第一单元 富强与创新 整合提升 分层作业本-【众相原创】2025-2026学年九年级全一册道德与法治分层练同步课件(统编版 广西专版)

2025-07-10
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 单元综合与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.57 MB
发布时间 2025-07-10
更新时间 2025-07-10
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·分层练
审核时间 2025-07-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52965897.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

道德与法治 第一单元整合提升 单元知识串讲 单元整体构建 中考视角对接练 根据上述图示,请将下列横线中缺失的内容补充完整。 单元知识串讲 党的十一届三中全会以来, 领导全国各族人民开启了 40 多年来,中国 ,走上一条  之路。 新时代,需要坚持 ,引领全体人民实现 。 创新改变生活,实现民族振兴,需要坚持 战略、人才强国战略、 战略,激发创新活力,建成 ,推动中国走向富强。 中国共产党 改革开放 腾飞发展 强国富民 全面深化改革 共同富裕 科教兴国 创新驱动发展 世界科技创新强国  单元整体构建 中考视角对接练 一阶 过关·广西中考 1.(2024梧州期中)改革开放深刻改变了中国和中国人民的命运,而中国自力更生地快速发展, 是对世界作出的最大贡献。 毋庸置疑,改革开放成为“中国通过改变自身而影响世界”这一道 理的集中体现。下列认识正确的是 ( ) A.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 B.改革开放是引领发展的第一动力 C.改革开放能解决当前我国面临的一切挑战 D.改革总目标是不断满足人民美好生活需要 创新 “解决一切挑战”说法绝对 全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会 主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化 √ 2.广西特色·主题概括(2024南宁期末)如果给下面三幅漫画添加一个主题,你认为最恰当的是 ( ) A.建设美丽乡村,助力乡村振兴 B.打造书香中国,坚定文化自信 C.坚持生命至上,守护人民健康 D.以人民为中心,增进民生福祉 D 只有图一体现 只有图三体现 只有图二体现 3.广西特色·逻辑推理 (2024防城港模拟)中 国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾发生了重大变化,发展不平衡不充分的问题更加突出,发展中的矛盾和问题集中体现在发展质量上。为解决新时代的社会主要矛盾,下列举措及其传导路径正确的是 ( ) ①发展乡村特色文化产业→助力乡村振兴→推进共同富裕 ②企业重视研发→推动产品更新换代→促进居民消费升级 ③大力支持落后地区→缩小区域差距→促进城乡融合发展 区域协调发展 ④加强农村住宅建设→提高城镇居民收入→促进共同富裕 A.①②  B.①③  C.②③  D.②④ 加强农村住宅建设与提高城镇居民收入没有直接因果关系 √ 4.(2022北部湾11)自动巡检机器人使矿井开采更安全,北斗卫星为大众出行、智慧物流提供精准定位导航服务,煤炭清洁高效燃烧技术改善空气质量……我国自主创新助推民生发展取得的成效表明创新 ( ) A.是解决我国所有问题的关键 B.已成为世界主要国家发展战略的重心 C.增进人类福祉,让生活更美好 D.是推动人类社会向前发展的唯一力量 C 发展 重要 材料未体现世界创新,与题意无关 5.(2024南宁模拟)从中国空间站全面建成,到“神威·太湖之光”超级计算机首次实现千万核并行第一性原理计算模拟,再到“国和一号”和“华龙一号”三代核电技术取得新突破。 一个个自主创新的成功范例告诉我们 ( ) ①自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点 ②自主创新是攀登世界科技高峰的必由之路 ③科学技术只能自主研发,不能引进国外的先进技术 既要自主研发,又要借鉴国外的先进技术 ④我国已科技自立自强,不需要再坚持创新 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 要坚持走中国特色自主创新道路 √ 6.广西特色·逻辑推理 (2024柳州期末)下列传导路径,能激发创新活力的是 ( ) A.树立创新的信心→依赖关键人物开拓探索→攻坚克难追求卓越          B.强化企业科技创新主体地位→照搬他国创新技术→加快研发投入   需要全体人民共同努力 关键要靠自主创新 C.为创新提供法律保障→尊重创造,保护创新 →尊重人才,吸引人才 D.社会各领域渗透改革→提高人民积极性→让一部分人享有改革发展成果 全体人民共享 √ 7.(2024玉林期中)广西壮族自治区政府认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,深 入落实党中央、国务院关于全面加强新时代大中小学教育的决策部署,强化课程设置、专业 指导、服务支撑。这样做是因为 ( ) ①教育是民族振兴、社会进步的基石 ②改革开放以来,我国教育事业获得巨大的发展 ③百年大计,教育为本 ④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 属于教育的发展成就,与题意不符 C 8.(2024南宁三中模拟)据2024中国500强企业高峰论坛的统计显示:2024中国企业500强持有有效专利总数202.97万件,比上年增加了14.44万件,增长了7.66%,其中持有发明专利88.96万件,比上年增长了19.67%。这说明 ( ) A.我国企业保护知识产权意识不断增强 B.保护知识产权就能提高国家创新能力   C.我国企业的创新能力已引领全球发展 D.我国应切实保护创新企业的全部权益 说法绝对 说法错误 说法绝对 A 9.新课标·主题式学习 (2024南宁天桃实验月 考)(10分)【关注家乡发展,建设创新广西】 某校九年级(3)班开展“关注家乡发展, 建设创新广西”的主题实践活动,请你参与。 材料一:该班学生在广西统计局网站查询到 2024年广西主要经济指标数据: 指标 2024年1~12月 总量(亿元) 比上年增 长(%) 地区生产总值(GDP) 28 649.4 4.2 进出口总额 7563.89 9.4 城镇居民人均可 支配收入(元) 43 044 4.3 农村居民人均可 支配收入(元) 19 954 7.0 (1)根据上述材料,你能得出哪些信息?(4分) 设问类型:概括总结类 ①广西的经济发展水平不断提高。②广西持续 推进对外开放。③广西当前仍面临城乡发展不 平衡、不协调的问题。④广西坚持区域协调发 展,坚持城乡融合发展,坚持乡村振兴,提高农 村居民收入水平。(每点2分,共4分,答出任 意两点即可;言之有理,酌情给分) 材料二:该班学生以“创新”为关键词搜集资料,将有关资料摘录如下: 摘要1 广西要进一步实施好科技“尖峰”行动,在新能源汽车、工程机械、绿色化工,包括平陆运河建设等领域,加强关键核技术攻关。 摘要2 广西需深化教育科技人才综合改革,加大人才引进力度,让急需人才能成长、能 “冒尖儿”, 促进科教创新与产业创新融合。 摘要3 广西要坚持全面深化改革,形成一批示范性强、带动性广的高科技、高效能、高质量的产业, 让各类先进优质生产要素向发展新质生产力顺畅流通。 将创新成果应用到具体产业和产业链上,创建全国重点实验室。 要选择适合 “本土特质”的发展模式, 让传统产业 “老树发新芽”。 同时,要扩大高水平对外开放,进一步建设好面向东盟的科技创新合作区,助力发展新质生产力。 推动核心技术攻关,增强建设创新广西的第一生产力 ①转变发展方式,转化增长动力,发展特色产业,为建设创新广西提供新的经济增长点;②为建设创新广西提供良好的外部环境 坚持人才是第一资源,大力培养人才,为建设创新广西提供人才资源 (2)结合上述材料,请你归纳以上举措对建设创新广西有何作用。(6分) 限定知识角度 设问类型:作用/意义类 ①实施科技“尖峰”行动,推动核心技术攻关, 增强建设创新广西的第一生产力。②深化教育科技人才综合改革,大力培养人才,为建设创新广西提供人才资源。③坚持全面深化改革,转变发展方式,转化增长动力,发展特色产业,为建设创新广西提供新的经济增长点。 ④扩大高水平对外开放,为建设创新广西提供良好的外部环境。(每点2分,共6分,答出任意三点即可;言之有理,酌情给分) 中考视角对接练 二阶 提升·全国考向 教材素材改编 1.(P11探究与分享)党的二十大报告指出:共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,也是一个长期的历史过程。我们坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点,着力促进全体人民共同富裕。中国特色社会主义的共同富裕是( ) ①共建共享,人人参与,人人尽力,人人享有 ②同时享有、同等富裕,共同迈入现代化社会 共同富裕不等于同时享有、同等富裕 ③全民共富,不是少数人、一部分人富裕 ④全民共享,共同享有国家发展的成果 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ √ 2.(P14运用你的经验)随着绿色发展理念深入人心,废旧物品再利用成为新时尚。用废旧轮胎养花,用饮料瓶制作手工艺品,用包装纸、雪糕棍儿制作台灯……废旧物品再利用 ( ) A.是创新强国的好点子,是以追求时尚为目的的匠心之作 B.表明创新无处不在,创意与环保结合会焕发出新的活力 C.体现了错误的消费观,花盆、台灯很便宜,直接买就行 D.是浪费时间,把宝贵的光阴花在要丢弃的物品上不值得 夸大了废旧物品再利用的作用 不利于环保 价值观错误 B 3.政治认同(2024广东模拟)2024年是中华人民共和国成立75周年。这75年,中国从积贫积弱到世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国……中国已成为全球经济增长的重要引擎。这说明 ( ) A.改革开放彻底改变了世界各国的面貌 B.我国经济实力、综合国力显著提升 C.我国建成世界上规模最大的教育体系 D.我国已经迈入世界发达国家行列 与题意无关 我国仍是世界上最大的发展中国家 中国 B 核心素养·学业质量描述 4.政治认同(2024镇江)时下,不少菜市场顺应多元需求,在保持生活供给便利性的同时,也增强了消费体验舒适度。菜场不仅有“柴米油盐”,也多了“诗和远方”。下列对菜场发生转变的原因分析正确的是 ( ) A.我国的分配制度日益健全 B.我国的所有制结构不断巩固 C.改革开放解放和发展了生产力 D.我国社会主要矛盾发生变化 D 与题意无关 跨学科 5.跨数学(2024河南改编)2014—2024年我国农村居民人均可支配收入变化如下图所示。 形成图示变化的原因是 ( ) ①党和国家坚持让人民群众共享改革发展成果 ②广大农民群众发扬艰苦奋斗的精神苦干实干 ③“三农”问题是关系国计民生的根本性问题 ④党和国家把全面推进乡村振兴作为中心工作          A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 不是农村居民人均可支配收入增长的直接原因 经济建设 √ 6.议题式学习(12分)【改革开放促发展,中国腾飞谱新篇】 某校九年级(1)班开展了以“改革开放铸 就伟大改革开放精神”为议题的探究学习活 动,请你参与并完成任务。 ★看漫画 同学们搜集了一组反映改革开放以来人们衣、食、住、行变化的漫画,于细微处感受改革开放给人们生活带来的变化。 (1)请你运用所学知识概括这组漫画的主题。 (2分) 限定材料 设问类型:开放类 示例:改革助力发展,人民生活幸福;改革开放添活力,人民生活谱新篇。(答出一条即可,2分;言之有理,酌情给分) ★析数据 老师展示了两组经济发展数据,为同学们深刻体会改革开放发展成就提供了支撑。 数据一 我国粮食总量从1978年的30 477万吨增加至2024年的70 650万吨;我国财政收入从1978年的1 132亿元提升到2024年的219 702亿元 数据二 从1978年至2024年,我国进出口总值从355亿元提升至43.85万亿元,从无足轻重的贸易小国迅速崛起为名副其实的贸易大国。 (2)请你结合所学知识,分析我国取得上述发展成就的原因。(4分) ①坚持以人民为中心的发展思想。②坚持以经济建设为中心。③坚持改革开放。④全国各族人民团结一致、艰苦奋斗等。(每点2分,共4分,答出任意两点即可;言之有理,酌情给分) 设问类型:原因类 ★辨观点 学习委员向我们展示了她收集到的学习资料: 从速度和规模看,中国经过改革开放,已成为世界第二大经济体、第一制造大国、第一货物贸易大国和第二大消费市场。从质量和成色看,中国科技研发和创新能力不断增强, 价值链地位持续攀升,在5G技术、绿色能源技术等领域不断缩小与发达国家差距,甚至有所超越。 对此,同学们展开了讨论。 (3)请你对上面两位同学的观点进行评析。 (6分) 设问类型:观点评析类 小桂和小宇的观点都是正确的。①改革开放是强国之路,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择和关键一招,也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招;改革开放是当代中国最鲜明的特色。②科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素,创新驱动是国家命运所系。(每点3分,共6分,观点判断正确可给1分;言之有理,酌情给分) $$

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