Helping at home-【通成学典】2025年三年级英语暑期升级训练（人教PEP版）

88 3 新知储备 Helping at home Part A Let􀆳s talk [课文译文] 吴斌斌:你有一个大家庭。这是你的爸爸吗? 萨拉:是的。他是一名体育老师。 吴斌斌:太好了! 吴斌斌:你妈妈的工作是什么? 萨拉:她是一名医生。 吴斌斌:医生是伟大的! 我爸爸也是一名医生。 [参考答案] 想一想: 1. He􀆳s a teacher. 2. Yes, she is. 练一练: 一、 1. A 2. B 3. C 二、 1. A 2. No; aren􀆳t 三、 1. A 2. does; do Part A Let􀆳s learn [课文译文] 他们乐于助人! 农民 护士 医生 公司职员 工厂工人 迈克:你的爸爸做什么工作? 萨拉:他是一名工厂工人。 [参考答案] 练一练: 一、 1. B 2. A 二、 B 解析:由those可知此处使用复数名词 的所有格, girls以s结尾,直接加􀆳即可。 Part A Let􀆳s spel [课文译文] 我爷爷教中文。 他做的椅子很棒。 我奶奶做的午餐很好吃。 她做的寿桃很棒。 午餐 许多 中国 中文 椅子 儿童 厨房 老师 [参考答案] 练一练: 1. ① chair ② teacher ③ Chinese ④ kitchen 2. C 3. ① much ② lunch Part B Let􀆳s talk [课文译文] 迈克:爸爸妈妈又忙又累。我们能为他们做些 什么? 弟弟:我们可以做一些家务。 迈克:我会做饭。 弟弟:我可以打扫房间。 迈克:我们也可以做一个礼物! [参考答案] 想一想: He can cook and make a gift. 练一练: 一、 1. for 2. ① me ② you ③ teaching 3. C 二、 1. C 2. A 3. Sarah can clean the chairs. 三、 1. also 2. too 3. either Part B Let􀆳s learn [课文译文] 一起快乐 我照顾我的妹妹。 我们扫地。 我们一起做饭。 我们玩得很开心。 我有一个幸福的家庭。我们经常一起做饭和…… 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 英语(PEP版)三年级 89 [参考答案] 练一练: 一、 1. Please help me look after my sister. 2. Amy can take care of her bag. 二、 1. cook; cook 2. cooker; cook “新知储备”综合检测(一) [听力原文] 一、 听录音,选出你所听到的单词。 1. Mum, I can clean the room. 2. My father is a worker. 3. I􀆳m very tired today. 4. I have a robot. I also have a dol. 5. We have a lot of fun. 二、 听录音,判断下列图片与所听内容是否相 符,相符的写“T”,不相符的写“F”。 1. I can sweep the floor. 2. I have a happy family. 3. I can cook for my family. 4. A: Can you look after your sister? B: Sure. 5. Look! My father is a PE teacher. 三、 听录音,根据所听句子,选择合适的答语。 1. Is this your mother? 2. What􀆳s his job? 3. What can you do for your mother? 4. Are you a factory worker? 5. Who􀆳s that woman? [参考答案] 一、 1. B 2. B 3. A 4. C 5. A 二、 1. T 2. T 3. T 4. F 5. F 三、 1. A 2. A 3. B 4. B 5. B 四、 1. B 2. D 3. E 4. C 5. A 五、 1. family 2. PE 3. kitchen 4. gift 5. lunch 六、 1. D 2. C 3. B 4. E 5. A 七、 1. What can we do for Mum? 2. We can do some chores. 3. He makes great chairs. 4. I am very helpful at home. 5. This is a cute rabbit. My friends Part A Let􀆳s talk [课文译文] 约翰:妈妈,我有一个新朋友。 妈妈:真的吗? 你的朋友叫什么名字? 约翰:他叫张鹏。 约翰:看! 他又高又强壮。 妈妈:他也有漂亮的短发。 约翰:是的。他也很善良。他经常帮助我。 [参考答案] 想一想: Zhang Peng is John􀆳s new friend. 练一练: 一、 1. B 2. B 3. B 4. Her name/She is Chen Jie. 二、 1. ① am ② is; is ③ are 2. A 3. A Part A Let􀆳s learn [课文译文] 又高又强壮 善良的 长发 短发 矮而瘦 安静的 陈杰:我有个朋友。她留着长发和…… 约翰:她是谁? 陈杰:她叫萨拉。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 附:答案与解析 新知储备 Where there is a wil, there is a way. 有志者,事竟成。 采蜜角 49 Helping at home 重点知识清单 语音 字母组合ch在单词中可发/ʧ/音,如: teach Chinese chair lunch peach 重 点 单 词 PE 体育(课) job 工作;职业 doctor 医生 farmer 农场主;农民 nurse 护士 worker 工人 busy 忙碌的 tired 疲倦的 chore 家庭杂务 cook 烹饪;煮 clean 打扫;干净的 room 房间 also 也 sweep 扫 floor 地板;地面 helpful 有帮助的;有用的 people 人;人们 child (复数children) 儿童;小孩 常 考 短 语 a big family 一个大家庭 a PE teacher 一名体育老师a factory worker 一名工厂工人 teach Chinese 教中文 busy and tired 又忙又累 do some chores 做一些家务 clean the room 打扫房间 make a gift 做一个礼物 look after 照顾;照看 sweep the floor 扫地 经 典 句 型 1. — What􀆳s your mother􀆳s job? 你妈妈做什么工作? — She􀆳s a doctor. 她是位医生。 2. Mum and Dad are busy and tired. 爸爸妈妈又忙又累。 3. — What can we do for them? 我们能为他们做些什么? — We can do some chores. 我们可以做一些家务活。 核 心 语 法 1. 询问他人的职业 基本结构: What + be动词+名词所有格/形容词性物主代词+ job(s)? — What are their jobs? 他们的职业是什么? — They􀆳re drivers. 他们的职业是司机。 2. 含有实义动词的一般现在时的肯定陈述句 基本结构:主语+动词原形/第三人称单数形式+其他. I water the flowers after school. 放学后我浇花。 3. 询问能为别人做什么的句型 基本结构: What can +主语+ do + for +其他? What can I do for Nancy? 我能为南希做什么? 采蜜角 Good mind, good find. 好心有好报。50 Part A Let􀆳s talk 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋带着问题熟读课文,再抄写黑体词。下划线 及角标处对应“新知演练”中的内容。 Wu Binbin: You have a big family.① Is this your father? Sarah: Yes, it is.② He􀆳s a PE teacher. Wu Binbin: Great! Wu Binbin: What􀆳s your mother􀆳s job? Sarah: She􀆳s a doctor.③ Wu Binbin: Doctors are great! My father is a doctor too. [抄一抄] [想一想] 1. What􀆳s Sarah􀆳s father􀆳s job? 2. Is Sarah􀆳s mother a doctor? 译文见本书P88 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 一、 表达“某人有……”的句型 当我们想表达“某人有……”的时候,可以用句型“主语+ have/has ...”。当主 语是第三人称单数的时候用has,反之用have。如: [练一练] ( )1. I a new robot and you an old one. A. have; have B. have; has C. has; have ( )2. Sarah some red apples. A. have B. has C. is 英语(PEP版)三年级 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆ 评价苑 51 ( )3. 你想告诉对方你有三本新书,可以说: A. You have three new books. B. I have thirteen new bags. C. I have three new books. 二、 确认他人身份的句型及其答语 句型结构:— be动词+主语+名字/身份/其他? — Yes,主语+ be动词.(肯定回答)/No,主语+ be动词+ not. (否定回答) 如: — Are you John? 你是约翰吗? — Yes, I am. 是的。 — Is she a cook? 她是一名厨师吗? — No, she isn􀆳t. 不,她不是。 [练一练] ( )1. — Is that your brother? — Yes, is. A. it B. she C. his 2. Are you drivers? (作否定回答) , we . 三、 询问他人职业的句型及其答语 句型结构:— What + be动词+形容词性物主代词/名词所有格+ job(s)? —主语+ be动词+职业名词. 如: 拓展:我们还可以用句型“What + do/does +主语+ do?”来询问他人的职业, 回答时可以用句式“形容词性物主代词/名词所有格+ job(s) + is/are +职业 名词.”。 [练一练] ( )1. — What their jobs? — teachers. A. are; They􀆳re B. do; They􀆳re C. are; We􀆳re 2. What is Amy􀆳s mother􀆳s job? (同义句转换) What Amy􀆳s mother ? 3 新知储备 评价苑 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆52 Part A Let􀆳s learn They are helpful! farmer nurse doctor office worker① factory worker Mike: What􀆳s your father􀆳s② job? Sarah: He􀆳s a factory worker. [抄一抄] 译文见本书P88 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 一、 worker和work的用法 1. worker为名词,意为“工人”,通常用于指代从事某种工作或职业的人。如: My uncle is a worker. 我的叔叔是一名工人。 2. work既可以用作动词,也可以用作名词。用作动词时,表示“工作;劳动;操 作”等。如: Aunt Liu works in a toy factory. 刘阿姨在玩具厂工作。 work用作名 词时,表示“工作;职业”。如: My work is to teach. 我的工作是教书。 [练一练] ( )1. Mike􀆳s father is a . He hard every day. A. work; works B. worker; works C. worker; workers ( )2. My father is very tired after . A. work B. worker C. works 二、 名词所有格􀆳s的用法 􀆳s主要用于单数可数名词之后,表示所有关系,如: the boy􀆳s book。复数名词 如果以-s结尾的所有格只需在名词后加􀆳,对于不以-s结尾的复数名词在名词后加 􀆳s,如: the students􀆳 pens, the children􀆳s rulers。 [练一练] ( ) These skirts are those . A. girl􀆳s B. girls􀆳 C. girls􀆳s 英语(PEP版)三年级 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆ 评价苑 53 Part A Let􀆳s spel My grandpa teaches Chinese. He makes great chairs. My grandma makes good lunches. She makes amazing peach buns. lunch much China Chinese chair child kitchen teacher [抄一抄] 译文见本书P88 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 字母组合ch在单词中的发音 字母组合ch最普遍的发音为/ʧ/,发音时气流从口腔前部摩擦发出,与 汉语拼音ch相似。如: China 中国、 chair 椅子、 chocolate 巧克力。 拓展:1. 字母组合ch还可发/k/音。如: school 学校、 ache 疼痛。 2. 在部分单词中, ch还发/ʃ/音。如: machine 机器。 [练一练] 1. 根据图片提示,写出含有字母组合ch的对应单词。 ① ② ③ ④ 2. 选出下列单词画线部分发音不同的一项。 ( ) A. lunch B. peach C. school 3. 根据图片提示,从括号中选词填空。 ① — How (lunch/much) is the bag? — Twenty yuan. ② I have (lunch/much) at twelve. 3 新知储备 发音视频 采蜜角 Things at their worst wil only get better. 否极泰来。54 Part B Let􀆳s talk Mike: Mum and Dad are busy and tired. What can we do for① them? Brother: We can do some chores. Mike: I can cook. Brother: I can clean② the room. Mike: We can also③ make a gift! [抄一抄] [想一想] What can Mike do for his parents? 译文见本书P88 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 一、 for的用法 for在本句中用作介词,意为“给,对;为了”,通常用于表示对象、用途等,其后接 人称代词时,应用其宾格形式。如: This is my sister. I bought a gift for her. 这是我的妹妹。我买了礼物给她。 拓展:1. 人称代词宾格归纳如下: 第一人称 第二人称 第三人称 单 数 me 我 you 你 him 他/her 她/it 它 复 数 us 我们 you 你们 them 他们/她们/它们 2. for的其他两种常见用法: ① “for +动名词”构成介词短语,意为“因为,由于……”,表示理由或原因。 如: Thank you for helping me with my English. 谢谢你帮我学习英语。 ② “for +表示时间的名词”表示一段时间。如: We wil stay there for three days. 我们将在那儿待三天。 注意: for与to在用法上有一定的区别, for通常表示目的、原因或持续的时 间,而to通常表示方向、目的地或终点。 [练一练] 1. 从括号中选词填空。 I usualy do the cleaning (to/for) two hours(小时) on Saturday. 英语(PEP版)三年级 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆ 评价苑 55 2. 用所给词的适当形式填空。 ① — Can you make a dol for (I), Mum? — Sure. I can make a beautiful one for you. ② — I􀆳m hungry, Dad. — Here are some cakes for (you). ③ Thank you for (teach) us so wel. ( )3. They are new here. Can you give some water? A. they B. us C. them 二、 clean的用法 clean在本句中用作动词,意为“打扫”,它也可以用作形容词,意为“干净的”。如: Our school is very clean. 我们的学校很干净。 [练一练] ( )1. Let􀆳s clean the desks and chairs. A. 干净的 B. 好看的 C. 打扫 ( )2. 你想表达自己的房间很干净,可以说: A. My room is very clean. B. Your room is clean. C. My room is not clean. 3. 连词成句。 can, the, Sarah, clean, chairs (.) 三、 also、 too和either的区别 also 和 too 都是副词,意为“也”,通常都用于肯定句,但它们在句子中的位置和 用法有所不同。also 通常用于句中,放在行为动词之前, be动词、助动词、情态动词 之后,而too 通常放在句末; either也是副词,意为“也”,但是一般用于否定句中且 放在句末。 [练一练] 用too、 also或either填空。 1. You like monkeys. I like monkeys. 2. I have a robot. Mike has a robot . 3. Sam can􀆳t fly. Bobby can􀆳t fly . 3 新知储备 评价苑 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆56 Part B Let􀆳s learn Be happy together I look after① my sister. We sweep the floor. We cook② together. We have fun. I have a happy family. We often cook together and ... [抄一抄] 译文见本书P88 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 一、 look after的用法 look after意为“照顾,照看”,通常指行为上的具体的照顾。如: Can you look after my dog, Mike? 它的同义短语为take care of,但take care of一般指广义上的 照顾,通常用来嘱咐照顾好自己或自己的东西。 [练一练] 1. 翻译句子。 请帮我照顾一下我的妹妹。 2. 连词成句。 take, Amy, of, care, bag, can, her (.) 二、 cook的用法 cook在本句中用作动词,意为“烹饪;煮”。如: My mother can cook delicious food. 我的妈妈能做美味的食物。 拓展: cook还可以用作名词,意为“厨师”。如: My father is a good cook. 我的爸爸是个优秀的厨师。 注意: cook与 cooker有区别, cooker意为“炉具,厨灶”。如: We need a new cooker. 我们需要一套新炉具。 [练一练] 用所给词的适当形式填空。 1. The man in blue is a good . He can nice food.(cook) 2. — We use the new to the fish.(cook) — Great! 英语(PEP版)三年级 Time lost cannot be recaled. 光阴一去不复返。 采蜜角 57 “新知储备”综合检测(一) (满分:100分 时间:20分钟) 听力部分(共40分) 一、 听录音,选出你所听到的单词。(每小题2分,共10分) ( )1. A. cook B. clean C. child ( )2. A. work B. worker C. water ( )3. A. tired B. them C. tree ( )4. A. arm B. aunt C. also ( )5. A. fun B. floor C. farm 二、 听录音,判断下列图片与所听内容是否相符,相符的写“T”,不相符的写“F”。 (每小题3分,共15分) 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 三、听录音,根据所听句子,选择合适的答语。(每小题3分,共15分) ( )1. A. Yes, it is. B. No, it can􀆳t. C. Yes, I am. ( )2. A. He􀆳s a doctor. B. She􀆳s Miss Li. C. He􀆳s my father. ( )3. A. She can cook for us. B. I can make gifts. C. He can do some chores. ( )4. A. Yes, we are. B. No, I􀆳m not. C. Yes, he is. ( )5. A. He􀆳s my teacher. B. That􀆳s my mother.C. She􀆳s nice. 笔试部分(共60分) 四、 根据所给单词找出同类词,将序号写在对应的横线上。(每小题3分,共15分) A. sweep B. tired C. them D. sister E. doctor happy busy 1. grandma father 2. cook teacher 3. me her 4. eat clean 5. 3 新知储备 采蜜角 No sweet without some sweat. 不劳则无获。58 五、 根据图片提示,从方框中选词填空。(每小题3分,共15分) gift kitchen lunch family PE (第1题) (第2题) (第3题) (第4题) (第5题) 1. Wow! You have a big . 2. Uncle John is a teacher. 3. — I can􀆳t find my mum, Dad. — She􀆳s in the . 4. — I can make a for you. — Thanks. 5. I􀆳d like some meat for . 六、 读一读,给下列人物选择对应的职业用品。(每小题3分,共15分) A. B. C. D. E. ( )1. This is my mother. She􀆳s a doctor. ( )2. — Is your grandma a farmer? — Yes, she is. ( )3. — What is your father􀆳s job? — He􀆳s a factory worker. ( )4. Miss Li is a nurse. She helps many people. ( )5. — What does your brother do? — He􀆳s an office worker. 七、 连词成句。(每小题3分,共15分) 1. for, can, what, we, Mum, do (?) 2. we, some, do, chores, can (.) 3. great, he, chairs, makes (.) 4. I, helpful, very, home, am, at (.) 5. is, a, rabbit, cute, this (.) 英语(PEP版)三年级