9 犟龟-【随堂笔记】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）

随堂笔记·语文·三年级·上册 9°犟 龟 课前·预习笔记 AI伴学 同步精讲课生字学习 任务 笔记 读·做标记 1.课文的作者是德国的米切尔·恩德，课文共有16个自然段。 2边读课文边圈出课文中的生字，画出生词，不明白的画“？” 读 二读·找关键 3.找出文中动物们的对话，反复朗读，体会不同的情感。 文 三读·再探究 4.请你根据课文内容和生活经验进行预测，乌龟陶陶在得知婚 礼暂时取消后会怎么做？这个故事会有怎样的结局？ 陶陶决定继续前行，历经千辛万苦后，她终于赶到了宫殿。 狮王二十八世战死，陶陶正好赶上狮王二十九世的婚礼。 1. 请给下面的生字注音。 陶 谈 婚 庆 学字词 典 括 史 倍 几 持 暂 2.写出下列词语的近义词。 美丽一( 遥远一( 热闹一( 剧烈一( )清楚一( )非常一( 60 第三单元 课堂·听课笔记 精批注， 【主旨归纳】本篇课文讲迷了乌龟陶胸听说獅王二十八世要举行婚礼，决 定去参加的故事。在路上，陶陶虽然遭受到其他动物的嘲笑、质疑和动阻 走了许多冤在路，但她始终没有动摇，依然以缓慢却坚定的步伐，继续 前行。 jia 犟 龟 ○[德】米切尔·恩德（著）/何珊（译） 【作者简介】米切尔·恩德(1929一1995)，出生于德国，是一名儿童文学作家。 代表作有《毛毛》《永远讲不完的故事》等。 读下面的故事，一边读一边想：接下来可能会发生什 么事情？再和同学说说陶陶是一只怎样的乌龟。 tao ①这是一个美丽的早晨，阳光灿烂。乌龟陶 句解·环境描写之 shi 此时陶陶所处的 陶正坐在她那舒适的小洞前，吃着车前草的叶子。 环境十分舒适 生活也十分惬意 gan lan 与后文旅途的限 她的头顶上，是一棵古老的橄榄树，一对鸽子正 难险阻形成对比。 在树上谈话：狮王二十八世要举行婚礼了，他遥 qingdian gongdian tu 请所有动物前去参加庆典。狮王的宫殿路途遥远， 句解·交代了故 隆重的庆祝典礼。 事的起因，狮王 而庆典不久就要开始，必须马上动身。两只鸽子 二十八世邀请所 。有动物前去参加 他的婚礼庆典。 6 随堂笔记·语文·三年级·上册 说完就飞走了。 xian ②陶陶听见鸽子的谈话，陷入了沉思：如果 深思。 句解·心理猫写： 所有动物都被邀请了，当然也包括我，为什么我 交代了陶陶想要 去参加狮王婚礼 shi 的原因。 不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢？ ③想了整整一天一夜后，陶陶终于拿定主意， 句解·陶陶决定 去参加狮王的婚 第二天一大早便上路了。她一步一步向前爬去， 礼是经过深思熟≤ 虑的，且一旦决 虽然很慢，却一直没有停下。 定了就立即行动。 态第一部分（①~③）：写陶陶决定去参加狮王二十八 世的婚礼。 ④路过一片荆棘丛时，陶陶遇到了蜘蛛。得 知她要去参加狮王的婚礼，蜘蛛哈哈大笑，巨大 句解：蜘蛛认为 胸陶去参加狮王 zhen chan 的蜘蛛网被笑声震得剧烈地颤动起来。 的婚礼很可突，觉 得胸胸不自量力。 短促而频繁地振动。 ⑤“婚礼两周后就要举行了，你可是慢得出 奇呀，怎么可能赶得上呢？”陶陶看了看自己的 腿一它们虽然短小，却很结实。她满怀信心地说： 句解·语言描写· 陶陶很自信，也很 “我会准时赶到那里的。” 乐观。 chong ⑥蜘蛛充满同情地劝她：“陶陶，我的腿 句解·语言描写 bei 如蛛很有同情心 不但比你的灵巧，还多一倍呢，连我都觉得路途 但他缺乏陶陶的 勇气0 62 第三单元 太遥远，你还是清醒点儿，赶紧回家吧！” yi han ⑦“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可 句解·语言猫写： 陶陶意志坚定， heng chi 下定决心后就不 改变的。”陶陶友好地回答，又哼哧哼哧地开始 会改变，表现了 陶陶性格中的 赶路了。 “举”。 zhang ai ⑧越过种种障碍，穿过树林和沙地，陶陶日夜 句解·陶陶的旅 阻挡前进的东西。 产途很艰辛，村托 不停地赶路。 出她意志的坚定。 图第二部分（④~⑧）：写蜘蛛认为陶陶赶不上婚礼， 劝陶陶回家，但陶陶决定继续前行。 ⑨有一天，陶陶经过一个池塘，她想停下来 teng ng 喝口水。在一片常春藤的叶子上，一只蜗牛正瞪 着双眼打量着她。陶陶客气地跟蜗牛打听去狮王 观察（人的衣着、外貌）。对人谦让、有礼貌。 二十八世的宫殿怎么走。 ⑩蜗牛想了好一会儿，才把自己那迷迷糊糊 的思绪理清楚。他难过地告诉陶陶：“太糟了！ 你完全走反了方向。” 随堂笔记·语文·三年级·上册 ①“非常感谢你给我指路！”说完，陶陶 慢慢掉头往回走。 ②“可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛 句解婚礼后天 qiang 举行，陶陶却走器 几乎带着哭腔说。 了路，善良的蜗牛 为此感到难过。 h ③“只要一步一步坚持走，我会准时赶到 的。”陶陶说。 ④越过种种障碍，穿过树林和沙地，陶陶 日夜不停地赶路。 圈第三部分（⑨~④）：写陶陶从蜗牛口中得知自己走 反了方向，于是掉头往回走，坚持要去参加婚礼 dun ⑤后来，她遇到了正躺在石头上打盹儿的 小睡：短时间入睡多指坐着或靠着)。 壁虎。得知陶陶的来意，壁虎居高临下地打量 guan 着她说：“作为狮王王宫的高级官员，我正式 通知你：婚礼暂时取消了。由于非常突然的原因， 句解：壁虎自以 为是，十分倨做， 狮王二十八世不得不和老虎开战，你可以回家 看不起陶陶，直 接让陶陶回家。 了。” 16…… 飞第四部分（⑤~⑥）：写壁虎通知陶陶狮王二十八世 的婚礼暂时取消了，并让陶陶回家。 64 第三单元 i儿近 巧记说话()倍加火（炎）热。 Ui几经 tao shi tan hun ging dian tu kuò shi bei chi zan 陶 适谈 婚庆 典途 括 史 倍 几 持 暂 陶醉适应谈论婚礼庆祝典礼路途括号历史加倍 几乎 支持 暂时 陶瓷适合谈法结婚欢庆宇典途中概括 史书倍增 茶几 保持哲且 近义词：打量一审视突魏一忽辣清楚一明白 同情—怜悯剧烈一强烈 反义词：暂时一永久坚持一放弃遥远一外近 迷远溯糊一清清楚楚 帮你了解如何预测故事的结局 重关方蓝 会答题 ©在读的过程中你预测了哪些内容？故事还没有结束，你认为后来可能会 发生什么事情？你为什么这样想。 我在故事的很多地方作了预测。当读到蜘蛛劝说陶陶 放弃参加狮王二十八世的婚礼时，联系课文题目，我就猜 到陶陶不会听劝；读到蜗牛告诉陶陶完全走反了方向时， 我根据生活经验预测她一定赶不上婚礼了。 我发现“越过种种障碍，穿过树林和沙地，陶陶日夜 不停地赶路”这句话在文中出现了两次，我预测后面可能 还会出现很多障碍。 ⊙听老师把故事讲完，看看自己的预测和原文有哪些相同和不同。 当发现自己的预测和原文的实际内容不同时，我会 及时修正自己的想法，接着猜测后面可能发生什么。 我预测的内容没有原文丰富，有的还与原文不一 致，但是我的预测也是有依据的。 65 随堂笔记·语文·三年级·上册 【点拨】先认真阅读课文，欢后根据故事内容，并结合生活经验、阅读经验预测 故事的后续发展。 【示例】我认为乌龟陶陶会继续前行，坚持走到狮王的官殿。课文的题目为“犟龟”， 说明陶陶的性格十分倔强，她拿定主意的事很难改变，无论遇到多少艰难险 阻，我相信她都会坚持下去。 ©读读下面这些文章的标题和书名，猜猜里面可能写了些什么。 《躲猫猫大王》 《夏洛的网》 《帽子的秘密》 《柔软的阳光》 《团圆》 《小灵通漫游未来》 【点拔】《躲猫猫大王》《夏洛的网》《小灵通漫游未来》这种以人物或事件命 名的，我们可以围绕人物的身份、经历和感受等展开预测，如“夏洛是 谁”。《柔软的阳光》《帽子的秘密》这类容易引起读者疑惑的，我们 可以围绕阅读中的疑惑展开预测，如“阳光为什么会是柔软的“。《团圆》 这种以关健词命名的，我们可以联系生活实际，想想一家人团圆的情景， 由此展开预测，如“谁和谁团圆了“。 【示例】我猜《躲猫猫大王》讲的是一群孩子经常在一起玩躲猫猫，其中有一个 孩子特别厉害，只要他躲起来，别人都找不到他，所以小伙伴们都叫他“躲 猫猫大王”。 66* 第三单元 课后·提升笔记 知识回顾 乌龟陶陶决定去参加狮王的婚礼 遇蜘蛛→被嘲笑 不畏艰险 龟 坚持不懈 路上 遇蜗牛→方向走反 遇壁虎→婚礼取消 巧总结 ©怎样进行阅读预测 阅读时，我们可以采取以下方法进行预测： 1.根据课文提供的线索进行预测。线索包括标题、插图、关键词、 关键句、总起句、过渡句以及文章体裁、题材、作者风格、时代背景等， 这些线索分别从不同方面为预测提供了一定的依据。 2.通过阅读前面的内容，预测故事后面的情节。如一些故事情节反 复的特点，能给我们提供预测后面故事情节的依据。 3.根据生活经验、阅读经验和相关的知识进行预测。如，结合生活 中的相似情境，对故事发展的走向、人物的命运等进行预测。 提素养 @关于坚持的四字词语 坚韧不拔 坚持不懈 锲而不舍持之以恒 愚公移山水滴石穿 精卫填海 铁杵成针 67