第二章大练考声现象-【练客】2024-2025学年新教材八年级物理上册单元期末大练考(人教版2024)安徽专版

2025-07-21
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第二章 声现象
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.62 MB
发布时间 2025-07-21
更新时间 2025-07-21
作者 陕西炼书客图书策划有限公司
品牌系列 单元期末大练考·初中系列
审核时间 2025-07-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52962466.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

单元期末大练考物理八年级上册人教版参考容 单元期 第一章大练考机械运动 评分标准:1~10小题,每空2分,共30分. 1.10°902.1.75403.76.2 4.地面(或发射塔)5.运动静止 6.829447.0.625运动 8.4【解析】此同学骑行的时间1=三=14×10m。 5.m/s 140 3 min 2800s=10mm,因为0mnL56,不足2个 30min,需付2个30min的钱,所以此次骑行需支付 车费2×2元=4元. 9.1:4逆【解析】由=可知,甲、乙的速度之比 8里 ×,4*3:=4若当天在制风,骑 行期间甲却感觉到无风,说明甲与风的速度和方向相 同,但乙的速度比甲快,故乙的速度比风速快,应该感 觉到逆风, 10.4【解析】由图像知,在5s内的运动过程中,甲物 体在0~2s和2-5$分别做速度不同的匀速直线 运动,乙物体在5s内做匀速直线运动,速度为D2= 之=15m-3m/;由图像可知,在5s内的运动过程 tt 58 中,2s时甲和乙相距的距离最远,此时甲的路程 sp=10m,乙的路程s2'=ztz'=3m/s×2s=6m, 甲、乙两物体相距10m-6m=4m 评分标准:11~18小题,每小题3分,共24分 11.C12.B13.B14.C15.D16.C 17.A【解析】在最后5s内汽车的平均速度:== t "=7ms,汽车由静止开始加速运动,速度越来 越大,在相等时间内的平均速度越来越大,因此整个 过程的平均速度小于最后5。内的平均速度,则汽 车在整个启动阶段的平均速度小于7m/s,故选A. 18.C 评分标准:19~21小题,每空2分,共24分. 19.(1)CADB1(2)10.19偏小 20.(1)加=÷(2)减小(3)0.130.16(4)不正 确,小车从A点运动到C点,经过B点时速度不为 0,而小车从B点由静止开始下滑,小车在B点的速 度为0,此过程测得的时间不是下半程的时间 21.(1)A(2)> 22.解:(1)欢乐跑比赛中冠军所用的时间,=50min= 案及解析 卡大练考 冠军的平均速度。= s8 km =9.6 km/h t 5 h 6 ”(3分)) (2)跑完全程马拉松需要的时间'= 42 km v9.6 km/h =4.375h…(3分)) 23.解:(1)根据m=&得,汽车以100km/h的速度行驶 的路程 s1=41=100km/h×0.2h=20km…(2分) (2)由标志牌知,区间距离为34km 则汽车前后以70km/h的速度行驶的总路程 52 =s-s:=34 km -20 km =14 km 根据v=三得,汽车以70km/h的速度行驶的总时间 =14km=0.2h…(3分) 70 km/h (3)汽车在区间测速路段行驶的总时间 【=41+42=0.2h+0.2h=0.4h 则汽车在区间测速路段的平均速度 D=三=34k如=85kmh t0.4h 由图可知,限定速度为80km/h<85km/h 所以,该车辆的平均速度超出限定速度…(3分) 24.解:(1)蚌埠南站到合肥站铁路长 与=4=204kmh×8h=129.2n…2分) (2)乘私家车全程的时间为1小时47分钟=1.8h 乘私家车全程的平均速度 马=2=4=80km/h…(2分) 31.8h (3)晓丽计划从家到蚌埠南站和从合肥站到安辙大 学打出租车所用的时间 15 x3.6 km/h0.59 h=35.4 min ...... 32 km (1分)】 乘高铁的时间,1=38min 第②种方案的总时间t=。+4,+=40min+38min +35.4min=113.4min+*…(2分) 第①种方案的时间2=1h47min=107min 所以第①种方案用时更短…(1分) 第二章大练考声现象 评分标准:1~11小题,每空2分,共44分 1.振动说话时,用手触摸咽喉处,会感觉到振动(或 发声的音箱上的轻小物体在跳动等)】 2.声带液体3.超声次声 4.(1)B(2)声源人耳传播过程 5.振动音调6.音色响度7.响度8.音调 9.信息响度10.能量不会 单元期 11.更好声音不能在真空中传播 评分标准:12~20小题,每小题3分,共27分 12.B13.C14.B15.D16.D17.D18.A 19.D20.A 评分标准:21~22小题,除标注外,每空2分,共20分 21.(1)振动(2)气体(3)科学推理法不能 22.【体验】不赞同,用尺子以不同的速度划过梳子时 介质的种类和介质的温度都没有变化,声音的传播 速度不变 【探究】①B②伸出桌面的长度③改变钢尺伸出 桌面的长度,控制响度不变 【制作】(4分)相同长度的管子应该粗细不同,理 由:管的粗细也会影响吹出的音调(相同粗细的管 子应该长度不同,理由:管的长度会影响吹出的音调; 可以用长短不同的竹管,理由:竹子环保、成本低) 23.解:(1)超声波信号传播的路程s=2×2.5m=5m …(2分) 空气中的声速。= 5m 1000 t1.5×102s 3 m/s 1200km/h..… …(2分) (2)声音经过5×105s传播的路程 '=w'=1000 3 sx5×10s=号m…(2分) 感应器与某同学头顶的距离 V=7=7×号me0.83m …(2分)》 该同学的身高h=L-L'=2.5m-0.83m=1.67m ++…(1分】 第三章大练考物态变化 评分标准:1~10小题,每空2分,共34分。 1.凭感觉判断物体的温度是不可靠的 2.热胀冷缩39.03.凝固04.升华吸收 5.升高换用更细的玻璃管或更大的玻璃瓶 6.液化调高7.汽化8.压缩体积 9.降低不容易10.液化甲 评分标准:11~20小题,每小题3分,共30分 11.C12.D13.C14.A15.B16.C17.D 18.A19.C20.C 评分标准:21~23小题,每空2分,作图2分,共30分 21.(1)①(2)③(3)-2(4)晶体(5)不会 22.(1)A(2)10(3)98不变(4)如答图所示 (5)减少水的质量 ↑温度/℃ 100 95 90 024681012时间/min 第22题答图 未大练考物理八年级上册人教版参考答案及解析 23.(1)电子秤示数变化(2)A、B (3)液体的表面积(4)A 24.解:(1)该温度计一个小格表示的温度 h=85-5=1.25℃…(1分) 100℃ 教室中,温度计液柱在零摄氏度以上的格数 n=21-5=16…(1分) 教室内的实际气温=。=16×1.25℃=20℃… ……(2分) (2)教室的热力学温度 T=(t+273)K=(20+273)K=293K…(2分) 安徽省2024-2025学年度八年级第一学期 期中闯关卷(一)(人教版) 评分标准:1~10小题,每空2分,共34分 1.米时间2.振动声源3.凝华 4.75.00先测量出走10步的距离,再计算出一步的 距离 5.超声航母6.音调7.加快加压 8.②39.高汽化 10.从B到A4【解析】足球离开脚后越滚越慢,所以 在相同时间内足球之间的距离越来越小,故足球向 左运动,即足球的运动轨迹是从B到A;一块砖的边 长为60cm=0.6m,因此A、B两,点间的距离3=4× 0.6m=2.4m,整个运动过程的时间t=3×0.28= 0.6,整个运动过程的平均速度。=三=2.4m。 t0.68 4m/s. 评分标准:11-18小题,每小题3分,共24分 11.C12.A13.B14.A15.B16.B17.D 18.C【解析】由图像可知,姐姐比弟弟早出发5min, 故A储误:由图像可知,超超的半均造度=疗 1000m=50m/min,弟弟所用时间4=15min- 20 min 5mim=l0min,则弟第的平均速度2=兰=1000m t 10 min =100m/min,则弟弟和姐姐的平均速度不相同,故 B错误:姐姐在0~5min和15~20min行走,5~ 15min内没有行走,姐姐在0-5min和15-20min 内通过的路程均为500m,则姐姐行走时的速度 '=名-00D=10m/min,与弟弟行走时的建度 5 min 相等,故C正确,D错误.故选C, 评分标准:19~21小题,每空2分,共20分 19.(1)振动空气(2)逐渐变小不能 20.(1)秒表(2)缩短了将水加热至沸腾所需的时间 (3)移走酒精灯,观察水是否继续沸腾 21.(1)C(2)晶体(3)物质受热不均匀,导致温度 测量不准确(或温度计的玻璃泡接触试管底或试管 壁:或记录温度变化情况间隔的时间过长) 22.解:(1)飞机的速度大约是540km/h,物理意义是飞 机每小时飞行的距离约为540km客 八年上情 第二章大练考声现象 原序 二 总分 得分 (满合:100分专试时间:0分钟) 一,滴空题(每空2分,共44分] 1心4河害}甲骨文是中华民族珍量的文化者产,如图,甲骨文“屋”,意 指手特长柄,南击乐哲发声,这说明古人根早复知道声音与碰击有关。 鱼含了声容是由物体 产生的道理请佛写出一个能表明这一一 道理的现象: 工.古诗(小儿承的)中有”路人雷间遥m手,怕得鱼惊不应人.“路人错 闻的声膏是山 系湖产生的,”怕得角绿不破人是因为 可风转声, 52记站黄山有精求)医院里的“!垣”实际上是利用了 发来观 察人体内环从官进行诊断和治疗:在登的波中,人的平衡器 言的功陵会受到支坏,从到产生恶心,整绿等建状,严重的会道成内时 出自,危及生命 4.2卫3青性青无长省期来)清国答下列有关荣声的问道: 1)人们以分贝为单位来表示声音强稀的等缓,非B是指 博号 A.人情好雪不见的害言 :人附好使所到的最黄药的声音 (2》如周甲所示是在 处城阔倾声,虹图乙衡示是在 减6噪声,还有一种方法是在 中减则摩声 学艳车的消疹器 工厂见工人竹晚声耳有 第4观图 多.(心4柴百图安中模候)士在大街小卷,我们品常信所到有人取事(我利 乳的相灯,亲表达对伟大祖闲的热爱和振交歌击是由声带的 产生的,如图衡示,歌间上方的数学表示的是声唐的 P:志出 第5超图 6督使音箱可以模伤很多动物的声音,该在箱主要是模伪声音的 日音生活中的格通鼓璃的效则 (遍填“更好“灰更差”},理 :体息时,帽能音箱可以辑放轻音乐舒援身心,日音量不能过 由是: 大,是指声音的 要适中,以免拟伤明力.(填声帝的种性》 二、意择最(每小题3分,共刀分:每小赠给出的口个意项中,只有一个菇 T.《记4合有江属模)检弦琴是拔古老的民问乐器{知图所年), 氧是符合疆章的们 它用大率边毛竹非琴体,蒙射从琴尾侧直销人琴体,朝杆竖插于头落 第号 12 14 16 1 9 20 杆上装小尊情扩大音量,全属信一根,有效效长别相米.摇杆上的小弱 若案 芦,在流奏时可以提高乐音的 (填声备的种生) 12.用力麓刷愿,制罗发出声音,停止蟹击,思“会音表止“,用手按住园 面,罗西首失了,干行始有点解的感觉,下列说法中正确的是( L”余音未止“是时本的现架 化有余济说明》止般击,铜需仍在家动 雾7夏两 仁子感到麻”与圆新动无关 象教材改编婚我闪巴经建域多条“查乐公路”,如图所示,降面上升者着 D,锣声南了。整子里得了高音的传接 许老横向西情,每条四情就像一个音符,可以把整条路面看成是一老盟 13.(过希州事明光审期末)夏季山体间,能市,乌叫、鲜鸣混合成一首 声机的厚片,自汽车的轮物就像是用针,每当车特以4扣km/h左右的速 和谐的交响乐.我们使分神出这装声音,是因为动物门们发出的声膏其 度匀速融过这2路氧时,一隆完量约看乐流颈响了:如果回一辆汽车融 有不到的 过时的速度岁0kn听到立乐的 填声青的特性发生 L.座度 B.响度 了第星堂化 仁音色 D音两 .虹西甲所示是汽车发动机汽缸异响断除落,把所诊好连接的金属件接 14.中年优秀传班文化天运(24金他有阳区二横)天坛公园有一个 触汽车发动机静定位界,载可了解汽富岳转是否玉言,脱明西可仅 川春草,叫查壁的中心有个三言石,如阁所示站在上面抢平可图会国 传递 如周乙是精个物体影动风月最的像,展这两个物 具三次国西,充分体观了我国所动人民的松用才餐,所民的第三放西 体到 不间选雄“%度”或者 音相银南相比发生变化的是 A,年到 .响度 仁言色 声速 果14周图 菜6理图 9郑图 15,(3毛渊中光江置期中)圈上发生风暴时金严生次青波.次声波在 0,技可目简易西控灯4江百奢昌序一横)如图.在科技小机作 空气和路水中传插的通度比风短移局的速度快,皮声被核收处理设含 话动中,小明对着阻装好的简易声拉灯大声说顺”,灯试会发光,这是 瓷是利用这一特点顰窗够知:频报海上属暴,风显产生的次声废无法 因为周音能够传通 ,对着此西控灯大声说关灯,侧 蔽人平听到,察因是放声碳的 (选填”食”或”系会”)执行关灯的指令 A.速度太快 B.响度太小 七限幅太大 D顿率太每 6.(四山衣灌博店易中〉一同学用维国所示的白制乐器黄奏(青花 绕》,嫩制作乐器所用到的材料有:几根同肆的橡皮霜,一个空纸盒, 支情的笔,若用相同的力从上至下校动每一限橙皮陆,则下列说法 第1程进 E晴的是 6 11,学思科学指国如图所示,现代建筑中常使用一种可真空藏 礼响度从大到小 B,有度从小到大 璃”的装置《如函中参及的培壁),这种屋真空玻璃在减唑声上北 C音两从高到纸 音到从低森 17.(面2四汇芩生城申期未)如谢所承,小明有一编系有后民球的额绳控 晚现象可得出声音是由物体 大生的 在精杆上,服击鼓直时的力度格大,丘兵球凳动修高该实验中使用归 ()如图乙所示,盈响右边的音夏,左边完全相闻的音灵虫会发声,井 乓球钩目的是 且把泡袜塑料球弹起.该实验能说明 可以传声选填”因体 A,显承鼓面发所的蘭率 “流像”“气缘”) 民基示复面发声的睿色 (3)虹留丙所示,肥正在名锋的制牌载在玻璃還内,遂南挂出其中的空 C是示民域发声的响度 气,斯式的在音将逐南登,并由此雅理可知:真京中不能传声,该实 D.显示威有板可的幅度 验的实验方法是 .着在月康上进行图乙实验,泡袜则 1战(23装族有潜山申洲中)关于提声的危害和2制.下列说法正的的 帮球 【感域“能”发”不总”)被弹起 卫.醇学料实线物理课上同学扫开阑了“制作黄易乐器”的项日化学习精 A,道路内侧家随树可以减晓声意害 动,话动包活体验声音,探究声音,制作乐器三个环市, 从第声一向为人所厌,饮老授有用处 【悠验】老用尺子以不同的速度刻过校子,让同学打体验声者的区 仁减少弹声的唯一方法就是不让物体发出隆声 用,并辑连青青的《期,小可表示在这个过程中他多觉声音的传播通 D,会场内把下机调战静容是在传酒过程中减对噪声 度变快了,你是沙黄同小可的观点,你能塔合面音传桶迪度约相关妇 生,(加23成海)如图面术,曹乐国内有一个青替的传声简,内溶中,向 说明用由具 一个喇肌碱话,在其余剩以处均可以所到南音。下列说法错误的是 【探究】老是求设计实险探究音与是动快慢的实验,提供了尺 、.南音可以通过筒内空气传摇 料尺甲组利用钢尺设计了下表的实晚,情将表中空缺的实验操作 :声音在简内发生了多收反射 和实验方案设计要乘补充完整 心的革衡5受到空气都动说明西音可仪传递能请 D.道过传声慎所到的在音感境更响亮是因为声音 第19避周 在,内传播时轲*变大 下列关于声理象的指述和分析,正端的是 养22则图甲 美象推作 美童方案较计要术 将阁尺纯出桌南一截,校住W T 置① (填满甲章零 获取事实和证据 第加程遥 学》,楼动w尺段置D A图甲:飘在是上的同学能听耳帮建卓子的南音,说明圆体可假传声 改麦丽尺2 及置政变的量 压闭乙:用相同的力般击大小不月的编钟,能发出不同响度的声吉 仁图丙:菌击装有不可高度术的要精和,发出州音的音色不同 按准与业程一可任的位置,用相 划线第分的月的是 D,图了:编蜡利用次声波传话作量喻定日标的位置 同大小的力凌动多程一国相约 三、实验题{第2引小题8分,第22小赠2分,共20分 悦置 ,(2这合更有玉十中本视嘉中)在探究声音的产生与传精时,东东和 度复步限二,出得可 多代实意,花原任据 张亮一起做了下面的实验: 比较几次酒音音到的变化,分析获取事实和证据,程出实膜 荐出精论 结论 【制作】某小图思用塑料聚管制作排萧,经在圆 资料了解:排希是由一系列管子构成约管乐容 管子都是按由长列短或由短到长的属序排列 或卖时,气德进入管中,可以产生高低不列的百 第22典若乙 (1)南甲所,用看的塑料球接触正在发声的音夏。根墨买 第二章大桃考应观桌 调.除皮之外管的粗阳也金卷响欧出的若国图乙是某小阳制作的指 箭,体能参考下面的评价量表进行兵斯是新需要改进,如有,请在相应 指标后衡习上改进理由和政进达.「可任速一个得代择格》 民价希际 合格 诗位进 判际(放进理由和放进方进) 能实观普的 不管实理音的 音的高低 森低度化 高低度化 音的区 每个音区 不能能 分度 分度明是 分得个香 不环根发 材料 环且收本 成本底 四、计算与都导题(共9分:解签要有色要的公式和过程】 3.面法测量人体身离原理图密甲是一种身高调量权,图乙是北商化 图,其贯年的盛成替竖直向下发射超声破信号,到店下方物体反射后 适日,鼓感应零接攻.格厅语睿播根出核树特体的奔度.已知感应客师 测高台的高度为2.5m (1)测高行上无人站立时,相声技信号发出后放过【,3×0。收到运 间信号,谢空气中的声速为多少k/? (2)某学站上测高台,感应器记录到算号从爱射到按收所是历的叫 同为5×10“行学的夏赛是多少m?(计其果保留再位小最) 第3理进

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