4 彩虹-【随堂笔记】2025-2026学年新教材二年级上册语文（统编版2024）

第三单元·阅读 如果我把它挂在彩虹桥上， 坐着秋千荡来荡去， 花裙子飘啊飘的， 不就成了一朵彩云吗？ 第三单元·阅读 A 彩 虹 课前·预习笔记 A1作学 同步精讲课 生字学习 任务 笔记 一读·做标记 zhe pian ke wen de zuo zhe shi gong yǒu ge zi ran duan 1. 这篇课文的作者是韦其麟，共有4个自然段。 bian du ke wen bianquan chu ke wen zhong de sheng zi hua chu sheng ci bu ming 2.边读课文边圈出课文中的生字， 画出生词，不明 bai de hua 白的画 二读·找关键 zhao chu wen zhongmiao xie dong zuo de ci yu ti hui wo de qi miao xiǎng 文 3.找出文中描写动作的词语，体会 “我” 的奇妙 想 fa du chu dui cai hong de xi ai zhi qing 法，读出对彩虹的喜爱之情。 三读·再探究 wenzhong de shi yi ge zen yang de hai zi 4. 文中的“我”是一个怎样的孩子？ 我”是一个天真可爱、体贴懂事、关心家人的好 “ 孩子。 qing gei xio mian de sheng zi zhu yin 请给下面的生字注音。 学生字 虹浇壶提洒挑镜拿系荡裙 zheng que gong zheng de sho xie xia mian de zi zhu yi bi shun 2.正确、工整地书写下面的字，注意笔顺。 丽提吗亮圆哥秋挂啊 5 随堂笔记·语文·二年级·上册 课堂·听课笔记 chong man tong qu de ke wen 精批注 ，【雀官岿纳】这建”需籍聚竿常、笼荡置起岛绿发。安中 的·我·寰拌超象聚自艺提著米多宽留，举著缆手智骨 爱把等军岛我罕雅雅彩经空需米需罢，震窥导”米光冀 lang man de xiang xiang shi jie chuan di le er tong guan xin jia ren de mei hao qing gon 浪漫的想象世界，传通了儿童关心家人的美好情感。 hong 彩 虹 wei gi lin O韦其麟 【作著简齐】第其辉产善雾名的窥我拉碳害定.窄聚。署穷 青《雪装)《置蒙，等。 局屏把齐一 yu ting le tian shang chu xian le yi zuo mei ① 雨停了， yun yong bl yu de xiu ci 天上出现了一座美 运用比喻的修辞 ba coi hong bi 把彩虹比 de qiao 丽的桥。 di yi bu fer xie yu ting hou chu xin le cai hong 圈第一部分（①）：写雨停后出现了彩虹。 shuoming coi hong chu xian zai 说明彩虹出现在 瑞眉踪等出月 ba ba nin jido hua yong de na ba shui ② 爸爸，您浇花用的那把水 cai hong de xing zhuang 彩虹的形状。 hu ne rúguǒwti zhe ta zou dao qido shang fan wen 壶呢？ 如果我提着它，走到桥上， 发守局，寰架寄 害竿翠著（罗提果绳紧吴的紫。）。 bǎ shui lai 发善思是邪就是 ndbújiùshi wo zui xid yu 把水洒 下来，那不就是我在下雨 我的。 ba cong ci hong qio shongs 从彩虹桥上洒 ma nin jiu bu yong tioo shur qu jido tian le nin shul xiangxiang cheng xid 吗 您 就不用挑水去浇田了，您 水想象成”下 sheng dong you qu wo xiangxiang zi Ji zoi cai hong qido shang sa shui gao xing ma ☒段解 “我”想象自之在彩数桥上洒水 高兴吗 ? bang zhu ba ba jidotian 帮助苍苍浇国。 58 第三单元·阅读 ma ma nin shu tou yong de na mian jing zi ③ 妈妈， 您梳头用的那面镜子 ne ru wo nd zhe ta zou dao qido shang tian 呢？ 如 果 我 拿 着它， 走到桥上， 天 局算指出·我 翠著缓子篷贸彩 shang bu jiu duo le yi ge yue liang ma wo nd zhe yuan 上不就多了一个月亮)吗？我拿着 shi xng zhoo 圆 hong shoing 虹上 是想照 ,署鸭羯荒实窄 yuan de yue liang zhao zhe nin shu tou nin gao xing ma 宽出·我对鹅鸭 圆的月亮照着您梳头，您高兴吗？ 菜盼药发 ©段解 ·我整家容彩踪窖2手藏著 ma sho tou 妈烧头。 ge ge ni ji zai men qian shiùshang de 4 哥 哥，你系在门前树上的 瑶把 gian ne guo wo ba ta gua zai cai hong qiao 秋 千呢？ 如果我把它挂)在彩虹桥 局黛这台诺虎 定此骨局，发度度 you shi fan shang zuòzhe giu gian dang lai dang qu hua gun 筒局把·我的 上， 坐着秋千荡来荡去 花裙 子 wen zhong zhi wo sul zhe qio gian loi hui bai dong 花器手此雅彩 文中指”我”随着秋千来回摆动。 yun sheng dong xing xiang piao piao de bu jiu cheng le yi duo cai yun 云，生动形象 飘啊 飘的， 不就成了一朵彩 云 龙等出导糕手的 chang a chong shuo a shu6 、啊：（唱啊唱）（说啊说） mei n 美丽。 ma ni kan jian le gao xing ma 吗？ 你看见了， 高兴吗？ ☑段解 ·瓷室家轮我竿雅容第空雾等实 日第兰部分(@~④】：曾·我搬篆自吕器 xiang xiang正bang 爸器宽田、照着鸡妈蓣实、帮群哥罪秋竿 ba bo jiao tion deng shi 等事。 59 随堂笔记·语文·二年级·上册 hong jido hu ti sǎ tiao d i dang qun 虹 浇 壶 提 洒 挑 镜 拿 系 荡 裙 cai hong jido shui shui hu ti wen sa shui tido shui Jing zi na shou pioo dang qun zi 彩虹 瓷水 水壶 提问 洒水 挑水 镜子 拿手 系扣 飘荡 裙子 cha hu ti chu sa tuo tiao shi ling mian no nie xie doi you dong lian yi qun 浇花 茶壶 提出 洒脱 挑食 拿捏 系鞋带游荡 莲衣裙 shu gou zheng dul shang shu 竖钩正对上竖 左窄右宽。 ma liang yuan ge gua M G 不G 丽提吗亮圆哥秋挂啊 上下 7左右； 12左右 6上下 9全包10上下 0左右 9左右 9引左右 笔： 笔颜：口门笔喷： 接提 mei ti sheng hao mo ming liang qio tion hao a 美丽 提升 好妈 明亮 秋天 悬挂 好何 timing shi ma guang liang yuon quan b00g9 gio feng qian gua mito o 秀丽 提名 是吗 光亮 圆图 表 秋风 牵挂 妙啊 goo xing kai xin fan yi ci chu xian xido shi mei li chou lou 反义词：一出现一消失美丽一丑陋 会答题 A1帮你了解彩虹的形成原因 朗读课文。 东批利包应工回 【点拔】本课的感情基调是明快的，朗读时，语调要轻快活泼。要注意词语 的连读以及根据标点符号读出停顿，本课中出现了许多以“呢””吗 结尾的问句，朗读时要读出问句的语气。 ©看到天上的彩虹，文中的“我”想为家人做哪些事？说说你体会到 了什么。 【点拔】通读课文，从课文第2~4自然段可分别我出“我”想为苍苍、妈妈」 哥哥做的事，从这些想象中可以看出“我”是一个关爱家人的孩子。 【示例】“我”想提着爸爸浇花用的水壶从彩虹桥上洒水下来，帮爸爸浇田； 想拿着妈妈梳头用的镜子到彩虹桥上去照，照着妈妈梳头；想把哥 -60 第三单元·阅读 哥的秋千挂在彩虹桥上荡来荡去，让哥哥高兴。我从中体会到了“我” 是一个关爱家人的孩子。 课后·提升笔记 知识回顾， 帮爸爸浇田 彩虹 照着妈妈梳头 天真可爱 关心家人 帮哥哥挂秋千 巧总结 ©认识反问句 反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观，点，答案就在问句之中。 反问句可以使文章表达的语气更强烈，更能表现人物的情感。 提素养 ©有关彩虹的谚语 1.早虹雨，晚虹晴。 2.东虹日头西虹雨。 3.虹高日头低，早晚披蓑衣。 4.早见西天虹，有雨不到中。 5.虹吃云下一指，云吃虹下一丈。 -61