School life-【通成学典】2025年三年级英语暑期升级训练（冀教版）

87 big body. 三、 听录音,判断下列图片与所听内容是(T)否(F) 相符。 1. I walk to school every day. 2. I wash my clothes in the evening. 3. The tiger is under the tree. 4. Monkeys also eat meat. 5. I go to bed at nine o􀆳clock. 四、 听录音,根据所听短文,选择正确的答案。 Helo! I􀆳m Tom. It􀆳s Sunday today. I get up at 7:00 in the morning. I have milk and eggs for breakfast at 7:30. Then I go to a farm. I see some cows and little sheep. They are so cute. They like to eat plants. I go home at 4:00 in the afternoon. I do my homework in the evening. 五、 John带领他的朋友们去了农场,请听一听,在 表格中用阿拉伯数字写出他们看到的动物的数量。 Helo, I am John. Today, I wil go to the farm with my friends. Look! This is a farm. It is very big. “I see fifteen horses. They are running,” Kim says. “I see twenty cows. They are black and white,” says Jim. “I see nineteen sheep. They are under the trees,” says Mary. And I see eighteen pigs. [参考答案] 一、 1. C 2. C 3. C 4. A 5. B 二、 5 4 1 2 3 三、 1. T 2. F 3. F 4. F 5. T 四、 1. A 2. C 3. A 4. A 5. C 五、 Kim 15 Jim 20 Mary 19 John 18 六、 1. F 2. F 3. T 4. F 解析: juice中的c 发/s/音, cold中的c发/k/音,发音不同。 5. F 解析: student中的u发/juː/音, bus中的u发/ʌ/音, 发音不同。 七、 1. A G K 2. E F L 3. C H M 4. D I N 5. B J O 八、 1. milk 2. eleven 3. tree 4. Saturday 5. schoolbag 九、 1. B 解析: egg是以元音音素开头的单数可 数名词,故前面用an。 2. B 3. C 4. A 5. C 解析: an是不定冠词,用于修饰以元音音素开头的 单数可数名词,选项中只有orange是以元音音素开 头的单数可数名词。 十、 1. B e 2. C d 3. D c 4. E a 5. A b 十一、 1. B 2. C 3. D 4. A 十二、 1. A 2. B 3. C 4. B 3 新知储备 School life Welcome to our school! [课文译文] 张老师:欢迎来到我们学校! 米拉的妈妈:它真漂亮! 米拉:我喜欢这个大操场。 张老师:一楼有八间教室、一间音乐室和一间美 术室。 米拉的妈妈:你们有图书馆吗? 张老师:有。它在二楼。它在电脑室旁边。 米拉的妈妈:食堂在哪里? 张老师:让我带你们去吧! [参考答案] 想一想: It􀆳s on the second floor. It􀆳s next to the library. 练一练: 一、 1. first 2. 1st 3. tenth 4. second 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 附:答案与解析 88 二、 C 三、 1. C 2. B 3. C School subjects [课文译文] 丹尼:星期一我们上什么课? 詹妮:让我们看一看课程表。 李明:我们上午有语文、数学、体育和英语。下午我 们有美术课和班会。 丹尼:太棒了! 我喜欢体育。 丹尼:李明,你喜欢什么科目? 李明:我喜欢数学和科学。 李明:你呢,詹妮? 詹妮:我喜欢美术和电脑课。 [参考答案] 想一想: Six. 练一练: 一、 1. C 2. B 二、 1. What subjects 2. What books 3. What foods 三、 1. love 2. like 3. like 4. love Wang Lele􀆳s school days [课文译文] 金:王乐乐在学校玩得很开心。他喜欢许多科目。 今天是星期一。王乐乐的老师在语文课上讲述了 一个有趣的故事。 王乐乐星期二在音乐课上演奏了一支曲子。 今天是星期三。王乐乐上电脑课。 星期四,王乐乐在体育课上和他的朋友们玩游戏。 今天是星期五。王乐乐在科学课上做测试。 王乐乐喜欢他的学校生活。 [参考答案] 想一想: No, he doesn􀆳t. 练一练: 一、 1. have 2. has 3. have 4. has 二、 1. Amy􀆳s 2. teachers􀆳 解析:考查复数名词 的所有格格式。阅览室不只是一个老师的,应该是 对所有老师开放的,所以用复数teachers。teachers 的所有格是teachers􀆳。 3. Lily and Lucy􀆳s 三、 1. F 解析: ruler中的u发/uː/音, cut中的u 发/ʌ/音,发音不同。 2. F 解析: cute中的u 发/juː/音, fun中的u发/ʌ/音,发音不同。 3. T 4. T My school [课文译文] 李明:看,米拉。我们一天有六节课。 米拉:在俄罗斯,我们有五节课。 李明:你们学校几点开始上课? 米拉:早上八点半。 李明:你们学校几点放学? 米拉:下午两点。 李明:那不一样。我们学校下午四点放学。 李明:我们每天都有体育课。 米拉:我们也是。 李明:噢,该上体育课了。我们走! [参考答案] 想一想: Five. 练一练: 一、 1. is the 2. time does 二、 start; end 三、 1. B 2. B “新知储备”综合检测(一) [听力原文] 一、 听录音,选出你所听到的内容。 1. We have a music class in the morning. 2. The boy likes maths class very much. 3. Our classroom is on the second floor. 4. Tim has a PE class on Thursday. 5. Does our class meeting start at ten? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 英语(冀教版)三年级 89 二、 听录音,用数字给下列图片排序。 1. Lily likes playing music in the music room. 2. Mike is reading in the library. 3. Tom has a class meeting in his classroom on Fridays. 4. Some children are drawing in the art room. 5. Bob is having a computer class in the computer room. 三、 下面是Lily和朋友们的几段对话,请认真听一 听并补全Lily的课程表。 1. A: Do you have a computer class on Monday afternoon, Lily? B: Yes, I do. 2. A: I have an art class on Tuesday. What about you, Lily? B: I have art class on Wednesday morning and Friday afternoon. 3. A: Do you have a PE class on Thursday morning, Lily? B: No, I have a PE class on Tuesday afternoon. 4. A: What class do you have on Monday morning, Lily? B: I have a maths class, a Chinese class and a music class. [参考答案] 一、 1. A 2. C 3. B 4. B 5. B 二、 5 3 4 1 2 三、 1. music 2. computer 3. PE 4. art 5. art 四、 1. canteen 2. beautiful 3. science 4. tel 五、 1. B 2. C 3. A 4. B 解析: Lily 是第三 人称单数,后面要用动词的第三人称单数形式has。 六、 1. B 2. D 3. E 4. C 5. A 七、 1. C c 2. B e 3. D d 4. A b 5. E a School rules Folow the signs. [课文译文] 丹尼:对不起。你还好吗? 李明:是的,我很好。但不要跑,丹尼。 李明:看那个标志。靠右边走。 丹尼:健身房在那边。 李明:请勿践踏草地。 李明:看! 不要乱扔垃圾。保持健身房整洁。 丹尼:好吧。 [参考答案] 想一想: Keep the gym clean. 练一练: 一、 1. C 2. C 二、 1. Don􀆳t swim in the river. 2. Please sit down. 三、 1. B 2. C Library rules [课文译文] 丹尼:我喜欢故事书。 李明:嘘……请安静。 我们应该在图书馆里保持安静。 李明:看到那个标志了吗? 图书馆里禁止食物或 饮料。 不要在图书馆里吃东西。 李明:别在书上写字。 我们不应该在图书馆的书上写字。 丹尼:我应该排队。 张老师:你说得对。 我们应该排队。 [参考答案] 想一想: No, we can􀆳t. 练一练: 一、 1. Don􀆳t be late. 2. No talking, please. 二、 1. shouldn􀆳t 2. should 3. should 4. shouldn􀆳t 三、 1. right answer 2. Turn right Be kind to each other. [课文译文] 张老师:这是米拉! 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 附:答案与解析 采蜜角 A new broom sweeps clean. 新官上任三把火。 新知储备 48 School life 重点知识清单 语音 了解并掌握字母u在单词中的发音及发音规律。如: music、 computer 重 点 单 词 四会 to 向,朝,往;到 playground 操场 classroom 教室 music 音乐 art 美术 library 图书馆 computer 电脑 subject 学科 class 课;班 maths 数学 PE 体育 English 英语 science 科学 interesting 有趣的 has 有 with 和 today 今天 what 什么 your 你的 afternoon 下午 三会 welcome 欢迎 our 我们的 beautiful 漂亮的 room 房间 floor 地板;楼层 next 紧接着的;下一个的 canteen 食堂 me 我(I的宾格形式) show 出示;展示 timetable 时间表 about 大约;关于 tel 告诉;讲述 story 故事 tune 曲调;曲子 game 游戏;比赛 test 测试 Russia 俄罗斯 start 开始 end 结束 different 不同的 常考 短语 on the first floor 在一楼 next to 紧挨着 class meeting 班会 what subjects 什么学科 school days 学校时光 interesting story 有趣的故事 play games 玩游戏 do tests 做测试 every day 每天 经 典 句 型 1. There are eight classrooms, a music room and an art room on the first floor. 一楼有八间教室、一间音乐室和一间美术室。 2. — What subjects do you like? 你喜欢什么科目? — I like maths and science. 我喜欢数学和科学。 3. Wang Lele plays a tune in music class on Tuesday. 王乐乐星期二在音乐课上演奏了一支曲子。 4. — What time does your school start? 你们学校几点开始上课? — At 8:30 in the morning. 早上八点半。 核心 语法 1. 询问某人或某物在哪里的句型。 2. 询问课程安排和喜欢什么学科的句型。 3. 询问现在几点的句型及回答。 An idle youth, a needy age. 少壮不努力,老大徒伤悲。 采蜜角 49 Welcome to our school! 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋带着问题熟读课文,再抄写黑体词。下划线 及角标处对应“新知演练”中的内容。 Miss Zhang: Welcome to our school! Mira􀆳s mother: It􀆳s beautiful! Mira: I like the big playground. Miss Zhang: There are eight classrooms, a music room and an art room on the first floor. Mira􀆳s mother: Do you have a library? Miss Zhang: Yes. It􀆳s on the second① floor. It􀆳s next to the computer room. Mira􀆳s mother: Where is the canteen?② Miss Zhang: Let me show you!③ [抄一抄] [想一想] Where is the computer room? 译文见本书P87 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 一、 序数词的用法 1. 序数词的构成 (1) 第一、第二、第三要单独记: first、 second、 third (2) 第四到第十九要在基数词后面加“-th”: fourth、 fifth、 sixth、 seventh、 eighth、 ninth、 tenth、 eleventh、 twelfth、 thirteenth、 fourteenth、 fifteenth、 sixteenth、 seventeenth、 eighteenth、 nineteenth 注意:第五、第八、第九和第十二的拼写有变化,应牢记。 (3) 第二十到第九十的整十位的序数词,将ty变成tie后再加-th: twentieth、 thirtieth ...ninetieth (4) 二十以上有个位的基数词变序数词时,只变个位数。如: twenty-first 2. 序数词的缩写形式: first—1st、 second—2nd、 third—3rd、 thirty-first— 31st ... 3 新知储备 评价苑 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆50 [练一练] 根据句意或图片提示填空。 1. Sunday is the day of the week. 2. Children􀆳s Day is on June the . 3. Teachers􀆳 Day is on September the . 4. The boy is . 二、 where引导的特殊疑问句 where引导的特殊疑问句用来询问某人或某物在哪里,其结构为“Where+ be 动词(is/are)+主语(人或物)?”。 be动词的形式取决于主语的单复数。回答时常 用“主语+ be动词(is/are) +介词短语.”。如: — Where is my pencil? 我的铅笔在哪里? — It is on the desk. 它在书桌上。 [练一练] ( ) — your books? — They are in my schoolbag. A. What is B. Where is C. Where are 三、 let引导的祈使句 1. 句型结构为“Let me/us +动词原形(+其他).”。如: Let􀆳s go to the zoo. 让我们去动物园吧。 2. 句型结构为“Let him/her/them/it +动词原形(+其他).”。如: Let him go to the park. 让他去公园吧。 [练一练] ( )1. go to the library. A. Let B. Lets C. Let􀆳s ( )2. Let play basketbal. A. he B. him C. his ( )3. Let help . A. you; your B. my; you C. her; you 英语(冀教版)三年级 An hour in the morning is worth two in the evening. 一日之计在于晨。 采蜜角 51 School subjects Danny: What classes do we have on Monday?① Jenny: Let􀆳s look at the timetable. Li Ming: We have Chinese, maths, PE and English in the morning. We have art and a class meeting in the afternoon. Danny: Yay! I love PE. Danny: What subjects do you like, Li Ming?② Li Ming: I like maths and science. Li Ming: What about you, Jenny? Jenny: I like③ art and computer class. [抄一抄] [想一想] How many classes do they have on Monday? 译文见本书P88 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 一、 询问对方某一天的课程安排的句型 问句中what意为“什么”,位于句首引导特殊疑问句。 do是助动词,无实际意 义,帮助构成疑问句。表示“在星期几”的时候,星期名词前要用介词on。回答中有 的科目首字母要大写(Chinese),多个学科并列时要用逗号隔开(不能用顿号),最后 两个单词之间要用and连接。 句型结构: — What class(es) do you have on +星期? — I/We have +课 程名称. 如: — What classes do you have on Monday? 星期一你们有什么课? — We have Chinese, maths and English. 我们有语文、数学和英语。 [练一练] ( )1. class does Lily have on Wednesday? A. Where B. How many C. What ( )2. Lily has and science. A. chinese B. English C. english 3 新知储备 评价苑 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆52 二、 询问对方喜欢什么科目的句型 问句中要用到特殊疑问词what, subject 的意思是“科目;学科”, subject(s)一 般和like连用。 句型结构: — What subject(s) do you like? — I like +科目. 如: — What subjects do you like? 你喜欢什么科目? — I like art and computer class. 我喜欢美术和电脑课。 [练一练] 根据所给情景填空。 1. 你想知道对方喜欢什么科目,可以这样问: do you like? 2. 你想知道对方喜欢什么书,可以这样问: do you like? 3. 你想知道对方喜欢什么食物,可以这样问: do you like? 三、 love和like的区别和用法 love和like都可以作为动词使用,表示对某人或某事物的喜爱, like意为“喜欢; 喜爱”,是一般用语,主要是指对某人或某物产生好感或发生兴趣。 love意为“爱;热 爱”,有强烈的感情,相当于“like ...very much”,侧重于对祖国及较亲近的人的深厚感 情。在口语中它往往又指一般的喜爱,这时与like的意思相近,可以互换。 1. like表示一般的喜好或兴趣。如: I like this book. 我喜欢这本书。 这里的喜欢是较为浅显的,可能只是基于某种兴趣或好感。 2. love则表达了更深厚、更强烈的感情。如: I love my family. 我爱我的家人。 这里的爱包含了深厚的情感和责任感。 [练一练] 从括号中圈出正确的词完成句子。 1. My father and mother (love/like) me very much. 2. How do you (love/like) your school? 3. I don􀆳t (love/like) that book. 4. Do you (love/like) China? 英语(冀教版)三年级 A roling stone gathers no moss. 滚石不生苔,转业不聚财。 采蜜角 53 Wang Lele􀆳s school days Kim: Wang Lele has① fun at school. He likes many subjects. It􀆳s Monday. Wang Lele􀆳s② teacher tels an interesting story in Chinese class. Wang Lele plays a tune in music class on Tuesday. It􀆳s Wednesday. Wang Lele has computer③ class. On Thursday, Wang Lele plays games with his friends in PE class. Today is Friday. Wang Lele does tests in science class. Wang Lele loves his school days. [抄一抄] [想一想] Does Wang Lele have computer class on Friday? 译文见本书P88 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 一、 have和has的用法和区别 have和has都是动词,都表示“有;吃”等意思。 have是动词原形,而has是 have的第三人称单数形式。 1. have主要用于第一人称(I、 we)、第二人称(you)和第三人称复数(they),表 示“拥有”。如: I have a pen. 我有一支钢笔。 They have two dogs. 他们有两条狗。 2. has主要用于第三人称单数(he、 she、 it)。如: He has a car. 他有一辆小汽车。 It has four legs. 它有四条腿。 [练一练] 用have或has填空。 1. I a bike. 2. He breakfast at 7 o􀆳clock. 3 新知储备 评价苑 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆54 3. You a happy family. 4. Tom many beautiful kites. 二、 名词所有格的构成规则 1. 有生命的人或物的名词所有格一般在所有者后加“􀆳s”。如: my mother􀆳s bag 我妈妈的包 Lily􀆳s book 莉莉的书 2. 以s结尾的复数名词只加“􀆳”,不以s结尾的复数名词要加“􀆳s”。如: the students􀆳 books 学生们的书 the children􀆳s pens 孩子们的钢笔 3. 表示几个人共有时,仅在最后一个人的名字后面加“􀆳s”;表示各自所有时, 需在各个名字后面加“􀆳s”。如: Mary and Jason􀆳s mother 玛丽和杰森的妈妈(两人共有) Mary􀆳s and Jason􀆳s mothers 玛丽和杰森的妈妈(两人不共有) [练一练] 用所给词的适当形式填空。 1. The tal boy is (Amy) brother. 2. — Where is Mr.Zhang? — He is in the (teacher) reading room. 3. This is (Lily and Lucy) bedroom. It􀆳s tidy and nice. 三、 字母u在单词中的发音 发 音 /ʌ/ /ʊ/ /uː/ /juː/ 例 词 bus put blue music [练一练] 判断下列每组单词中画线部分的发音是(T)否(F)相同。 ( )1. ruler cut ( )2. cute fun ( )3. cup mum ( )4. computer use 英语(冀教版)三年级 As a man sows, so he shal reap. 种瓜得瓜,种豆得豆。 采蜜角 55 My school Li Ming: Look, Mira. We have six classes a day. Mira: In Russia, we have five classes. Li Ming: What time does your school start? Mira: At 8:30 in the morning.① Li Ming: What time does your school end②? Mira: At 2:00 in the afternoon. Li Ming: That􀆳s different. Our school ends at 4:00 in the afternoon. Li Ming: We have PE every day. Mira: We do too③. Li Ming: Oh, time for PE class. Let􀆳s go! [抄一抄] [想一想] How many classes does Mira have every day in Russia? 译文见本书P88 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 一、 询问做某事的具体时间的句型及其答语 — What time do/does +主语+动词原形(+其他)? — 主语+动词原形/ 第三人称单数形式(+其他)+ at +具体时间. 如: — What time does your school start? 你的学校几点开始上课? — My school starts at nine o􀆳clock in the morning. 我的学校在上午九点钟开始上课。 注意:询问现在几点的句型及其答语: — What time is it now?/What􀆳s the time now? — It􀆳s +具体时间. 如: — What time is it now? 现在几点? — It􀆳s half past eight. 八点半。 3 新知储备 评价苑 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆56 — What􀆳s the time now? 现在几点? — It􀆳s nine o􀆳clock. 九点钟。 [练一练] 根据句意填空。 1. — What time, Li Ming? — It􀆳s eight. 2. — What the film end? — At five in the afternoon. 二、 start和end的区别 start和end既可以作动词,也可以作名词。它们的主要区别在于所强调的动 作和事件的不同。 1. start表示“开始”,强调的是人的动作或事件的启动。如: The race wil start at nine o􀆳clock. 赛跑将在九点开始。 2. end表示“结束”,强调的是某个过程或事件的终止。如: The road ends here. 这条路到此为止。 [练一练] 根据句意填空。 Tim􀆳s birthday party wil at three tomorrow afternoon and at eight in the evening. 三、 too的用法 too是副词,意思有“太,过于,过度”“也;还;又”“很;非常”等。否定句中表示 “也”时用either。 1. too用于肯定句句末,意为“也”。如: I am happy, too. 我也很高兴。 2. too修饰形容词或者副词,作程度状语时,意为“太,过于”。如: I􀆳m too happy. 我非常高兴。 [练一练] ( )1. I can play basketbal, . A. either B. too C. to ( )2. The girl runs fast. A. either B. too C. to 英语(冀教版)三年级 A single flower does not make a spring. 一花独放不是春,百花齐放春满园。 采蜜角 57 “新知储备”综合检测(一) (满分:100分 时间:20分钟) 听力部分(共40分) 一、 听录音,选出你所听到的内容。(每小题2分,共10分) ( )1. A. morning B. afternoon C. evening ( )2. A. science B. Chinese C. maths ( )3. A. flower B. floor C. favourite ( )4. A. Tuesday B. Thursday C. Friday ( )5. A. tests B. start C. stand 二、 听录音,用数字给下列图片排序。(共15分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、 [新考法]下面是Lily和朋友们的几段对话,请认真听一听并补全Lily的课程 表。(每小题3分,共15分) Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Morning maths Chinese maths English Chinese 1. English 4. science English Chinese science Chinese maths science Afternoon English maths computer Chinese maths 2. 3. English class meeting 5. 笔试部分(共60分) 四、 圈出句子中与例词同类的单词。(每小题2.5分,共10分) 1. library—Tom is having lunch in the canteen. 2. interesting—Lily is reading in the beautiful park. 3. maths—Do you have a science class on Friday? 4. learn—They tel a story about the moon. 3 新知储备 采蜜角 A sound mind is in a sound body. 健全的精神寓于健康的身体。58 五、 单项选择。(每小题2.5分,共10分) ( )1. The library is the canteen. A. next B. next to C. to next ( )2. What time your music class start? A. is B. do C. does ( )3. — What􀆳s Bob􀆳s favourite subject? — A. Chinese. B. Donuts. C. Apples. ( )4. Today is Monday. Lily a PE class. A. is have B. has C. have 六、 Kate正在玩“图文连连看”的游戏,帮她选出合适的图片。(每小题4分,共20分) A. B. C. D. E. ( )1. Peter􀆳s favourite subject is English. ( )2. Amy doesn􀆳t like PE. She likes art very much. ( )3. Lily has a science class in the afternoon. ( )4. — What subject does Bob like? — He likes music. ( )5. — Does Tom often read in the classroom? — No, he often reads in the library. 七、 [新考法]看图,请选择合适的句子组成对话,并将序号填在对应图片下方的方 框内。(每小题4分,共20分) 1. 2. 3. 4. 5. A. Are they playing music? B. Does Lily like reading? C. What subject do you like? D. What􀆳s Tom􀆳s favourite subject? E. Do you have a swimming class on Saturday? a. Yes, I do. b. No, they are singing. c. I like art. d. His favourite subject is PE. e. Yes, she does. 英语(冀教版)三年级