2.1 声音的产生与传播 课件- 2025-2026学年人教版八年级上册物理

第1节 声音的产生与传播 （1课时） 第二章 声现象 人教版八年级上册 用手摸着自己的喉部，体会说话时手的感觉。停止说话后，还有这种感觉吗？ 新知导入 1.敲击音叉，然后将音叉放入水中，观察现象。 2.将正在发声的音叉按住，音叉还能发出声音吗？ 演 示 新知讲解 1.声音的产生 声音是由物体振动产生的。 一切发声的物体都在振动，振动停止发声也就停止。 2.声源：正在发声的物体。 打击乐器发出声音是由_________振动发出声音。 弦乐器发出声音是由___________振动发出声音。 管乐器发出声音是由___________振动发出声音。 打击部位 弦 空气柱 一 声音的产生 唱片上有一圈圈不规则的沟槽。当唱片转动时，唱针随着划过的沟槽振动，这样就把记录的声音重现出来。 随着技术的进步,人们还发明了用磁带、激光唱盘和存储卡等记录声音的方法。 同学们能听到老师讲话，声音是通过_______传到大家的耳朵的。 如果没有还能听到声音吗？ 真空铃实验：如图,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,注意声音的变化。再让空气逐渐进入玻璃罩,注意声音的变化。 结论： 声音的传播需要介质。 真空不能传声。 空气 二 声音的传播 击鼓时鼓面的振动带动周围的空气振动,形成了疏密相间的波动,向远处传播。 轻点水面,水面就会形成一圈一圈的水波,不断向远处传播。因此,声音以波的形式传播着,我们把它叫做声波。 声音在空气中是怎样传播的呢? 液体传声的例子： 1.花式游泳的运动员在水下也能听到音乐。 2.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人-----《小儿垂钓》。 固体传声的例子： 1.趴在铁轨上可以听见远处火车与铁轨发出的声音。 2.土电话。 气体、液体、固体都能传声。 为了听见远处火车的声音，人们选择趴在铁轨（固体）上听，而不是直接（空气）听。说明，声音在不同介质传播速度不一样快，在固体中比在气体中传播____(快，慢)。 快 三 声速 从表中获得的信息： 1.影响声音传播速度的因素有两个： （1）介质种类 （声音在不同介质中的传播速度一般不同） （2）温度 （同种介质在不同温度时，传播速度一般不同） 2.一般情况下，固体传声最快，液体其次，气体最慢，即： υ固体＞υ液体 ＞υ气体 3.通常所说的声速是指：15 ℃ 时空气中的声速---340m/s。 把耳朵贴在桌面上，听手敲击桌面的声音，会感觉听到的声音比直接听到的声音大。说明，固体传声效果比气体______(好，差) 但是，当把窗户关上之后听到外面的声音却变小了呢？ 答：因为外面的声音传到玻璃处时，发生了反射，大部分被反射回去，只有少量声音继续传播进入室内，所以关上窗户后听到外面的声音变小了。 好 回声现象：声音在传播过程中，遇到障碍物后，被反射回来的现象。 声音被反射后，声速不变。 人能区分原声和回声的时间0.1s，所以要区分出回声，障碍物必须距离人_____m。 17 当障碍物离人较远时,发出的声音经过较长的时间(大于0.1)回到耳边,人们能把回声与原声区分开;当障碍物离得太近时,声波很快被反射回来,回声与原声混在一起,此时人们分辨不出原声和回声,但是会觉得声音更响亮。音乐厅中常用这种原理使演奏的效果更好。 1.（单选题）在敲大钟时，我们会发现，停止对大钟的的撞击后，大钟还会“余音未止”其主要原因是( ) A.“余音”是我们听到的钟声的回声 B.大钟还在振动 C.钟停止振动，空气还在振动 D.人的听觉发生“延长” 2.（单选题）关于声现象，下列说法正确的是（ ）  A.人讲话时发声是靠空气振动产生的  B.水中的游鱼会被岸上的脚步声吓跑，说明液体也能传声  C.固体传声比气体慢  D.能区分自己讲话的回声和原声，人与障碍物的距离不得小于34m B B 课堂练习 B 3.（单选题）如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（   ） A.拨动张紧的橡皮筋 B.关闭的立体声收音机 C.敲击水瓶琴 D.真空罩中响铃的闹钟 4.（单选题） 2025年我国将实现航天员登月计划，在月球上漫步的航天员须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是（   ） A.月球上声音传播速度快 B.月球上只能传递超声波 C.月球上是真空，不能传声 D.月球上航天员声带无法振动发声 C 5.诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山” ， “猿声”是由猿的声带______产生的。 6.学校音乐课上，同学们齐声合唱《歌唱祖国》。同学们的歌声是声带____产生的，歌声是通过 ____ 传播到音乐老师的耳朵里的。 7.“怕得鱼惊不应人”是因为__ 可以传声。 8.在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为________ 能传播声音；小华向着远处的山崖大喊一声，约3s后听到回声，则小华距山崖大约_______m。（在空气中声速为340m/s） 振动 振动 空气 水 水（液体） 510 1.声音是由物体振动产生的。振动停止，发声也就停止。 2.声音要靠介质传播，真空不能传声。 3.①声速的大小跟介质的种类和温度有关。 ②15℃时空气中的声速是340m/s。 ③一般情况下，声音在固体中传播得最快，在气体中传播得最慢。 课堂小结 声音 产生: 传播: 速度 υ固体＞υ液体 ＞υ气体 物体振动 靠介质（真空不能传声） 跟介质的种类和温度有关 板书设计 谢谢 汇报人：WPS $$