确定各缔约国可以对违约国集体制裁，确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则，①④正确，选B项。雅尔塔体制下建立的联合国确立了“大国一致”原则，故②错误。维也纳会议后建立了外交人员衔级制度，故③错误。综上所述，选B项。 1．从唯物史观的角度全面理解《威斯特伐利亚和约》 《威斯特伐利亚和约》的基本成果是：在新教各派内部达成了和解，在新教与天主教之间则划清了界限。按照当时新教与天主教的实际控制范围而划定的分界线，基本上确定了欧洲大陆的宗教格局。和约签署之后，人们对国家(王朝)和政治的关心超过了对神学或教规的关心。据此可以认为，欧洲大陆的宗教改革至此结束。 素养回归 2．从时空观念的角度分析国际法的发展 (1)奠基：1625年，荷兰人格劳秀斯出版《战争与和平法》，奠定了国际法的基础。 (2)扩展：威斯特伐利亚体系确认了国际法基本原则；维也纳体系建立后，国际法的应用范围扩大。 (3)破坏：两次世界大战严重地破坏了国际法。 (4)重建：第二次世界大战后，国际法的范围和作用有了进一步发展。 [2024·温州十校高二联考] 格劳秀斯在《战争与和平法》中写道：“根据一般规则：本人是处理自己事务的最佳裁断者，因而拥有发动战争之权力的人，乃是唯一拥有缔结和约之权力的人。由此推导，公战能够由各方主权者单独发动，在王权政制下这种权力理所当然属于君主。”材料的核心内容为(　 　) A．君主制定条约可保证世界的和平 B．强调主权国家在国际关系中的主体地位 C．确认缔约国必须遵守条约的国际法基本原则 D．开创通过谈判达成协议来解决国际争端的先例 真题变式 B 解析： 据材料“公战能够由各方主权者单独发动”与所学知识可知，格劳秀斯确定了国际法的主体是主权国家，故选B项；“可保证世界的和平”不符合逻辑，与材料提及君主拥有发动战争的权力相悖，排除A项；“确认缔约国必须遵守条约的国际法基本原则”的是《威斯特伐利亚和约》，排除C项；“开创通过谈判达成协议来解决国际争端的先例”的是《威斯特伐利亚和约》，排除D项。 感谢聆听，再见！ $$