辽宁省盘锦市双台子区2024-2025学年八年级下学期期末物理试卷

八年级（下册）物理试卷 第 1 页 （共 8 页） 八年级（下册）物理试卷 第 2 页 （共 8 页） 学 校 班 级 姓 名 考 场 考 号 装 订 线 双台子区 2024—2025 学年度第二学期期末质量检测 八年级物理试卷 （考试时间： 90 分钟 试卷满分：80 分） 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。 一、选择题（本题共 9 小题，每小题 2 分，共 18 分。在每小题给出的四个选项中，第 1～ 6 题只有一个项符合题目要求，选对的得 2 分；第 7～9 题有多项符合题目要求，全 部选对的得 2分，选对但不全的得 1 分，有选错的得 0分） 1. 下列关于力的估测，可能的是（ ） A.一名中学生的重力约为 45N B.拿起两个鸡蛋所用的力约为 1N C.八年级物理课本的重力约为 50N D.一个普通苹果的重力约为 0.01N 2. 电影《哪吒》中，毽子是“魔童”钟爱的玩具。如图，毽子被哪吒竖直踢到最高点后又竖直下 落到水平地面上静止。关于该过程，下列说法正确的是（ ） A.毽子在最高点时处于平衡状态 B.毽子到达最高点时，若所有外力都消失，毽子将保持静止 C.毽子在地面静止时，对地面的压力就是毽子受到的重力 D.毽子在地面静止时，受到的支持力和重力是一对相互作用力 3. 在体育运动中,图中的做法为了减小摩擦的是（ ） A.穿轮滑鞋 B.手涂防滑粉 C.戴手套接球 D.用力捏车闸 4. 某同学玩滑板车时，一开始，人用力蹬地、人和滑板车一起向前运动；停止蹬地后，人和滑板 车运动得越来越慢，最终停下来。下列说法正确的是（ ） A.人用力蹬地，使滑板车向前运动的过程中，人对滑板车没有做功 B.人停止蹬地后，人和滑板车还能继续向前运动，是因为他们受到惯性的作用 C.人停止蹬地后，人和滑板车继续向前运动的过程中，不再受到力的作用 D.人停止蹬地后，人和滑板车运动得越来越慢的过程中，其运动状态发生改变 5. 如图所示，为搭乘“天舟八号”前往中国空间站的月壤砖的模型，该模型等同于由四个相同正 方体组合而成。将其放在地球水平桌面上，对桌面压强最小的是（ ） A B C D 6. 扫地机器人是智能家用电器，正逐渐进入我们的家庭，如图是一款质量为 1.5kg 集自动充电、清扫、吸尘的机器人，某次寻找充电电源过程中，在水平地面 上 2min匀速行驶 20m,若机器人行驶过程的平均阻力为 3N,则关于机器人这次 行驶过程中克服阻力做功和功率分别是(g 取 10N/kg)（ ） A. 300J, 2.5W B. 60J, 0.5W C.60J, 30W D.360J, 3W 7. 下列是一些生活中的实例，对其应用物理知识的解释不正确的是（ ） A.茶壶的壶嘴和壶身内的水静止时，水面相平，利用了连通器的特点 B.护士用注射器给病人注射药液时，利用了大气压强的作用 C.飞机机翼受到的升力，利用了气体流速越大的位置压强越大 D.飞艇可以悬停在空中，利用了飞艇受到的浮力大于它受到的重力 8. 如图所示，为河北丰宁抽水蓄能电站(目前世界装机容量最大)的示意图。用电低谷时，通过电力将 水从下水库抽到上水库；用电高峰时，再由上水库放水至下 水库发电。 下列说法不正确的是（ ） A.水从下水库被抽到上水库，重力势能减小 B.物料运输车沿盘山路行驶，速度增大时，动能减小 C.放水发电时，水由上水库至下水库，水的机械能变大 D.水沿自流排水洞自动向下流动时，重力势能转化为动能 9. 物理兴趣小组把吸管的下端密闭并缠绕一段细铜丝(细铜丝体积忽略不计)，自制一个简易密度计。 如图所示，密度计分别放入 a、b、c 三种液体中时，均漂浮在液体中，且保持竖直姿态。密度计在 三种液体中静止时，在密度计上与液面平齐处各标记一条刻线，共得到 三条刻线。已知密度计在 c 液体中，有 1/8 的体积浸入液 体，浸入体积为 5×10-6m3,三种液体密度如表格所示，下 列分析正确的是(g 取 10N/kg)（ ） A.三条刻线的间隔距离不相等 B.密度计的质量为 0.1kg C.密度计在三种液体中所受浮力不相等 D.密度计在 b 液体中的浸入体积为 10-5m3 二、填空题（本题共 6小题，每空 1分，共 12 分） 10. 科创小组制作遥控“泵喷式”船模，当船向后喷水时，船获得向前的推力，表明物体间力的作 用是________。 11. 手指拉橡皮筋时，手指对橡皮筋的拉力，是由于_____发生了形变而产生的；如图所示， 在椭圆形厚玻璃瓶中装满水，把细玻璃管通过带孔的橡胶塞儿插入瓶中。当沿椭圆长轴 方向压玻璃瓶时，会观察到细玻璃管内水柱高度________。(选填“上升”或“下降”） 12. 如图甲所示，完全相同的木块 A 和 B 叠放在水平桌面上，在 12N 的水平拉力 F 的作用下， A、B 一起做匀速直线运动，此时木块 B 所受的摩擦力为_______N，若将 A、B 紧靠着放在水平桌面上， 有水平力 F2推 A 使它们一起匀速运动(如图乙所示)，则推力 F2=_______N。 八年级（下册）物理试卷 第 3页 （共 8页 ） 八年级（下册）物理试卷 第 4页 （共 8页） 装 订 线 13. 如右图是我国战国时期的青铜汲酒器示意图，长柄上端与球形底部各开一小孔 a、b.当汲 酒器内充满酒水，向上提升长柄取酒时，应使开口 a _____(选填“闭合”或“打开”)， 酒水不流出是由于_______的作用。 14. 峨眉山万佛顶海拔为 3099m，南宋著名诗人范成大发现在此山上“煮米不成饭”，他认 为这是因为山上的泉水太寒冷，故有“万古冰雪之汁”之说，其实这是由于高山上的气 压_______，导致水的________。 15. 如图所示，用手提起重物，从生物学的角度来看，可认为桡骨在肱二头肌的牵引下绕着肘关节转 动。从物理学的角度来看，这可以简化为一种简单机械模型，此模型属于________（选填“省力” 或“费力”）杠杆。在生产生活中，人们常用的简单机械除了杠杆、滑轮，还有轮轴和斜面。如 图所示，手柄_______(选填“粗”或“细”)一些的螺丝刀用起来更省力；螺纹_______(选填“密” 或“稀”)一些的螺丝钉拧起来更省力。 三、作图题（本题共 2小题，每小题 2分，共 4分） 16.（2 分）在水平的地面上，一个人沿水平方向用 20N 的力推一辆小车匀速向左运动，试着在图中 画出小车所受阻力的大小和方向（可把力的作用点画在重心上）。 17.（2 分）如图甲是生活中钓鱼的情景，鱼竿简化图如图乙所示，画出手对鱼竿拉力 F1的力臂和鱼 （用椭圆表示，O'为其重心）受到重力的示意图。 四、实验题（本题共 4小题，共 24 分） 18. （5 分）小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，让质量不同的两个钢球 m 和 M(M 的质量大于 m),分别从斜面的一定高度由静止开始滚落，观察木块 B 被撞击后移动的距离， 实验过程如图甲、乙、丙所示。 （1）该实验中所探究物体的动能是指_______ (选填“钢球”或“木块”)的动能，它的动能大小 是通过_______________来反映的。 （2）若水平面绝对光滑，本实验将________ (选填“能”或“不能”)达到探究目的。 （3）小明同学利用图丙装置(除去木块 B)探究“阻力对物体运动的影响”实验，在水平表面铺上不同 材料，用传感器记录小球 M 在斜面一高度由静止滚下，在不同水平表面上的自由滚动时，速度 随时间变化的图像如图丁所示(v -t 图像)。由图像可知:在水平面运动的过程中，小球所受阻力越 小，速度减小越________；假设小球在水平面受到的阻力为 0，小球将在水平面_____________。 19. （6 分）小渝用图甲所示仪器探究液体压强与哪些因素有关。 （1）该仪器探头由空金属盒蒙上橡皮膜构成，探头通过橡胶管连在 U 形管上，将探头放在液体里 橡皮膜就会发生形变，U 形管左右液面就会产生高度差，高度差的大小反映了橡皮膜所 受 ________的大小。 （2）小渝将支架固定在透明桶上，向桶中缓慢加水至如图乙所示位置，观察到 U 形管左右液面高 度差逐渐变大，分析表明，同种液体内部压强随深度的增加而______；只改变图乙中探头方 向，观察到 U 形管左右液面高度差不变，说明同种液体内部同一深度，向各个方向的压强大 小_______。 （3）观察图乙、丙，为保持探头所处深度相同，应将图丙中探头向 _____移动，移动后发现 U 形 管左右液面的高度差比图乙大，可初步得出液体内部压强与液体的 ________有关。 （4）如图丁，为了便于测量探头所处的深度，小渝在探头支架上以橡皮膜平面所在位置作为起点 标刻度，并将仪器改进为双探头，将左侧探头始终固定在水下 h1 = 8.8cm 深处，调节右侧探 头在盐水（ρ盐水= 1 .1g / c m3)中的位置，使 U形管左右液面再次相平, 读出深度 h2= 8 c m；小 渝将右侧盐水换成另一种液体，当 U 形管左右液面再次相平，右侧探头所处深度 h 液=11cm, 通过进一步分析可以计算该液体的密度为_________g / c m3。 20. （7 分）实验小组探究浮力大小与哪些因素有关的实验过程如图所示。 八年级（下册）物理试卷 第 5页 （共 8页 ） 八年级（下册）物理试卷 第 6页 （共 8页） 装 订 线 （1）a中将铁块缓慢浸入水中，随着深度增加，弹簧测力计示数逐渐变小，铁块受到的浮力逐渐_____， 表明浮力与深度有关；铁块浸没后，继续增加深度，弹簧测力计示数不变，表明浮力与深度无 关，前后结论不一致。分析发现以上实验某过程中同时改变了深度和_________。 （2）改用 b 中的物块继续探究，此物块重______N, c、d 中物块所受浮力均为______N。由此可知， 浸在同种液体中的物体所受浮力大小与浸在液体中的深度无关。 （3）根据 b、d、e 三次实验可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与排开液体的体积有关， 排开液体的体积越大，所受浮力_______。分析 b、____三次实验可知，排开液体的体积相同时， 物体所受浮力大小与液体密度有关。 （4）若将 b 中的物体换成相同材料的球体，则不能完成 b、c、d 三次实验的探究，具体理由是 __________________________________________________。 21. （6 分）实验小组通过探究杠杆的平衡条件，来解释桔槔的使用原理。 （1）实验前，杠杆水平静止如图 1 甲所示，此时杠杆处于______状态（选填“平衡”或“非平衡”）。 将杠杆左下角物块 M 取走后，不调节平衡螺母，杠杆_______保持水平位置静止（选填“仍能” 或“不能”）。 （2）调节杠杆水平平衡，进行多次实验，数据记录如表： 分析表中的数据，归纳出杠杆的平衡条件是__________（用表格中的字母表示）。 （3）桔槹是我国古代的取水工具，如图 2 甲，在井边竖一根树杈，架上一根横木，横木的一端绑上 大石块，另一端系绳和水桶，简化图如图 2 乙。若水桶盛满水后，为减小人向上提水的拉力， 根据杠杆的平衡条件，可以_____（选填“增大”或“减小”）石块的质量或向_____（选填“左” 或“右”）移动杠杆的支点。 （4）图 2 丙为桔棒在水平位置平衡的模型图，A 处所吊水和水桶的总质量为 m₁，O 处为支点，杠杆 的质量为 m0, 重心在 C 处, B 处所挂石块的质量为 m₂, AO=l₁ ,OC=l₀, OB=l2,请写出 l2的表达式， l2=_________(用字母 mo、m₁、m₂、l0、l₁表示)。 五、综合应用题（本题共 3小题，共 22分） 22.（8 分）如图所示，质量为 60kg 的工人用滑轮组提升重物，每个滑轮的重力均为 50N。(g 取 10N/kg) （1）用滑轮组让重力为 250N 的物体匀速上升 2m 的过程中，人做的有用功为多少？（2 分） （2）不计绳重和摩擦，此时滑轮组的机械效率是多少？(计算结果精确到 0.1%) （3 分） （3）若绳子能够承受的最大拉力为 800N, 重物提升过程中绳重和摩擦对应的额外功始终占总功的 10%。求滑轮组的最大机械效率？(计算结果精确到 0.1%) （3 分） 23. （8 分）2024 年 11 月 17 日，我国建造的全球最先进的大洋钻探船“梦想”号正式入列，如图 甲所示。它具备 11000 米超深水钻探能力，有望实现“打穿地壳，进入地球深部”的科学梦 想。钻探船上高耸的井架控制钻杆作业，使钻头深入海底钻取岩心。(g 取 10N/kg) （1）“梦想”号钻探船上建有高耸的井架，出海执行任务时，要从大桥下通过。只要________（选 填“空载”或“满载”）时能通过大桥，就能始终确保安全通行。（1 分） （2） 估测井架质量为 5×106kg，井架与甲板接触面积为 400m2，求井架对甲板的压强。（3 分） （3） 为了研究“梦想”号钻探船从桥下安全通行的高度问题，科创小组用两块相同的等腰梯形板 材和三块长边均为 l=4m 的矩形板材，制作了如图乙所示的“启航”号实验船，板材不吸水 且厚度不计。船底短边 d=1m，船身高度 h = 1 m ，θ=45∘ ，船头竖立有旗杆。将船放入平 静的湖水中进行实验，当装载 m=1800kg 货物时吃水深度为 h1=0.4m。若桥离水面的高度 H=3m，要实验船始终能安全通过此桥，求旗杆的最大高度。（货物高度始终低于旗杆顶部， ρ水=1.0×103kg/m3)（4 分） 八年级（下册）物理试卷 第 7页 （共 8页 ） 八年级（下册）物理试卷 第 8页 （共 8页） 装 订 线 24.（6 分）随着人们生活水平逐渐提升。小汽车已经成为中国家庭的必备品。马路上的车辆事故也逐 渐增多。每天交警都要对事故责任进行界定。对于追尾的事故，在思维定势的引导下。人们往往会认 为后车是主要责任人，但是前车溜车也会造成追尾的效果。该如何界定呢？物理课上，小宇带领研究 小组利用所学物理知识进行汽车追尾事故责任的界定。 【项目任务】如何利用物理知识界定汽车追尾事故责任。 【项目分工】a.观察汽车追尾后的现场，并对观察到的物理现象进行分析。 b.通过实验模拟现场，得出界定事故责任的方法。 【项目实施】 Ⅰ.观察汽车追尾后的现场，并对观察到的物理现象进行分析。发现有两种情况下的事故最好认定。 （1）如果前车处于驻车状态（车轮抱死）。被追尾后会在路面上形成轮胎印。小宇认为这是因为此 时车辆的轮胎与地面之间的摩擦属于 _________摩擦，这种摩擦比汽车行驶的时候的摩 擦 _________。 （2）如果后车处于驻车状态（车轮拖死），由于前车溜车造成的碰撞。也会在地上留下轮胎印。但 是我们可以根据轮胎印位于轮胎的前方还是后方，分辨是主动刹车导致的轮胎印还是被迫运动 而导致的轮胎印。 Ⅱ.通过实验模拟现象，得出界定事故责任的方法。 （1）用弹簧测力计水平匀速拉动小车在木板上运动，读出弹簧测力计的读数 F； （2）将小车的轮子 ___________，再用弹簧测力计水平匀速拉动小车在木板上运动。读出弹簧测力 计的读数 F1； （3）对比 F 和 F1，当 F _______F1时，说明小宇的判断是正确的。 【项目结论】 如果前车轮胎下出现了轮胎印。并且轮胎印出现在前车轮胎的 _________（选填“前方”或“后方”）， 则说明前车原来是静止的，两车的碰撞是后车导致的。 【项目拓展】 小宇发现，所有的汽车都安装了安全带和头枕。这主要是为了减轻发生事故时由于_______对驾驶 员造成的伤害。 学科网（北京）股份有限公司 双台子区 2024—2025 学年度第二学期期末质量检测 八年级物理试卷答案 一、 选择题（本题包括 9 个小题，共 18 分。其中 1～6 小题为单选题，每小 题 2 分；7～9 小题为多选题，每小题 2 分，漏选得 1 分，错选、多选不 得分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 B B A D D B BCD ABC AD 二、填空题（本题包括 6个小题，每空 1分，共 10分） 10.相互的 11.手指、下降 12. 0、12 13 .闭合 、大气压 14. 低、 沸点低 15. 费力、粗、密 三、作图题（4分）（略） 四、实验题（本题共 4小题，每空 1分，共 24 分） 18. （1）钢球、木块被撞后移动的距离 （2）不能 （3）慢 、做匀速直线运动 19.（1）压强 （2）增大、相等 （3）下、密度 （4）0.8 20.（1）增大 、排开液体的体积（2）3.8 、1.4 （3）越大、ef （4）球体形状规则，深度不同时，排开液体的体积也不同。 21. （1）平衡、仍能 （2）F1L1=F2L2 （3）增大、左 （4）（m1L1-m0L0）/m2 五、综合应用题（本题共 3小题，共 22分） 22.（1）500J （2 分） （2）83.3% （3 分） （3）85.8% （3 分） 23.（1）空载 （1 分） （2）1.2×105 pa （3 分） （3）2.1m （4 分） 24. 滑动、大、抱死（卡住、固定都可以）、小于、后方、惯性 双台子区2024——2025学年度第二学期期末质量检测 八年级物理答题卡 一、选择题（请用 2 B 铅笔填涂） （1--6 单选，每题 2 分，7-9 多选, 每小题 2 分，漏选得 1 分，错选、多选 不得分，共 18 分） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 第二部分 非选择题（请用 0.5mm 黑色笔作答）（62 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 准考证号 四、实验题（本题共 4小题，共 24 分） 18. （1） 、 （2） （3） 、 19. （1） （2） 、 （3） 、 （4） 20. （1） 、 （2） 、 （3） 、 （4） 21. （1） 、 （2） （3） 、 （4） 五、综合应用题（本题共 3小题，共 22分） 22. 注意事项 1.答题前，请将姓名、班级、考场、 座位号、准考证号填写清楚。 2.客观题答题，必须使用 2 B 铅笔填 涂，修改时用橡皮擦干净。 3.主观题使用黑色签字笔书写。 4.必须在题号所对应的答题区内作 答，超出答题区书写无效。 5.保持卷面清洁、完整。 正确填涂 缺考标记 考场/座位号：________ 姓名：_______________ 班级：_______________ [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 二、填空题（每空 1分 共 12 分） 10. 11. 、 12. 、 13. 、 14. 、 15. 、 、 三、作图题（本题共 2 小题，每小题 2分，共 4分） 16. 17. 14. 23. 24. 【项目实施】 （1） 、 （2） （3） 【项目结论】 【项目拓展】