周测3 声音的产生与传播声音的特性(范围：第一节～第二节)

班级： 姓名： 学号： 第二章声的世界 周测③声音的产生与传播声音的特性（范围：第一节、第二节） 限时：20分钟 满分：50分 用时： 得分： 一、填空题（每空2分，共12分） A.太空中是真空，不能传声 1.“滥竿充数”出自《韩非子·内储说上》，说的是 B.太空中声音的传播速度太慢 不会吹竽的人混在吹竿的队伍里充数.竿是我 C.太空中航天员声音响度太小 国古代的一种吹奏乐器，由竹管刮制排插而成， D.太空中航天员声音音调太低 如图所示.吹奏时，竹管内 振动发 6.中华优秀传统文化民族乐器历史上我国劳 声.相同条件下，吹奏长管所发出声音的音调较 动人民发明了很多传统的民族乐器，如琴、筝、 (选填“高”或“低”) 箫、笛、二胡、琵琶、唢呐、鼓等，代表了中国民族 乐器文化.下列几组民族乐器中，发声原理不同 的是 A.二胡与古筝 B.古筝与琵琶 第1题图 第2题图 C.二胡与唢呐 2.上对接中考，(2020安徽)实验用的音叉上通常 D.箫与笛子 刻有一个数值（如图），表示该音叉所产生声音 7.学习了声学知识后，小张 的频率.此数值越大的音叉，敲击时发出声音的 同学在家利用锅盖、不锈 越高 钢盆、水桶自制了一个架 3,好的音响设备不但要求“扩音”效果好，还要求有 子鼓，利用此鼓给同学们 第7题图 高的“保真度”，“扩音”是指声音的 增 带来了精彩的表演.下列 大，“保真”是要求较好地保持原声的 有关声学知识说法正确的是 ( (均选填“响度”“音调”或“音色”) A.加大敲击水桶的力度，可以使其音调变高 4.如图所示是某声音信号在示波器上显示的声音 B.打击架子鼓发出的乐曲，在传播过程中音调 波形图.图中横轴方向上疏密程度不同，纵轴方 变低 向上高低程度不同.纵轴方向上主要显示了声音 C.不锈钢盆通过振动发声，声音通过空气传播 的 （选填“响度”“音调”或“音色”)不同。 到同学们的耳中 D.现场同学能分辨出水桶和锅盖的声音，是由 于发出声音的响度不同 8.古诗词是中华传统文化的瑰宝之一，它不仅文 字优美，还蕴含着许多物理知识.下列诗句中有 第4题图 关声现象的分析不正确的是 () 二、选择题（每小题3分，共15分：每小题给出的 A“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由于笛管的 四个选项中，只有一个选项是符合题意的)】 振动产生的 5.(2024广东惠州一模)2024年3 B.“忽闻岸上踏歌声”中听到的歌声是通过液体 月2日，神十七乘组圆满完成 传播的 第2次出舱任务，如图所示.在 C.“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，是指说 太空中，面对面的航天员必须 话声的音色没有改变 借助无线电设备才能进行交 第5题图 D.“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高” 谈.其原因是 是指声音的响度大 单元期末大练考物理八年级上册沪科版 5 9.乐理中，音名、唱名、频率的关系如表格所示，则 (3)实验时，用同样大小的力拉弦弓，是为了减 小弦发出声音的 变化对实验的影响。 音名 C D E F G A B 12.(2024上海)如图所示的风铃 唱名Do Re Mi Fa Sol La Si 有七根长短不同的小棍.小申 频率/Hz256288320341.3384426.7480 敲打小棍，发现它们发出的声 A相比D音，发G音时，音调更低 音不同，小申开始研究，如表 B.唱名为Mi的音，每分钟振动320次 所示是同一铁棍不同长度L第12题图 C.音名为B的音，频率最高，响度最大 时敲击的振动频率f D.相比C音，发A音时，声源每秒振动次数更多 表：不同长度L时敲击的振动频率∫ 三、实验题（第10小题8分，第11小题6分，第12 L(cm) 5 10 15 20 25 小题4分，共18分) f(Hz) 700 500 400 300 250 10.(2023毫州月考)小明和小兰学习了声音的传 播后，用细棉线连接了两个纸杯制成了一个 (1)判断同一铁棍长度L与音调的关系，并说 “土电话”，如图所示。 明理由， (2)小申要用这种材料做一个乐器，发出dore mi fa so la xi的音时，re的音小于500Hz,请你 判断该乐器的长度 (选填“大于”“等 第10题图 于”或“小于”)10cm. (1)他们在10m间轻声通话也能听见，这表明 四、计算与推导题（共5分；解答要有必要的公式 可以传声 和过程)】 (2)如果用“土电话”时，线没有拉直而处于松 (选填“能”或 13.如图所示，是某小区地 弛状态，则听的一方 下车库的一条道路，道 “不能”)听到对方的讲话 路尽头及两侧均是建 (3)在通话的过程中，如果用手指捏住中间的 筑墙体，小刚在学习了 棉线就听不到声音了，其原因是： 声音的知识后，想利用 回声知识来测量这条 第13题图 (4)相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果 路的长度，已知人能区别开原声和回声的时间 改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大 间隔至少在0.1s以上.小刚在道路起点使汽 一些.这说明，就棉线和金属而言 传声 车鸣笛，经过1.6s后听到道路尽头反射回来 能力更强 11.(2023准南八公山区期中) 的声音.已知空气中的声速为340m/s.求： (1)若两侧墙体之间的距离为15m,汽车鸣笛 为了探究弦乐器的音调与 后能区分出两侧墙体传回的声音吗？ 哪些因素有关，老师拿来一 (2)这条路的长度是多少？ 把二胡（已调好弦的松紧）内弦外弦/ 做实验.如图所示，A、B为 第11题图 二胡上的内、外两根弦，其中内弦比外弦粗 (1)用同样大小的力拉弦弓，手指按在B处比 C处时，二胡发出声音的音调低，这说明弦越 短，音调越（选填“高”或“低”） (2)手指分别按在A处和B处，用同样大小的 力拉弦弓，比较内、外弦发出的声音，是为了研 究弦发出声音的音调与弦的 的关系 单元期末大练考物理八年级上册沪科版单元期 所用的时间taec=100min-10min=90min=1.5h 飞机定速巡航匀速飞行阶段的速度： p=延.1350km=900kmh…（4分) Lac 1.5 h 周测2测量：长度与时间物体运动的速度 评分说明：1~4题，每空2分，共14分 1.长度时间2.m减小误差3.3.804.0.4变大 评分说明：5~10题，每小题3分，共18分， 5.B6.B7.A8.B9.C10.D 11.(每空2分，共8分)(1)0.1(2)18.50 (3)18.51(4)72 跨学科实践设计一个研学旅行方案 1.302.G3453.8:53 4,(1)列车出站时由静止变为运动要加速，进站时要减 速(2)1921.6 周测3声音的产生与传播声音的特性 评分说明：1~4题，每空2分，共12分 1.空气柱低2.音调3.响度音色4.响度 评分说明：5~9题，每小题3分，共15分. 5.A6.C7.C8.A9.D 评分说明：10-12题，每空2分，共18分 10.(1)固体(2)不能(3)振动停止，发声停止 (4)金属 11.(1)高(2)粗细(3)响度 12.(1)随着铁棍长度的增加，音调逐渐降低，故铁棍长 度L越长，音调越低(2)大于 13.解：(1)人耳能区别开回声和原声的最小距离s1= =340ms×0s=7m 两侧墙体之间的距离为15m,故汽车鸣笛后不能区 分出两侧墙体传回的声音…(3分) (2)这条路的长度=4=340s×生兰。=2nm 44*4…(2分）》 周测4超声波与次声波噪声控制与健康生活 评分说明：1~7题，每空2分，共26分. 1规侧噪声2.超声波真空不能传声3.响度声源 4.次声波2000015005.传播过程中 6.次声波低于7.音调调低 评分说明：8~15题，每小题3分，共24分. 8.A9.D10.C11.C12.A13.A14.D15.B 跨学科实践举办“创意与炫酷”音乐会 1.C2.空气柱空气高3.1234用力拨动橡皮筋 4.e 周测5探究：光的反射定律平面镜成像的特点 评分说明：1~7题，每空2分，共26分 1.建立模型不是 1 床大练考物理八年级上册沪科版参考答案及解析 2.如答图所示 小现 第2题答图 3.直线传播不透明4.1.73不变 5.会聚太阳灶（答案不唯一） 6.如答图所示 一水面 第6题答图 7.30°下降 评分说明：8~12题，每小题3分，共15分 8.C9.A 10.C【解析】平面镜所成的像，像和物体形状、大小相 同，与平面镜的大小无关，半个平面镜仍能成完整的 像，故AB错误：平面镜左右两部分都能成完整的像， 像与小猫关于镜面对称，所以两个像的位置是相同 的，故C正确，D错误.故选C 11.A 12.D【解析】平静的水面，能发生镜面反射：地面凹凸 不平，地面发生漫反射：迎着月光走，月光经水面发 生镜面反射，进入人的眼睛的反射光线多，所以人感 觉水坑处比较亮：地面发生漫反射，有很少的光线进 入人的眼睛，所以人感觉地面比较暗；不管镜面反射 还是漫反射，都要遵循光的反射定律：综上所迷，只 有D正确，ABC错误.故选D. 13.(徐第2空3分外，其他空均2分)(1)垂直 (2)在玻璃板后用一支没有点燃的蜡烛B前后、左右 移动，直到与蜡烛A的像重合(3)虚(4)光的反 射现象中，光路是可逆的 周测6光的折射光的色散 评分说明：1~8题，每空2分，共28分 1.折射浅2.6035 3.如答图所示 第3题答图 4.左侧