1 观潮-【随堂笔记】2025-2026学年四年级上册语文（统编版）

第 一 单 元 江流天地外，山色有无中。 一[唐]王维 少 ⊙边读边想象画面，感受自然之美。 ⊙推荐一个好地方，写清楚推荐理由。 随堂笔记·语文·四年级·上册 1观潮 课前·预习笔记 AI伴学 同步精讲课生字学习 任务 笔记 读·做标记 1.课文的作者是 赵宗成、朱明元，一共有5个自然段。 2.边读课文边圈出课文中的生字，画出生词，不明白的画“？” 二读·找关键 读 课 !3.找出课文中自己喜欢的语句，边读边想象画面，感受钱塘江大潮的 壮美。 三读·再探究 4.全文是围绕哪个字来写的？从哪些方面能体会到？ 全文是围绕“奇”这个字来写的，可以从两个方面体会到：①从大 潮的声音和形态上的变化可以体会到钱塘江大潮的“奇”。②从观 潮人数量之多和热情之高可以体会到钱塘江大潮的“奇” 1.请给下面的生字注音。 盐 屹 沸 震 浩 鼎 昂 贯 2.看拼音，写词语。 chao lig di dun shi zhú jian 学字词 jue sha shi beng ta you ru kuan kuò qi guan nong jù shuo yi ji 第一单元 课堂·听课笔记 精批注 【中心思想】本文记叙了一次见潮的叠况。作者用生动的语言，丰富的想象 细腻的笔触，猫写了我塘江大潮由远而近、奔鹏西去的全过程，写出了大潮 的雄伟壮规，表达了作者对线塘江大潮奇观的惊以与热爱。 观 O赵宗成、朱明元 句解·中心句· ①钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 这句话是本文的 雄伟美丽而义罕见的景象出奇而少见的事情。一·中心句，起到总 领全文的作用， 烟第一部分（①）：总写钱塘江大潮被称为天下奇观。 突出了我塘立大 ②农历八月十八是一年中传统的观潮日。这 潮的“奇”。 我国的传统历法，是阴阳历的一种，一般叫阴历。 yan 一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这 句解·机人：一 “横卧”一词形 里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登 象地写出了钱塘 江的静态美，体 上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面 现了线塘江的宽 阔及潮来前平静 很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着 的特点。 像笔子似的罩在上面。 i 一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹 句解·烘花： 像山峰一样高耸而稳国地立着。 yin 这句话描写了人 立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。 们等待潮来的场 形容隐隐约约，模物不清。 面，表现了人们对 江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家 大潮来临的期待 从侧面拱托出我 a 昂首东望，等着，盼着。 若~若~：（若即若离） 塘江大潮的“奇”。 (若有若无)》 句解·比喻： 第二部分（②）：写潮来前海塘大堤上的景象。 用“闷雷”形容 long 大潮从远处奔来 ③午后一点左右，从远处传来隆隆的响声， 的声音，表现了 比喻人声嗜杂，就像鼎中的水沸腾了一样。ding fei …一线塘江大潮气势 好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们， 的宏大。 3 随堂笔记·语文·四年级·上册 dian 句解·烘托： 潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪 写出观潮人心情可 没有风浪，水面很平静，形容平静无事。 的迫切，以及迎 静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来 接大潮到来时的 惊喜、头奋之情， 越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线， 烘托出线塘江大 潮的奇特、壮见。 国段解写线塘江大潮从远处而来时的声音与形 人群又沸腾起来。 态以及观潮人高派的热清 ④那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长， 句解“横贯 guan 体现了潮来时的 变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成 动态变化，展现 了潮来时的宏大 一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白 气势。 hao 色战马齐头并进，浩浩荡 指儿方面不分先后地一乔前进或同时进行。 句解·比喻夸张 荡地飞奔而来；那声音如 读这段话，我仿佛 看到了潮水来时的样 这句话形象地写《… beng 子，听到了潮水奔腾的 出了从近处看到 同山崩地裂，好像大地都 声音。 的线塘江大潮的 zhen 样子和听到的声 被震得颤动起来。 音。这样有形有声 的描写，突出了线 圈第三部分（③~④）：写潮来时由远而近的变化过程和壮 塘江大潮非几的 观景象。 气势。 sha Yu man ⑤霎时，潮头奔腾西去， 可是余波还在漫天 卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久， hui 钱塘江才恢复了平静。 句解。“好火”“才” 说明落潮慢，从侧 圈第四部分（⑤）：描写了潮头奔腾西去后的景象。 面突出线塘江大 潮的壮见。 第一单元 b0等利≤ 后鼻音。 字谜：双月落山下。、 后鼻音。 bdo等饼 yan bo yi ang ding fei guan hao beng b0薄荷 盐 薄 屹 昂 鼎 沸 贯 浩 崩 食盐 单薄 此立 高昂 鼎立 沸腾 连贯 浩大 前渍 盐分 薄雾 吃来 激昂 鼎盛 沸水 一贯 浩荡 崩塌 zhen sha yu hui 震 雯 余 恢 地震 霎时间 剩余 恢复 震动 一霎 余波 恢弘 甲”氵”精窄，里张形。 chao kuo pan gun dun zhu 潮据堤阔盼滚顿逐 左右 15左右1山左右 12半包围 12左右 9左右 13左右10半包10 笔顺：笔精：一笔顺： 笔：可笔顺：笔质：笔：笔顺： 法多为海制潮振据 博蝶提 潮水涨潮凭据根据堤坝河堤宽闲广闲盼望期盼滚落打滚颜号顿时逐步远渐 左窄右宽，左边的“土 上扁下长，“朋“左右两个 略低于右边的“者 ·月”大小大致相同。 ian du you beng zhen sha yu 渐堵犹崩震霎余 左右 16上F 笔顺： 渐渐渐变堵住堵车 犹如 前裂前扇地震震惊一霎霎时余光多余 意犹未尽 近义词： 逐渐一渐渐笼罩一覆盖 犹如一好像依旧一依然 宽阔一宽广颜动一颜抖颜时一立刻吃立一矗立 霎时一制那 人山人海一人头攒动 反义词： 平静一沸腾宽阔一狭窄风平浪静一—波涛出涌 人山人海一人烟稀少人声鼎沸一鸦雀无声 随堂笔记·语文·四年级·上册 会答题 ©有感情地朗读课文。背诵第3~4自然段。 【点拨】本文语言很有气势，朗读的总体基调是激昂的，语速、语调前后变化很 大。文章的第3、4自然段是全文的重点部分，描写了潮来时的壮观景象。 要把握每段的主要内容，展开想象，在理解和熟读的基础上进行背诵。 ©说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的脑海中浮现出怎样的画面， 选择印象最深的和同学交流。 【点拨】本文的描写顺序比较明显，是按照时间顺序来描写的。本文的语言表达 画面感很强，我们要抓住关健词语和句子，结合自己在现实生活中见过 的景象或事物进行想象。 【示例】课文是按照“潮来前一潮来时一潮去后”的时间顺序描写钱塘江大潮的。 我的脑海中浮现的是“潮来前”的画面：宽阔的钱塘江静静地横卧着， 江面上笼罩着一层薄雾，一片宁静。 ©读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。 A帮你找出刘禹锡另外 浪淘沙（其七） 三篇浪淘沙并给出译文。 型天海海沙义 yu Xi [唐]刘禹锡 tao hang 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 yu 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 【点拨】先认真朗读刘禹锡的《浪淘沙》（其七），了解这首诗的大意，然后再 根据诗意，从课文中我出与之相关的句子。 【示例】诗的后两句写大潮退去的情景，课文中与诗的内容相关的句子是“霎时， 潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼”。 资料袋- 钱塘江大潮汹涌澎湃，与当地的特殊地形有关。钱塘江入海口杭州湾东 宽西窄，呈喇叭形。同时，江底泥沙淤积，形成庞大的沙坎，从东往西逐渐 升高。涨潮时，潮水从东向西奔来，受渐狭江面约束和沙坎的影响，潮越来 越高，最终形成了壮观的钱塘江涌潮。 A帮你了解“潮神"伍子青. 家关■子神 6 第一单元 课后·提升笔记 知识回顾 钱塘江大湖 天下奇观 薄雾笼罩 潮来前 平静壮美 江面宽阔 观潮 万马奔腾 潮来时 气势雄伟 山崩地裂 漫天卷地 潮去后 余波汹涌 风号浪吼 巧总结 @综合运用修辞手法，使文章更有文采 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来：那 声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 在一句话或一段话里，同时使用两种或两种以上的修辞手法，就是修辞 手法的综合运用，这样可以使描述的内容更加生动形象。如例句中分号前的 句子，将浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了大潮来时的形态和气 势；分号后的句子，运用“山崩地裂”一词夸张地写出了潮来时声音的巨大， 从而将大潮描写得气势非凡，引发读者的想象。 提素养 ©描写“潮”的诗句 1.浙江八月何如此？涛似连山喷雪来。 一李白《横江词六首》（其四)》 2.八月十八潮，壮观天下无。 一苏轼《催试官考较戏作》 3.千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。 一毛泽东《七绝·观潮》 4.海涌银为郭，江横玉系腰。 一杨万里《题文发叔所藏潘子真水墨江湖八境小轴·浙江观潮》