My friends-【通成学典】2025年三年级英语暑期升级训练（人教PEP版）

89 [参考答案] 练一练: 一、 1. Please help me look after my sister. 2. Amy can take care of her bag. 二、 1. cook; cook 2. cooker; cook “新知储备”综合检测(一) [听力原文] 一、 听录音,选出你所听到的单词。 1. Mum, I can clean the room. 2. My father is a worker. 3. I􀆳m very tired today. 4. I have a robot. I also have a dol. 5. We have a lot of fun. 二、 听录音,判断下列图片与所听内容是否相 符,相符的写“T”,不相符的写“F”。 1. I can sweep the floor. 2. I have a happy family. 3. I can cook for my family. 4. A: Can you look after your sister? B: Sure. 5. Look! My father is a PE teacher. 三、 听录音,根据所听句子,选择合适的答语。 1. Is this your mother? 2. What􀆳s his job? 3. What can you do for your mother? 4. Are you a factory worker? 5. Who􀆳s that woman? [参考答案] 一、 1. B 2. B 3. A 4. C 5. A 二、 1. T 2. T 3. T 4. F 5. F 三、 1. A 2. A 3. B 4. B 5. B 四、 1. B 2. D 3. E 4. C 5. A 五、 1. family 2. PE 3. kitchen 4. gift 5. lunch 六、 1. D 2. C 3. B 4. E 5. A 七、 1. What can we do for Mum? 2. We can do some chores. 3. He makes great chairs. 4. I am very helpful at home. 5. This is a cute rabbit. My friends Part A Let􀆳s talk [课文译文] 约翰:妈妈,我有一个新朋友。 妈妈:真的吗? 你的朋友叫什么名字? 约翰:他叫张鹏。 约翰:看! 他又高又强壮。 妈妈:他也有漂亮的短发。 约翰:是的。他也很善良。他经常帮助我。 [参考答案] 想一想: Zhang Peng is John􀆳s new friend. 练一练: 一、 1. B 2. B 3. B 4. Her name/She is Chen Jie. 二、 1. ① am ② is; is ③ are 2. A 3. A Part A Let􀆳s learn [课文译文] 又高又强壮 善良的 长发 短发 矮而瘦 安静的 陈杰:我有个朋友。她留着长发和…… 约翰:她是谁? 陈杰:她叫萨拉。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 附:答案与解析 90 [参考答案] 练一练: 1. B 2. C 3. B 4. His name is Mike./He is Mike. Part A Let􀆳s spel [课文译文] 我没有壳。我们可以分享吗? 分享? 不,你不能。 你可以分享我的壳! 嘘! 走开,坏鱼! 英语 鱼 分享 她 船 商店 [参考答案] 练一练: 1. ① fish ② shel ③ short ④ ship 2. ① She; English ② Show; ship Part B Let􀆳s talk [课文译文] 张鹏:谁是你最好的朋友? 埃米:陈杰。她很有趣。她经常让我微笑。 埃米:你呢? 谁是你最好的朋友? 张鹏:我最好的朋友是约翰。他很善良。他经 常帮助我学英语。 [参考答案] 想一想: She often makes Amy smile. 练一练: 一、 1. ① Whose ② Who 2. B 3. Whose; dol 二、 1. B 2. C 3. ① help me with ② your help ③ help you clean Part B Let􀆳s learn [课文译文] 吴斌斌:你最好的朋友是谁? 约翰:张鹏。他经常和我一起读书。 他和我一起读书。 他帮助我学中文。 我们一起玩游戏。 我们一起踢足球。 [参考答案] 练一练: 1. ① and ② with 2. B “新知储备”综合检测(二) [听力原文] 一、 听录音,判断下列句子与所听内容是否相 符,相符的写“T”,不相符的写“F”。 1. My best friend is very quiet. 2. Sarah has nice long hair. 3. Let􀆳s play games together. 4. John often helps me with English. 5. We like fruit books and often share. 二、 听录音,用数字给下列图片排序。 1. Look! This is my new friend. She has long hair. 2. My friend can draw pictures. 3. We play footbal together. 4. They read books in the library. 5. A: Can you help me with my Chinese? B: Sure. 三、 Ann参加了学校俱乐部活动,她正在介绍 自己和家人的情况。请根据她的介绍在表格 的正确位置画“􀳫”。 Helo, I􀆳m Ann. I􀆳m a girl. I􀆳m short and thin. This is my father. He􀆳s kind. This is my mother. She has short hair. This is my brother. He􀆳s tal and strong. This is my sister. She􀆳s quiet. I love them. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 英语(PEP版)三年级 91 [参考答案] 一、 1. F 2. T 3. T 4. T 5. F 二、 3 4 1 5 2 三、 kind short hair tal and strong short and thin quiet Ann 􀳫 Ann􀆳s father 􀳫 Ann􀆳s mother 􀳫 Ann􀆳s brother 􀳫 Ann􀆳s sister 􀳫 四、 1. A 2. C 3. B 4. A 5. A 五、 1. E 2. C 3. D 4. B 5. A 六、 1. C 2. A 3. D 七、 reads books; John; Chinese; footbal Places we live in Part A Let􀆳s talk [课文译文] 邻居:下午好! 陈杰:下午好! 埃米:你的邻居非常友好。 陈杰:是的。那里有个游乐场。我们都在那 里玩。 埃米:那很好。 陈杰:那边还有一个不错的公园。 埃米:我们去看看吧! [参考答案] 想一想: They play in the playground. 练一练: 一、 1. ① friendly ② lovely ③ quickly ④ carefuly 2. A 二、 1. ① is ② are ③ is ④ are ⑤ is 2. B Part A Let􀆳s learn [课文译文] 医院 公园 游乐场 商店 厕所 公共汽车站 陈杰:我们在公园里。看! 有一家商店。 埃米:太好了! 我们去看看。 [参考答案] 练一练: 1. B 2. A 3. A 4. A Part A Let􀆳s spel [课文译文] 一些鸭子在公园里。 可怜的小鸭子在那里感到寒冷。 一些好心的孩子回家了, 并拿来黑色袜子给它们穿。 背部 黑色的 鸭子 袜子 滴答声 [参考答案] 练一练: 1. ① duck ② sock ③ clock ④ black 2. ① black; duck; cute ② cold; park; back Part B Let􀆳s talk [课文译文] 陈杰:这是一个图书馆。 埃米:哇! 这儿有好多书。 陈杰:有一个太极俱乐部。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 附:答案与解析 Life is short, but art is long. 人生苦短,学海无涯。 采蜜角 59 My friends 重点知识清单 语音 字母组合sh在单词中可发/ʃ/音,如: English fish share she ship shop 重 点 单 词 his 他的 strong 强壮的 hair 头发 kind 友好的 quiet 文静的 best 最好的 read 阅读 Chinese 中文;中国人;中国的 play 玩耍 game 游戏 footbal 足球运动 basketbal 篮球运动 always 总是 常 考 短 语 a new friend 一个新朋友 tal and strong 又高又壮 nice short hair 漂亮的短发 short and thin 又矮又瘦 share my shel 分享我的外壳 go away 走开 your best friend 你最好的朋友 make me smile 使我微笑 help me with Chinese 帮我学中文 read books 读书 play games together 一起玩游戏 play footbal 踢足球 经 典 句 型 1. — What􀆳s your friend􀆳s name? 你的朋友叫什么名字? — His name is Zhang Peng. 他叫张鹏。 2. He􀆳s tal and strong. 他又高又壮。 3. He􀆳s also kind. He often helps me. 他也很友善。他经常帮助我。 4. — Who􀆳s your best friend? 谁是你最好的朋友? — Chen Jie. She􀆳s funny. She often makes me smile. 陈杰。她很有趣。她经常让我开心。 核 心 语 法 1. 询问他人姓名的句型及其答语 基本结构:— What􀆳s +形容词性物主代词/名词所有格+ name? —形容词性物主代词/名词所有格+ name is +名字. 2. 描述人物外貌特征或性格特点的句型 基本结构:主语+ be动词+描述人物外貌特征或性格特点的形容词. 3. 询问某人身份的句型及其答语 基本结构:— Who is + he/she/某人? — His/Her name is ...//— He/She is ... 3 新知储备 采蜜角 Love me, love my dog. 爱屋及乌。60 Part A Let􀆳s talk John: Mum, I have a new friend. Mum: Realy? What􀆳s your friend􀆳s name? John: His name is Zhang Peng.① John: Look! He􀆳s tal and strong.② Mum: He has nice short hair too. John: Yes. He􀆳s also kind. He often helps me. [抄一抄] [想一想] Who􀆳s John􀆳s new friend? 译文见本书P89 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 一、 询问他人姓名的句型及其答语 当我们想知道他人的姓名时,通常用句型“What􀆳s +形容词性物主代词/名词 所有格+ name?”进行询问,答句为“形容词性物主代词/名词所有格+ name is + 名字.”。注意问答句中的人称代词要保持对应。如: [练一练] ( )1. — What􀆳s name? — name is John. A. the boy􀆳s; Her B. the boy􀆳s; His C. the girl􀆳s; Her ( )2. 你想知道对方弟弟的名字,可以问: A. What􀆳s your sister􀆳s name? B. What􀆳s your brother􀆳s name? C. What􀆳s her name? 英语(PEP版)三年级 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆ 评价苑 61 ( )3. 你想告诉对方你妈妈的名字是王红,可以说: A. My name is Wang Hong. B. My mother􀆳s name is Wang Hong. C. This is my mother. 4. 根据图片提示,回答问题。 What􀆳s her name? 二、 描述人物外貌特征或性格特点的句型 句型结构为“主语+ be动词+描述人物外貌特征或性格特点的形容词.”。 句中的be动词随主语的变化而变化。当用多个形容词描述外貌特征或性格特 点时,需要在最后一个形容词前加and。如: My brother is tal and thin. 我哥哥又高又瘦。 My grandpa is very kind. 我的爷爷很和蔼。 归纳与拓展:常见的描述外貌特征及性格特点的英语单词 描述外貌特征 strong 强壮的 tal 高的 short 矮的 big 大的 smal 小的 long 长的 beautiful 漂亮的 thin 瘦的 fat 胖的 handsome 英俊的 slim 苗条的 描述性格特点 kind 友好的 quiet 安静的 helpful 乐于助人的 funny 滑稽的 active 活跃的 nice 友好的 shy 害羞的 brave 勇敢的 friendly 友好的 hard-working 努力的 [练一练] 1. 从方框中选词填空。 am is are ① Look! I tal now. ② Mike fat, but John thin. ③ They so strong. ( )2. Mr Green tal and strong. A. is B. are C. has ( )3. 你想告诉对方你妈妈的个子很高,可以说: A. My mum is tal. B. My mum is short. C. My mum is friendly. 3 新知储备 评价苑 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆62 Part A Let􀆳s learn tal and strong kind long hair short hair short and thin quiet Chen Jie: I have a friend. She has long hair and ... John: Who is she? Chen Jie: Her name is Sarah. [抄一抄] 译文见本书P89 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 询问某人身份的句型及其答语 句型结构为“— Who is + he/she/某人? — His/Her name is ...//He/ She is ...”。如: — Who is this boy? 这个男孩是谁? — His name is Tom. 他叫汤姆。 — Who is this girl? 这个女孩是谁? — She is my sister. 她是我妹妹。 [练一练] ( )1. — your friend? — Sarah. A. Who B. Who􀆳s C. Who are ( )2. — his name? — His name is Peter. A. Who􀆳s B. What C. What􀆳s ( )3. — Who is the girl with long hair? — A. He is my father. B. She is my sister. C. She is tal. 4. 根据图片提示,回答问题。 Who􀆳s the boy? 英语(PEP版)三年级 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆ 评价苑 63 Part A Let􀆳s spel I have no shel. Can we share? Share? No, you can􀆳t. You can share my shel! Shoo! Go away, bad fish! English fish share she ship shop [抄一抄] 译文见本书P90 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 字母组合sh在单词中的发音 字母组合 发 音 发音要领 例 词 sh /ʃ/ /ʃ/是sh最常见的发音,属于摩擦音。在发音时, 舌尖不触上颚,舌叶近软腭,形成紧密闭合的状 态,然后气流被挤出并产生摩擦音。 she 她 shy 害羞的 show 展示 short 短的 [练一练] 1. 根据图片提示,写出含有字母组合sh的对应单词。 ① ② ③ ④ 2. 根据图片提示,将正确的单词填在横线上。 ship English show she ① This is my sister. likes . ② me your , please. 3 新知储备 发音视频 采蜜角 Think twice before you do. 三思而后行。64 Part B Let􀆳s talk Zhang Peng: Who􀆳s① your best friend? Amy: Chen Jie. She􀆳s funny. She often makes me smile. Amy: How about you? Who􀆳s your best friend? Zhang Peng: My best friend is John. He􀆳s very kind. He often helps② me with English. [抄一抄] [想一想] What does Chen Jie often do? 译文见本书P90 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 一、 who和whose的区别 who和whose都是疑问代词,但它们的用法和含义有所不同。 who意为“谁”,用来询问人的身份或指代某个人。通常用来询问关于人的信 息,如姓名、身份或职务。如: — Who􀆳s the old woman? 这位年老的女士是谁? — She􀆳s my grandma. 她是我的奶奶。 而whose用来询问所有格,即某物属于谁,也就是询问物品的主人。主要用来 确定物品、地点、人或其他事物的所有者。如: — Whose book is this? 这是谁的书? — It􀆳s Sarah􀆳s. 它是萨拉的。 注意: who关注的是人的身份; whose关注的是物品的所有权。 [练一练] 1. 从括号中选词填空。 ① — (Who/Whose) toy car is that? — It􀆳s Wu Binbin􀆳s. ② — (Who/Whose) is the girl with long hair? — She􀆳s my new friend. 英语(PEP版)三年级 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆ 评价苑 65 ( )2. — your English teacher? — He􀆳s Mr Brown. A. Whose B. Who􀆳s C. Who 3. The red dol is Chen Jie􀆳s.(对画线部分提问) is the red ? 二、 help的用法 help在此句型当中用作动词,意为“帮助”。常见用法通常有如下两种: 1. “help sb. with sth.”,表示在某方面给予某人帮助。如: Can you help me with my Maths? 你能帮助我学数学吗? 2. “help sb. (to) do sth.”,表示“帮助某人做某事”,其中to可以省略。如: I help him finish his homework. 我帮助他完成了家庭作业。 注意: help后面如果跟人称代词,要用宾格。 此外, help还可以用作名词,意为“帮助;援助”,为不可数名词。如: I need some help. 我需要一些帮助。 [练一练] ( )1. Mike always his mum some chores. A. help; at B. helps; with C. helps; to ( )2. I need some carrying(搬) these boxes. A. helps B. to help C. help 3. 根据中文提示,补全句子。 ① 你能帮我做蛋糕吗? Can you the cakes? ② 我确实需要你的帮助。 I realy need . ③ 让我帮你打扫房间。 Let me the room. 3 新知储备 评价苑 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆66 Part B Let􀆳s learn Wu Binbin: Who􀆳s your best friend? John: Zhang Peng. He often reads books with me. He reads books with me. He helps me with Chinese. We play games together. We play footbal together. [抄一抄] 译文见本书P90 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 with和and的区别 with和and在英语中都表示“和”,但它们在词性和用法上存在区别。 with是介词,后面一般只能跟名词、代词(宾格) 或动名词,表示伴随状态。如: I play basketbal with my father. 这里的with强调的是“我”和爸爸一起行动。 而and是并列连词,可以连接两个并列的单词、短语或句子,表示并列关系,强 调前后平等关系。如: Jack is tal and strong. 杰克又高又壮。 Alice and David are Chinese teachers. 爱丽丝和戴维是语文老师。 注意: with是介词,后面跟人称代词,只能用宾格,而and是连词,既可以说 “you and me”(作宾语),也可以说“you and I”(作主语)。 [练一练] 1. 用and或with填空。 ① My sister􀆳s hair is long black. ② I often go to the zoo Mike on Saturday. ( )2. Sarah always brings her dog with when jogging(慢跑). A. she B. her C. him 英语(PEP版)三年级 Children are what the mothers are. 耳濡目染,言传身教。 采蜜角 67 “新知储备”综合检测(二) (满分:100分 时间:20分钟) 听力部分(共40分) 一、 听录音,判断下列句子与所听内容是否相符,相符的写“T”,不相符的写“F”。 (每小题2分,共10分) ( )1. My best friend is very kind.( )2. Sarah has nice long hair. ( )3. Let􀆳s play games together. ( )4. John often helps me with English. ( )5. We like animal books and often share. 二、 听录音,用数字给下列图片排序。(共15分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、 Ann参加了学校俱乐部活动,她正在介绍自己和家人的情况。请根据她的介绍 在表格的正确位置画“􀳫”。(共15分) kind short hair tal and strongshort and thin quiet Ann Ann􀆳s father Ann􀆳s mother Ann􀆳s brother Ann􀆳s sister 笔试部分(共60分) 四、 选出每组单词中不同类的一项。(每小题2分,共10分) ( )1. A. good B. often C. always ( )2. A. basketbal B. footbal C. book ( )3. A. Chinese B. animal C. English ( )4. A. both B. kind C. quiet ( )5. A. strong B. read C. play 3 新知储备 采蜜角 A bosom friend after brings a distant land near. 海内存知己,天涯若比邻。 68 五、 富阳小学三(1)班正在开展“说说好朋友”的主题班会活动。请根据他们的描 述,帮助他们找到对应的朋友照片,将序号写在对应的横线上。(每小题3分,共15分) A. B. C. D. E. 1. 2. 3. 4. 5. a. Hi, everyone! I􀆳m Mike. My friend is tal and thin. b. Helo! I􀆳m Sarah. My friend likes animal books. c. Morning! I􀆳m John. My friend often plays footbal. d. Helo! I􀆳m Chen Jie. My friend has nice long hair. e. Good morning! I􀆳m Wu Binbin. My friend is short and fat. 六、 根据题意,给下列人物配音,有一项多余。(每小题5分,共15分) A. His name is Wu Binbin. B. She is quiet. C. He􀆳s Jack. D. I often play games with my friend. 1. 2. 3. 七、 根据课文内容,从方框中选择合适的单词或短语补全短文,有多余词。(每空 4分,共20分) John basketbal Chinese footbal Zhang Peng reads books English Zhang Peng is John􀆳s friend. He often with him. He helps with his . They often play games together. They often play together too. 英语(PEP版)三年级