第六课 建设美丽中国 第2框 共筑生命家园 分层作业本-【众相原创】2025-2026学年九年级全一册道德与法治分层练同步课件（统编版 广西专版）

道德与法治 第三单元 文明与家园 第六课 守望精神家园 第2框　共筑生命家园 第2框 共筑生命家园 一阶 自主预习新知 1.坚持人与自然和谐共生的原因:①自然是生命之母,人与自然是　 。②自然为人类的生存与发展提供滋养和　 　。③追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。④人类可以 开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须　 。 　 ,生态衰则文明衰。 2.实现人与自然和谐共生的做法:①要以　 为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、　 和谐共生为 生命共同体 必要条件 遵循自然规律 生态兴则文明兴 资源环境承载能力 人与自然 目标。②要坚持　 的基本国策,使青山常在、绿水长流、空气常新;贯彻创新、协调、　 　、开放、　 　的新发展理念,实现中华民族永续发展。 3.坚持走绿色发展道路的原因:①生态文明作为一种新型的社会文明形态, 是人类的共识,也是时代的选择。　 就是造福人类。 ②走绿色发展道路,建设生态文明,实现　 　, 已经成为当代中国的发展共识。③走绿色发展道路,建设　 社会,实现　 、　 、　 ,是建设美丽中国的时代图景。 节约资源和保护环境 绿色 共享 建设生态文明 可持续 发展 资源节约型、环境友好型 经济繁荣 生态良好 人民幸福 4.坚持走绿色发展道路的做法:①要处理好　 ， 　 的关系。②要坚持　 　、绿色惠民,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。③走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持　 　优先、保护优先、　 为主的方针,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式,让 　 理念渗透到人们日常生活细节中,成为每个社会成员的自觉行动。④建设生态文明,必须严守　 红线、　 　底线、　 上线。 经济发展与生态环 境保护 绿色富国 节约 自然恢复 绿色发展 生态保护 环境质量 资源利用 5.处理好经济发展与生态环境保护的关系:①　 ，就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力,决不能以牺牲环境、浪费资源为代价,换取一时的经济增长。②既要绿水青山,也要金山银山。　 就是金山银山。 保护生态环境 绿水青山 知识拓展 1.“绿水青山”“金山银山”分别指什么? “绿水青山”指资源利用、生态环境保护；“金山银山”指经济发展。 2.国家积极采取生态环保措施的重要意义 ①有利于坚持绿色发展，促进人与自然和谐共生，实现可持续发展。②有利于推进生态文明和美丽中国建设。③有利于贯彻落实节约资源和保护环境的基本国策，建设资源节约型、环境友好型社会。④有利于改善人居环境，满足人民日益增长的美好环境需要，增进民生福祉等。 第2框 共筑生命家园 二阶 分层进阶练习 易错判断 1.保护生态环境,禁止/停止开发和利用自然资源。 ( ) 改正： 2.建设美丽中国,必须坚持节约资源和保护环境的基本方略。 ( ) 改正： ✕ ✕ 保护生态环境,要合理开发和利用自然资源。 建设美丽中国,必须坚持节约资源和保护环境的基本国策。 改正： 4.我国要坚持把环境保护作为中心工作。 ( ) √ ✕ 我国坚持把经济建设作为中心工作。 3.近年来,我国严守耕地保护红线,推动经济可持续发展。 ( ) 改正： 5.观点评析题 阅读了2025年政府工作报告后, 某校九年级(1)班进行了激烈讨论,有两名同学围绕相关话题发表了自己的观点。 请你运用所学知识,对上面两名同学的观点进行评析。 ①小柳的观点错误。自然是生命之母，人与自然是生命共同体；追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择；人类可以开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚。②小宁的观点错误。绿水青山就是金山银山，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。 基础巩固 D 1.下图形象地描绘了人与自然的关系,从中我们能认识到 ( ) ①为修复和补偿自然,要避免开发利用自然 ②享受自然的滋养,就要肆意利用自然资源 ③共筑生命家园,要坚持人与自然和谐共生 ④自然是生命之母,人与自然是生命共同体 A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④ 合理 要合理 2.新趋势·跨语文 中华优秀传统文化中包含着许多生态智慧,这些质朴睿智的自然观,为新时代中国建设生态文明开启了面向未来的智慧之门。下列选项中蕴含生态智慧的是 ( ) ①取之有度,用之有节 ②亲仁善邻,国之宝也 ③竭泽而渔,焚薮而田 ④天人合一,道法自然 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 相互尊重，和平友好相处 只顾眼前，无止境的索取 3.2024年,我国生态修复工作取得进展,国土绿化面积再创新高， “双碳”目标推进成效显著, 黄河治理再上台阶,资源循环书写新篇。这份 “生态成绩单”体现了 ( ) ①我国坚持绿色发展理念 ②绿水青山就是金山银山 ③生态文明建设已经完成 ④人与自然和谐共生理念 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 与实际不符 4.下面漫画表明我国 ( ) ①坚持走绿色发展道路,建设生态文明 ②严守生态保护上线,为改善生态持续发力 ③着力建设资源节约型、环境友好型社会 ④增加物质资源消耗以提高经济发展速度 A.①② B.①③ C.③④ D.②③ B 红线 不符合可持续发展要求 5.广西特色·逻辑推理 《碳排放权交易管理暂行条例》自2024年5月1日起施行。下列关于碳达峰、碳中和的推进路径,排序正确的是 （ ） ①实现碳达峰碳中和 ②资源环境存在突出问题 ③贯彻新发展理念 A.①-②-③ B.②-③-① C.②-①-③ D.①-③-② 目标 问题 做法 B 6.商务部等14部门印发《推动消费品以旧换新行动方案》,以提高技术、能耗、排放等标准为牵引,鼓励消费者使用智能、绿色、低碳的家电、汽车、家居等消费品,并对以旧换新、购买符合节能要求产品的消费者给予定额补贴。 汽车换“能”、家电换“智”、家装厨卫“焕新” ( ) ①提高了人民群众的收入 ②为产业绿色转型升级增添动力 ③增强了我国的综合国力 ④满足了居民对美好生活的需求 A.①③　　B.①④　　C.②③　　D.②④ 夸大作用 夸大作用 D 7.在“共享经济”的浪潮下,人们的出行方式正悄然发生变化,共享单车、共享汽车逐渐成为人们出行的新兴绿色交通方式。倡导这些绿色交通方式 ( ) A.完全解决了城市交通压力 B.能够引导人们增强环保和节约意识 C.有利于全面建成小康社会 D.能够彻底解决我国严峻的环境问题 说法绝对 说法绝对 2020年已经实现 B 8.“千村示范、万村整治”工程实施后,浙江安吉余村痛下决心,关停了矿山、水泥厂,着力发展生态旅游。从“山是秃头光,水成酱油汤”,到现在“人在余村走,仿佛画中游”,如今的余村村强、民富、景美、人和。余村发生这样的蜕变,得益于 ( ) A.坚持绿色发展,禁止开发自然资源 B.践行绿水青山就是金山银山理念 C.坚持了把生态保护作为工作的中心 D.我国生态环境得到了根本性改善 说法绝对 B 合理开放 经济建设 9.新趋势·教材素材改编 从下面小清的日记中,可以看出小清的爸爸没有意识到 ( ) 8月15日　星期五　阴 以前,我家门前的小河清澈见底。后来,河水渐渐变得浑浊起来。原来,小河上游的一家造纸厂违规排放的污水直接进入河里,河水被严重污染了。我不喜欢这个造纸厂,但是爸爸说造纸厂给我们村带来了经济效益,村民也可以在造纸厂里打工赚钱,小河的污染算不了什么。 ①绿水青山和金山银山不可兼得 ②要处理好经济发展与生态环境保护的关系 ③保护生态环境就是保护生产力 ④决不能以牺牲环境来换取一时的经济增长 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 绿水青山就是金山银山 √ 10.2024年8月15日,我国迎来了第二个全国生态日,主题是“加快经济社会发展全面绿色转型”。生态环境保护既是“国之大者”,也与我们每个人息息相关。保护生态环境,作为中学生应该( ) ①坚持节约资源和保护环境,确立生态保护和修复制度 ②践行绿色生产生活方式,养成低碳、绿色生活习惯 ③坚持协调发展,贯彻绿水青山就是金山银山的理念 ④提高生态环境保护的意识,做地球的“绿色守护者” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 与题意不符，是国家的做法 与题意不符，是国家的做法 C 能力提升 11.新课标·主题式学习 (10分) 【建设生态文明, 践行低碳生活】 良好生态环境是最普惠的民生福祉,过去的一年,我国全面擦亮生态底色。某校“时政播报”学习小组围绕“践行低碳生活,共创美好家园”主题,开展实践探究活动,邀你参与其中。 材料一　中国将力争在2030年前实现碳达峰,在2060年前实现碳中和。 (1)请从“共筑生命家园”的角度,分析材料一中我国这样做的原因。(6分) 限定答题角度 设问类型：原因类 ①自然是生命之母,人与自然是生命共同体。 ②追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。③人类可以开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须遵循自然规律。生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。④建设生态文明,要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。⑤走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展,已经成为当代中国的发展共识等。(每点2分, 共6分,答出任意三点即可) 材料二　新质生产力本身就是绿色生产力。 近年来,我国加快绿色科技创新和先进绿色技术推广应用,做强绿色制造业,发展绿色服务业,壮大绿色能源产业,发展绿色低碳产业和供应链,构建绿色低碳循环经济体系,持续优化支持绿色低碳发展的经济政 策工具箱, 发挥绿色金融的牵引作用。 (2)请从生态方面解读我国采取材料二中的这些措施的积极意义。(2分) 应对气候变化、缓解环境压力 限定答题角度 设问类型：意义类 限定材料 ①应对气候变化。②缓解环境压力。③促进资源可持续利用等。(答出一点即可,2分) (3)请结合自身经验,谈谈在校园生活中落实低碳生活方式的具体做法。(2分) 设问类型：做法类 ①步行或骑自行车上下学。②自带水杯,减少一次性塑料瓶或纸杯的使用。③尽量双面使用纸张,避免浪费。④离开教室或宿舍时, 养成及时关灯的习惯等。(每点1分,共2分,答出任意两点即可;言之有理,酌情给分) 12.新课标·主题式学习 (12分)(2024南宁天桃实验月考) 【推动绿色发展,共建美丽广西】 2024年六五环境日国家主场活动在南宁举办。南宁市某校九年级(1)班学生以“推 动绿色发展,共建美丽广西”为主题开展探究活动,请你参与其中。 【“绿色”成绩单】 天更 蓝了 2024年全区环境空气质量稳中向好,优良天数比例为97.1%;重度及以上污染天数比例为0%。 水更 清了 2024年全区地表水水质优良比例99.1%,地级城市、县级城镇集中式生活饮用水源达标率均为100%。 地更 绿了 2024年全区培育造林绿化苗木11.9亿株,红树林面积保有量达1.06万公顷,稳居全国第二位。 (1)广西取得上述“绿色”成绩单主要得益于坚持 的基本国策。 (2分) 节约资源和保护环境 【“绿色”生态典范】2024年10月27日,联合国《生物多样性公约》大会第八届全球地方政府和城市峰会宣布,桂林市入选“自然城市” 平台,成为广西第一个获得此项世界级荣誉的城市。 近年来,桂林市重视生态保护和建设, 严格执行森林法、野生动物保护法、野生植物保护条例、自然保护区管理条例等生物多样性保护法律法规;并通过悬挂宣传标语、发放科普读本和现场答疑 解惑等形式,向广大群众普及生物多样性保护知识,宣传生物多样性理念,呼吁大家加入到环境保护的行动中来。 坚持科学立法、 严格执法，保护生态文明 重视人民群众的广泛参与 (2)结合材料及所学知识,阐明桂林市生态保护和建设的有效经验。(4分) 转化设问：桂林市生态保护和建设的做法 ①桂林市严格执行一系列生物多样性保护法律法规,实行严格的生态环境保护制度,严守了生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线,为生态文明建设提供了可靠保障。②桂林市通过向群众普及生物多样性保护知识, 宣传生物多样性理念,让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中,成为每个社会成员 的自觉行动。 (或激发人民群众的积极性和主动性,引领人民群众共同保护桂林生态环境,成为保护环境的宣传者、践行者、守护者) (每点2分,共4分) 【“绿色”保护线】自2024年6月1日起,《广西壮族自治区生态文明建设促进条例》施行, 这是广西生态文明领域出台的首部综合性、 系统性的地方性法规。 《广西壮族自治区生态文明建设促进条例》节选 第六十六条　国家机关及其工作人员在生态文明建设工作中有玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊行为的,依法给予处分;构成犯罪的依法追究刑事责任。 第六十九条　因污染环境、破坏生态造成他人损害的,侵权人应当依法承担侵权责任。 国家机关工作人员坚持严格执法，法定职责必须为，法无授权不可为；法律面前人人平等 公民要有尊法学法守法用法的意识， 依法承担相应的责任 (3)结合所学知识,谈谈如何才能让《广西壮族自治区生态文明建 设促进条例》真正守护好广西的绿水青山。 (6分) 设问类型：做法类 ①国家:执法机关严格执法,司法机关公正司法,严厉惩处破坏生态环境的行为。 ②政府: 党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法,认真履行好自身的职责,克服懒政怠政,积极参与生态文明建设工作。 ③社会:加强对该条例的广泛宣传,弘扬社会主义法治 精神,宣传营造良好的生态文明法治环境。④个人:公民要增强尊法学法守法用法意识, 自觉践行生态文明行为准则,弘扬生态价值观念,保护生态环境。 (或认真学习相关法律法规,自觉遵守生态文明规定,依法同破坏环境的行为作斗争)(每个角度2分,共6分,答出任意三个角度即可;言之有理,酌情给分) 解题方法 漫画类选择题 此类试题一般以漫画创设情境，引导学生揭示漫画寓意、分析现象、谈启示或提建议，从而考查学生观察、分析、想象和总结的能力。 解答此类选择题可从以下两个步骤入手: 考点·热点·运用 考点关键词 热点关键词 人口问题 人口老龄化、“三孩”政策、人口普查、人口负增长等 人与自然和谐共生 绿色发展 节约资源和保护环境 全国生态日、全国节能宣传周、全国低碳日、习近平生态文明思想、碳达峰、碳中和等 $$