7 呼风唤雨的世纪-【随堂笔记】2025-2026学年四年级上册语文（统编版）

第二单元 7 呼风唤雨的世纪 课前·预习笔记 AI伴学 同步精讲课 生字学习 任务 笔记 读·做标记 1.课文的作者是路甬祥，一共有5个自然段。 2.边读课文边圈出课文中的生字，画出生词，不明白的画“？” 二读·找关键 3.结合课文旁边和后面的问题，认真朗读课文，尝试解答并提出自己 读 的问题。 文 三读·再探究 4.为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪呢？ 因为20世纪的科学技术成就巨大，这些科技成就大大改变了人类的 生活，使人类的生活变得越来越舒适，越来越方便。而这种改变只 在短短的一百年间就实现了，其改变程度超过了人类历史上百万年 的总和。所以说20世纪是一个“呼凤唤雨”的世纪 1.请给下面的生字注音。 唤 获 潜 索 舶 赖 亿 2.看拼音，写词语。 shi ii shù gǎi bian cheng dù 学字词 chao guo huan xiang ao mi yi lian xi wu zhi zhé xue ren he 随堂笔记·语文·四年级·上册 课堂·听课笔记 精批注 【中心思想】这篇课文主要介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历 程，展示了科学技术的飞速发展给人美生活带米的巨大变化和灿烂前 景，激发了我们热爱科学、李习科学和探索科学的浓厚头趣。 ~风~雨：（和风细雨) (狂风暴雨) huan 呼风唤雨的世纪 ○路甬样 比喻能够支配自狼或左右某种局面。 【作者简介】路雨祥，1942年生，浙江慈溪人。中国科学院院士，中国工程 院院士，曾任中国科学院院长。主编《科学改变人类生活的1O0个瞬间》一书， 书中介绍了20世纪世界上最伟大的料学发现和技术发明。 一位同学读了下面这篇课文，在旁边和文后写下了自 为什么说20 世纪是一个“呼风己的问题。读课文，写下你的问题，和同学交流。 唤雨”的世纪呢？ 句解·中心句： ①20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 开门见山，直接… 点题，用一句话 第一部分（①）：写20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 概括了本文的主 要内容。 ②是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么 句解·设问。 连用两个设问句，呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪 指出斜学我术树 改支人美生活的100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了 huo 现实意义，强有力 地说明了正是人 美利用现我料学那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是 超出了预先的估计。 技术，才使不可能 的事情变为现实。这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改 “发现”和“发 改变原来的样子，出现新的面目。 明”有什么区别？变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 图第二部分（②）：连用两个设问句，指出现代科学技术对 改变人类生活的现实意义。 lai ③人类在上百万年的历史中一直很依赖自 依靠某种人或事物而不能自立友自给。 46 第二单元 然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑 “千里眼‘顺 暗无光的世界。那时没有收音机，没有电视，没 风耳’和腾云驾 雾的神仙”在现 有飞机，更没有宇宙飞船。人们只能在神话中用 代指什么？ 三字惯用语：（白日梦）（定心龙）（落汤鸡） 句解·引用： “千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄 出自唐朝边塞待 传说中指利用法术乘云雾飞行。 人岑参的《白雪歌 托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料 送武判官归京》。 课文中引用这两 到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。 句诗，表现了现代 科学技术成就的 变化之大出乎人 20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千 们的意料，给人门 ☒段解现代科学枝术把过去人们许多 多广常来了意想不到 树万树梨花开”来形容。 美好的愿望和幻想变为规实 的惊喜。 gian 很清楚地观察。 ④20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞 句解·举例子 产运用举例子的说 察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘； 明方法，流明科 天文学上的一种距离单位。1光年约等于94605亿千米。 技对人类的生活 20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、 产生了很大影响。 bo 高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球 句解·作比较 把现代人类的生 变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、 活和古代王公贵 涨的生活作比较 方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在 突出了现代人类 …-生活的优越，说明 改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的 现代斜学技术让 人类的生活发生 zhi 物质生活。 ©段解运用养例子、作比校的说明方法，觉明观代种 了巨大的变化。 学技术使人奏的生法发生了巨大的化。 @第三部分（③~④）：列举具体事例进行对比，展现出 句解·引用： 现代科学技术给人类生活带来的巨大变化。 引用名人名言，点 zhe 明文章主旨，进一 ⑤1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗步强调是科学技 su 归结到根本上 术造就了人类的 素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不 美好生活。 47 随堂笔记·语文·四年级·上册 同于以往的任何时代。”现在，这句话依然适用。 20世纪的科 学技术还创造了 回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又 哪些神话？ 句解·总结是科 一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美 学技术的进步创 好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继 造了人类的美好 生活，并进一步用 续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。 明科学技术的发 展将不断改善人 第四部分（⑤）：写现代科学技术彻底改变了人类的生 类的生活。 活方式，它将不断使人类的生活变得更美好。 一位同学阅读后提出的间题： ◇为什么“科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”？ ◇未来科学技术的发展还会给我们的生活带来怎样的变化？ 巧记一嫩短 二撒长，十宇 字谜：向外出口大米。 要在贝顶上。 huan j huo lai qian y suo ao bo zhi zhe 唤 纪 获 赖 潜 亿 索 奥 舶 质 哲 唤起 纪念 获得 依赖 潜入 一亿 探索 臭秘 船舶 质问 哲学家 传唤 世纪 收获 信赖 潜水 亿万 搜索 奥妙 巨舶 优质 哲人 左室右宽，右边“亥" 。右边是 不是 的两撒一长一短。 huan gǎi cheng. chao yi he 唤纪技改程超亿核 左右 10左右6左右 ?左右 7左右12半包围2左右3左右 笔顺：”” 笔：笔顺：十笔顺：””笔顺：”千笔概：+·笔顺：亿笔顺：《 ”改 起超想 呼唤唤醒军纪法纪技术技师改变改见历程旅程超越超敛千亿百亿考核核心 近义词： 探索一探究改善一政良依赖—依靠依然一仍然寄托一寄予 上面三横间距均匀 洞察—洞悉幻想—想象发明创造 改变一转变 成就—成绩 第四横稍长一点。 反义词： lian zhi zhé ren shan 美好一丑恶黑暗一光明 幻想一现实紧密一松表 奥益联质哲任 善 依赖一独立继续一中断 12上下 10左右 12半包圆 上下 10左右 出乎意料一不出所料 奥秘采奥益智收益关联联想盾量质问先哲哲理责任任命完善善良 48 第二单元 会答题 ©分小组整理问题清单，筛选出对理解课文最有帮助的问题。 【点拨】先尝试从不同角度去思考，并提出自己的问题，然后给这些问题分类 最后筛选出那些对理解课文最有帮助的问题即可。 ©下面是一个小组在整理问题时的讨论，你从中受到什么启发？ 我发现阅读中产 问题一：什么是“程控电话”？。 生的问题很多，有些 问题不影响对课文内 问题二：“忽如一夜春风来，千 容的理解。 树万树梨花开”是什么 A1帮你了解空调的制冷机制。 意思？20世纪的科学成 清东芙天洛) 就为什么可以用这句诗 来形容？。- 有的问题可以帮 助我理解课文的内容。 问题三：现代科学技术给我们带 来的全是好处吗？。… 有的问愿可以引 发我深入思考。 【示例】清单中列举了三个问题，有的问题对理解课文帮助不大，有的问题指向 对课文内容的理解，还有的问题是对课文内容进行批判性的思考。我们 要从大量问题中筛选出更有价值的问题，提高提问的水平。 ©“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”，联系生活 实际，谈谈自己的理解。 【点拨】这句话的意思是随着科学技术的发展，不断出现的新事物改善着我们 的生活。联系生活实际想一想，现代科学技术怎样改善了我们的生活， 尽量说详细、具体一些。 【示例】互联网作为20世纪人类最伟大的发明，对我们的生活产生了重大的影响。 例如，人们可以在网上浏览新闻、购物、订票、点外卖等，实现了足不 出户就能知天下、享受生活的愿望。我相信，随着科学技术的发展，我 们未来的生活会更加美好。 ·49 随堂笔记·语文·四年级·上册 课后·提升笔记 知识回顾 总起 一。20世纪是呼风唤雨的世纪 呼风唤雨 回应 0 人类利用科技呼风唤雨 科技创 的世纪 证明 科技使人类生活发生巨变 造美好 总结 科技创造美好的现在和未来。 巧总结 ⊙筛选出对理解课文最有帮助的问题 本文同样在课文旁边和课文后面呈现了学习伙伴提出的问题。课后习题 第二题还列出了一个问题清单，每个问题旁边都有一句学习伙伴讨论时说的 话，引导我们发现：有的问题对理解课文帮助不大，有的问题指向对课文内 容的理解，还有的问题能引发我们对课文内容的深入思考。我们要运用提问 策略边读边从不同角度提出问题。在此基础上，小组合作，参照课文批注和 课后问题清单，整理大家提出的问题，筛选出对理解课文最有帮助的问题， 并借助提出的问题理解课文内容。 提素养 @与科技相关的名言 1.科学技术是第一生产力。 一邓小平 2.感谢科学，它不仅使生命充满快乐和欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。 一巴甫洛夫