语文园地&第1单元总结-【随堂笔记】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）

第一单元 语文园地 梳理与交流 有新鲜感的词句往往能带给我们新奇的体验和感受。你读到过哪些有 新鲜感的词句？和同学一起交流吧！ 的 先读一读下列句子，体会句子的意思，说说它们有新鲜感的地方，然后 谈谈自己的体会和收获，最后读读气泡框中的话，说说你的理解。 窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不 叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学 们读课文。 选自课文《大青树下的小学》。这 句话提示我们要关注特别的表达方 式或句式。 看到这样的词句，我会 多读几遍，然后抄写下来。 我愿意我是一个更夫，整夜在街 上走，提了灯去追逐影子。 选自泰戈尔的散文待《职业》。 这句话提示我们要关注不熟悉的一 词语以及想象奇特的句子。 【交流示例】“于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞， 狂欢。”(《花的学校》)这句话运用了拟人的修辞手法，写出了 花的喜悦和无拘无束。 19 随堂笔记·语文·三年级·上册 词句段运用 。这些成语都会有身体部位名称，都和人有关。 ©下面的成语有什么特点？说说你的发现。 摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆 第一组成语的第一、三个字意思相近。 面红耳赤 手忙脚乱 手疾眼快 口千舌燥 第二组成语的第二、四个字意思相近。 【示例】与第一组类似的成语还有：指手画脚、牵肠挂肚、垂头丧气… 与第二组类似的成语还有：手舞足蹈、头晕目眩、眉清目秀… 朗读时，要强调重音。要注意的是，重音可以有不同的 读法。要根据表达需要选掉重读、轻读或者慢读。 ©怎样朗读能更好地表达句子的意思？想一想，练一练，再和同学交流。 ◇妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 “真的”要轻读。 。”地下”要重读。 ◇书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。 ,“一点儿”要重读。 ◇孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是 人“不懂就要问”要慢读。 挨打也值得。” @在班里组织几个兴趣小组吧！试着给每个兴趣小组取个响亮的名字，吸 引有相同爱好的同学一起开展活动。观察下面头趣小组的名宇：我们会发现其 中的特点·一方面包括了该头趣小组的着 动内容，另一方面还具有个性的活动特点。 kun 篮球侠 巧手剪纸组 鲲鹏航模队 “航模队”体现了活 探索者小队 动内容，“貔鹏”显 黑白棋社 得比较有个性。 我为兴趣小组取 我在名字中加入 的名字能体现出活动 有个性的词语，让人 的特点。 一看就能记住。 【示例】闪电短跑队（短跑小组） 精武门（武术小组）天籁之音合唱团（合唱 小组) 20 第一单元 日积月累 【作者简介】素枚，字子才，清代诗人、散文家、文学评论家，因 辞官后德居在小仓山髓园，故自号仓山居士、随国老人。主要作品 有《小仓山房文集》《随国诗话》等。 所见 [清]袁枚 【幕义】牧童骑在黄牛背上，案亮 牧童骑黄牛， 的歌声在林中回荡。 yue 他忽殊想要捕提树上鸣叫的知 歌声振林樾。→道考成荫的树林。 了，就马上停止唱歌，一声不陶地 ,振荡；回荡。说明 站在树下。 意欲捕鸣蝉，牧童歌声嗪亮。 打算，想要。 忽然闭口立。 A帮你搜螂是如何发出声音的。 度客关■过 【简析】第一、二句通过"骑“和“振 两个动词把收量那种悠闲自在、无 忧无虑的心情表现了出来。第三句是 过渡句，写救童的心理活动，交代了 他“闭口立”的原因，也是全待的转 折点。第四句，急转直下，夏然而止。 待歌将孜童由动到静的变化写得既 突然又自然，刻画出了一个天真烂漫 的牧童形象，表现了待人轻松闲适的 心境。 21 随堂笔记·语文·三年级·上册 单元总结 近义词 粗壮一壮实 突然一忽然 湿润—潮湿 易读错的字 飘扬一飘动 详细一详尽 清楚一明白 凤(fèng)凰 墙(qiang)壁 反义词 荒(huang)原 惩罚（fá) 举例() 苦楚(chǔ) 安静一喧闹 古老一年轻 易写错的字 清楚一糊涂 认真一马虎 粗：右部三横平行。 壮：右边是“士”，不是“土” 轰：第一个“又” 变捺为点。 1同学们向在校园里欢唱的小鸟打 狂：左边是“犭”，注意弯钩的孤度。 招呼，向敬爱的老师问好，向高高 ,多音宇 飘扬的国旗敬礼。排比 quan圆圈 jià放假 2下课了，大家在大青树下跳孔雀 假 圈 juan 羊圈 舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟， jiǎ假如 juon圈起来 连松鼠也赶来看热闹。拟人 形近字 点提示 坡(pō)山坡 汉(han)汉字 披(pi)披肩 仅(n)不仅 1《大青树下的小学》：考查用自 壮(zhuang)强壮 「扬(yang)昂扬 己的话说说自己学校的某个场景。 状(zhuang)形状杨 （yng)杨柳 2《花的学校》：①考查多音字 校（xido)学校 狂(kuang)狂风 “假”；②考查赏析拟人句；③考 胶(jiao)胶水 枉(wdng)枉然 查用“…一…便…”造句。 3《不懂就要问》：①考查多音字 “圈”；②考查概括课文讲了一件什 么事，并简单表达对这件事的看法。 词语盘点 山坡 敬礼 铜钟 上课 声音 4语文园地：①考查积累有新鲜感 好像 招引 古老 粗壮 枝干 的词句；②考查积累包含身体部 洁白轰响 阵雨 湿润 风笛 位名称的成语；③考查背诵古诗 绿草狂欢 觉得 功课 自然 《所见》。 急急忙忙 22