语文园地&第8单元总结-【随堂笔记】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）

随堂笔记·语文·三年级·上册 语文园地 梳理与交流 本次梳理与交流的目标是交流、总结默读的方法。 你在默读文章时有什么好的做法？和同学交流。 默读的时候不要发出声音，不要指读，也不要动唇， 否则会影响阅读速度。 不出声，不指读，不动唇。这样可以提高阅读速度。 我默读时，会随时把不认识的 字、不理解的词语画出来，读完后 先被过“拦路虎”。 再想办法弄清楚它们的意思。 默读时，带着问题边读边思考，能帮助我更好 地理解内容。没读懂的地方我会标记出来，联系上 下文进一步思考，或者向别人请教。 带着问题歌读文章，既能集中注意力，又能提高阅读效平。 识字加油站 ,我们可以根据形声字的特点认生字，并 deng 理解”眨”“瞪”等5个生字的意思。 zha 瞪 chou 眨 瞅 nu kuang zhe 睁 瞧 怒目圆睁 眨眼 眼眶 i 目 目瞪口呆 耳闻目睹 右部“匡”中的三横间距一致。 zheng zhǎ deng chǒu nu kuang. dai du 睁眨瞪 瞅怒 眶 呆睹 左右 左右 9左右 17左右 14上下 左右 1上下 7左石 13 笔顺：笔预：笔顺：笔：笔预：笔顺：笔：笔顺： 中性怒老超【了”甲 旷睛嗜暗 睁眼眼睁睁眨眼眨巴 瞪眼瞅见瞅空发怒怒气眼眶 呆板呆帝 目睹 目瞪口呆 热泪盈眶 有目共睹 218 第八单元 词句段运用 ©读下面的句子，说说加点的词语是否可以互相调换，再选择一个词语写一句话。 “陆续”描建的是前后相继、时断时续假某事的情形。 ◇我军的伤员陆续从火线上抬下来。 “维续”一般是蛋调一件事微了一会 ◇白求恩低下头，继续给伤员做手术。·儿停一停。之后再接着往下度的情形。 “连续”描述的是一个接一个、不间断地段某事的情形。 ◇白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。 【示例】不可以互相调换。这三个词的意思有所不同，调换后句子的意思就变了。 造句：（1)陆续：早上8点，来宾陆续赶到了会场。(2)继续：晚饭后，爷 爷继续看报纸。(3)连续：这个学期，我们班连续三次获得了流动红旗。 ©社区要开读书交流会，需要提前准备哪些物品？请你帮志愿者列一份清单。 书籍： 文具： 设备： 【点拨】根据下方列举出的不同类别进行思考。 【示例】书籍：经典名著、畅销作品、专业书籍等各类图书：文具：笔、笔记本，书签、 便签；设备：投影仪，音响，摄像机，麦克风；其他：奖品，饮用水。 日积月累 ⊙不迁怒，不贰过。 《论语》 释义：不把怒气发泄到别人身上，不犯两次同样的错误。 ⊙爱人若爱其身。 《墨子》 释义：爱别人就像爱自己一样。 ⊙仁者爱人，有礼者敬人。 《孟子》 释义：仁爱的人爱人，有礼貌的人尊数人。 ⊙与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。 《荀子》 释义和人说善意的话，比布帛还要温暖：出言伤人，比长矛利我的伤害还要大 219 随堂笔记·语文·三年级·上册 单元总结 近义词 迅速一快速 艰苦一艰辛 易读错的字 偏僻一偏远 基础一根基 浙(zhe)江 资(zi)金 反义词 项(xiàng)目 迅(xùn)速 同意一反对 迅速一迟缓 争夺(duó) 结束(shù) 结束一开始 落后一先进 茶缸（gdng) 停顿（dùn) 沾(zhan)染 侦(zhen)查 易写错的字 1童第周激动地想：一定要争气， 皆：下部是“白”，不要写成“日” 中国人并不比外国人笨。心理描写 0 弃：下部是“升”，不要写成“升”。 2敌机不断地在上空吼叫，炮弹不 断地在周围爆炸。环境描写 速：“束”的末笔捺变成点。 夺：下部是“寸”，不要写成“才” 点提示 ,多音宇 mo 没落 ddi大夫 1 《司马光》：①考查用自己的话 没 mei没有 dd大家 讲司马光砸缸的故事；②考查文言文 语言的特点以及其与现代文的不同 dan担心 hudn交还 担 还 之处。 ddn担子 hdi还有 2《一定要争气》：考查结合关键 jin不禁 禁 词句总结人物形象。 jin禁止 3《手术台就是阵地》：①考查对 形近字 “手术台就是阵地”的理解；②考 查结合相关内容理解词语；③考查 「司(si)公司 均(jin)均衡 对白求恩人物形象的理解。 L同（tóng)同学 L匀 (yin)匀速 4《一个粗瓷大碗》：①考查概括 持(chi)坚持 焰(yan)火焰 文章的主要内容；②考查体会赵一 待(dai)等待 馅（xidn)馅饼 曼的人物品质。 5语文园地：①考查默读的方法； ②考查和“目”有关的字的认读； 词语盘点 ③考查“陆续”“继续”“连续” 的辨析与运用；④考查组织读书交 平均同意难得起床仍然匆匆 流会的物品准备；⑤考查对日积月 角落赶忙迅速连续眨眼眼眶 累中名言的理解、背诵与默写。 220