第一章声现象（新课预习.培优卷）-2025-2026学年八年级上册物理苏科版（2024）

第一章 声现象 一、单选题 1．发声的喇叭使小纸片“跳舞”，这个现象说明了（　　） A．固体可以传播声音 B．碎纸振动使喇叭发声 C．空气可以传播声音 D．发声的喇叭正在振动 2．在盛有水的铁质水管一端敲击一下，另一端最多可以听到几次声音？第一次声音是通过什么介质传播的（　　） A．2次，空气 B．3次，空气 C．2次，铁质水管 D．3次，铁质水管 3．暖水瓶的瓶胆夹层是真空的，利用它来研究真空能否传声。将音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，塞上瓶塞，根据听到的声音进行分析、判断。下列对比合理的是（　　） A．塞上木质瓶塞和塑料瓶塞进行比较 B．把暖水瓶放在近处和远处进行比较 C．用一个完好的和一个瓶胆漏气的暖水瓶进行比较 D．将音量大小不同的电子发声器先后放入瓶胆中进行比较 4．2024年5月2日，星耀枣庄，传奇绽放——“时光演唱会”在我市体育馆举行。歌手美妙的歌声穿越体育馆的上空。有关歌声说法正确的是（    ） A．歌声是由声带振动产生的 B．歌声的传播不需要介质 C．歌声在空气中的传播速度是m/s D．不同歌手发出声音的音色相同 5．人们把噪声称为“隐形杀手”。以下措施中，属于在声源处减弱噪声的是（　　） A．道路两旁种植行道树 B．学校周围禁鸣喇叭 C．机场员工佩戴有耳罩的头盔 D．高速公路两侧安装透明板墙 6．小钟琴是一种打击乐器，有16个音，声音优美，携带方便，简单易学，演奏方式丰富灵巧，是非常适合幼儿园的孩子们作为音乐兴趣启蒙的一种乐器，如图所示（小钟琴的一部分）。下列说法错误的是（　　） A．打击乐器靠打击面振动发声 B．“有16个音”是指有16个不同的音调 C．“声音优美”是指音色好 D．从左往右依次敲击图中的E、D、C，音调变高 7．2030年之前我国计划将实现航天员登月，在月球上漫步的航天员须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是（　　） A．月球上声音传播速度快 B．月球上只能传递超声波 C．月球上是真空，不能传声 D．月球上航天员声带无法振动发声 8．声波能直观地反映声音的特性。如图所示的是四种声音的波形图，下列说法中正确的是（　　） A．甲和乙的音色相同 B．甲和丙的音调相同 C．乙和丙的响度相同 D．乙和丁的响度相同 二、多选题 9．以下措施中能减弱噪声的是（　　） A．摩托车上安装消声器 B．在机场工作人员佩戴有耳罩的头盔 C．在别人学习时唱歌 D．在街头安装噪声监测仪 10．用筷子和湿碎布做一个活塞，插入两端开口的塑料管中，做成一个“哨子”，吹哨时（　　） A．空气柱振动发声 B．上下推拉活塞，音调发生改变 C．改变吹哨的力度，音调发生改变 D．换不同的人吹哨，音色发生改变 11．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．只要物体振动，我们就能听到声音 B．一切正在发声的物体都在振动 C．声音在气体中的传播速度一定比在固体中大 D．在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话 12．音乐会上，女中音放声独唱，男高音轻声伴唱。下列关于两人声音的描述，正确的是（　　） A．女中音比男高音音调低 B．女中音比男高音响度小 C．女中音比男高音响度大 D．女中音比男高音音调高 13．下列措施是在传播过程中减弱噪声的是（   ） A．道路两旁种植树木 B．阅览室禁止大声喧哗 C．机场工作人员佩戴耳罩 D．高速公路两侧安装板墙 14．关于声呐,下列说法正确的是 A．它是利用次声波定位的 B．它本身必须能发射超声波 C．它本身必须能接受超声波 D．它能确定物体的远近 三、填空题 15．声音的传播需要 ；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在 中传得最快， 中最慢； 16．某款智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该功能主要是根据声音的 （选填“音调”“音色”或“响度”）这一特性来实现的。不同的物体发出的声音，即使音调和响度相同，但是根据音色还是能够区分它们。音色与发声体的 和 有关。 17．温度一定时，声波在介质中的传播速度是 的（选填“相同”或“不同”）．图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的 不同，同时还可以根据声音的 来大致判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“音调”、“音色”）． 18．如图所示，渔民常利用声呐探测鱼群的位置，说明声音可以传递 。声呐发出声音的频率 （选填“高于”、“低于”或“等于”）20000Hz，这种声音我们称之为 。 19．“中国新歌声”比赛现场，吉他手弹奏吉他时不停的用手指去控制琴弦的长度，是为了改变声音的 ；观众能区分钢琴声和吉他声是因为 不同；现场观众把手机调到震动或者静音，是为了在 减弱噪声。图中，从图形可知：图 是噪声的波形图。 20．利用如图所示的装置探究声音的音调与声源振动频率的关系时，应该保持 不变，改变 ． 21．2022年10月12日，神舟十四乘组的陈冬、刘洋、蔡旭哲三位宇航员，进行了太空授课，宇航员的声音是靠声带的 产生的，观众能听出是刘洋的声音，这是通过声音的 辨别出来的。宇航员用葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》，用相同的力气吹奏“葫芦丝”时按不同的孔，可以改变声音的 （填“音调”“响度”或“音色”）。 22．小明乘坐的汽车在两壁平行的山崖中，当他按了一声喇叭后，经过后听到一次回声，再经过后再听到第二次回声。 （1）若汽车是静止的，则这两个山崖之间的距离为 m； （2）若汽车是以的速度面向较近的山崖匀速驶，则这两个山崖之间的距离为 m。（声音在空气中传播速度为） 四、实验题 23．在探究“影响声音传播速度大小因素”的实验中，所列出的一些介质中的声速，回答下列问题 介质 声速/m·s-1 介质 声速/m·s-1 空气（0℃） 331 水（常温） 1500 空气（15℃） 340 海水（25℃） 1531 空气（25℃） 346 铜（棒） 3750 煤油（25℃） 1324 铁（棒） 5200 （1）声音在同温度的不同介质中，传播的速度是 的；（选填“相同”或“不相同”） （2）从物质固、液、气体的角度来看，声在 中传播速度最大，在 中传播速度最小； （3）对于液体和气体来说，在同种介质中，声音的传播速度还跟介质的 有关； 根据表中的数据得出声音在空气中传播速度随温度的升高而 。（选填“增大”或“减小”） 24．(1)如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明 ；乒乓球的作用是 ；此实验方法被称为 法； (2)如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明 。若在月球上做甲、乙实验，能看到球被弹起的是 实验； (3)如图丙，八个相同的啤酒瓶装有不同高度的水，若敲击，水面 （选填“高”或“低”）的音调高。这是由 的振动产生的。 25．小明想比较几种材料的隔音性能，他设计了两个方案： 方案一是将小闹铃放到盒子里，然后将盒子放在桌子上，将盒子中先后三次塞上不同材料，再退到离盒子十米的位置，比较听到的声音大小，并收集信息在表一： 材料 泡沫 衣服 报纸 声音大小 很弱 较响 较响 方案二是先后三次将盒子里塞上不同材料，然后慢慢远离盒子，直到听不见时，测量盒子与人之间的距离，并记录信息在表二： 材料 泡沫 衣服 报纸 距离/m 6 8 10 材料 泡沫 衣服 报纸 距离/m 6 8 10 (1)两个方案，哪一个方案设计更合理 ，说出你的理由 ； (2)通过合理的设计方案，我们可以发现，三种材料里隔音效果最好的是 ，这段时间开发区政府出资贴补鼓励市民在老小区改造中有一项做保温层的惠民工程，简单的说就是在楼房的外层贴上泡沫层，所以通过今天的探究我们知道了，保温层不仅保温，还可以有效的隔音，这是在 减弱噪声。 五、计算题 26．某人看到闪电后8秒钟才听到雷声，打雷处和某人间的距离是多少？ 27．声音在海水中传播的平均速度约为1500m/s。为了开辟新航道，探测船的船底装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图所示，探测器发出的声音信号经2s被探测器接受到，求障碍物与探测船间的距离。 28．为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次超声波信号，第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.4s。超声波的速度是340m/s，求： （1）汽车接收到第一次超声波信号时，汽车到测速仪的距离是多少？ （2）汽车接收到第二次超声波信号时，汽车到测速仪的距离是多少？汽车在两次接收到超声波信号时的位置相距为多少？ （3）汽车在第一次接收到超声波信号开始到接收到第二次信号结束所用的时间为0.85s，则在该测速区内，汽车的速度是多少？ 29．兵工厂生产了一批新式步枪，为测试子弹飞行的平均速度，一士兵手持步枪在空矿的靶场瞄准510m外的靶子射击，枪筒旁边的声波探测器先后探测到两次较强声波，并在示波器上显示出来如图所示。已知第一次是枪响的声波，第二次是子弹击中靶的声波，示波器上每一个小格的时间相差0.1s，声音在空气中的传播速度为340m/s。请回答下列问题： （1）射击时戴上耳罩的目的是什么； （2）是先听见子弹击中靶的声音，还是从视觉上先看到子弹击中靶？并解释原理； （3）两次声音的时间间隔？子弹击中靶后传到人耳的时间？子弹飞行的时间？子弹飞行的平均速度。 六、综合题 30．声音的传播 （1）条件：声音的传播需要 ，传播的介质可以是 、 和 ；真空中 （选填“能”或“不能”）传声； （2）形式：声音在介质中以 的形式传播； （3）声速的影响因素：①温度：声音在15℃时空气中的传播速度为 m/s；②介质种类：声音在不同介质中的传播速度不同。一般情况下，在 中传播最快，液体中次之，在 中最慢。 31．结合以下声现象，回答相关问题。 （1）如图甲所示，为了验证声音产生的原因，小高同学用力敲击桌子，桌子发出较大声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了能明显地看到实验现象，你的改进方法是 ； （2）图乙“禁止鸣笛”是在 处减弱噪音； （3）将钢尺紧按桌面，一端伸出桌面适当长度，按图 （选填“丙”或“丁”）所示的操作方法拨动钢尺使其振动，声音图像如图戊（a）所示，若缩短钢尺伸出桌面的长度，再次拨动钢尺，则图像可能为图 （选填“b”或“c”）； 32．做一做： 请以小组为单位，制作一部“土电话”，完成后在班级范围内进行交流与展示。 要求：（1）成品完整美观。 （2）能使用“土电话”传声，传声效果好。 （3）制作过程中安全意识强，合作性好。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．D 【详解】将小纸片放在喇叭上，小纸片“跳舞”，是由于喇叭振动导致的，所以这个现象能够说明发生的喇叭正在振动，故ABC错误，D正确。 故选D。 2．D 【详解】由于声音可以在空气、水和铁质水管中传播，且传播速度不同，声音在铁质水管中传播最快，在水中传播速度其次，在空气中传播最慢，所以可以听到3次声音，第一次声音是通过铁质水管传播的，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3．C 【详解】探究真空能否传声，保证其它条件不变，一次是真空，一次不是真空，听传声效果。 A．将同一个暖水瓶塞上木质瓶塞和塑料瓶塞，瓶胆的夹层里面都是真空，不符合控制变量思想，不能验证真空能否传声，故A不符合题意； B．把暖水瓶放在近处和远处进行比较，瓶胆的夹层里面都是真空，不符合控制变量思想，不能验证真空能否传声，故B不符合题意； C．用一个完好瓶胆夹层里面是真空，一个已经漏气的瓶胆夹层不是真空，其它条件相同，可以探究真空是否能传声，故C符合题意； D．将音量大小不同的电子发声器先后放入瓶胆，瓶胆夹层里面都是真空，不符合控制变量思想，不能验证真空能否传声，故D不符合题意。 故选C。 4．A 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，歌声是由声带振动产生的，故A正确； B．声音的传播需要介质，歌声通过空气传播，故B错误； C．歌声在空气中的传播速度约为340m/s，m/s是光在真空中的传播速度，故C错误； D．不同人的音色一般不同，所以不同歌手发出声音的音色不同，故D错误。 故选A。 5．B 【详解】A．道路两旁种植行道树可以在噪声的传播过程中减弱噪声，故A不符合题意； B．学校周围禁鸣喇叭属于在声源处减弱噪声，故B符合题意； C．机场员工配戴有耳罩的头盔属于在人耳处减弱噪声，故C不符合题意； D．高速公路两侧安装透明板墙，可以在噪声的传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。 故选B。 【点评】 6．D 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，打击乐器是由打击面振动产生的，故A正确，不符合题意； BD．从左往右小钟琴越来越长，敲击时振动快慢不同，越短的振动越快，音调越高；越长的振动越慢，音调越低，因此从左往右音调变低，“16个音”指的是16个不同的音调，故B正确，不符合题意；D错误，符合题意； C．小钟琴可以演奏音乐，声音悦耳动听，发出的声音是乐音，则“声音优美”是指音色好，故C正确，不符合题意。 故选D。 7．C 【详解】月球上宇航员的声带可以振动发声，但声音不能传播，因为月球上没有空气，真空不能传声，所以在月球上的宇航员面对面的交谈也要借助无线电通信设备。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8．C 【详解】A．甲、乙波形不同，音色不同，振动的频率相同，音调相同，故A错误； B．由图可知，相同时间内，甲、丙振动的次数不相同，即甲、丙振动的频率不相同，所以甲、丙的音调不相同，故B错误； C．由图可知，乙、丙的振幅相同，所以乙、内的响度相同，故C正确； D．由图可知，乙、丁的振幅不相同，所以乙、丁的响度不相同，故D错误。 故选C。 9．AB 【详解】A．摩托车上安装消声器，可以在声源处减弱噪声，故A符合题意； B．在机场工作人员佩戴有耳罩的头盔，能阻止声音进入耳朵，是在人耳处减弱噪声，故B符合题意； C．在别人学习时唱歌会影响被人学习，增大噪声，故C不符合题意； D．噪声监测仪只能检测噪声的强弱，不能减弱噪声，故D不符合题意。 故选AB。 10．AB 【详解】A．哨声是哨子内空气振动产生的，故A正确； B．吹哨时，上下推拉活塞，哨子内的空气柱长度发生变化，空气柱振动的频率变化，音调发生改变，故B正确； C．改变吹哨的力度，空气柱振动的振幅改变，响度发生改变，故C错误； D．音色由哨子本身决定，换不同的人吹哨，都是空气柱振动发声，可以改变哨声的音调和响度，不能改变音色，故D错误。 故选AB。 11．BD 【详解】A．人能听到声音的条件有：①物体振动且振动的频率在20Hz﹣20000Hz之间；②有传声的介质：如空气等；③有良好的听力；三个条件缺一不可，所以物体振动，如果振动频率不在人耳听觉频率范围内，或没有传声介质，或没有良好听力，人耳是听不到声音的，故A错误； B．声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，故B正确； C．大多数情况下，声音在固体中传播最快，在液体中次之，在气体中最慢，故C错误； D．在同一宇宙飞船的太空舱内有空气，两名宇航员可以直接对话，故D正确。 故选BD。 12．AC 【详解】女中音与男高音相比，女中音音带的振动频率小，但振动幅度大，所以其声音的响度大但音调低；男高音音带的振动频率大，但振动幅度小，所以其声音的音调高但响度小，故BD错误，AC正确。 故选AC。 13．AD 【详解】AD．道路两旁植树、高速公路两侧安装板墙都是在传播过程中减弱噪声的，故AD符合题意； B．阅览室禁止大声喧哗是在声源处减弱噪声的，故B不符合题意； C．机场工作人员佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声的，故C不符合题意。 故选AD。 14．BCD 【分析】从声呐的工作原理以及作用进行分析； 【详解】声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置．声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz-30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性，故A错误，B正确；声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离，故C正确；声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐．故D正确． 故选BCD 15． 介质 固体 气体 16． 音色 材料 结构 【详解】[1]不同物体发出的声音的音色是不同的，智能手机的“智慧语音”，可以通过识别声音。实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的音色这一特征来工作的。 [2][3]音色与发声体的材料和结构有关。 17． 不同 音色 响度 【详解】由于介质不同，声音的传播速度是不同的，声音在固体中的传播速度大于在液体中的传播速度，液体中的速度又大于在气体中的速度；每位同学发出声音的音色不同，故通过音色可以辨别不同的人；由于响度与发声体的近有关，故通过响度可以大致判断周围同学离他的远近． 18． 信息 高于 超声波 【详解】[1]利用声呐探测鱼群、测海深说明了声音可以传递信息。 [2][3]声呐是利用超声波能够传递信息进行工作的，超声波的频率高于20000Hz。 19． 音调 音色/音品 声源处 乙 【详解】[1]吉他手弹奏吉他时不停的用手指去控制琴弦的长度，是为了改变弦的长度，弦的长度不同，拨动时弦的振动频率就不同，发出声音的音调就不同，所以控制琴弦的长度，是为了改变声音的音调。 [2]观众能区分钢琴声和吉他声是因为这两种声音各有特色，这是因为两种声音的音色不同。 [3]现场观众把手机调到震动或者静音，这是不让手机铃声响起来，是为了在声源处减弱噪声。 [4]从物理学角度理解，发声体振动无规则，尖锐刺耳使人感到烦躁的声音就是噪音；如图所示，从波形图上看，甲图中的波形是有规律的，乙图中的波形是杂乱的，故图乙是噪声的波形图。 20． 拨动钢尺的力度 钢尺伸出桌边的长度 【详解】探究声音的音调与频率的关系，实验时应保持拨动钢尺的力度不变，改变钢尺伸出桌边的长度，使钢尺每次的振动幅度大致相同，实验发现尺子伸出桌面的长度越长振动越慢，发出声音的音调越低． 【点睛】音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低． 21． 振动 音色 音调 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，宇航员的声音是靠声带的振动产生的。 [2]不同的人发出的声音不同，声音各具特色。观众能听出是刘洋的声音，这是通过声音的音色辨别的。 [3]用相同的力气吹奏“葫芦丝“时按不同的孔，空气柱的长短发生了变化，振动的频率发生了变化，音调发生了变化。 22． 170 166 【详解】（1）[1] 当小明按了一声喇叭后，经过后听到一次回声，再经过后再听到第二次回声，由 可知这两个山崖之间的距离 （2）[2]若汽车是以的速度面向较近的山崖匀速驶，则汽车在起始位置距离较近的山崖为 汽车初始时距离较远的山崖为 则这两个山崖之间的距离 23． 不相同 固体 气体 温度 增大 【详解】（1）[1]声音的传播需要介质，由表中数据可知，在不同的介质中，声音传播的速度不同。 （2）[2][3]由表中数据可知，声在固体中传播速度最大，在气体中传播速度最小。 （3）[4][5]同一种介质中，温度不同时，声音的传播速度也不同，由表中数据可知，声音在空气中传播速度随温度的升高而增大。 24． 发声体在振动 把音叉的振动放大 转换 空气可以传播声音 甲 低 水和瓶子 【详解】(1)[1]如图甲，用竖直的悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明发声的物体在振动。 [2][3]音叉的振动不容易直接观察，通过乒乓球的跳动把音叉的振动放大，说明音叉的振动，采用的物理方法是转换法。 (2)[4]如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明声音可以在空气中传播。 [5]真空不能传声；所以在月球上只有甲实验可以成功。 (3)[6][7]敲击它们时，振动的物体是水和瓶子，瓶中盛水越多，瓶子和水的质量越大，越难振动，音调越低，因此水面低的音调高。 【点睛】(1)解决此类问题要结合声音的产生、传播和声音响度大小的影响因素等方面分析解答。注意转换法是初中物理中经常用到的一种研究物理问题的方法； (2)此题考查了声音的产生、传播难度不大； (3)解决此类题目要结合音调与振动频率的关系进行分析解答，明确在敲击瓶子时，发声的物体是瓶子和水柱；吹时，发声的物体是空气柱。 25．(1) 方案二 把隔声性能转化为可以测量的距离更直观准确 (2) 泡沫 传播过程中 【详解】【小问1】 [1][2]方案一比较响度，不直观，方案二可以直接测量，直观且较为准确，即把隔声性能转化为可以测量的距离更直观准确。 【小问2】 [1][2]通过合理的设计方案，我们可以发现，三种材料里隔音效果最好的是泡沫，这段时间开发区政府出资贴补鼓励市民在老小区改造中有一项做保温层的惠民工程，简单的说就是在楼房的外层贴上泡沫层，所以通过今天的探究我们知道了，保温层不仅保温，还可以有效的隔音，这是在传播过程中减弱噪声。 26．略 【详解】声音在空气中的速度v=340m/s；雷声在空气中传播的时间t=8s；则声音传播的距离S=vt=340m/s×8s=2720m． 27．1500m 【详解】解：由得，障碍物与探测船间的距离 答：障碍物与探测船间的距离为1500m。 28．（1）85m；（2）85m，17m；（3）20m/s 【详解】解：（1）第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，所以第一次信号到达汽车的时间为0.25s，由v=s/t可得汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪： s1=v声t1=340m/s×0.25s=85m （2）第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，所以第二次信号到达汽车的时间为0.2s，汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪： s2=v声t2=340m/s×0.2s=68m 汽车两次接收到信号时位置相距： s′=s1-s2=85m-68m=17m （3）汽车的车速为： 答：（1）汽车接收到第一次超声波信号时，汽车到测速仪的距离是85m； （2）汽车接收到第二次超声波信号时，汽车到测速仪的距离是85m，汽车在两次接收到超声波信号时的位置相距17m； （3）汽车的速度是多少20m/s。 29．（1）防止噪声进入人耳；（2）视觉上，光速大；（3）2.1s，1.5s，0.6s，850m/s 【详解】解：（1）噪声可以在声源处、传播过程中、人耳处进行减弱，因此射击时戴上耳罩是为了防止噪声进入人耳。 （2）由于光的速度远远大于声音的传播速度，因此是从视觉上先看到子弹击中靶。 （3）示波器上每一个小格的时间相差0.1s，则两次声音的时间间隔为Δt=2.1s。 根据可得，子弹击中靶后传到人耳的时间为 由题意可知，两次声音的时间间隔等于子弹的飞行时间加上中靶声的传播时间，即 则子弹飞行的时间为 根据可得，子弹的飞行速度为 答：（1）射击时戴上耳罩的目的是防止噪声进入人耳； （2）从视觉上先看到子弹击中靶，因为光的速度远远大于声音的传播速度； （3）两次声音的时间间隔为2.1s，子弹击中靶后传到人耳的时间为1.5s，子弹飞行的时间为0.6s，子弹飞行的平均速度850m/s。 30． 介质 气体 液体 固体 不能 波/声波 340 固体 气体 【详解】（1）[1][2][3][4][5]通过实验证明，声音传播的条件是：声音的传播需要介质，传播介质的种类有气体、液体和固体；声音无法在真空中传播，即真空不能传声。 （2）[6]声音在介质中以波的形式向外传播，声波具有能量。 （3）[7][8][9]声音的传播速度与介质的种类和介质的温度有关：①声音在15℃时空气中的传播速度约为340m/s；②声音在不同介质中的传播速度不同。一般情况下，声音在固体中传播的最快，在气体中传播的最慢。 31． 在桌子上放一些米粒或小纸屑等 声源 丙 c 【详解】（1）[1]为了看到桌子振动更明显，可在桌子上放一些米粒或沙粒、小纸屑等，把桌子振动转化为砂粒的振动，即把桌子振动放大，便于观察，这种实验方法叫转换法。 （2）[2]根据减弱噪声的途径可知，“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪音。 （3）[3]为了避免钢尺拍打桌面发出声音的干扰，要按照如图丙所示的操作进行实验。 [4]若缩短钢尺伸出桌面的长度，再次拨动钢尺，钢尺振动部分变短，频率变大，音调变高，则图像可能为图c。 32．见解析。 【详解】原理：声音是由振动产生的。 实验材料：量杯、线、胶带。 实验步骤： 1．撕下两小段胶带。 2．将准备好的长线两端分别站在两个量杯底部。 3．土电话就做好了，试试效果怎么样吧。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$