语文园地&第1单元总结-【随堂笔记】2025-2026学年四年级上册语文（统编版）

第一单元 语文园地 交流平台 ,调动多种感官来理解文章猫述的内客。 5想象“看到”的画面。 我能根据文章中的描写想象画面。如读《观潮》，我仿佛看 到了钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子。 →想象“听到”的声音。 我还能想象文章中描写的声音。如读《走月亮》，我似乎听 到了溽潺的溪流声、秋虫的鸣叫声 读文章，我还能“闻”到味道… …→想象“闻到”的味道。 【交流示例】读文章，我还能“闻”到味道。如读《走月亮》中的“细细的溪水， 流着山草和野花的香味，流着月光”“从果园那边飘来果子的甜 香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有”，我仿佛闻到山草、 野花的清香，闻到果园里果子的甜香。 词句段运用 ⊙读下面的词语，你想到了什么画面？和同学交流。 形容声音大，用来 lu6 xuan long chèxido 猫写热间的场面。 人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄 giao 低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息 形容声音小或没有声 ,音，多用于安静的场面。 【点拨】先借助拼音自读词语，把词语读正确，然后明确这两组词语都是形容 声音的四字词语，然后根据词语的意思想象画面。 【示例】人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 我想到了在元宵节的大街上，人们看花灯时喧哗热闹的景象。 锣鼓喧天：锣鼓的敲击声响彻天空。①形容军队作战时场面紧张激烈。 ②形容欢乐喜庆的气氛或热烈的场面。 我想到人们庆祝春节时踩高跷、舞狮子的热闹场面。 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 ·25· 随堂笔记·语文·四年级·上册 我想到天空打着雷，人们害怕地捂着耳朵。 响彻云霄：响声直达高空，形容声音十分嚎亮。 我想到火箭升空的那一刻。 低声细语：形容说话声音轻而小。 我想到小燕子啾啾的呢喃，小雨的沙沙声。 窃窃私语：私下里小声交谈。 我想到演出开始前观众在台下轻声低语的情景。 鸦雀无声：形容非常安静。 我想到同学们上自习课时的情景。 悄无声息：静悄悄的，没有一点儿声音。 我想到花儿飘落到水面上的情景。 ©选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。 风 烟花 零时 顿时 忽然 雷雨 小狗 过了，会儿一会儿工夫 【点拔】通过阅读右边加点的词语可知，它们都是表示时间的词语。想一想“风、 烟花、雷雨、小狗”等事物与时间有什么关系，比如“烟花”的美丽 只有一瞬间，存在的时间很短。然后，选择一个事物，用上加点的词 语描绘它。猫绘所选事物时，还应注意发挥想象，符合逻辑。 【示例】烟花：忽然一声巨响，一朵烟花升上夜空，霎时绽放出绚丽的色彩， 人们顿时欢呼起来。 雷雨：下午，晴朗的天气突然像娃娃脸一样说变就变。我站在窗前向 远处眺望，一会儿工夫，只见一团团乌云迅速在空中集合。霎时，一 道道闪电划破长空，向大地劈来，雷雨哥哥正来势汹汹地袭向人间。 书写提示 ©字的中心要在横格的中线上， 那条白线很快地向我们移 保持水平。 来，逐渐拉长，变粗，横贯江 ⊙字距要差不多，标点符号和字 面。再近些，只见白浪翻滚， 之间也要保持一定的距离。 @认真对待每次写字，养成提笔 形成一堵高高的水墙。 就练字的习惯。 26 第一单元 日积月累 【作者简介】王维（约701一761），字摩洁，号摩洁居士，河东蒲州（今 山西运城)人。唐朝著名诗人、画家。他擅长写五言诗，多咏山水田园 与盖浩旅合称“王孟”，有“诗佛”之称。存诗370余首，代表清作有《相 思》《山居秋暝》等。 地名。柴。同“寨”，指栅栏。 鹿 柴 [唐]王 【简析】这首诗描绘的是鹿柴 附近的空山呆林停晚时分的幽 【释义】室荡荡的山中 空山不见人， 静景色。诗人通过寥寥数语 看不见一个人，只听到 描写了空谷人语、余晖返照那 有人说话的声音。 但闻人语响。 只，仅仅 一蜂间特有的寂静清幽，表达 一抹余晖照入树林 fa 返景入深林， 了诗人奔然开朗的心境，耐人 深处，义照到林中的青 夕阳返照的尤。 寻味。 tai 苔上 复照青苔上。 又。 随堂笔记·语文·四年级·上册 单元总结 易读错的字 月盘是那样明亮，月光是那样柔 霎(shà)时 河堤(di) 和，照亮了高高的点苍山，照亮了村 稻穗(suì) 庄稼(jia) 头的大青树，也照亮了，照亮了村间 ,易写错的字 的大道和小路…辅垫、地 堤：左部是提土旁，不要写成提手旁。 考点提示 跃：右部是“天”，不要写成“天”。 多音字 1 《观潮》：①考查课文第3~4自 「jù占据 然段的背诵；②考查课文描写钱塘江 b6薄雾 据 jǔ拮据 大潮的顺序，并说出课文中令你印象 薄 bao薄饼 深刻的画面；③考查结合《浪淘沙（其 bò薄荷 七)》理解课文内容。 形近宇 2《走月亮》：①考查课文第4自然 堤(di)堤坝 顿(dùn)顿时 段的背诵：②考查对文中优美生动的 提(ti)提问 顷(qing)顷刻 语句的体会；③考查仿照课文第6自 然段，写自己经历过的某个月下情景。 3《现代诗二首》：考查对优美生动 ,词语盘点 的语句的体会。 奇观宽阔 人山人海 齐头并进 4《繁星》：考查根据课文的描述想 山崩地裂 霎时余波 依旧柔和 象三个不同场景下繁星满天的画面， 近义词 并说出自己的感受。 霎时一刹那 宽阔一广阔 5语文园地：①考查结合自己的阅读 摇摇欲坠一岌岌可危 体验，总结边读边想象画面的方法； 反义词 ②考查根据词语想象画面；③考查用 平静—沸腾 宽阔—狭窄 一两个表示时间短暂的词语，描绘所 人声鼎沸一鸦雀无声 选事物：④考查《鹿柴》的背诵和默写。 28