2026届高考物理一轮复习课件：匀变速直线运动规律的应用

匀变速直线运动 规律的应用 文明 勤奋 求是 创新 贵州省黎平县第一民族中学 LIPING NO.1 MINZU HIGH SCHOOL OF GUIZHOU 一轮复习课 贵州省黎平县第一民族中学 郭凯 基本规律 匀变速直线运动的规律 （1）定义：物体沿一条直线运动，且 不变的运动。 （3）速度与时间的关系式：v＝ ⁠。 （4）位移与时间的关系式：x＝ ⁠。 加速度　 v0＋at　 2ax　 探究：匀变速直线运动规律的应用 【情境】如图所示，一物体以一定的初速度冲上固定的光滑斜面，斜面总长度为l，到达斜面最高点C时速度恰好为零，该过程物体做匀减速直线运动。已知物体第一次运动到距斜面底端 处的B点时，所用时间为 t，求物体从B滑到C所用的时间。 问题1：从题目中我们能获取哪些信息？ 问题2：如何串联起上述信息？ 问题3：规律中涉及的物理量是矢量还是标量？ 问题4：正方向如何选取？如何确定各物理量的方向？ 逆向思维法 基本公式法 探究：匀变速直线运动规律的应用 问题5：当匀变速直线运动的初速度为零时，是不是也有其可循的规律呢？ 求第1个T内、第2个T内、第3个T内……第n个T内的位移之比： T T T xI xII xIII x2 x1 x3 探究：匀变速直线运动规律的应用 位移比例法 问题7：通过第1个x、第2个x、第3个x、…， 第n个x所用的时间之比？ 探究：匀变速直线运动规律的应用 问题6：若把AB分成三等分，几何关系有什么特点？ 时间比例法 探究：匀变速直线运动规律的应用 问题8：平均速度如何计算？ 问题9：如何将上面的推论与本题联系起来？连接点在哪？ 平均速度法 探究：匀变速直线运动规律的应用 问题10：能否画出物体运动的v-t图像？ 问题11：图像的斜率、与坐标轴围成的面积有何物理含义？ 问题12：要把物体运动的v-t图像应用在本题中， 如何关联相关的物理量？ 图像法 素养提升：基本公式的选用方法 题目中所涉及的物理量 （包括已知量、待求量和 为解题设定的中间量） 没有涉及的 物理量 适宜选用的公式 v0、v、a、t x 速度与时间的关系式 v＝v0＋at v0、a、t、x v v0、v、a、x t 问题13：匀变速直线运动中，不涉及加速度的公式？ 【情境2】(2024·广西高考)如图，轮滑训练场沿直线等间距地摆放着若干个定位锥筒，锥筒间距d＝0.9 m，某同学穿着轮滑鞋向右匀减速滑行。现测出他从1号锥筒运动到2号锥筒用时t1＝0.4 s，从2号锥筒运动到3号锥筒用时t2＝0.5 s。求该同学 (1)滑行的加速度大小； (2)最远能经过几号锥筒。 情境转换 问题14：本题第（1）问你选用哪种方法解答？ 问题15：该同学能否经过4号锥桶？ 问题16：该同学最多滑行多长时间？ 变换情境 问题17：3s时该同学的位移是多少？ 启发：本次给你什么启发？ 【情境3】 变换情境 问题18：连接多过程运动的物理量是哪个物理量？ 【情境4】（2024·海南高考5题）商场自动感应门如图所示，人走近时两扇门从静止开始同时分别向左、右平移，经4 s恰好完全打开，两扇门移动距离均为2 m，若门从静止开始以相同的加速度大小先匀加速运动后匀减速运动，完全打开时速度恰好为0，则加速度的大小为（　　） A. 1.25 m/s2 B. 1 m/s2 C. 0.5 m/s2 D. 0.25 m/s2 情境迁移 【提升1】 素养提升 【提升2】（2024·北京高考2题）一辆汽车以10 m/s的速度匀速行驶，制动后做匀减速直线运动，经2 s停止，汽车的制动距离为（　　） 素养提升 A. 5 m B. 10 m 【提升3】（人教版必修第一册·第二章第3节“练习与应用”T2改编）以18 m/s速度行驶的汽车，制动后做匀减速直线运动，在3 s内前进36 m，则汽车在5 s内的位移为（　　） A. 50 m B. 45 m C. 20 m D. 30 m C. 40.5 m D. 40 m 物理学并不是自然界本身，是人类与自然界的对话。 ——普利高津 $$