Unit 1 What's he like-【通成学典】2025年四年级英语暑期升级训练（人教PEP版）

86 gloves are very nice and cheap. 3. It is 5:00. It is time for home. 4. I can use chopsticks. 5. Those are my tomatoes. 三、 听录音,根据所听问句,选择合适的答语。 1. Where is the teachers􀆳 office? 2. What colour is your new hat? 3. What􀆳s the weather like in Beijing? 4. Whose shoes are these? 5. Can I wear my new shirt? 四、 听录音,根据所听短文,判断下列句子正误,正 确的写“T”,错误的写“F”。 Helo, I􀆳m Cathy. I􀆳m from Beijing. It􀆳s sunny today. It􀆳s hot, too. I can wear my T-shirt and shorts. My T-shirt is green. My shorts are white. I have a skirt. It􀆳s yelow. But it􀆳s too smal. I want to buy a new one. 五、 听录音,补全对话。 Lily: Mum, where are you? Mum: Lily, I􀆳m in the bedroom on the second floor. Lily: It􀆳s cloudy and cool today. Can we go to my uncle􀆳s farm? Mum: Sure. Your uncle has many vegetables. Lily: Yes. My aunt is a good cook. Mum: What would you like? Lily: I􀆳d like some tomato noodles. Mum: It􀆳s 9 o􀆳clock. Let􀆳s go. [参考答案] 一、 1. B 2. B 3. C 4. B 5. A 二、 2 1 5 4 3 三、 1. A 2. C 3. B 4. A 5. B 四、 1. F 2. T 3. F 4. T 5. F 五、 second; cool; vegetables; cook; tomato 六、 1. brother􀆳s 2. windy 3. for 4. them 5. mine 解析: my属于形容词性物主代词,其后 需接名词。mine属于名词性物主代词,可以独立充 当表语。 七、 1. C 2. B 3. A 4. C 解析:问句意为“我的太阳镜在哪里?”,且 sunglasses是复数,故选C。 5. A 解析:根据答语中的“No, it isn􀆳t.”可知,问 句应是以 is开头的一般疑问句。 八、 1. C 2. D 3. A 4. E 5. B 九、 1. Do you have a music room? 2. I like that green skirt. 3. It is time for lunch. 4. Would you like some soup? 5. It is snowy and cold./It is cold and snowy. 十、 3 6 4 1 2 5 十一、 1. F 2. T 3. T 4. F 5. T 十二、 One possible version: Helo, I􀆳m Mary. I have a new dress. It􀆳s red. It􀆳s only 80 yuan. It􀆳s cheap but it􀆳s pretty. I like it very much. It􀆳s hot today. I can wear it. I􀆳m very happy. 3 预学储备(五年级上学期) Unit 1　What􀆳s he like Part A Let􀆳s talk [课文译文] 吴斌斌:你认识杨老师吗? 奥利弗:不,我不认识。他是谁? 吴斌斌:他是我们的音乐老师。 奥利弗:他年轻吗? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 英语(PEP版)四年级 87 吴斌斌:不,他不年轻。他年纪大了。 奥利弗:他风趣吗? 吴斌斌:是的,他很风趣。 奥利弗:太棒了! 我喜欢风趣的老师。 [参考答案] 想一想: 1. No, he doesn􀆳t. 2. Oliver. 练一练: 一、 1. C 2. C 3. C 二、 Who 三、 1. B 2. C 3. My; is 四、 1. funny 2. A Part A Let􀆳s learn & Let􀆳s spel [课文译文] Let􀆳s learn 老的;年纪大的 年轻的;岁数不大的 滑稽的;可 笑的 体贴的;慈祥的;宽容的 要求严格的;严 厉的 奥利弗:你的美术老师是谁? 张鹏:琼斯老师。 奥利弗:他年轻吗? 张鹏:是的,他很年轻。 Let􀆳s spel 婴儿 高兴的 多风的;风大的 阳光充足的 抱歉 不要给宝宝糖果。不要给宝宝糖果。不好意思,小 宝宝。但是不要给宝宝糖果。 [参考答案] 练一练: 一、 1. tal thin strong short 2. quiet friendly 二、 windy: happy baby many yelow: Young your fly: My shy Part B Let􀆳s talk [课文译文] 陈杰:嘿,王老师将成为我们的新语文老师。 约翰:真的吗? 她什么样? 陈杰:她很和蔼。 约翰:她严格吗? 陈杰:是的,有时候。 约翰:你认识她吗? 陈杰:是的。她是我的妈妈! 约翰:哈哈。真酷! [参考答案] 想一想: She􀆳s kind. Sometimes she􀆳s strict. 练一练: 一、 1. help 解析: wil后接动词原形。 2. C 解析: wil是助动词,后接动词原形; is是 be动词的一种形式。 二、 1. Is 2. is 3. Are; am 4. are 三、 1. A 解析:询问某人什么样的句型为“What + be动词+主语+ like?”。 2. What is the little boy like? 3. He􀆳s old. 解析:根据图片可知爷爷是年老的。 Part B Let􀆳s learn [课文译文] 有礼貌的;客气的 羞怯的;腼腆的;怕生的 有用 的;愿意帮忙的 工作努力的;辛勤的 聪明的;聪 颖的 奥利弗:吴斌斌什么样? 埃米:他很勤奋。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 附:答案与解析 88 [参考答案] 练一练: 一、 They are polite. 二、 They are very helpful. Part B Read and write [课文译文] 认识罗宾! 九月一日,星期二 我有一个机器人! 他的名字叫罗宾。我的爷爷制 造了他。 罗宾个头矮,但是强壮。他真的很聪明。他会说中 文和英语。 他工作努力。他在家里非常愿意帮忙。 他也很严格。他让我完成我的家庭作业! [参考答案] 想一 想: He is short, strong, clever, hard- working, helpful and strict. 练一练: 一、 A 二、 say; speak 解析: say强调说话的内容; speak 强调说话的动作,后可接语言。 Unit 1预学检测 [听力原文] 一、 听录音,选出你所听到的单词。 1. Grandpa is very strong. 2. Mr Black is very kind. 3. My father is a maths teacher. 4. I like funny teachers. 5. The young man is my art teacher. 二、 听录音,用数字给下列图片排序。 1. This is my PE teacher. He􀆳s very strong. 2. My cousin Jack is a funny boy. 3. Miss Yang is my new English teacher. She􀆳s tal and thin. 4. The man is strict with his son. 5. This is our head teacher. She􀆳s kind to the students. 三、 听录音,判断下列句子与所听内容是否相符,相 符的写“T”,不相符的写“F”。 1. A: Do you have new teachers, Oliver? B: Yes. I have a new maths teacher. 2. A: What􀆳s your head teacher like? B: He􀆳s strict with the students. 3. A: Who􀆳s your science teacher? B: Mr Li. A: Is he young? B: No. He􀆳s old. 4. A: Are they hard-working? B: Yes, they are. 5. A: What􀆳s David like? B: He􀆳s a little shy. [参考答案] 一、 1. B 2. C 3. A 4. B 5. C 二、 4 2 5 1 3 三、 1. F 2. T 3. T 4. T 5. F 四、 1. B 2. A 3. B 4. C 5. A 五、 1. am 2. are 3. Are 4. is 5. is 六、 1. B 解析:根据答语“Mr Gao.”可知,问句询 问“是谁”,要用 who,同时问句中缺少be动词, 故选B。 2. A 3. C 4. C 解析: head teacher和 science teacher前面 都用形容词性物主代词来修饰。 5. B 七、 1. D 2. C 3. A 4. E 5. B Unit 2　My week Part A Let􀆳s talk [课文译文] 约翰:爷爷! 看看我的画。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 英语(PEP版)四年级 预学储备(五年级上学期) A: It􀆳s the letter Y. 字母Y。(Y和why同音) 采蜜角 49 Unit 1　What􀆳s he like 重点知识预览 语音 字母y在单词词尾通常发/i/音,如: baby happy sunny party 重 点 单 词 四会 old 老的;年纪大的 young 年轻的;岁数不大的 funny 滑稽的;可笑的 kind 体贴的;慈祥的;宽容的 strict 要求严格的;严厉的 polite 有礼貌的;客气的 hard-working 工作努力的;辛勤的helpful 有用的;愿意帮忙的 clever 聪明的;聪颖的 shy 羞怯的;腼腆的;怕生的 三会 know 知道;了解 our我们的 wil (谈及将来)将要 sometimes 有时;间或 robot 机器人 him (用作宾语或表语)他 finish 完成;做好 Ms (用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士 speak 会说;会讲(某种语言);用(某种语言)说话 常 考 短 语 our new Chinese teacher 我们的新语文老师 a good footbal player 一名优秀的足球运动员 funny teachers 风趣的老师 the head teacher 校长 speak Chinese 说中文 make sb.do sth. 使某人做某事 finish my homework 完成我的家庭作业 tal and strong 又高又壮 经 典 句 型 1. — Do you know Mr Young? 你认识杨老师吗? — No, I don􀆳t. 不,我不认识。 2. — Is he young? 他年轻吗? — No, he isn􀆳t. 不,他不年轻。 3. — Who􀆳s your art teacher? 你的美术老师是谁? — Mr Jones. 琼斯老师。 4. — What􀆳s she like? 她什么样? — She􀆳s kind. 她很和蔼。 5. They are hard-working. 他们是勤奋的。 核心 语法 am, is, are与人称代词连用的用法:第一人称单数用am,第三人称单数用is,复数人 称全用are。 采蜜角 刺绣是用针线在织物上绣制各种装饰图案的总称。手工刺绣在中国已有上千年的历 史。秦汉时期,中国的刺绣技术达到了较高的水平。50 Part A Let􀆳s talk 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋带着问题熟读课文,再抄写黑体词。下划线 及角标处对应“新知演练”中的内容。 Wu Binbin: Do you know Mr Young? Oliver: No, I don􀆳t.① Who② is he? Wu Binbin: He􀆳s our music teacher. Oliver: Is he young? Wu Binbin: No, he isn􀆳t.③ He􀆳s old. Oliver: Is he funny④? Wu Binbin: Yes, he is. Oliver: Great! I like funny teachers. [抄一抄] [想一想] 1. Does Oliver know Mr Young? 2. Who likes funny teachers? 译文见本书P86~87 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 一、 询问对方是否认识某人的句型及答语 句型结构: — Do you know +某人? — Yes, I do./No, I don􀆳t. 如: — Do you know Mary? 你认识玛丽吗? — Yes, I do. 是的,我认识。 [练一练] ( )1. — you know that girl? — Yes, I do. She􀆳s my sister. A. Can B. Are C. Do ( )2. — Do you know Miss Liu? — No, I . A. do B. not C. don􀆳t ( )3. 你想知道对方是否认识刘先生,可以这样问: A. Do you know Mrs Liu? B. Is he Mr Liu? C. Do you know Mr Liu? 二、 who的用法 who是特殊疑问词,引导特殊疑问句,用来询问人的姓名、身份等。who􀆳s是who 英语(PEP版)四年级 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆ 评价苑 51 is 的缩略形式。回答时可以说明自己与被询问人的关系或直接回答名字。如: — Who is that old man? 那个老人是谁? — He is my grandpa. 他是我的爷爷。 [练一练] 根据首字母提示补全对话。 — W is the girl? — She is Mary. 三、 确认某人是否具有某种体貌特征或性格特点的句型及答语 句型结构: — Be动词+主语+描述体貌特征或性格特点的形容词? — Yes,主语+ be动词./No,主语+ be动词+ not. 如: — Is he kind? 他和蔼吗? — Yes, he is. 是的,他很和蔼。 — Is Mary thin? 玛丽瘦吗? — No, she isn􀆳t. 不,她不瘦。 [练一练] ( )1. — Is he strong? — He􀆳s so thin. A. Yes, she is. B. No, he isn􀆳t. C. Yes, he is. ( )2. 你想知道对方的数学老师是否年轻,可以这样问: A. Is he a maths teacher? B. Is your maths teacher strong? C. Is your maths teacher young? 3. 改为肯定陈述句。 Is your sister thin? sister thin. 四、 funny(形容词)滑稽的;可笑的 funny常用来形容人或事物,它是由fun双写n加y构成的。如: This is a funny story. 这是一个滑稽的故事。 拓展:名词: fun乐趣 形近词: sunny阳光充足的 [练一练] 1. 用所给词的适当形式填空。 Our new English teacher is very (fun). ( )2. 你想告诉朋友你喜欢风趣的老师,可以这样说: A. I like funny teachers. B. I like old teachers. C. Our teachers are funny. 3 预学储备 评价苑 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆52 Part A Let􀆳s learn & Let􀆳s spel Let􀆳s learn old young funny kind strict① Oliver: Who􀆳s your art teacher? Zhang Peng: Mr Jones. Oliver: Is he young? Zhang Peng: Yes, he is. Let􀆳s spel baby happy windy sunny sorry② No candy for the baby. No candy for the baby. I am sorry, little baby. But no candy for the baby. [抄一抄] 译文见本书P87 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 一、 描述人的体貌特征或性格特点的形容词 old与young是一组对应词。 kind与strict是一组对应词。常用于表示人的名 词前或用于句型“主语+ be动词+描述体貌特征或性格特点的形容词.”。如: an old man 一位老人 She is young. 她是年轻的。 [练一练] 将下列单词按要求归类。 tal quiet thin strong friendly short 1. 形容体貌特征的: 2. 形容性格特点的: 二、 字母y的发音 字母y出现在双音节单词的词尾时,发短元音/i/;出现在单音节单词 的词尾时,发双元音/aɪ/;出现在某些单词的开头,如 yes, young等时,发辅音/j/。 [练一练] 从句子画线单词中找出含有与所给例词画线部分相同发音的单词并抄写下来。 1. Miss Young looks happy. 2. No candy for the baby. 3. My sister is shy. 4. How many students are there in your class? windy: yelow: fly: 英语(PEP版)四年级 中国乐器,通常指的是中国特有的传统民族乐器,如:笛、古筝、铜鼓、琵琶、二胡等。 采蜜角 53 Part B Let􀆳s talk Chen Jie: Hey, Ms Wang wil① be② our new Chinese teacher. John: Realy? What􀆳s she like? Chen Jie: She􀆳s kind.③ John: Is she strict? Chen Jie: Yes, sometimes. John: Do you know her? Chen Jie: Yes. She􀆳s my mother! John: Haha. Cool! [抄一抄] [想一想] What􀆳s Ms Wang like? 译文见本书P87 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 一、 wil(情态动词)(谈及将来)将要 wil用来谈及将来或将要发生的事情,用于一般将来时中,意为“将要”,后面接 动词原形。如: We wil go to the zoo this afternoon. 今天下午我们将去动物园。 I wil get home at 7 o􀆳clock. 我会在七点钟到家。 [练一练] 1. 用所给词的适当形式填空。 She wil (help) me. ( )2. Mr Zhang our new Chinese teacher this term(学期). A. wil B. wil is C. wil be 二、 be(是)在一般现在时中的用法 be是动词原形,在句子中根据主语的不同,使用的形式不同。在一般现在时中 有am, is和are三种形式。主语为第一人称单数时用am,主语为第三人称单数时 用is,其余均用are。如: I am a student. 我是一名学生。 3 预学储备 评价苑 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆54 You are helpful. 你是乐于助人的。 She is a shy girl. 她是一个害羞的女孩。 They are hard-working. 他们工作很努力。 [练一练] 选词填空。 am is are Is Are 1. — she tal? — Yes, she is. 2. — What Mary like? — She􀆳s friendly. 3. — you clever? — Yes, I . 4. These boys very happy. 三、 询问某人性格特点或内在品质的句型及答语 特殊疑问句结构为“What + be动词+主语+ like?”,其中be 动词根据主语的 变化而变化,用来询问某人的性格特点或内在品质。答语结构一般为“主语+ be 动词+形容词.”。如: — What are they like? 他们什么样? — They􀆳re kind. 他们很慈祥。 [练一练] ( )1. 你想知道你们的新语文老师什么样,可以这样问: A. What􀆳s our new Chinese teacher like? B. What does our new Chinese teacher like? C. Do you like our new Chinese teacher? 2. 连词成句。 little, what, the, like, boy, is (?) 3. 根据图片提示,写出答句。 — What􀆳s your grandpa like? — 英语(PEP版)四年级 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆ 评价苑 55 Part B Let􀆳s learn polite① shy helpful② hard-working clever Oliver: What􀆳s Wu Binbin like? Amy: He􀆳s hard-working. [抄一抄] 译文见本书P87 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 一、 polite(形容词)有礼貌的;客气的 polite形容人彬彬有礼。表示“对某人有礼貌”可以用短语be polite to sb.。如: — Is John polite? 约翰有礼貌吗? — Yes, he is. 是的,他有礼貌。 拓展:反义词: rude 粗鲁的 [练一练] 根据图片提示,写出答句。 — What are they like? — 二、 helpful(形容词)有用的;愿意帮忙的 helpful既可以描述人“愿意帮忙的”,又可以说明物品“有用的”。-ful是形容 词后缀,具有相同结构的词还有careful(仔细的), thankful(感激)等。如: — Is he helpful at home? 他在家愿意帮忙吗? — Yes, he is. 是的,他愿意。 [练一练] 连词成句。 are, very, they, helpful (.) 3 预学储备 评价苑 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆56 Part B Read and write Meet Robin! Sept.1st, Tuesday I have a robot! His name is Robin. My grandpa made him. Robin is short but① strong. He is realy clever. He can speak② Chinese and English. He is hard-working. He is very helpful at home. He is strict, too. He makes me finish my homework! [抄一抄] [想一想] What􀆳s Robin like? 译文见本书P88 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 一、 but的用法 but在此作连词,表示转折关系,意为“但是”,其连接的内容意思相反。如: I like apples, but I don􀆳t like pears. 我喜欢苹果,但是我不喜欢梨。 [练一练] ( ) Lily is a little girl, she is very tal. A. but B. and C. so 二、 speak(动词)会说;会讲(某种语言);用(某种语言)说话 speak侧重于单方面的“说”或“讲”,其后常接某种语言。如: Can you speak English? 你会说英语吗? 拓展: say也有“说;讲”的意思,但其后一般接具体的说话内容。如: Could you say it again, please? 请再说一遍好吗? [练一练] 从括号中选择合适的单词,补全句子。 These students often “We can English wel.”.(speak/say) 英语(PEP版)四年级 围棋传说为尧帝(中国五帝之一)所创,起源于中国,至今已有四千多年的历史。 采蜜角 57 Unit 1预学检测 (满分:100分 时间:30分钟) 听力部分(共30分) 一、 听录音,选出你所听到的单词。(每小题2分,共10分) ( )1. A. strict B. strong C. thin ( )2. A. Miss B. Mrs C. Mr ( )3. A. maths B. science C. Chinese ( )4. A. kind B. funny C. nice ( )5. A. tal B. old C. young 二、 听录音,用数字给下列图片排序。(共10分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、 听录音,判断下列句子与所听内容是否相符,相符的写“T”,不相符的写“F”。 (每小题2分,共10分) ( )1. Oliver has a new music teacher. ( )2. The head teacher is strict. ( )3. Mr Li isn􀆳t young. ( )4. They􀆳re hard-working. ( )5. David is a clever boy. 笔试部分(共70分) 四、 选出下列每组单词中不同类的一项。(每小题2分,共10分) ( )1. A. strong B. sorry C. short ( )2. A. friend B. shy C. funny ( )3. A. white B. quiet C. brown ( )4. A. my B. our C. you ( )5. A. help B. kind C. hard-working 3 预学储备 采蜜角 中国是瓷器的故乡,举世闻名的中国瓷器是中华民族的伟大创造。中国也获得了“世 界瓷国”的荣誉称号。58 五、 用be动词的适当形式填空。(每小题4分,共20分) 1. I short but strong. 2. My grandparents very old. 3. you from Canada? 4. The girl very friendly. 5. — What the baby like? — He􀆳s funny. 六、 单项选择。(每小题4分,共20分) ( )1. — your Chinese teacher? — Mr Gao. A. Who B. Who􀆳s C. Whose ( )2. — you know the man over there? — No, I don􀆳t. A. Do B. Are C. Can ( )3. — Is Mr White tal? — He􀆳s short but strong. A. Yes, she is. B. Yes, he is. C. No, he isn􀆳t. ( )4. — Is he head teacher? — Yes. He􀆳s also science teacher. A. your; I B. you; my C. your; our ( )5. — — She􀆳s our music teacher. A. Do you know Miss Green? B. Who is that woman? C. What􀆳s her name? 七、 给下列句子选择合适的图片。(每小题4分,共20分) A. B. C. D. E. ( )1. Our English teacher is strict. ( )2. Mr Zhu is our art teacher. He􀆳s a funny teacher. ( )3. Ms Gao is our maths teacher. She􀆳s kind. ( )4. We have a new PE teacher. We al like him. ( )5. Miss Wu is our music teacher. She􀆳s nice. 英语(PEP版)四年级