Lesson 9 Mr. Wood Teaches a Science Lesson-【通成学典】2025年五年级英语暑期升级训练（冀教版）

83 练一练: 一、 1. sunny 2. snowy 3. windy 4. friendly 5. helpful 二、 1. C 2. A 3. She is always happy on Sunday. 4. Jenny often plays basketbal after school. 三、 1. C 2. A Lesson 8 Li Ming Meets Jenny􀆳s Class [课文译文] 詹妮的班级 詹妮:伍德先生,这是我的朋友李明。 伍德先生:嗨,李明! 很高兴见到你! 李明:很高兴见到你,伍德先生! 詹妮:李明,这是我的朋友金。金,这是李明。 金:你好吗,李明? 李明:很好,谢谢! 金:你来自哪里? 李明:我来自中国。 李明:你们在学校都有什么学科? 金:我们有英语、数学、科学、美术…… 李明:你们每个上学日有多少节课? 金:上午三节课下午两节课。我们在学校吃午饭。 [参考答案] 想一想:1. He is from China. 2. English, math, science, art ... 练一练: 一、 1. Danny􀆳s 2. my mother􀆳s 3. Teachers􀆳 4. a picture of 二、 1. A 2. B 三、 1. What 2. What colour 3. What lessons Lesson 9 Mr. Wood Teaches a Science Lesson [课文译文] 温度 伍德先生:让我们开始上课,同学们! 伍德先生:今天天气怎么样,史蒂文? 史蒂文:下雨了,有点凉。 伍德先生:温度是多少,金? 金:15度。 伍德先生:现在温度是多少,李明? 李明:100 度。 伍德先生:现在温度是多少,金? 金:0度。 伍德先生:你的温度是多少,李明? 李明:36.5 度。 伍德先生:哦,那是一个健康的温度。 伍德先生:鸡的温度是多少? 让我们看一下。 史蒂文:它的温度是41.5度。哦,不! 这只鸡病了。 伍德先生:没事的。它没有病。一只健康的鸡的体温 总是41.5 度。 [参考答案] 想一想:1. It􀆳s 36.5 degrees. 2. No, he isn􀆳t. 练一练: 一、 1. Class 2. Lesson 3. lesson 二、 1. Her 2. Our 3. Their 三、 1. B 2. A 3. C Lesson 10 How Many Are There [课文译文] 铅笔和椅子 伍德先生:你们能找到不同之处吗? 这是一支铅笔。这是一把椅子。 詹妮:这些单词没有字母 s。 这些是许多铅笔。这些是许多椅子。 李明:这些单词有字母s。 盒子和公共汽车 这是一个盒子。这是一辆公共汽车。 詹妮:这些单词没有字母组合es。 这些是许多盒子。这些是三辆公共汽车。 李明:这些单词有字母组合es。 西红柿、马铃薯和照片 这是一个西红柿。这是一个马铃薯。这是一张照片。 这些是许多西红柿。这些是许多马铃薯。这些是许 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 附:参考答案 As a man sows, so he shal reap. 种瓜得瓜,种豆得豆。 采蜜角 65 Lesson 9 Mr. Wood Teaches a Science Lesson Temperature Mr.Wood: Let􀆳s get to work, class①! Mr.Wood: How􀆳s the weather today, Steven? Steven: It􀆳s rainy and cool. Mr.Wood: What􀆳s the temperature, Kim? Kim: It􀆳s 15 degrees. Mr.Wood: What􀆳s the temperature now, Li Ming? Li Ming: It􀆳s 100 degrees. Mr.Wood: What􀆳s the temperature now, Kim? Kim: It􀆳s zero degrees. Mr.Wood: What􀆳s your② temperature, Li Ming? Li Ming: It􀆳s 36.5 degrees.③ Mr.Wood: Oh, that􀆳s a healthy temperature. Mr.Wood: What􀆳s the chicken􀆳s temperature? Let􀆳s see. Steven: Its temperature is 41.5 degrees. Oh, no! The chicken is il. Mr.Wood: That􀆳s okay. It is not il. The temperature of a healthy chicken is always 41.5 degrees. [抄一抄] [想一想] 1. What􀆳s Li Ming􀆳s temperature? 2. Is Li Ming il? 译文见本书P83 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 一、 lesson和class的区别 单 词 相同点 不同点 lesson class 表示具体意义的“课”或者 “上课”时,意思相同。如: We have four lessons/ classes in the morning. 我们上午有四节课。 1. 表示课本中的第几课。如: Lesson 1, Lesson 2 2. 表示“功课、课程”,如: We study English, Chinese, math and other lessons. 我们学习英语、语文、数学和其他课程。 1. 表示“班、班级”“课、上课”等。如: He is in Class Five, Grade Five. 他在五年级五班。 Class is over. 下课了。 2. 表示同一个班级学习同一科目的“学生”,此时用作集体名词。如: The class are taking notes. 全班学生正在做笔记。 [练一练] 圈出正确的词完成句子。 1. (Lesson/Class) begins(开始) at 8:00. 3 预学储备 评价苑 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆66 2. (Lesson/Class) Five is very interesting. We learn it happily. 3. We do our (lesson/class) in the evening. 二、 形容词性物主代词的用法 形容词性物主代词是表示所有关系的代词,置于名词前,起修饰作用,相当于形容词。形容 词性物主代词不能单独使用,后面接名词表示所有关系。如: my pen(我的钢笔), its name(它的 名字)。详细的人称与其对应的形容词性物主代词如下表: 人 称 单 数 复 数 第一人称 my our 第二人称 your your 第三人称 his her its their [练一练] 用所给词的适当形式填空。 1. This is my friend. (she) name is Jenny. 2. (we) dresses are red. 3. These are our bals. (they) bals are over there. 三、 询问某人或动物的温度的句型及其答语 问句结构: What􀆳s +主语+ temperature +其他? 答语结构: It􀆳s +具体温度+ degrees./主语(一般为形容词性物主代词)+ temperature is +具 体温度+ degrees. 如果是零下温度,可以这样回答: It􀆳s +具体温度+ degree(s) below zero. 注意:问句中的主语为人名时,要用名词所有格形式,即在人名后加-􀆳s。如: — What􀆳s Li Ming􀆳s temperature? 李明的温度是多少? — It􀆳s 36.5 degrees./His temperature is 36.5 degrees. (他的)温度是36.5度。 [练一练] ( )1. — What􀆳s temperature? — It is 36.5 degrees. A. John B. John􀆳s C. John is ( )2. 当你想知道狗的温度是多少时,你可以这样问: A. What􀆳s the dog􀆳s temperature? B. What is the dog temperature? C. How􀆳s the dog􀆳s temperature? ( )3. 今天的温度是零下4度,用英语应该这样说: A. It is four degrees today. B. It is zero four degrees today. C. It is four degrees below zero today. 英语(冀教版)五年级