Unit 4 Grandparents（含重点知识预览）-【通成学典】2025年四年级英语暑期升级训练（沪教牛津版）

89 A: Happy birthday, Jerry! B: Thank you, Andy. A: Wil you have a birthday party? B: Yes! My mother wil make a birthday cake for me. My father wil buy some flowers. My friends wil celebrate together. A: How many people wil come? B: Five. A: Here is the gift for you. B: What􀆳s this? A: Open it! B: Oh! A T-shirt! Green is my favourite colour. Thank you. A: You are welcome. 五、 听录音,补全句子。 1. I want to be a teacher in the future. 2. My father is a pilot. 3. Is he good at swimming? 4. He wants to fly a plane. 5. Is your mother a singer? [参考答案] 一、 1. B 2. A 3. C 4. C 5. A 二、 1. T 2. T 3. F 4. T 5. T 三、 5 3 2 4 1(从左至右,从上至下) 四、 1. T 2. F 3. T 4. F 5. F 五、 1. teacher 2. pilot 3. swimming 4. fly; plane 5. singer 六、 1. T 2. F 3. T 4. F 5. F 七、 1. after 2. take 3. interesting 4. hat 5. driver 八、 1. C 2. C 3. A 4. C 5. C 九、 1. My sister􀆳s birthday is in October. 2. What is his favourite fruit? 3. I want to be a cook. 4. He comes to school by bus. 5. Who wants to be a taxi driver? 十、 years; birthday; party; favourite; want; things; evening; begins; drink; wait Module 2　Relationships Unit 4 Grandparents Listen and say [课文译文] 郭老师:你们通常和你们的(外)祖父母一起做 什么? 艾丽斯:我通常和我的(外)祖父下国际象棋。 彼得:我的(外)祖父母住在英国。我经常给他们写 电子邮件。 凯蒂:我的(外)祖父母住得离我家远。我经常在周 末看望他们。我们喜欢一起去公园。 郭老师:你和你的(外)祖父母一起做运动吗? 凯蒂:是的。我有时和他们一起打乒乓球。 [参考答案] 想 一 想:1. She usualy plays chess with her grandpa. 2. They live in the UK. 练一练: 一、 1. does; do; plays 2. C 二、 1. C 2. A Read a story & Learn the sounds [课文译文] Read a story (外)祖母在哪里? 玛丽和约翰有时和(外)祖母去购物。 玛丽:你好,(外)祖母。我是玛丽。 (外)祖母:你好,玛丽。 玛丽:这个星期六你想要和约翰还有我去购物吗? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 附:参考答案 90 (外)祖母:是的,我们可以十二点钟在公共汽车站 见面。 今天是星期六。玛丽和约翰去公共汽车站,但 是(外)祖母不在那里。 玛丽:(外)祖母在哪里? 十二点钟了。 约翰:(外)祖母从不迟到。 (外)祖母正在厨房里做午餐。 (外)祖母:可可在哪里? 可可跑到公共汽车站。她带玛丽和约翰到 (外)祖母家。 玛丽:看,那是可可。 可可:你好,玛丽。你好,约翰。跟我来! Learn the sounds 抓一条鱼。扑通! 扑通! 洗这条鱼。哗啦! 哗啦! 烹饪这条鱼。嗖! 嗖! 我能把这条鱼放在哪里? 放在盘子上! 放在盘子上! [参考答案] 想一想:1. Yes, she does. 2. It􀆳s Saturday. 练一练: 一、 C 二、 1. C 2. Don􀆳t close 三、 1. A 2. B Unit 5 Friends Listen and say [课文译文] 我是凯蒂。我有一个朋友。她的名字叫艾丽 斯。她很聪明。我们在同一个班级。 我们两个都喜欢运动。我喜欢打乒乓球,艾丽 斯喜欢打排球。我们两个都喜爱动物。我有一只 猫,艾丽斯有一只狗。 我们两个都喜欢帮助人们。我们有时帮助老 人过马路。我们还帮助他们提重袋。 我们喜欢彼此。我们是好朋友。 [参考答案] 想一想:1. She likes playing table tennis. 2. She has a dog. 练一练: 一、 1. al; swimming 2. B 3. B 二、 1. cross 2. cross 3. across Read a story & Learn the sounds [课文译文] Read a story 奥利弗感到无聊 奥利弗在家里读一些书。这些书不是很有趣。 然后奥利弗玩单词游戏,但是它们太简单了。 奥利弗的妈妈在厨房里忙碌。 “妈妈,我觉得无聊。”奥利弗说。 “那么你想要做什么?”他的妈妈问。 “我不知道。”奥利弗回答。 “我有一个主意!”奥利弗的妈妈说。她打了几 个电话。 “你好! 我是奥利弗的妈妈。你是肯吗? 你能 来我家吗?” “你好! ……” 很快奥利弗所有的朋友都来了。奥利弗很高兴。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 英语(沪教牛津版)四年级 Each bird loves to hear himself sing. 孤芳自赏。 采蜜角 63 Module 2　Relationships 重点知识预览 语音 字母组合sh, dr, pr, br和cr在单词中的发音 重 点 单 词 四会 usualy 通常 often 经常 visit 看望;拜访;参观 sometimes 有时 always 总是;一直 never 从不 clever 聪明的 same 相同的 class 班;班级 both (两个)都 heavy 重的;沉的 different 不同的 word 单词 easy 容易的 say 说 ask 问 answer 回答 bedroom 卧室 kitchen 厨房 bathroom 浴室;卫生间 their 他们的;她们的;它们的 light 灯;光 watch 观看;观察 TV 电视;电视机 before 在……以前 三会 cross 穿越;越过 carry 背;提;拿 bored 无聊的 then 然后;那么 soon 很快;不久 life 生活 bedtime 就寝时间 常 考 短 语 play chess 下国际象棋 write emails to them 给他们写电子邮件 at the weekend 在周末 play sport 做运动 go shopping 去购物 in the kitchen 在厨房里 go to the cinema 去电影院 play voleybal 打排球 cross the street 穿过街道 carry heavy bags 提重袋 each other 互相 play word games 玩单词游戏 make phone cals 打电话 in the living room 在客厅里 do my homework 做我的家庭作业in my bedroom 在我的卧室里 tel a story 讲故事 cook dinner 煮晚饭 turn off 关掉 watch TV 看电视 before bedtime 就寝时间前 make a model plane 制作一个飞机模型 经 典 句 型 1. — What do you usualy do with your grandparents? 你通常和你的(外)祖父母做什么? — I usualy play chess with my grandpa. 我通常和我的(外)祖父下国际象棋。 2. We both like sport. 我们两个都喜欢运动。 3. I􀆳m doing my homework. 我正在做我的家庭作业。 核 心 语 法 1. 频度副词的用法。 2. 动词的现在分词形式的构成规律。 3. 现在进行时的肯定陈述句结构为“主语+ be动词(am/is/are)+动词-ing +其他.”。 3 预学储备 采蜜角 Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise. 早睡早起身体好,生活富足有智慧。64 Unit 4 Grandparents Listen and say Ms Guo: What do you usualy do with your grandparents? Alice: I usualy play chess with my grandpa.① Peter: My grandparents live in the UK. I often write emails to them. Kitty: My grandparents live far from my home. I often visit them at the weekend. We like going to the park together. Ms Guo: Do you play sport with your grandparents? Kitty: Yes. I sometimes② play table tennis with them. [抄一抄] 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 [想一想] 1. What does Alice usualy do with her grandpa? 2. Where do Peter􀆳s grandparents live? 译文见本书P89 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 一、 询问对方通常和某人一起做什么的句型及其答句 当我们想询问对方通常和某人一起做什么时,可以用句型“What do you usualy do with +某人?”来询问,一般用“I usualy +动词(短语)原形+ with +某 人.”作答。问句中的第一个do为助动词,无实义;第二个do为实义动词,意为“做; 干”;usualy为频度副词,意为“通常”; with为介词,意为“和……一起”。例如: 英语(沪教牛津版)四年级 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆ 评价苑 65 注意:当主语变为第三人称单数时,其基本结构变为“What does ...usualy do with +某人?”,其答句中的动词要注意运用第三人称单数形式。例如: — What does Amy usualy do with her sister? 艾米通常和她的妹妹做什么? — She usualy plays games with her. 她通常和她玩游戏。 [练一练] 1. 选词填空。 — What (do/does) Jack usualy (do/does) with his father? — He usualy (play/plays) chess with his father. ( )2. What do you often do your cousin? A. of B. and C. with 二、 频度副词的用法 频度副词用来表示事情发生的频率,即某事多长时间发生一次。always, usualy, often, sometimes和never都属于表示频率的副词,频度副词一般放在实 义动词之前、 be动词或助动词之后。它们表示的频率不一样, always意为“总是; 一直”, usualy意为“通常”, often意为“经常”, sometimes意为“有时”, never意 为“从不”,按频率高低排列为: always > usualy > often > sometimes > never。 例如: I always play chess with my father after dinner. 我晚饭后总是和我爸爸下国际象棋。 It􀆳s often windy here. 这儿经常是多风的。 Joe never gets up late. 乔从不晚起。 [练一练] ( )1. Amy is a good girl. She is late for class. A. always B. often C. never ( )2. My sister likes English. She reads English after breakfast. A. often B. never C. doesn􀆳t 3 预学储备 采蜜角 Every day is not Sunday. 好景不常在。66 Read a story & Learn the sounds Read a story Where is Grandma? Mary and John sometimes go shopping with Grandma. Mary: Helo, Grandma. This is Mary.① Grandma: Helo, Mary. Mary: Do you want to go shopping with John and me this Saturday? Grandma: Yes, we can meet at the bus stop at twelve o􀆳clock. Today is Saturday. Mary and John go to the bus stop, but Grandma is not there. Mary: Where􀆳s Grandma? It􀆳s twelve o􀆳clock. John: Grandma is never late. Grandma is cooking lunch in the kitchen. Grandma: Where􀆳s Coco? Coco runs to the bus stop. She takes Mary and John to Grandma􀆳s home. Mary: Look, that􀆳s Coco. Coco: Helo, Mary. Helo, John. Come with me!② Learn the sounds Catch a fish. Splish! Splish! Wash the fish. Splash! Splash! Cook the fish. Swish! Swish! Where can I put the fish? On a dish! On a dish③! [抄一抄] 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 [想一想] 1. Does Grandma want to go shopping with John and Mary? 2. What day is it today? 译文见本书P89~90 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 一、 打电话用语 “This is ...”作为打电话用语时意为“我是……”,用于向对方介绍自己,常常 也说成“This is ...speaking.”。例如: Helo! This is Jack speaking. 你好! 我是杰克。 英语(沪教牛津版)四年级 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆ 评价苑 67 另外,当你接听电话想知道对方是谁时,可以用“Who􀆳s that speaking?”询问, 而不能用“Who are you?”。 [练一练] ( ) — Who􀆳s that speaking? — A. I􀆳m Amy. B. Who are you? C. This is Amy speaking. 二、 以动词原形开头的祈使句 此句型为以动词原形开头的祈使句。祈使句通常用于表达命令、请求、劝告、禁 止等。例如: Put on your coat, Peter. 穿上你的外套,彼得。 注意:以动词开头的祈使句,肯定句变为否定句时,只要在前面加上Don􀆳t即 可。例如: Speak in English. 用英语说。 → Don􀆳t speak in English. 不要用英语说。 [练一练] ( )1. and your hands, children. A. Go; washing B. To go; wash C. Go; wash 2. 改为否定句。 Close the window. the window. 三、 字母组合sh在单词中的发音 字母组合sh在单词中一般发/ʃ/音。/ʃ/是清辅音。发/ʃ/音时,舌身整个抬 起,舌前部接近上齿龈。双唇稍向前突出,略成方形,让气流从舌面与上颚间的缝隙 中挤出时摩擦成音。 [练一练] 选出每组单词中画线部分发音不同的一项。 ( )1. A. sport B. she C. fish ( )2. A. swim B. English C. sometimes 3 预学储备