Unit5 Work time (学习任务单)英语人教PEP版二年级上册（新教材）

Unit 5 Work time 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1. 语言能力目标 听懂、会说、认读词汇：toy, car, doll, ball, boat, put away。 掌握句型：“I have a... It is + 颜色.” “It's time to play/work.” “Let's play with some toys.” 能在情境中运用句型描述玩具特征及时间安排（如整理玩具、区分玩耍与学习时间）。 2. 文化意识目标 理解英语国家儿童关于玩具整理和时间管理的日常表达。 培养 “物归原处、合理规划” 的生活意识，渗透 “工作与玩耍平衡” 的价值观。 3. 思维品质目标 通过分类玩具（如陆地玩具 vs. 水上玩具）提升归纳能力。 通过情境问答（如 “何时该收玩具”）培养逻辑思维，理解 “时间 - 行为” 关联。 4. 学习能力目标 通过小组合作（如制作 “学习清单”）提升协作与动手能力。 通过角色扮演增强英语表达自信，养成主动整理物品的习惯。 核心词汇 玩具类：toy（玩具），car（汽车），doll（玩偶），ball（球），boat（船）；动作短语：put away（收起、放好）； 时间表达：It's time to play/work（到玩耍 / 工作的时间了）； 字母类：Jj、Kk（对应词汇如 jet、kite）。 核心句型 “I have a... It is + 颜色.”； “It's time to do sth.”; “Let's put the... away.”。 新知预习 1. 跟读Unit 5单词音频，预习第五单元单词; 2. 试着听音频：Let’s chant. 并跟读。 课堂练习 【学习任务一】Listen and do. 听音频并做一做。 【学习任务二】根据所给单词，圈出相应的图片。 1. doll ball 2. pear bear 3. kite pie 4. bicycle tiger 【学习任务三】读一读，圈出不同类的词。 ( ) 1. small touch taste smell ( ) 2. ball tall doll kite ( ) 3. bear panda bicycle tiger ( ) 4. noodles soup rice sheep 【学习任务四】判断下列句子是否符合所给的情景, 用“ T ”或“ F ”表示。 ( ) 1. 你喜欢洋娃娃，你说：I like dolls. ( ) 2. 你会画一只风筝，你说：I can draw a cat. ( ) 3. 把球传给Alice，你说：Alice, here you are. ( ) 4. 你不喜欢红色的自行车，你说：I like the red bicycle. ( ) 5. 告诉朋友，你有一只玩具熊，你说：It’s my toy panda. 【学习任务五】读一读，圈一圈，完成句子。 1. I like ___________（balls/ball）. I like this ___________（balls/ball）? 2. Look at ___________（me/my）new doll. It’s nice. 3. ___________（Can/Do）I help you? This book, please. 4. ___________（Touch/Taste）the cake. It’s yummy. 5. Is this ___________（a/an）egg? Yes. It’s ___________（a/an）big egg. 自我评价 I can say the words: toy，car，doll，ball，boat；put away。 ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can Think, cross and say. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can Make a study checklist. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 参考答案 【学习任务一】略。 【学习任务二】根据所给单词，圈出相应的图片。 1. 圈 doll 对应的玩偶图片 2. 圈 bear 对应的熊图片 3. 圈 kite 对应的风筝图片 4. 圈 bicycle 对应的自行车图片 【学习任务三】读一读，圈出不同类的词。 1. 圈 small 2. 圈 tall 3. 圈 bicycle 4. 圈 sheep 【学习任务四】判断下列句子是否符合所给的情景, 用“ T ”或“ F ”表示 1. T 2. F 3. T 4. F 5. F 【学习任务五】读一读，圈一圈，完成句子。 1. balls；ball 2. my 3. Can 4. Taste 5. an；a 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$