福建省龙岩市2024-2025学年高一下学期期末教学质量检查生物试卷

龙岩市2024~2025学年第二学期期末高一教学质量检查 生物学试题 (考试时间：75分钟满分：100分) 超 如 注意：请将试题的全部答案填写在答题卡上。 、 单项选择题（本题共15题，1-10题每题2分，11-15每题4分，共40分。 每题只有一个选项最符合题意。） 1. 科学史实验为生命科学的发展作出了重要的贡献。下列叙述不正确的是 A.“基因在染色体上”的证明与“孟德尔遗传规律”的发现都运用了假说-演绎法 肿 B. 萨顿通过分析蝗虫基因与染色体的平行关系得出基因位于染色体上的推论 C. 富兰克林的DNA衍射图谱为DNA双螺旋结构模型的构建提供了有力证据 D.克里克提出的中心法则能够很好地解释HⅢV病毒的逆转录过程 毁 2. 某同学欲制作DNA双螺旋结构模型，已准备了足够的相关材料，下列叙述不正 确的是 长 A.在制作脱氧核苷酸时，需在磷酸上连接脱氧核糖和碱基 B.制作模型时，鸟嘌呤与胞嘧啶之间用3个氢键连接物相连 C. 制成的模型中，腺嘌呤与胞嘧啶之和等于鸟嘌呤与胸腺嘧啶之和 .SI D.制成的模型中，磷酸和脱氧核糖交替连接位于主链的外侧 3.染色体架起了基因和性状之间的桥梁，有关叙述正确的是 A. 基因通过指导蛋白质的合成来控制性状，染色体是基因的唯一载体 B. 染色体数目和结构的改变不会影响基因的表达，因而对性状无影响 C. 染色体主要由DNA和蛋白质组成，基因是DNA的片段，基因可以控制生物 性状 挤 D.同源染色体上相同位置的基因一定是等位基因，决定同一性状的不同表型 4. 将两株纯合豌豆作为亲本进行杂交得到F,F,自交得到F。表中列出部分F基 因型，基因Y、y和R、r位于两对同源染色体上。下列叙述正确的是 F,配子 YR Yr yR 苏 YR ① YyRr Yr ② 麻王渔明国及尾. yR ③ yr yyrr 高一生物学第1页（共8页）》 A.根据图示结果不能确定F,的基因型 B.表中①、②、③处所示基因型在F2中的比例都是1/16 C.F,产生的雌雄配子随机结合，体现自由组合定律的实质 D.F2中出现表型不同于亲本的重组类型的比例是3/8 5.金丝雀(ZW性别决定方式)有黄色和棕色两种羽色，该相对性状受一对等位基 因控制，对金丝雀的羽色遗传进行以下实验。实验一：黄色雌性与棕色雄性杂 交，F只有棕色；实验二：棕色雌性与黄色雄性杂交，F,中雄性都是棕色，雌性 都是黄色。下列相关叙述正确的是 A.根据以上实验可判断控制羽色的基因位于W染色体上 B.实验一和实验二的F,中棕色雄性个体都是纯合子 C.让实验二F,中的雌雄金丝雀相互杂交，子代棕色羽：黄色羽应为1：1 D.让实验一F,中的雌雄金丝雀相互杂交，子代棕色羽：黄色羽应为1：1 6.图1是某同学绘制的DNA复制模型图，图2中DNAx链的序列是5'一TAGACG 一3'。下列相关说法正确的是 模板链 星区中跃. 3 -a 子链 5 -8 5' 模板链 I注：箭头方向代表DNA子链的延伸方向。 .0 图1 图2 A.该同学绘制的DNA复制模型完全正确 B.图2中DNAB链的序列是：5'一ATCTGC一3 C.该过程需要解旋酶和DNA聚合酶等酶的参与 D.DNA复制时两条链间的所有氢键全部断开后，再开始合成子链 7.我国遗传育种专家利用黑麦（2N=14,染色体组记为EE)和普通小麦(6N=42, 染色体组记为AABBDD)成功培育出八倍体小黑麦(8N=56),A、B、D、E分 别表示一个染色体组。下列有关叙述不正确的是 黑麦 M处理 →F1幼苗今八倍体小黑麦 普通小麦 一P0. A.八倍体小黑麦的染色体组记为AABBDDEE B.M处理可使F,幼苗所有细胞的染色体都加倍 C.普通小麦和黑麦杂交得到的F,表现为不育，说明它们之间存在生殖隔离 D.八倍体小黑麦的成功培育说明新物种的形成不一定需要地理隔离 高一生物学第2页（共8页) 8.下列关于生物进化的叙述，正确的是 下灵示厨人 A.可以通过个体水平的杂交实验来探究进化的规律 实.6 B.对研究生物进化而言，基因组序列是比化石更直接的证据 C.异花传粉可使后代多样性增大，有利于生物适应多变的自然环境 D.某农田中所有褐家鼠含有的所有控制毛色的基因构成该褐家鼠种群的基因库 9. 进化起点相似时，自然选择有三种类型，如下图所示。甲（稳定选择）：把种群 中极端变异个体淘汰，保留中间类型；乙（分裂选择）：把种群中极端变异个体 按照不同方向保留，淘汰中间个体；丙（单向选择)：在种群中保存趋于某一极 端变异个体，淘汰另一极端变异个体。下列相关说法正确的是 相对性状表现程度 相对性状表现程度 相对性状表现程度 DOADAT 甲 乙 丙 A.进化过程中生存环境最稳定的可能是丙 B.乙模型选择的结果可能导致两个新物种出现 C.甲模型中控制优势性状的基因频率一定为100% D.三种类型的自然选择都会引起种群发生定向变异 10.科学家通过小鼠低蛋白饮食与正常饮食的对比实验，发现亲代的低蛋白饮食可 影响自身基因表达（其机理如图），且这种影响可遗传给子代。据图分析，下 列说法不正确的是 低蛋白饮食的小鼠 正常饮食的小鼠 信号传导 信号传导 GATFTD GATF 磷酸化 0⊙⊙●O相关基因 ⊙0会Q相关基因 ◆ 低蛋白饮食小鼠 产生的精子 G9ATFD 正常饮食小鼠 产生的精子 睾丸 睾丸 注：G9a-ATP7转录复合因子P组蛋白染色体蛋白)甲基化 (1)抑制 厂（↓）激活 A. G9a-AT℉7的磷酸化，将导致组蛋白表观遗传修饰水平提高 B. 组蛋白甲基化水平增加，将导致相关基因表达水平降低 C.亲代的低蛋白饮食会促进G9a-AT℉7磷酸化，进而改变组蛋白的甲基化水平 D.图中相关基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现 象，叫作表观遗传 高一生物学。第3页（共8页） 11.如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因 控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布（不考虑交叉互换和基因突变)。 单 下列相关叙述正确的是 显性隐性！ D:高茎d:矮茎 Y黄色y:绿色到 学 R:圆粒r:皱粒 甲 乙 清而州丙 1 A.丁个体DdYyrr测交子代会出现四种表现型，比例为1：1：1：1 .C B.用测交法验证基因自由组合定律时，可以选择丁为材料 .0 C.甲、乙、丙、丁个体减数分裂过程可以揭示孟德尔基因分离定律的实质 D.孟德尔用丙Yyr自交，其子代表现为9：3：3：1，此属于假说一演绎的提 :.: 出假说阶段 星的 12.雌性蜜蜂（蜂王和工蜂)进行正常的减数分裂；雄蜂是由未受精的卵细胞直接 : 发育形成，进行“假减数分裂”，过程如图所示，图中仅绘出细胞内两条染色 体的行为和数量变化。象牙色眼和棕色眼是蜜蜂的一对相对性状，象牙色眼为 隐性性状。下列判断正确的是 因 部海关小度抢时厚为国、通 退化消失 退化消失 清细胞 .: A.在蜜蜂卵细胞和精子的形成过程中，染色体数目减半都发生在减数分裂I 鸣 B. 雄蜂产生精细胞时不存在姐妹染色单体的分离过程 C. 象牙色眼蜂王和棕色眼雄蜂杂交产生的后代全为棕色眼 D. 象牙色眼蜂王和棕色眼雄蜂杂交产生的后代，可根据眼色鉴定性别 陶 高一生物学第4页（共8页) 13.兔的毛色黑色、白色分别受常染色体上一对等位基因(W、w)控制。下图所 示两组交配中，亲代兔E、F、P、Q均为纯合子，子代兔在不同环境下成长毛 国 色如图所示，下列分析不正确的是 第一种交配 第二种交配 n 铷 在-15℃ 在30℃ 在-15℃ 在30℃ 环境成长 环境成长 环境成长 环境成长 A. 根据以上实验结果可知免G和H的基因型相同 B.兔G与兔P交配得到的子代在30℃环境下成长，其毛色最可能是全为黑色 C. 兔G与兔R交配得到子代，若子代在一15℃环境下成长，最可能的表型及 比例为黑色：白色=1：1 D. 由图可知，表型是基因和环境因素共同作用的结果 14.某作物的细胞质基因(P、H)和细胞核基因(D、d)与雄性育性相关，子代 长 细胞质基因与母本相同。现有该作物的4个纯合品种：①(P)dd(雄性不育)入 ②(H)dd(雄性可育入③(H)DD(雄性可育入④(P)DD(雄性可育)， 科研人员利用上述品种进行杂交实验，成功获得生产上可利用的杂交种。下列 有关叙述不正确的是 A. ①和②杂交，产生的后代基因型为(P)dd,表现型为雄性不育 誉 B. ④自交的后代均为雄性可育，且后代基因型与亲本一致 C. ①和③杂交获得生产上可利用的杂交种，其自交后代出现性状分离，故需年 年制种 D. ①和③杂交后代作父本，②和③杂交后代作母本，二者杂交后代雄性可育和 京 不育的比例为3：1 : 15. 基因Bax和Bcl-2分别促进和抑制细 60 胞调亡。研究人员利用sRNA干扰技 40 ■空白对照组 术降低TRPM7基因表达，研究其对细 口无功能RNA 胞凋亡的影响，结果如图所示。下列叙 干扰对照组 部 南 述正确的是 口紫于盗RλO A.该实验的因变量为细胞调亡率 Bax Bcl-2 B. TRPM7基因可能通过促进Bax基因的表达来抑制细胞调亡 C. TRPM7基因可能通过促进Bcl-2基因的表达来抑制细胞调亡 解 D. 可通过特异性促进癌细胞中TPM7基因的表达来治疗相关癌症 高一生物学第5页（共8页） 二、非选择题（本题共5题，共60分）以餐尘00S 16.孟德尔曾利用豌豆的7对相对性状进行杂交实验，发现当只考虑一对相对性状 时，F2总会出现3：1的性状分离比，于是其提出假说对分离现象做出解释， 请结合孟德尔豌豆高茎、矮茎这对相对性状的杂交实验，回答下列问题： (1)1909年，约翰逊将孟德尔的“遗传因子”命名为基因，后来人们又把同源染 色体相同位置上控制相对性状的基因称为 。该对基因在减数分裂过 程中分开的具体时期是 (不考虑变异)。弹 (2)若F产生的配子中基因型相同的才能结合其他假说内容不变)，则F2中高茎： 矮茎=5i。若F,(Dd)产生的雌雄配子存活率不同，含d的花粉 有1/2不育（其他假说内容不变），则F2中高茎：矮茎= （3)现有若干纯合高茎（DD)、矮茎（dd)植株，请设计实验证明含d的花粉有 1/2不育，写出实验思路和实验结果。草卧丽带诗 实验思路： ,车A分出商 实验结果： 17.图1为某家族两种单基因遗传病的系谱图，其中一种为伴性遗传（不考虑X、 Y的同源区段)。控制甲、乙两病的基因分别用A、a和B、b表示，图2表示 5号个体生殖腺中某个细胞的连续分裂示意图。①②③表示分裂过程，请回答： 2 ④e 口O正常男女 1 b2 ② ■●患甲病男女 d)@ e ☑⑦患乙病男女 ③ e 91011121314 图1 图2 (1)乙病的遗传方式为 (2)10号个体的基因型是 ；若10号和患甲病且携带乙病致病基因女性婚配， 后代同时患两种病的概率 (3)图2过程产生多种配子，是通过 (填图中数字)过程中， (填染 色体行为变化)实现的。（写出一点即可) 时帽圆 (4)若图2中的精子e,与卵细胞结合发育为9号，则精子e,的基因型为 避(（不 考虑其他变异)。 合里●1 高一生物学第6页（共8页） 18.20世纪中叶开始，生物学研究从细胞水平进入到分子水平。科学家发现染色体 主要由蛋白质和DNA组成，为探究遗传物质是蛋白质还是DNA,科学家们通 过实验进行了不懈的探索。请回答下列问题： (1)在格里菲思的肺炎链球菌转化实验中，将加热致死的S型细菌注射到小鼠体 内，小鼠存活。根据所学知识，从蛋白质角度分析，加热致死的S型细菌不 能使小鼠死亡的原因是 (2)艾弗里将S型细菌的细胞提取物与R型细菌混合培养，培养基中出现S型细 菌；将DNA酶加入到S型细菌的细胞提取物中后与R型细菌混合培养，培养 基中没有S型细菌出现，这表明m以某 6, （3)赫尔希和蔡斯的实验中，不选用N对噬菌体进行标记的原因是 (答出1点即可) 若用H、P、5S同时标记T2噬菌体后，让其侵染未被标记的大肠杆菌，在 产生的子代噬菌体中，能够检测到的放射性元素有 (4)烟草花叶病毒侵染烟草可使烟草叶片出现病斑，某实验小组从烟草花叶病毒 中分离出NA和蛋白质， 若只有接种RNA的烟草出现病斑，则说明 (请将 实验思路和实验结论补充完整)。 19.2024年诺贝尔生理学或医学奖授予两位美国科学家，因其“发现microRNA及 转录后基因调控功能”。microRNA简称miRNA,人类有l/3左右基因的表达都 会受到它的调控。miRNA在细胞中产生及发挥调控功能的过程如图1所示。 Dicer miRNA0000000 成熟 基因 miRNA ② Ago蛋白 袋星呈足且细核 ①rosha mRISC复合体 Exportin5 ④ 义 工- 图1 (1)图中①过程的模板是 该过程需要 酶，与DNA 复制相比较，该过程特有的碱基互补配对方式是 (2)据图分析，miRNA在细胞中发挥调控功能的机理是：与 结合形成 RISC复合体，从而 (答出1点即可) 高一生物学第7页（共8页） (3)研究发现人体的某些性状是由基因突变引起的，某基因突变前的部分序列（含 于有起始密码子信息)如下图2所示（注：起始密码子为AUG,终止密码子为 UAA、UAG或UGA). 州下代收 园因@ 岛 5 GCG GCG ATG GIT AGC GGA AAT CIC AAT GTG ACA CIG 甲链 楼批s性城过 乙链 些 图2 图2所示的基因片段在转录时，以 链为模板合成mRNA;若“↑”所指 碱基对缺失，则该基因控制合成的肽链含个氨基酸。 20.(10分)草原上生活着多种食草动物和食肉动物，这些动物都有自己生存的技 以生 能，如羚羊通过快速奔跑躲避猎豹的捕食，而猎豹以更快的奔跑速度进行捕猎 蹄 羚羊。回答下列问题： (1)大型食草动物的食性比较广，会啃食多种植物。这种捕食活动有利于增加物 种多样性，原因是b,Q 从而为其他物种的 前不 形成腾出空间。物种多样性是生物多样性的内容之一，生物多样性是 的 .(合结果。 育回）0C() （2)比较草原上几种不同动物的DNA序列，可以确定它们之间的亲缘关系。如图 为编码甲、乙、丙三种动物呼吸酶的部分基因片段、DNA单链及其中部分碱 基序列。 基因片段 DNA单链中的碱基序列 甲 DNA单链 a.--2 a AGGCATAAACGAACCGATTA b' 甜 丙 如果让c'链和b'链分别与a链混合，根据实验结果可推测：与甲的亲缘关 系较近的动物是 ，上述研究为生物进化提供了水平上的证据。 : (3)草原上某昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性，A、a位于一对常染色体上。在 鸣 没有迁人迁出、突变和选择等条件下，一个昆虫大种群个体间自由交配得到 F1,F,个体中长翅8400只，残翅1600只，则F,中a的基因频率为 Aa的基因型频率为 草原气候变化使该种群长翅个体大量迁出后，A 的基因频率为0.32，请结合现代生物进化理论判断该种群 (是、否) 曾 发生进化，理由是 高一生物学第8页（共8页) 1.D:解析：克里克最初提出的中心法则不包括逆转录过程，无法解释 HIV的逆转录，D错误。 2.C;解析：DNA中腺嘌呤与胸腺嘧啶配对，鸟嘌呤与胞嘧啶配对，故 腺嘌呤与胸腺嘧啶之和等于鸟嘌呤与胞嘧啶之和，C错误。 3.C;解析：基因主要位于染色体上，还有少量位于线粒体和叶绿体中， A错误：染色体数日和结构改变可能影响基因表达，B错误；同源染色 体相同位置可能是相同基因，D错误；C正确。 4.D;解析：F1基因型为YyRr,A错误；①为YYRR(1/16),②为Yyrr (1/16),③为yyRR(1/16),但表中②处实际应为Yyrr,比例正确， 不过F2重组类型比例为3/8，D正确。 5.C;解析：由实验可知基因位于Z染色体上，棕色为显性，A错误； 实验一F棕色雄性为杂合子，B错误；实验二F杂交子代棕色：黄色 =1:1,C正确；实验一F1杂交子代棕色：黄色=3：1，D错误。 6.C;解析：DNA复制是半保留、边解旋边复制，图1中可能未体现半 保留，A错误；图2中B链序列应为3'-ATCTGC--5',B错误；需要解旋 酶和DNA聚合酶，C正确；边解旋边复制，D错误。 7.B;解析：M处理（秋水仙素）不一定使所有细胞染色体加倍，B错 误。 8.C;解析：进化研究基于种群，A错误；化石是最直接证据，B错误； 异花传粉增加多样性，利于适应环境，C正确；基因库是全部基因，D 错误。 9.B;解析：乙为分裂选择，可能导致生殖隔离，形成新物种，B正确： 丙环境不稳定，A错误；甲中优势基因频率不一定100%，C错误；变异 不定向，D错误。 10.A;解析：G9a-ATF7磷酸化导致组蛋白甲基化水平提高，抑制基因 表达，A错误。 11.C;解析：丁个体DdYyrr测交子代比例为1：1：1：1错误，A错误； 丁不含两对等位基因，无法验证自由组合，B错误；孟德尔自交结果属 于观察现象，D错误；C正确。 12.D；解析：雄蜂假减数分裂中染色体减半在减数第二次分裂，A错误； 存在姐妹染色单体分离，B错误；象牙色眼蜂王(ZW)与棕色眼雄蜂(Z A)杂交，子代雌性ZW(象牙色)，雄性ZAZa(棕色)，可通过眼色鉴 定性别，D正确。 13.B;解析：G和H基因型均为Ww,A正确；G(Ww)与P(ww)交配 子代在30℃下为白色，B错误；G(Ww)与R（ww)交配子代在-15℃下 黑色：白色=1：1，C正确；表型是基因与环境共同作用，D正确。 14.D;解析：①(P)dd与③(H)DD杂交后代为(P)Dd(可育) ②(H)dd与③杂交后代为(H)Dd(可育)，二者杂交后代细胞质基因 来自母本(H),基因型为(H)DD、(H)Dd、(H)dd,均为可育，D 错误。 15.C;解析：实验因变量包括细胞调亡率和蛋白表达量，A错误；siRNA 干扰TRPM7后，Bax表达增加，Bcl-2减少，调亡率上升，故TRPM7可 能通过促进BcI-2抑制调亡，C正确。 16.(1)等位基因；减数第一次分裂后期；解析：等位基因在减I后 期分离。 (2)1:1;5:1;解析：配子相同基因型结合，F2为DD:Dd:dd=1:0:1, 高：矮=1：1；含d花粉1/2不育，雄配子D:d=2:1,雌配子D:d=1:1,F 2高：矮=5：1。 (3)实验思路：让纯合矮茎(dd)植株作母本，纯合高茎(DD)植株 作父本进行杂交，统计后代的表现型及比例：实验结果：后代中高茎： 矮茎=2：1；解析：若d花粉1/2不育，父本产生D:d=2:1配子，后代比 例为2：1。 17.(1)伴X染色体隐性遗传；解析：由系谱图及伴性遗传信息判断。 (2)AAXBY或AaXBY;1/16;解析：10号基因型为AAXBY或AaXBY,与 患甲病(aa)且带乙病基因(XXb)女性婚配，后代两病皆患概率为1/16。 (3)②；同源染色体分离（或非同源染色体自由组合）；解析：减数 第一次分裂后期染色体行为导致配子多样性。 (4)aXb;解析：9号患甲病和乙病，基因型为aaXbXb,故e4为aXb。 18.(1)高温使蛋白质变性失活：解析：加热导致S型细菌蛋白质失 活。 (2)DNA是转化因子（遗传物质）；解析：DNA酶破坏DNA后无转化， 证明DNA是遗传物质。