1.1细胞生活的环境第1课时导学案-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1

本文围绕“细胞生活的环境（第1课时）”展开，聚焦细胞外液成分及内环境概念。承接生物学基础，为后续学习人体稳态奠基。通过基础感知、深入学习等环节，渗透生命观念，培养科学思维，提升探究实践与态度责任素养。 该设计亮点在于知识讲解与拓展延伸结合，特色教法凸显。从学生层面提升对知识的理解与应用能力，为教师提供清晰授课路径，有效突破教学难点。

高二 年级 生物 课堂导学提纲 编号： 日期： 编制： 审核： 1.1.1细胞生活的环境（第1课时） 【学习目标】 1通过学习探究，能够描述细胞外液的成分。。 2.通过阅读教材，认同人体细胞生活在细胞外液中。 【学习重难点】 1.内环境的概念及其成分。 【基础感知】 一、体内细胞生活在细胞外液中 1. 不论男性还是女性，体内都含大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液。 细胞内液 （存在于细胞内，约占2/3） 体液 血浆 细胞外液 组织液 （存在于细胞外，约占1/3） 淋巴等 （1）血浆：血液中除血细胞外的液体，是血细胞直接生活的环境。 （2）组织液：存在于组织细胞间隙的液体，又叫组织间隙液。由血浆通过毛细血管壁渗出到细胞间而形成，大部分物质能够重新吸收回血浆。 组织液为组织细胞提供营养物质，细胞的代谢产物也透过细胞膜进入组织液，因此组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境。 （3）淋巴液：淋巴管内流动的液体叫淋巴液，由一部分组织液经毛细淋巴管壁进入毛细淋巴管形成，最终汇入血浆。 淋巴液中有大量的淋巴细胞等，可协助机体抵御疾病吗，部分淋巴细胞也存在于血液中。 2. 内环境：由细胞外液构成的液体环境。包括：血浆、组织液、淋巴等。 二、细胞外液的成分 1.成分：细胞外液本质上是一种盐溶液。血浆中约90%为水，其余10%分别是蛋白质、无机盐，以及血液运送的物质，包括各种营养物质、激素、各种代谢废物等。 组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质。 【深入学习】 1. 血细胞与绝大多数组织细胞直接生活的环境？ 2.淋巴细胞直接生活的环境？ 3.毛细血管壁细胞与毛细胞淋巴管壁细胞生活的环境？ 4.用箭头标记3种细胞外液之间的关系 【拓展延伸】 1.内环境属于多细胞动物的一个概念，单细胞生物和植物无内环境。 2.人的呼吸道、尿道、消化道、泪腺等与外界相通的结构中的液体应视为外部环境。如尿液、泪液、汗液、消化液等不是体液，不属于内环境。 3.属于内环境组成成分的 (1).营养物质：氧气、水、无机盐、氨基酸、维生素、甘油等 (2).细胞产物：激素、抗体、组织胺、神经递质、血浆蛋白等 (3).代谢废物：二氧化碳、尿素等 4.不属于内环境组成成分的 (1).细胞内的物质：血红蛋白、呼吸酶、DNA聚合酶等 (2).细胞膜上的物质：载体蛋白、受体等 (3).外界环境中的成分：尿液、汗液、泪液、胃蛋白酶等 (4).不能被人体直接吸收的物质：纤维素、麦芽糖、淀粉等 5.多细胞动物的细胞只有通过内环境才能与外界环境间接的进行物质交换。 6.血浆的来源：组织液、淋巴、消化道吸收；组织液的来源：血浆、组织细胞代谢产物；淋巴的来源：组织液、消化道吸收。 【课堂小结】 1.下列液体中属于体液的一组是（ ） ①胆汁 ②唾液 ③血浆 ④淋巴 ⑤原尿 ⑥组织液 ⑦细胞质基质 ⑧核基质 A.③⑤⑥⑦⑧ B.①②③④⑥ C.②③④⑥⑦ D.③④⑥⑦⑧ 2.下列各项中，能看作是进入内环境的是（ ） A.精子进入输卵管与卵受精 B.牛奶喝进胃中 C.注射胰岛素 D.血液中的氧进入组织细胞中 3.人体内环境中，与组织液成分最接近的液体( ) A．血液 B．血清 C．淋巴 D．原尿 【我有问题要问】 1. 3. 2. 4. 【下节提示】 第1节 细胞生活的环境（第2课时） 学科网（北京）股份有限公司 $$