内容正文:
编写说明:山西省2026年对口升学一轮复习《数学知识点清单》,依据《中等职业学校数学课程标准》及山西历年对口升学真题进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分,系统总结归纳知识点,全面梳理高考题型。整套资料共包含12个模块共51个专题,每个专题均配备配套讲义、课件及练习题。
本专题是山西省2026年对口升学一轮复习《数学知识点清单》的第2个专题:不等式的基本性质及区间。本专题涵盖实数大小的比较、不等式的基本性质、基本不等式等知识点,每个知识点后均配有真题及模拟题,供学生进行知识检测。
山西省2026年对口升学
一轮复习 《数学知识点清单》
专题2 不等式的基本性质及区间(练习题)
一、选择题
1.下列说法中不正确的是( )
A.如果,则 B.如果,则
C.如果,则 D.如果,,则
2.若,,则下列各式一定成立的是( )
A. B. C. D.
3.李明有存款600元,王刚有存款2000元,从本月开始李明每月存款500元,王刚每月存款200元,试问到第几个月,李明的存款能超过王刚的存款( )
A.4 B.5 C.6 D.7
4.已知,则下列不等式正确的是( )
A. B.
C. D.
5.已知实数满足,那么下列选项中一定成立的是( )
A. B.
C. D.
6.下列四个命题中,为真命题的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,,则 D.若,则
7.如果,则下列式子正确的是( )
A. B.
C. D.
二、填空题
8.设全集,集合,则 .
9.用“”与“”号填空:设,则
10.若,则 .(填、或)
3、 解答题
11.比较下列各组数的大小.
(1)与7;
(2)与;
(3)与;
(4)3与2b.
12.已知,求 的取值范围.
一、选择题
1.已知,,则( )
A. B. C. D.
2.中,三边长满足,那么的形状为( )
A.锐角三角形 B.钝角三角形
C.直角三角形 D.以上均有可能
3.若,则有下列不等式:①;②;③;④;⑤.其中恒成立的个数为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
4.已知,下列不等式一定成立的是( )
A. B. C. D.
5.使“”成立的充分不必要条件是( )
A. B.
C. D.
6.下列命题正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
7.商务专业学生在策划促销活动时,设商品原价为元,现折扣为(),折后价为元,已知且要求折后价满足,,则的取值范围用区间表示为( ).
A.
B.
C.
D.
8.已知,,则的取值范围是( )
A. B.
C. D.
二、填空题
9.若,则 (填“”“”或“”).
10.已知,,则的取值范围是 .
三、解答题
11.已知,,分别求:、、、的范围.
12.已知集合,,若,求实数a的取值范围.
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编写说明:山西省2026年对口升学一轮复习《数学知识点清单》,依据《中等职业学校数学课程标准》及山西历年对口升学真题进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分,系统总结归纳知识点,全面梳理高考题型。整套资料共包含12个模块共51个专题,每个专题均配备配套讲义、课件及练习题。
本专题是山西省2026年对口升学一轮复习《数学知识点清单》的第2个专题:不等式的基本性质及区间。本专题涵盖实数大小的比较、不等式的基本性质、基本不等式等知识点,每个知识点后均配有真题及模拟题,供学生进行知识检测。
山西省2026年对口升学
一轮复习 《数学知识点清单》
专题2 不等式的基本性质及区间(练习题)
一、选择题
1.下列说法中不正确的是( )
A.如果,则 B.如果,则
C.如果,则 D.如果,,则
【答案】B
【分析】根据不等式的基本性质结合举反例逐项分析即可.
【详解】如果,则符合不等式的基本性质,故A正确,
如果,若,则,故B错误,
如果,则,,所以,故C正确,
如果,,则,,
所以,故D正确,
故选:B.
2.若,,则下列各式一定成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据不等式的基本性质依次判断或举出反例即可求解.
【详解】对于A选项,因为,当时,,故A选项错误;
对于B选项,因为,所以,故B选项正确;
对于C 选项,因为,当时,,故C选项错误;
对于D选项,因为,当时,,故D选项错误.
故选:B.
3.李明有存款600元,王刚有存款2000元,从本月开始李明每月存款500元,王刚每月存款200元,试问到第几个月,李明的存款能超过王刚的存款( )
A.4 B.5 C.6 D.7
【答案】B
【分析】根据题意找出不等关系,列出不等式求解即可.
【详解】设到第个月时李明的存款超过王刚的存款
根据题意,可得,
化简得,解得,
因为为整数,所以,
所以到第5个月李明的存款超过王刚的存款.
故选:B.
4.已知,则下列不等式正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据不等式的性质逐项判断即可得解.
【详解】由,得且,故C正确,A、B错误;
因为,所以,故D错误.
故选:C.
5.已知实数满足,那么下列选项中一定成立的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】首先判断a和c的符号,再利用不等式的基本性质举反例逐个分析即可.
【详解】因为实数满足,所以,.
对于A选项,因为,所以,因为,所以,所以A选项错误;
对于B选项,若,则,因为,所以,所以B选项错误;
对于C选项,因为,所以,所以C选项正确;
对于D选项,因为,所以,因为,所以,所以D选项错误.
故选:C.
6.下列四个命题中,为真命题的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,,则 D.若,则
【答案】B
【分析】利用特值法和不等式的基本性质即可判断.
【详解】对于A,当时,若,则,故A错误;
对于B,由不等式的性质可知,,则,故B正确;
对于C,当,时,,故C错误;
对于D,当,时,,故D错误.
故选:B.
7.如果,则下列式子正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据不等式的基本性质结合举反例逐项分析即可.
【详解】当时,,故A错误,
当时,,故B错误,
当时,,故C错误,
因为
其中,所以,且,
所以,
所以成立,故D正确,
故选:D.
二、填空题
8.设全集,集合,则 .
【答案】
【分析】根据补集的概念运算即可.
【详解】,
所以,
故答案为:.
9.用“”与“”号填空:设,则
【答案】
【分析】运用作差法比较大小即可.
【详解】
,因为,
所以,
所以,
故答案为: .
10.若,则 .(填、或)
【答案】
【分析】利用作差法即可得解.
【详解】因为,则,又,
所以,即.
故答案为:.
3、 解答题
11.比较下列各组数的大小.
(1)与7;
(2)与;
(3)与;
(4)3与2b.
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)答案见解析
【分析】(1)将与7化为二次根式的形式判断大小即可.
(2)分别平方比较大小即可.
(3)由作差法比较大小即可.
(4)分类讨论大于0,等于0,小于0判断即可.
【详解】(1),,,
(2),,
,.
(3),
.
(4)当,即时,;
当,即时,;
当,即时,.
12.已知,求 的取值范围.
【答案】
【分析】根据不等式的基本性质即可确定 的取值范围.
【详解】已知,
则,
所以,
即.
一、选择题
1.已知,,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】利用特殊值代入法,结合不等式的性质分析判断即可.
【详解】对于选项A:当,满足,,
但,即,故A错误;
对于选项B:当,满足,但,
即,故B错误;
对于选项C:当,满足,,
但,即,故C错误;
对于选项D:由不等式的性质可得:因为,所以,
又因为,所以,故D正确,
故选:D.
2.中,三边长满足,那么的形状为( )
A.锐角三角形 B.钝角三角形
C.直角三角形 D.以上均有可能
【答案】A
【分析】依题意可知为中的最大角,且,利用不等式的性质与余弦定理即可判断出答案.
【详解】,
为中的最大角,且;
,,
,,
,
,由余弦定理得:,
为锐角,即为锐角三角形.
故选:A.
3.若,则有下列不等式:①;②;③;④;⑤.其中恒成立的个数为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】B
【分析】根据特殊值和不等式的性质判断即可.
【详解】①当时,满足,
但,故不成立;
②因为,所以,成立;
③当时,才成立,
故时,不一定成立;
④因为,所以,
移项可得,所以成立;
⑤当时,满足,
但,所以不成立;
所以不等式中恒成立的个数为2个.
故选:B.
4.已知,下列不等式一定成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据不等式的基本性质结合举反例逐个判断即可.
【详解】已知,
对于A,若,则,故A错误,
对于B,若,则,故B错误,
对于C,因为,所以,
即,所以成立,故C正确,
对于D,若,则,,故D错误,
故选:C.
5.使“”成立的充分不必要条件是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据充分、必要条件的概念及不等式的基本性质即可得解.
【详解】A项,∵或,
∴或,
∴是的必要不充分条件;
B项,∵,
∴是的充要条件;
C项,∵,由题意知,
∴,∴,
∴是的充分不必要条件;
D项,∵,无法确认,若满足不等式,
∴是的必要不充分条件.
故选:C.
6.下列命题正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
【答案】B
【分析】根据不等式的性质,结合举反例的方法判断即可.
【详解】选项:当时,满足,但,不符合题意,故错误;
选项:若,根据不等式的性质,可得:,即,符合题意,故正确;
选项:若,则,不符合题意,故错误;
选项:当,满足,但,不符合题意,故错误.
故选:.
7.商务专业学生在策划促销活动时,设商品原价为元,现折扣为(),折后价为元,已知且要求折后价满足,,则的取值范围用区间表示为( ).
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【分析】由已知可得,解不等式即可得出结果.
【详解】因为,,且,所以.
先解,得,即;再解,得,即 .
所以的取值范围是.
故选:A
8.已知,,则的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据不等式的性质,将分解成和表示即可求解.
【详解】由题,,
由可得,
又,
上述两式相加可得:.
故选:D.
二、填空题
9.若,则 (填“”“”或“”).
【答案】
【分析】利用不等式的基本性质和作差比较法即可判断.
【详解】因为,
所以,
所以
因为,
所以,
所以,
故.
故答案为:
10.已知,,则的取值范围是 .
【答案】
【分析】先将转化为,然后根据等式两边同类项相等的原则确定的值,最后利用不等式的基本性质即可求解.
【详解】设,即,
所以有,所以,即,
又因为,
所以,
所以,
故答案为:.
三、解答题
11.已知,,分别求:、、、的范围.
【答案】;;;
【分析】依据,的范围,分别计算各式子的范围.
【详解】已知,,故,,
得到;
由于,
得到;
已知,取值都是正数,且,,
得到;
同时得到.
12.已知集合,,若,求实数a的取值范围.
【答案】
【分析】讨论集合是否为空集,再结合来确定的范围.
【详解】因为集合,,
当集合时,满足,此时,得到,
当集合时,由于,则或,
由解得,即,
由解得,即,
综上,实数的取值范围是.
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