第18课《我的白鸽》课件 2025-2026学年统编版语文七年级上册

我的白鸽 年 级:七年级 学 科:语文(部编版) 基础教育精品课 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸;PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文: 1. 课名:微软雅黑48号字; 2.(第一课时):微软雅黑32号字; 3.学校名称:请填写全称; 4.学科、年级、主讲人、学校:华文楷体28号字(具体根据文字量可适当调整)。 英文 1.课名:字体以Times New Roman为主,字号一般使用32—36号,特别强调可以用40号; 2.(Period 1):字体使用Arial,字号为28; 3.正文一般用24—28号,特别强调可用32号。 注意标点的规范(例如:中文省略号为……,可用Shift+数字键6打出中文省略号,英文省略号为…) 1 同学们养过小动物吗?如果送你一对白鸽,你打算怎么喂养呢?今天,让我们一起走进陈忠实先生的散文《我的白鸽》,和他一起分享喂养白鸽的经历吧! 作者介绍 陈忠实(1942—2016),陕西西安人。著有短篇小说集《乡村》《到老白杨树背后去》,中篇小说集《初夏》《夭折》,长篇小说《白鹿原》,散文集《生命之雨》《告别白鸽》等。其中《白鹿原》获第四届茅盾文学奖。 创作背景 本文选自《陈忠实文集》,创作于1996年8月,原题为《告别白鸽》,本文只节选了一部分。文章描述的故事是陈忠实在创作长篇小说《白鹿原》时发生的。1988年开始,陈忠实把妻儿和长辈安置在城里,只身来到乡下的祖屋,潜心写作,四年的艰苦写作,陈忠实每天都要经受着各种人物在脑海中的较量,纠结的心情让他额头上的皱纹如同黄土高原上的沟壑一般深刻。1992年,陈忠实终于完成了《白鹿原》这部巨著。 字词学习 惬(qi )意 蜕(tu )变 邋遢 (l ta ) 按捺(n ) 兵谏(ji n) 亭亭玉立:花木主干挺拔或女子身材修长。文中形容姿态端正美好。 风烛残年:比喻临近死亡的晚年。文中指即将不再存在。 整体感知——理清文章内容 任务一:根据课文提供的时间线索,找出“我”和白鸽的相应事件,以及“我”的情感体验 时间 事件 "我”的情感 起始 喂食白鸽 喜爱、关切 那天早晨 白鸽主动飞到“我”的手臂上啄食 激动、欣慰 又是一个堪称美丽的早晨 发现白鸽产卵 欣喜、期盼 这一天 观察初生形态的白鸽 急切、期盼 又是一个美丽的早 看见长成的幼鸽 喜悦、放心 那是一个下午 欣赏墙头落栖的白鸽 震颤、畏怯 黄昏(夕阳绚烂的光线投射过来) 看四只白鸽在家乡的山川上空齐飞 陶醉、满足 整体感知——理清文章内容 任务二:与此同时,白鸽对“我”的态度又是怎样的呢? 充满戒备 挤在纸 箱洞口 飞落到“我”的手上 十分亲密 在“我”的掌声激励下起飞 开始信 赖“我” 看见“我”就落在“我”肩头 形成默契 是爱与信任的双向奔赴造就了这种和谐与美好 学生活动 说一说:你养小动物有过类似的经历吗? 文本研读——探寻白鸽之美 任务一:陈忠实笔下的白鸽具有怎样的特点 老舅特别叮嘱说,一旦发现雌鸽产下蛋来,就立即解开它翅膀上被捆扎的羽毛,此时无须担心鸽子飞回老窝去,它离不开它的蛋。 白鸽自由了。那只雌鸽继续钻进纸箱去孵蛋。 两只白鸽轮番飞进飞出,每一只鸽子的每一次归巢,都使纸箱里欢闹起来。 又是一个美丽的早晨,我在往地上撒下一把玉米粒的时候,两只白鸽先后飞下来,它们显然都瘦了,毛色也有点灰脏有点邋遢。 两只老白鸽先后起飞。小白鸽飞起来又落下去,…两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去,无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。 有责任心,合作哺育下一代,并且为后代无私付出。 至于那一对老白鸽你养不住,咱们两家相隔几里路,它一放开就飞回老窝里去了。" 至于如何饲养,老舅不屑地说:“只要每天早晨给它撒一把玉米粒儿……” ——白鸽很恋家 ——白鸽容易喂养 终于出现奇迹。那天早晨,一个美丽的乡村的早晨,我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间,扑啦啦一声响,一只白鸽落在我的手臂上,迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿。接着又是扑啦啦一声响,另一只白鸽飞落到我的肩头,旋即又跳弹到手臂上,挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。四只爪子掐进我的皮肉,有一种痒痒的刺痛。然而听着玉米粒从鸽子喉咙滚落下去的撞击的声响,竟然不忍心抖掉鸽子,似乎是一种早就期盼着的信赖终于到来。 ——白鸽亲近人类 我扬起双手,拍出很响的掌声,激发它们飞翔。两只老白鸽先后起飞。小白鸽飞起来又落下去,似乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信,也许是第一次飞翔的胆怯。两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去,无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然,两只小白鸽起飞了,翅膀扇打出啪啪啪的声响,跟着它们的父母彻底离开了屋脊,转眼就看不见了。 ——热爱飞翔的白鸽 从脑袋到尾巴,一色纯白,没有一根杂毛,牛乳似的柔嫩的白色,像是天宫降临的仙女。是的,那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩,使人顿时生出诸多的联想:刚刚绽开的荷花,含珠带露的梨花,养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻,仍然不及幼鸽自身的本真之美。 ——白鸽具有本真美 学生活动 如果你是文中的“我”,用“多么幸运遇见你,我的白鸽”开头,请你对你的白鸽说一段话。 例句:多么幸运遇见你,我的白鸽,是你让我感受到生命的美好 文本研读——探寻白鸽之美 任务二:深入解读“本真美” 陈忠实的创作风格——陈忠实的创作有着浓厚的关中文化背景,其作品更是对关中乡土文化有着执着的坚守,家乡的乡风民情、山山水水早已融入到了他的心灵当中,他的小说始终是围绕着关中塬上的农民以及农村生活来书写的。他对于所描绘的乡村世界更多呈现的是肯定、赞美的态度,表现了对于关中乡村淳朴民风的热爱之情。其朴素的农民心理和独特的观察视角反映了关中农民的所思、所想。 两只幼鸽在墙头上转来转去,瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽,胆怯的眼光如此显明,我不禁笑了。从脑袋到尾巴,一色纯白,没有一根杂毛,牛乳似的柔嫩的白色,像是天宫降临的仙女。是的,那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩,使人顿时生出诸多的联想:刚刚绽开的荷花,含珠带露的梨花,养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻,仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动,直教我心灵震颤,甚至畏怯。是的,人可以直面威胁,可以蔑视阴谋可以踩过肮脏的泥泞,可以对叽叽咕咕保持沉默可以对丑恶闭上眼睛,然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。 ——白鸽具有本真美 ——本真美就是一种朴素的美,自然的美。自然美才是最真实的美,最有力量的美,最震撼人心的美。 文本研读——探寻白鸽之美 任务二:怎样理解最后一句话“世界对我来说就是白鸽”。 我走出屋院站在街道上,树木笼罩的村巷依然遮挡视线,我就走向村庄背靠的原坡,树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来,沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向,翼下是蜿蜒着的河流,如烟如带的杨柳,正在吐穗扬花的麦田。四只白鸽突然折转方向,向北飞去,那儿是骊山"的南麓,那座不算太高的山以风景和温泉名扬历史和当今,烽火戏诸候和捉蒋兵谏的故事就发生在我的对面。两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭,又折回来了,掠过河川、从我的头顶飞过,直飞上白鹿原顶更为开阔的天空。原坡是绿的,梯田和荒沟有麦子和青草覆盖,这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节,而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔,这一刻,世界对我来说就是白鸽。 怎样理解“世界对我来说就是白鸽” 这句话表达了对白鸽的无比喜爱以及对家乡的无比热爱之情,作者已经将自己和白鸽合为一体,而白鸽又是大自然的精灵,所以最后一句话体现了作者陶醉于人与自然和谐共存的美好体验之中。 课堂小结 本文通过写“我”与四只白鸽相伴相依的一段经历,表达了作者对白鸽的喜爱和珍视、对家乡山水田园的热爱,以及对美好生命的尊重和追求。 作业布置 1.将课堂上的说话练习整理成一首小诗。 多么幸运遇见你,我的白鸽—— 2.课外阅读推荐:丰子恺《白鹅》 季羡林《猫》 冯骥才《珍珠鸟》 陈忠实《告别白鸽》 谢谢观看! 基础教育精品课 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸;PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文: 1. 课名:微软雅黑48号字; 2.(第一课时):微软雅黑32号字; 3.学校名称:请填写全称; 4.学科、年级、主讲人、学校:华文楷体28号字(具体根据文字量可适当调整)。 英文 1.课名:字体以Times New Roman为主,字号一般使用32—36号,特别强调可以用40号; 2.(Period 1):字体使用Arial,字号为28; 3.正文一般用24—28号,特别强调可用32号。 注意标点的规范(例如:中文省略号为……,可用Shift+数字键6打出中文省略号,英文省略号为…) 27 $$