专题7 氨与社会可持续发展 练习题- 2024-2025学年高一下学期化学苏教版（2019）必修第二册

专题7 氨与社会可持续发展 练习题 一、单选题 1．下列检验方案中正确的是 A．将 Fe(NO3)2晶体溶于稀硫酸，然后滴加KSCN溶液，溶液变红，说明原Fe(NO3)2晶体已氧化变质 B．向溶液X中滴加 NaOH 稀溶液，将湿润红色石蕊试纸置于试管口，试纸不变蓝，说明溶液X中无 C．用蘸有浓氨水的玻璃棒靠近溶液X，有白烟产生，溶液X一定是浓盐酸 D．无色溶液若加入CCl4无现象，滴加氯水后CCl4层呈紫红色，则无色溶液中存在I⁻ 2．某元素的单质及其化合物的转化关系如图所示，常温常压下均为无色气体，具有漂白性。下列说法正确的是 A．该元素可为或 B．可为 C．试剂甲、乙、丙可为同一种物质 D．与足量反应可直接转化为 3．下列物质的结构或性质不能说明其用途的是 A．NaClO水解呈碱性，可用作漂白剂 B．石墨烯是只有一个碳原子直径厚度的单层石墨，强度高、电阻率低，可用于制造动力电池 C．干冰晶体中分子间作用力弱，易升华，可用于舞台制造云雾景观 D．氨气分子间存在氢键，液氨气化吸收大量的热，液氨可用作制冷剂 4．一种分解氯化铵实现产物分离的物质转化关系如图所示，其中b、d代表MgO或中的一种。下列说法正确的是 A．a、c分别是、 B．b是 C．反应①是氧化还原反应，反应②是分解反应 D．所有铵盐分解都会产生 5．我国南海有丰富的油气资源。油轮在转运原油时，常向储油舱通入保护气以防止石油蒸气爆炸，该保护气可能是 A．H2 B．O2 C．N2 D．CH4 6．氮及其化合物的“价—类”二维图如下图所示，其中M点对应的物质是 A．NH3 B．NO C．NO2 D．HNO3 7．化学与生活、生产、科技、环境等密切相关。下列说法错误的是 A．燃煤过程中产生的SO2是一种常见的有毒气体能引发温室效应 B．食品中添加适量的SO2可以起到漂白、防腐和抗氧化等作用 C．普通玻璃和水泥都属于传统无机非金属材料，生产它们的主要原料都包括石灰石 D．雷雨天时N2转化为NO属于自然固氮 8．设为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是 A．中含有的共价键数目为 B．与足量铁粉反应，转移电子数为 C．和在一定条件下充分反应，转移电子数为 D．标准状况下，与混合气体中含有的原子数目为 9．某小组同学设计实验探究硝酸的制备和性质，装置如图。已知常温下，反应缓慢。下列说法错误的是 A．装置甲中的固体也可以用或 B．装置乙和丁中所放试剂依次为碱石灰和 C．装置戊中观察到红棕色气体出现，说明有还原性 D．装置已中观察到溶液很快变蓝，说明硝酸的氧化性强于稀硫酸 10．价类二维图是研究元素化合物知识的重要手段，氮元素的价类二维关系如图所示。下列说法正确的是 A．NO、均是酸性氧化物 B．干燥a可用无水氯化钙固体 C．常温下，d的浓溶液不能与铁发生反应 D．可用强碱溶液、湿润的红色石蕊试纸来检验e中的阳离子 11．氮、硫元素的“价—类”二维图如图所示，大小写字母分别代表不同元素。下列有关叙述正确的是 A．D属于酸性氧化物 B．B→C→D→E→F均能一步实现 C．c能使紫色石蕊溶液先变红后褪色 D．常温下，不能用铁制容器盛装f的浓溶液 12．实验室制取少量NH3并探究其性质。下列装置不能达到实验目的的是 A．装置甲制备NH3 B．装置乙干燥NH3 C．装置丙收集并验满NH3 D．装置丁NH3的喷泉实验 13．向含有和的混合稀溶液中缓慢加入铁粉，其氧化产物与所加铁粉的物质的量的关系如图所示。下列说法错误的是 A．Oa段发生反应的离子方程式： B．向b点所得溶液中加入Cu粉，最多可溶解1.92g C．， D．反应至c点时，可收集到气体4.48L（标准状况） 14．如图所示，干燥的烧瓶中充满氨气，打开弹簧夹，将滴管中的水挤入烧瓶内，烧杯中的水则呈喷泉状喷出。对实验现象的分析不正确的是 A．圆底烧瓶内形成“喷泉”，说明极易溶于水 B．取出烧瓶中的溶液，加入酚酞溶液，溶液显红色，说明氨水显碱性 C．氨水和液氨成份完全相同 D．胶头滴管和烧杯中加入稀盐酸也可以形成喷泉 15．一种探究硝酸性质的一体化实验装置如图所示，现将铜丝伸入浓硝酸中反应，然后将铜丝抽离浓硝酸，挤压注射器2活塞使水进入仪器，充分反应后挤压注射器1活塞。下列说法及不同反应阶段的预期现象正确的是 A．为了加快反应速率，可将铜丝换成铁丝 B．持续挤压注射器2活塞，仪器中红棕色气体会逐渐消失，仪器和气球均会充满液体 C．挤压注射器1活塞时，发生反应： D．若有发生反应，则注射器1中最多会有被消耗 二、非选择题 16．现有Cu、组成的混合物，某研究性学习小组为了探究其组成情况，取35.2g该混合物加入0.5L 3.6mol/L的稀硝酸中，固体物质完全反应，溶液中铜元素均为，且生成4.48L(标准状况)的NO。向所得溶液中加入0.8L a mol/L的NaOH溶液，恰好使溶液中的沉淀完全。 (1)将与稀硝酸反应的离子方程式配平： 。 _______+_______+_______=_______+_______+_______ (2)a= 。 (3)求混合物中Cu的质量分数 (保留三位有效数字)。 17．在自然界中，氮元素主要以氮分子的形式存在于空气中，部分氮元素存在于动植物内的蛋白质中，还有部分氮元素存在于土壤、海洋里的硝酸盐和铵盐中。氮是自然界各种生物体生命活动不可缺少的重要元素，氮元素的常见化合价与部分物质类别的二维关系如图： (1)近年来，氮的氧化物造成的空气污染日益严重，下列环境问题与氮的氧化物排放有关的是 （填标号）。 a．酸雨    b．温室效应    c．白色污染    d．光化学烟雾 (2)谚语“一场雷雨一场肥”的原理中固氮反应对应的化学方程式为 。 (3)检验X存在的操作及现象为 ；X的催化氧化是工业制硝酸的基础，X的催化氧化反应的化学方程式为 。 (4)在实验室中，W的浓溶液常用棕色试剂瓶存放，其原因为 。常温下，W的浓溶液常用铁罐存放，其原因为 ；W的稀溶液不能用铁罐存放，请用离子方程式说明原因： 。 18．氮氧化物会严重污染大气，所以实验室必须对含有氮氧化物的废气进行处理。用NaOH溶液可以吸收废气中的氮氧化物，反应方程式如下： ① ② (1)在反应①中，参加反应的氧化剂和还原剂的质量之比为 。 (2)在反应②中，氧化产物是 ，还原产物是 。（填化学式） (3)在反应①②中，参加反应的NaOH均为2mol时，两个反应转移电子数的关系是① ②（填“>”、“=”或“<”）。 (4)某同学设计如图装置进行实验： ①试管A中反应的化学方程式是 。 ②干燥管C的作用是 。 19．认识酸、碱、盐的性质。如图表示的是几种常见酸、碱和盐的关系图，相邻的两种物质都能发生化学反应。 (1)检验反应①中生成的气体时可以将 放在试管口。 (2)反应②中没有明显现象，向反应后的溶液中滴加几滴无色酚酞试液，振荡后溶液仍为无色，此现象 (填“能”或“不能”)证明二者发生了反应。 (3)反应③中反应的化学方程式为 。 (4)写出一种符合图中关系的物质X的化学式 。 20．亚硝酸钠(NaNO2)主要用于医药、染料和漂白等行业，也常用于食品保鲜剂。某小组拟利用氮氧化物制备亚硝酸钠并探究其性质，流程、实验装置如下图所示。 已知：NO不能单独被纯碱溶液吸收；NO2单独被纯碱吸收的反应为：2NO2 + Na2CO3 = NaNO2 + NaNO3 + CO2。 I．氮氧化物的制备 (1)可利用A装置制得NO，发生反应的离子方程式为 。 Ⅱ．亚硝酸钠的制备 (2)NO2单独被纯碱吸收的反应产生气体的电子式为 ，除该反应外，C装置中生成NaNO2的化学方程式为 。 (3)装置D中NaClO的作用是 。 Ⅲ．亚硝酸钠的性质 (4)实验完毕后，从装置C中分离出NaNO2固体粗产品(已知不含Na2CO3、NaHCO3杂质)，取少量上述产品配制成样品溶液进行相关实验探究。小组成员预测NaNO2有氧化性，某同学进行如下实验，并依据现象认为可以得出结论：酸性条件下，能氧化I-，反应的离子方程式为 。 Ⅳ．亚硝酸钠的纯度 (5)准确称取反应后的固体3.000g于烧杯中，加入蒸馏水溶解，配成250mL溶液；取出25.00mL于锥形瓶中，滴入0.1mol·L-1酸性KMnO4溶液至恰好完全反应，用去16.00mL酸性KMnO4溶液。固体中NaNO2的纯度为 (写出计算过程)。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C A B C B A A A D 题号 11 12 13 14 15 答案 B C D C D 16．(1) (2)2 (3)18.2％或0.182 17．(1)ad (2) (3) 用湿润的红色石蕊试纸靠近气体，试纸变蓝 (4) 浓硝酸见光易分解 常温下，浓硝酸使铁钝化形成致密氧化膜 18．(1)23：15 (2) (3)= (4) 防止倒吸 19．(1)湿润的红色石蕊试纸 (2)能 (3) (4)或 20．(1) (2) (3)吸收NO尾气，防止污染环境 (4) (5)92% 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$