周测4 超声波与次声波噪声控制与健康生活(范围：第三节-第四节)&跨学科实践：举办“创意与炫酷”音乐会

班级： 姓名： 学号： 周测4超声波与次声波 噪声控制与健康生活（范围：第三节~第四节） 限时：15分钟 满分：50分 用时： 得分： 一、填空题（每空2分，共26分） 7.如图所示，打开超声波电子 1.(2024福州质检)在深夜小明正欲入睡时，从邻居 驱鼠器的开关后，老鼠因听 家传来了悠扬的二胡独奏曲《二泉映月》，这时发 到巨大的噪声而躲开，但旁 声体在做 (选填“规则”或“不规则”)振 边的人却什么也没听见.如 动，从环保的角度来看属于 (选填“噪 果要使人也听到此声音，可 声”或“乐音”) 以将 (选填 第7题图 2.声音在生活中有许多应用，驾驶员利用“倒车雷 “音量调大”或“音调调低”) 达”来判断车与物体间的距离，“倒车雷达”是利 二、选择题（每小题3分，共24分；每小题给出的 用 (选填“超声波”或“次声波”)来 四个选项中，只有一个选项是符合题意的】 工作的.如果以后登陆月球，在月球上开车，“倒 8.下列情景中，属于噪声的是 A.图书阅览室里的吵闹声 车雷达”就不灵了，原因是 B.演奏会里的摇滚乐曲声 3.教室的楼道上张贴有如图所 示的标志，倡导同学们不要 请不要大声哈峰 C.林间树叶微动发出的声音 D.运动会上啦啦队震天的加油声 大声喧哗，养成轻声讲话的 9.声波在生产、医疗和科学研究等方面有广泛的应 文明习惯.从声音的特性分 用.关于声波的应用，下列说法正确的是( 析，“大声”和“轻声”均是指 A.B超是利用次声波检查身体 声音 的大小：从控 第3题图 B.声纹锁是通过响度进行识别 制噪声的角度分析，这是从 处诚弱 C.在月球上利用超声波进行交流 噪声。 D.超声波可用来探测鱼群的位置 4.地震产生的频率低于20Hz的声波属于 10.2024年3月3日是第25个“全国爱耳日”.降 (选填“次声波”或“超声波”)：通常把高于 低噪声影响，守护听力健康，增强全民爱耳护 频率为 Hz的声音称为超声波，声呐系统 耳意识，是我们共同的责任.下列措施中主要 就是利用超声波回声定位原理制成的，现有一声呐 是在人耳处减弱噪声的是 系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波（已 A.教室的窗户安装双层玻璃 知声音在海水中的传播速度为1500m/s),则此处 B.剧场内墙壁用吸音材料装饰 海水的深度为 m. C.佩戴上防噪声的耳罩 5.新考法示意图类在城 D.很多市区禁止机动车鸣笛 市交通中，为了减弱噪 11.如图所示是一款新型的折叠 声，有一种凹下交通设 导盲杖，使用时导盲杖会持续 计，是指汽车行驶的车道 发出超声波，若前进方向上遇 比两边住户要低得多.如 第5题图 到障碍物，导盲杖会接收到反 图所示为其示意图，这种设计是在 射信号并产生提示音，离障碍第11题图 减 物越近提示音越尖锐，提醒盲人绕开障碍物， 弱噪声的 关于导盲杖发出的超声波与提示音进行比较， 6.现代科学家已成功研制一种叫做“水母耳”的海 下列叙述正确的是 上警报器，用来接收 (选填“超声波” A.超声波不是由物体振动产生的 “次声波”或“可听声”)，从而预报海上风暴，这 B.超声波的传播不需要介质 种声音的频率 (选填“高于”或“低 C.超声波的频率比提示音的频率高 于”)人耳的听觉频率范围 D.人耳能听见超声波 单元期末大练考物理八年级上册沪科版 7 12.如图为“摩托车加装消 A.响度很大的次声 B.响度很大的超声 声器”，下列控制噪声 C.响度很小的次声 D.响度很小的超声 的措施与图示方法相同 15.如图，手机内置有超声波 的是 第12题图 识别系统，手机发出超声 A.观演时手机调为静音 波遇到手指上凸凹不平 B.道路两旁设置隔音板 的指纹A、B、C、D、E五个 第15题图 C.上课时关闭教室门窗 位置，测得回收信号的时间分别为0.27ms、 D.街道上安装噪声监测仪 0.41ms、0.27ms、0.41ms、0.19ms,可求出手 13.超声手术刀是通过从不同角度向病变组织发 指与手机平面的距离，则该处指纹的大致形状 射多束超声波，从而实现准确“烧死”病变细 是 胞.手术过程中，与医生、护土之间的说话声相 比，超声波具有的特点是 () 手指 A.振动频率高，方向性好，能量集中 B.振动频率高，方向性差，能量分散 手机 手机 C.振动频率低，方向性好，能量集中 A BC D E ABCD E D.振动频率低，方向性差，能量分散 B 14.英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听没 手指 手指 有引起任何听觉.但在靠近茎的切口处放置录 音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居 手机 手机 然能清晰地听到“尖叫”声，这说明，番茄植株 A BCD E 遭受伤害后，会发出 ( ) C D 跨学科实践举办“创意与炫酷”音乐会 如图所示，某中学举办了“创意与炫酷”音乐会，三个小组同学利用自制的乐器为大家奉上了一场别 开生面的小型演奏会 两只老虎 1231345345 图 图3 两只老虎，跑得快，跑得快 图4 第1~4题图 1.制作小乐器的基本步骤是 ( A.设计→调试→制作→改进 B.制作→设计→调试→改进 C.设计→制作一→调试→改进 D.设计→制作→改进→调试 2.A组同学用吸管制作了一个吸管排箫（如图1），它是利用 振动来发出声音，通过 传 到参观的同学耳中，如果将排箫“5”这根吸管再剪短一些，那么这根吸管发出的声音会变 3.B组同学利用4根粗细不同的橡皮筋制作了一个弹拨乐器（如图2）.用相同的力拨动时，发出的声音 由高到低的顺序是 (填弦的编号)，演奏时，发现乐器的声音太弱了，可以让声音变得更强的 方法是 ,(合理即可) 4.C组同学用废旧金属管自制了一个敲击乐器（如图3）.敲击不同长度的金属管，能发出“do(1)”“ (2)”“mi(3)”“fa(4)”“sol(5)”“1a(6)”“si(7)”.当演奏歌曲《两只老虎》中的“快”时（如图4），应敲 击的金属管是 .(填字母编号) 单元期末大练考物理八年级上册沪科版单元期 所用的时间taec=100min-10min=90min=1.5h 飞机定速巡航匀速飞行阶段的速度： p=延.1350km=900kmh…（4分) Lac 1.5 h 周测2测量：长度与时间物体运动的速度 评分说明：1~4题，每空2分，共14分 1.长度时间2.m减小误差3.3.804.0.4变大 评分说明：5~10题，每小题3分，共18分， 5.B6.B7.A8.B9.C10.D 11.(每空2分，共8分)(1)0.1(2)18.50 (3)18.51(4)72 跨学科实践设计一个研学旅行方案 1.302.G3453.8:53 4,(1)列车出站时由静止变为运动要加速，进站时要减 速(2)1921.6 周测3声音的产生与传播声音的特性 评分说明：1~4题，每空2分，共12分 1.空气柱低2.音调3.响度音色4.响度 评分说明：5~9题，每小题3分，共15分. 5.A6.C7.C8.A9.D 评分说明：10-12题，每空2分，共18分 10.(1)固体(2)不能(3)振动停止，发声停止 (4)金属 11.(1)高(2)粗细(3)响度 12.(1)随着铁棍长度的增加，音调逐渐降低，故铁棍长 度L越长，音调越低(2)大于 13.解：(1)人耳能区别开回声和原声的最小距离s1= =340ms×0s=7m 两侧墙体之间的距离为15m,故汽车鸣笛后不能区 分出两侧墙体传回的声音…(3分) (2)这条路的长度=4=340s×生兰。=2nm 44*4…(2分）》 周测4超声波与次声波噪声控制与健康生活 评分说明：1~7题，每空2分，共26分. 1规侧噪声2.超声波真空不能传声3.响度声源 4.次声波2000015005.传播过程中 6.次声波低于7.音调调低 评分说明：8~15题，每小题3分，共24分. 8.A9.D10.C11.C12.A13.A14.D15.B 跨学科实践举办“创意与炫酷”音乐会 1.C2.空气柱空气高3.1234用力拨动橡皮筋 4.e 周测5探究：光的反射定律平面镜成像的特点 评分说明：1~7题，每空2分，共26分 1.建立模型不是 1 床大练考物理八年级上册沪科版参考答案及解析 2.如答图所示 小现 第2题答图 3.直线传播不透明4.1.73不变 5.会聚太阳灶（答案不唯一） 6.如答图所示 一水面 第6题答图 7.30°下降 评分说明：8~12题，每小题3分，共15分 8.C9.A 10.C【解析】平面镜所成的像，像和物体形状、大小相 同，与平面镜的大小无关，半个平面镜仍能成完整的 像，故AB错误：平面镜左右两部分都能成完整的像， 像与小猫关于镜面对称，所以两个像的位置是相同 的，故C正确，D错误.故选C 11.A 12.D【解析】平静的水面，能发生镜面反射：地面凹凸 不平，地面发生漫反射：迎着月光走，月光经水面发 生镜面反射，进入人的眼睛的反射光线多，所以人感 觉水坑处比较亮：地面发生漫反射，有很少的光线进 入人的眼睛，所以人感觉地面比较暗；不管镜面反射 还是漫反射，都要遵循光的反射定律：综上所迷，只 有D正确，ABC错误.故选D. 13.(徐第2空3分外，其他空均2分)(1)垂直 (2)在玻璃板后用一支没有点燃的蜡烛B前后、左右 移动，直到与蜡烛A的像重合(3)虚(4)光的反 射现象中，光路是可逆的 周测6光的折射光的色散 评分说明：1~8题，每空2分，共28分 1.折射浅2.6035 3.如答图所示 第3题答图 4.左侧