内容正文:
参考答案
专题二实数
1.D2.D3.B4.A5.B6.C7.B
8.D9.C10.A
1.(答案不唯-)2.里
13.=
14.解:根据题意知a+3+2a一15=0,且b=
(-2)8,.a=4,b=-8,则a十b=4十
(-8)=-4.
15.解:(1)当a>0时,如a=6,则√a=√=
√36=6,故此时√a的值是a:当a=0时,
√a=0,故此时√的值是0:当a<0时,如
a=-6,则a=w√(-6)严=√36=6=
一(一6),故此时√的值是a的相反数
(2)由(1)可以猜想,√a=a.
16.(1)√2
解:(2)存在.当x=0或1时,始终输不出
y值.因为0和1的算术平方根分别是0,
1,一定是有理数
(3)当x<0时,导致开平方运算无法进行.
(4)x的值不唯一,x=3或x=9.
专题三平面直角坐标系
1.C2.B3.D4.A5.C6.B
7.四8.10,19)或号,-99.9
5
10.(3,0)或(-3,0)11.(2891,-√3)
12.解:(1)平面直角坐标系如图所示:
游场
汽率或
路
汽车站的坐标为(1,1)
(2)消防站的位置如图所示.
复习计划暑假
13.解:(1)令2m十4=0,解得m=一2.所以
点P的坐标为(0,一3).
(2)令m-1-(2m十4)=3,解得m=-8.
所以点P的坐标为(一12,一9)
(3)令m-1=-5,解得m=一4.所以点
P的坐标为(一4,一5).
14.解:(1)△ABC1如图所示.
A1(1,1),B(-1,-4),C(4,-3)
(2)△A,BC的面积为5X5-号×5×
1-2×5x2-2×3X4=1.5
专题四二元一次方程组
1.C2.B3.C4.B5.B6.B7.C
8.B9.D10.B
11.4-x12.65090013.214.5
1s.a=.2
x=370,
y=3
y=110
[x-2y=0,①
16.解:
由②-①X2,得ay+
2.x+ay=16,②
4=16y=日将y=代人0.
得一架“关于)的方程组有正整
数解,x
a+4'y=l6
32
a十4是正整数.
.a十4是16的正约数..a十4=1,2,4,
8,16.解得a=一3,-2,0,4.12.∴.正整数
a的值为4,12.
17.解:(1)设1辆A型车装满货物一次可运
77)暑假复习计划
专题二
一、选择题
1.在实数0,-1.-3.14,70.202002002…
0.i.(仁号)中,正有理数的个数为()
Λ.1
B.2
C.3
D.4
2.下列结论正确的是
A.-15÷3=5
B.√§=±3
C.-6=-2
D.(-3)2=(十3)
3.若将一√2,√6,1T,√17四个无理数表示在
数轴上,其中能被如图所示的墨迹覆盖的数
是
0
4
A.-2
B.√6
C./IT
D.17
4.有下列说法:①0.09是0.81的平方根:
②一9的立方根是一3:③带根号的数都是无
理数:④号是分数:⑤A=士2:©已知a是
有理数,则√a=a.其中正确的有()
A.1个B.2个C.3个D.4个
5.如图,已知正方形ABCD的面积为5,点A
在数轴上,且表示的数为1.现以点A为圆
心,AB长为半径画圆,和数轴交于点E(点E
在点A的右侧),则点E表示的数为()
21012345
4.3.2
B.5+1C.5-1D.5
242
RJ版七年级数学
实数
6.若k<√/80<k十1(k是整数),则k的值为
()
A.6
B.7
C.8
D.9
7.已知实数a在数轴上的位置如图所示,则化
简a十2一a一1的结果为
-10
0
1
A.-2a-1
B.2a+1
C.-3
D.3
8.在实数范围内,下列判断正确的是()
A.若x=|y,则x=y
B.若x>y,则x2>y
C.若|x|=(√y),则x=y
D.若五=下,则x=y
9计算:5×(后5)
()
A.0
B.1-5C.-4D.5
10.(泰安中考)如图,四个实数m,n,p,q在数
轴上对应的点分别为M,N,P,Q,若n十
q=0,则m,n,p,q四个实数中,绝对值最
大的一个是
()
P N
M Q
-x
A.p
B.q
C.m
D.n
二、填空题
11.请写出一个绝对值大于1且小于3的无理
数:
12.对于任意不相等的两个数a,b,定义一种运
算“*”如下:a*6=2力,如3*2s
3+2=5.那么12¥(3*1)=
3-2
○○日星期○今日评价©⊙@
13.实数a,b在数轴上的位置如图所示,则
la-b
|b-a.(填“>”“<”或
“=”)
08
三、解答题
14.已知某正数的两个平方根分别是a十3和
2a一15,b的立方根是一2,求a十b的值.
15.阅读材料,解答下列问题:
当a>0时,如a=6,则1a=|6=6,此时
a的绝对值是它本身:
当a=0时,a=0,此时a的绝对值是零;
当a<0时,如a=-6,则la=|一6|=6
一(一6),此时a的绝对值是它的相反数,
这种分析方法渗透了数学的分类讨论思想:
(1)请仿照材料中分类讨论的方法,分析
√:的各种化简结果;
(2)猜想√a与a的大小关系.
复习计划暑假
6.如图是一个无理数筛选器的工作流程图.
(1)当x为16时,y值为
(2)是否存在输入有意义的x值后,却始终
输不出y值?如果存在,写出所有满足
要求的x值:如果不存在,请说明理由.
(3)如果输人x值后,筛选器的屏幕显示
“该操作无法运行”,请你分析输入的x
值可能是什么情况:
(4)当输出的y值是3时,判断输入的x值
是否唯一,如果不唯一,请写出其中的
两个
输入x
取算术平方根
<是无理数吗
是
榆出y