第五课 少年的担当 第2框 少年当自强 课堂十分钟-【众相原创】2025-2026学年九年级全一册道德与法治分层练同步课件（统编版 广西专版）

2025秋广西 道德与法治 1 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第2框 少年当自强 核心知识情境练 随堂巩固课时练 2 核心知识情境练 3 1.著名铁路工程师詹天佑说：“工程师既有利国之技能，应各出 所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之 上。”这启示我们：个人的未来与民族的未来__________，个人 的命运与国家的命运__________。 紧密相连 息息相关 1 2 4 2.“国之交在于民相亲”“民相亲”需要我们尊重差异、理解不同、包 容多样文化，向国际社会讲好__________、传播好__________、阐 发__________、展现__________，承担起推动人类共同发展的责任。 中国故事 中国声音 中国精神 中国风貌 1 2 5 随堂巩固课时练 6 1.（2024牡丹江）2023年9月2日至5日，牡丹江市消防救援支队 95后小伙李志伟与队友密切配合，在世界消防救援锦标赛中斩获 金牌。这对我们的启示是( ) C A. 国家强大，青少年就一定有发展 B. 青少年承载着国家和民族的命运 C. 青少年一代要有理想、有本领、有担当 D. 只有为国争光的人，才能实现人生价值 1 2 3 4 7 2.（2024枣庄）新时代新征程上，全国各族青年听从党和人民的召 唤，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等 各领域各方面勇当排头兵和生力军，展现出自信自强、刚健有为 的精神风貌。党中央对广大青年充分信任、寄予厚望，是因为广 大青年( ) B ①承载着国家和民族的未来命运 ②都是有理想、有本领、有担当的时代新人 ③思想活跃，拥有改变自己和世界的能力 ④理想信念坚定，就能成为国家栋梁 A. ②④ B. ①③ C. ③④ D. ①② 1 2 3 4 8 3.未来属于青年，希望寄予青年。担当历史重任的青年要( ) C ①接过历史的接力棒，在奋斗和实干中铸就辉煌 ②两耳不闻窗外事，为掌握报国本领专注于学习 ③有家国情怀，将个人命运与国家命运紧密相连 ④勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1 2 3 4 9 4.（8分）【担当时代使命】 从青年的样子，可以看到中国式现代化的样子。逐梦九天的 背后，有一群平均年龄不到35岁的年轻人；数百万青年学生为乡 村振兴注入新力量；在“生命禁区”扎营，广大青年官兵誓守祖国 边疆；越来越多“95后”“00后”走上世界舞台，展现中国年轻人蓬 勃向上的风貌。 （1）作为当代青少年，我们应该肩负的历史重任是什么？（2分） 我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为 国家的栋梁。（2分） 1 2 3 4 10 （2）请你以“做新时代好青年”为主题发出倡议，号召广大青年 投身中国式现代化建设新征程。（6分） ①坚定理想信念，把个人命运与国家命运紧密相连。②脚踏实地， 努力学习，全面提升个人素养。③关心国家发展，积极参与社会 实践和公益活动。④讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国 精神，展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 （每点2分，共6分，答出任意三点即可；言之有理，酌情给分） 1 2 3 4 11 12 $$