浙江省温州市2024-2025学年八年级下学期学业水平期末检测科学卷

浙江省温州市2024-2025学年八年级下学期学业水平期末检测科学卷 一、选择题(本题有10小题，每小题3分，共30分，每小题仅有一个正确选项。多选、错选、不选均不得分) 1．不良的充电习惯容易引发安全问题，下列有关做法正确的是（　　） A．在浴室里充电 B．整夜持续充电 C．一边充电一边使用 D．充满电后断开电源 在战国时期，我国就已经开始利用天然磁石制作指南针，北宋时期，更是发展出了人工制造磁铁的技术，充分体现了人类对自然界的不断探索与认知。 2． 将两块天然磁石靠近，两者会产生如图所示的运动，产生这种运动的主要原因是（） A．同名磁极相互吸引 B．同名磁极相互排斥 C．异名磁极相互吸引 D．异名磁极相互排斥 3．北宋《武经总要》记载：把铁片剪成鱼形，放在火里烧红并趁热夹出，顺南北方向摆放，因受地磁场的作用，冷却后就做成了“指南鱼”。下列模型能表示“指南鱼”周围磁感线分布的是（　　） A． B． C． D． 钼广泛应用于航天领域，我国“鹊桥二号”中继卫星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。 4．钼在元素周期表中的相关信息如图所示，下列有关说法正确的是（　　） A．钼属于非金属元素 B．钼的相对原子质量为95.96g C．钼原子的中子数为42 D．钼的元素符号是 Mo 5．钼的化合物二硫化钼(MoS2)广泛应用于航空航天领域。二硫化钼(MoS2)中硫元素的化合价为-2价，据此推测钼元素的化合价是（） A．-4 B．- 2 C．+2 D．+4 植物的根、茎、叶等器官具有不同的结构与功能，植物通过各器官与环境进行物质交换以适应环境。 6．根是主要的吸水器官。用显微镜观察植物根尖时，部分细胞结构如图所示。该细胞的区域位于根尖结构的（） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．根毛区 7．茎是运输水分和无机盐的器官。为了探究茎中运输水分和无机盐的具体部位，下列实验最合理的是（） A．A B．B C．C D．D 8．叶是进行光合作用的主要器官。其与外界进行物质交换的情况如图所示，其中③表示（）。 A．水 B．氧气 C．有机物 D．二氧化碳 9．植物在形态结构上具有一系列适应生存环境的特点。根据表中的植物叶片情况推测，最适应干旱环境的是（　　）。 叶片 表面积(平方毫米) 体积(立方毫米) 表皮厚度(微米) 甲 144 63 24 乙 292 64 14 丙 301 62 15 丁 593 121 13 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 10．中国航天员在梦天实验舱进行太空授课，与地面师生同步进行蜡烛燃烧的对比实验。两地蜡烛火焰形态如图所示。根据火焰形态，可推测太空舱中（） A．氧气的浓度大 B．蜡烛的温度高 C．气体的对流弱 D．蜡烛着火点低 二、非选择题(本题有8小题，第11题7分，第12题8分，第13题6分，第14题12分，第15题6分, 第16题9分, 第17题11分, 第18题11分, 共70分) 11．臭氧层空洞自1985年被发现以来，全世界一直在致力于解决这一全球性的环境问题。 材料一：在紫外线的照射下，氧气和臭氧可以发生相互转化 (如图甲)，大气层中的臭氧浓度达到动态平衡。人类大量使用的制冷剂———氯氟烷烃进入平流层后分解产生氯原子，臭氧在氯原子的催化作用下分解 (如图乙)，造成臭氧层的严重破坏。 材料二：为了解决臭氧层空洞，国际公约制定了不同时期对于氯氟烷烃生产和使用的规定：限制生产和使用氯氟烷烃→除个别暂时无法替代的特殊领域外，禁止生产和使用氯氟烷烃→全面禁止生产和使用氯氟烷烃。 （1）臭氧与氧气的化学性质不同，这是由于　 　。 （2）臭氧层破坏对人类会产生怎样的影响?　 　(列举一点) （3）目前极地平流层臭氧含量逐年升高，预计2100年前后臭氧层空洞可以完全消失。臭氧层空洞治理是全球性环境问题解决最成功的案例之一，这对于我们解决全球性环境问题有何启示：　 　。 12．氢能作为清洁能源，是当今全球加速开发的重点之一，2025年2月北京大学成功开发出一种全新的氢气生产方法。历时十年研发的新型催化剂可将乙醇(C2H5OH)直接转化为氢气，其微观示意如图所示。 （1） 乙醇(C2H5OH) 中质量分数最大的元素是　 　。 （2）根据氢气的微观模型，构成氢气的微观粒子是　 　。 （3）根据质量守恒定律，结合微观示意图，可判断“反应物2”的模型为（　　）。 A． B． C． D． （4）传统方式同样利用乙醇制取氢气，化学方程式如下： 请列举一个北京大学全新氢气生产方法的优点：　 　。 13．项目化小组学习电磁感应相关知识后制作风速仪(如图甲)。当吹风时纸杯转动，同时带动转向杆和固定在杆上的磁铁一起转动，空心转向杆内部固定有线圈。 （1） 【明确原理】风速越大，纸杯带动转向杆转动越快，感应电流越　 　。 （2）【标准制定】设计评价量表可以指导制作过程，写出风速仪的一个评价指标：　 　。 （3） 【刻度标注】利用已知风速为5m/s的风，标定表盘上的风速值(如图乙)，有同学指出灵敏电流表指针偏转幅度过小。请提出一种改进方法：　 　。 14．项目化学习小组利用废弃塑料瓶、吸管等材料(如图甲)开展制作简易制氧机的项目活动，并购买制氧剂(分为A剂、B剂)，其使用说明书如图乙所示。 （1）【制作装置】小组同学搭建并密封装置(如图丙)，请在虚框处补全M、N两处吸管的放置情况。(在答题卡相应位置画出) （2） 【检查装置】制取气体前，应检查装置的　 　。 （3） 【添加原料】制氧剂A剂、B剂为过碳酸钠或二氧化锰固体，请根据图乙，推测B剂成分并写出依据。　 　。 （4） 【制取氧气】“保健吸氧”情况下供氧10分钟，理论上至少需要加入过碳酸钠(Na2CO4)多少克? (写出计算过程，已知ρ氢=1.28)克/升) 15．人体的呼吸根据气体进入体内的通道不同分为鼻呼吸和口呼吸(如图甲)。专家建议：一般情况下不要使用口呼吸。兴趣小组制作了“人体呼吸系统”模型(如图乙)，其中A管内表面粘有不干胶和毛刷，模拟鼻腔，B管模拟口腔，塑料膜模拟气管，针筒模拟人体的胸腔。进行口呼吸和鼻呼吸对比实验的具体操作如下： ①容器(如图丙)中放入大量的泡沫小球，模拟空气中的灰尘、微生物等物质； ②堵住B 管口，将A管放入容器内，每次推拉活塞至相同刻度，重复十次； ③打开针筒，观察气球内泡沫小球的数量； ④清理模型后，堵住A管口，将B管放入装有等量泡沫小球的容器，重复步骤②③。 （1）模型中，气球模拟人体呼吸系统的哪一个器官?　 　 （2）快速推拉活塞时，塑料膜会紧贴在一起，无法实现进气和呼气。根据“人体呼吸系统”评价量表，为使“气管结构”这一指标达到“★★★”，请结合所学知识提出你的改进方案： 　 　。 “人体呼吸系统”模型评价量表(节选) 评价指标 ★ ★★ ★★★ 气管结构 结构塌陷，无法实现进气和呼气 结构明显变窄，进气和呼气过程有受阻 结构稳固未变形，进气和呼气过程顺畅 …… …… …… …… （3）改进后，多次实验发现：相同条件下通过A管吸入气球内的泡沫小球数量明显少于 B管。请结合实验结果分析“一般情况下不要使用口呼吸”的原因：　 　。 16．兴趣小组开展“测定空气中氧气含量”的系列探究活动。 【史料回顾】 1774年拉瓦锡利用图甲所示装置测定空气成分，他将金属汞(Hg)放在密闭的曲颈甑里连续加热12天，得到红色粉末氧化汞，容器中空气体积大约减小了1/5。随后他又将产生的红色粉末收集于另一容器中加热，发现又生成了汞和另一种气体。这种气体的体积恰好等于之前曲颈甑中空气减小的体积。 （1）实验中，金属汞(Hg)和氧气反应产生氧化汞(HgO)，请写出该反应的化学方程式： 　 　。 【教材实验】 小组同学利用图乙所示装置进行实验验证，其主要步骤如下： ①在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间等分为5份； ②火焰熄灭后，振荡集气瓶，等待集气瓶冷却回室温； ③点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞； ④关闭导管上的弹簧夹； ⑤打开导管上的弹簧夹，观察现象并记录瓶内水位变化情况。 （2）将上述实验步骤进行正确排序：①　 　⑤。 （3）实验中红磷的用量有什么要求?　 　 【对比实验】 （4）对比教材实验，拉瓦锡的实验有何优点?　 　(写出一点) 17．蓝莓含有丰富的营养成分，深受人们喜爱。近些年温州多个县市引进蓝莓种植产业，并开展系列研究来提高蓝莓产量和品质，实现更高的经济效益。 【调查分析】 蓝莓适宜种植在疏松、透气性强、渗水性好的土壤中。 【勘测评估】 为评估土壤的渗水性，研究小组选取不同区域的土壤样本进行检测。在漏斗底部铺上棉花，将土壤样本分别置于漏斗中，缓缓倒入清水(装置如图所示)，静置5分钟后观察现象。 （1）实验中，需要控制相同的量有　 　。 (写出一点) （2）静置后，通过观察　 　来比较土壤的渗水性。 【提高产量】 经土壤勘测、评估、改良后进行蓝莓试种。试种过程中探究了不同留枝量(留枝量是指蓝莓植株在修剪后保留下来的主枝条数量)对单个果实质量和植株产量的影响，具体情况如表所示。 留枝量(株) 单个果实质量(克) 每株产量(千克) 8 1.8 6.2 6 2.3 5.8 4 2.7 4.5 2 3.2 1.2 （3）根据实验数据，可以得出结论：　 　。 【采摘保存】 （4）采摘后的蓝莓果实是否仍会进行呼吸作用。为探究这一问题，请利用提供的器材设计方案进行验证(不考虑蓝莓果实的光合作用)。 器材：塑料袋、导管、弹簧夹、试管、新鲜的蓝莓果实(数量自取)、澄清石灰水 步骤：1.将适量的新鲜蓝莓果实装入塑料袋，鼓入空气并用弹簧夹夹紧袋口。 …… 将本实验的步骤补充完整　 　。 18．燃气热水器是广泛使用的家庭电器，通过燃烧天然气(主要成分为 来实现热水供应。如图甲所示，自来水由进水口进入热水器，经过燃烧区变成热水，从出水口流出。 【电路原理】 燃气热水器内部控制电路可简化为图乙。电源电压恒为6伏， 为安装在出水口的热敏电阻，其阻值随温度变化情况如图丙所示。 (已知图乙中电磁铁和磁铁相互吸引) （1）甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水。从燃烧的条件来看，甲烷属于　 　。 【温度调试】 （2）燃气热水器通过调节滑动变阻器调节出水温度。当滑动变阻器阻值调节至10欧姆，出水口水温稳定时，电流表示数为0.2A，求此时的出水温度。 （3）冬季气温低需提高出水温度，应如何调节滑动变阻器，并简述理由：　 　。 【优化改进】 （4）燃气热水器工作时会将周围的空气吸入燃烧室。氧气不充足时，甲烷燃烧产生有毒的一氧化碳气体。请从安全使用角度考虑，判断下列哪种安装方式更合理：____。 A．安装在厨房的墙壁上 B．密封在厨房的柜子中 答案解析部分 一、选择题(本题有10小题，每小题3分，共30分，每小题仅有一个正确选项。多选、错选、不选均不得分) 1．不良的充电习惯容易引发安全问题，下列有关做法正确的是（　　） A．在浴室里充电 B．整夜持续充电 C．一边充电一边使用 D．充满电后断开电源 【答案】D 【知识点】安全用电原则 【解析】【分析】根据家庭电路安全用电的常识判断。 【解答】 A.在浴室里充电，由于水为导体，容易发生触电事故，故A错误； B.整夜持续充电，可能造成电池过冲而冲坏电池，故B错误； C.一边充电一边使用，由于手机功率过大而产生很多热量，容易引起火灾，故C错误； D.充满电后断开电源，可以保证用电安全，故D正确。 故选D。 在战国时期，我国就已经开始利用天然磁石制作指南针，北宋时期，更是发展出了人工制造磁铁的技术，充分体现了人类对自然界的不断探索与认知。 2． 将两块天然磁石靠近，两者会产生如图所示的运动，产生这种运动的主要原因是（） A．同名磁极相互吸引 B．同名磁极相互排斥 C．异名磁极相互吸引 D．异名磁极相互排斥 3．北宋《武经总要》记载：把铁片剪成鱼形，放在火里烧红并趁热夹出，顺南北方向摆放，因受地磁场的作用，冷却后就做成了“指南鱼”。下列模型能表示“指南鱼”周围磁感线分布的是（　　） A． B． C． D． 【答案】2．B 3．B 【知识点】磁极间的相互作用；磁场和磁感线 【解析】【分析】（1）根据磁极之间的相互作用规律分析； （2）根据磁体周围磁感线的分布规律判断。 2．根据图片可知， 将两块天然磁石靠近， 它们相互远离，即产生排斥力，则原因为同名磁极相互排斥，故选B。 3．指南鱼为一个条形磁铁，在磁体外部，磁感线从N极出来，回到S极，故选B。 钼广泛应用于航天领域，我国“鹊桥二号”中继卫星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。 4．钼在元素周期表中的相关信息如图所示，下列有关说法正确的是（　　） A．钼属于非金属元素 B．钼的相对原子质量为95.96g C．钼原子的中子数为42 D．钼的元素符号是 Mo 5．钼的化合物二硫化钼(MoS2)广泛应用于航空航天领域。二硫化钼(MoS2)中硫元素的化合价为-2价，据此推测钼元素的化合价是（） A．-4 B．- 2 C．+2 D．+4 【答案】4．D 5．D 【知识点】元素周期表；元素化合价的规则与计算 【解析】【分析】（1）在元素周期表中，中间的汉字为元素名称，左上角的数字为原子序数，右上角的字母为元素符号，正下方的数为相对原子质量。 （2）根据正负化合价代数和为零计算即可。 4． A.钼中含有金字旁，属于金属元素，故A错误； B.钼的相对原子质量为95.96，没有单位“g”，故B错误； C.钼原子的质子数为42，相对原子质量为95.96，则中子数为：95.96-42≈47，故C错误； D.钼的元素符号是 Mo，故D正确。 故选D。 5．在 MoS2 中，S的化合价为-2，根据正负化合价代数和为零得到：x+（-2）×2=0，解得：x=+4。 故选D。 植物的根、茎、叶等器官具有不同的结构与功能，植物通过各器官与环境进行物质交换以适应环境。 6．根是主要的吸水器官。用显微镜观察植物根尖时，部分细胞结构如图所示。该细胞的区域位于根尖结构的（） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．根毛区 7．茎是运输水分和无机盐的器官。为了探究茎中运输水分和无机盐的具体部位，下列实验最合理的是（） A．A B．B C．C D．D 8．叶是进行光合作用的主要器官。其与外界进行物质交换的情况如图所示，其中③表示（）。 A．水 B．氧气 C．有机物 D．二氧化碳 9．植物在形态结构上具有一系列适应生存环境的特点。根据表中的植物叶片情况推测，最适应干旱环境的是（　　）。 叶片 表面积(平方毫米) 体积(立方毫米) 表皮厚度(微米) 甲 144 63 24 乙 292 64 14 丙 301 62 15 丁 593 121 13 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】6．D 7．A 8．C 9．A 【知识点】植物的根系及其结构与功能；茎的运输作用；蒸腾作用；光合作用的原料、条件和产物 【解析】【分析】（1） 成熟区，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，扩大了与水的接触面积，是吸收水分和无机盐的主要部位。伸长区，细胞开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。分生区，属于分生组织，细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。根冠，位于根的顶端，属于保护组织，具有保护作用。 （2）根据对照实验的要求分析判断即可； （3）根据光合作用的条件和产物的知识分析； （4） 生物必须适应环境才能生存，自然界中的生物，经过激烈的生存斗争，适者生存，不适者淘汰。 6．根是主要的吸水器官， 用显微镜观察植物根尖时， 该细胞的区域位于根尖结构的根毛区，故选D。 7．在实验A中，三个枝条的叶片数量相同，去除木质部和髓的枝条叶片颜色不变，说明失去了运输水分和无机盐的能力。而剥去树皮和不做处理的叶片颜色都改变了，说明运输功能正常。二者对比可知，茎中输送水和无机盐的功能在木质部。 故选A。 8．绿色植物的叶片利用太阳能，将二氧化碳，水分和无机盐合成氧气和有机物，则①为氧气，②为二氧化碳，③为有机物，④为无机盐。 故选C。 9．耐旱作物在形态结构上具有适应干旱的一系列特点，表中四种植物叶片中，A的叶表面积最小，表皮最厚，这些特点利于降低蒸腾作用，减少水的散失，最适应干旱环境。 故选A。 10．中国航天员在梦天实验舱进行太空授课，与地面师生同步进行蜡烛燃烧的对比实验。两地蜡烛火焰形态如图所示。根据火焰形态，可推测太空舱中（） A．氧气的浓度大 B．蜡烛的温度高 C．气体的对流弱 D．蜡烛着火点低 【答案】C 【知识点】燃烧与灭火 【解析】【分析】根据蜡烛火焰的形状不同分析太空舱中的环境特点。 【解答】在地球上，蜡烛燃烧后，上面的空气受热密度减小向上运动，周围的冷空气密度大过来补充，因此对流很强，则蜡烛火焰向上燃烧。而太空舱中火焰呈团状，说明空气的对流很弱。 故选C。 二、非选择题(本题有8小题，第11题7分，第12题8分，第13题6分，第14题12分，第15题6分, 第16题9分, 第17题11分, 第18题11分, 共70分) 11．臭氧层空洞自1985年被发现以来，全世界一直在致力于解决这一全球性的环境问题。 材料一：在紫外线的照射下，氧气和臭氧可以发生相互转化 (如图甲)，大气层中的臭氧浓度达到动态平衡。人类大量使用的制冷剂———氯氟烷烃进入平流层后分解产生氯原子，臭氧在氯原子的催化作用下分解 (如图乙)，造成臭氧层的严重破坏。 材料二：为了解决臭氧层空洞，国际公约制定了不同时期对于氯氟烷烃生产和使用的规定：限制生产和使用氯氟烷烃→除个别暂时无法替代的特殊领域外，禁止生产和使用氯氟烷烃→全面禁止生产和使用氯氟烷烃。 （1）臭氧与氧气的化学性质不同，这是由于　 　。 （2）臭氧层破坏对人类会产生怎样的影响?　 　(列举一点) （3）目前极地平流层臭氧含量逐年升高，预计2100年前后臭氧层空洞可以完全消失。臭氧层空洞治理是全球性环境问题解决最成功的案例之一，这对于我们解决全球性环境问题有何启示：　 　。 【答案】（1）分子种类不同 （2）紫外线增强会对皮肤造成损害、紫外线增强影响农作物进行光合作用等 （3）①解决环境问题要先研究产生问题的原因。②全球化环境问题需要全世界协同制定协定共同遵守。③解决环境问题的同时要考虑实际生活生产的需要。 【知识点】紫外线、红外线；分子的定义与分子的特性；全球性大气环境问题（酸雨、温室效应、臭氧空洞） 【解析】【分析】（1）分子是保持物质化学性质的最小微粒； （2）臭氧层可以吸收大量的紫外线，可从紫外线过量对人类的影响的角度解答； （3）根据自己对全球环境保护的认识解答。 【解答】（1） 臭氧与氧气的化学性质不同，这是由于分子种类不同； （2） 臭氧层破坏对人类的影响：紫外线增强会对皮肤造成损害、紫外线增强影响农作物进行光合作用等。 （3） 于我们解决全球性环境问题的启示有：①解决环境问题要先研究产生问题的原因。②全球化环境问题需要全世界协同制定协定共同遵守。③解决环境问题的同时要考虑实际生活生产的需要。 12．氢能作为清洁能源，是当今全球加速开发的重点之一，2025年2月北京大学成功开发出一种全新的氢气生产方法。历时十年研发的新型催化剂可将乙醇(C2H5OH)直接转化为氢气，其微观示意如图所示。 （1） 乙醇(C2H5OH) 中质量分数最大的元素是　 　。 （2）根据氢气的微观模型，构成氢气的微观粒子是　 　。 （3）根据质量守恒定律，结合微观示意图，可判断“反应物2”的模型为（　　）。 A． B． C． D． （4）传统方式同样利用乙醇制取氢气，化学方程式如下： 请列举一个北京大学全新氢气生产方法的优点：　 　。 【答案】（1）碳元素 （2）氢分子 （3）B （4）减少二氧化碳排放、反应温度更低等 【知识点】有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用 【解析】【分析】（1）元素的质量之比等于相对原子质量与个数的乘积之比； （2）根据氢气的组成的知识解答； （3）根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和个数保持不变，据此推测反应物2的模型； （4）可从是否产生二氧化碳和反应温度高低等角度分析解答。 【解答】（1）根据化学式 C2H5OH 可知， 乙醇中C、H、O元素的质量之比：（12×2）：（1×6）：（16×1）=24：6：16，则碳元素的质量分数最大； （2）根据图片可知，构成氢气的微观离子是氢分子； （3）根据模型图得到：6H+2C+1O+x=8H+2C+2O，解得：x=1O+2H=H2O，则模型图为：，故选B。 （4）根据反应的产物和条件可知，北京大学全新氢气生产方法的优点为：减少二氧化碳排放、反应温度更低等。 13．项目化小组学习电磁感应相关知识后制作风速仪(如图甲)。当吹风时纸杯转动，同时带动转向杆和固定在杆上的磁铁一起转动，空心转向杆内部固定有线圈。 （1） 【明确原理】风速越大，纸杯带动转向杆转动越快，感应电流越　 　。 （2）【标准制定】设计评价量表可以指导制作过程，写出风速仪的一个评价指标：　 　。 （3） 【刻度标注】利用已知风速为5m/s的风，标定表盘上的风速值(如图乙)，有同学指出灵敏电流表指针偏转幅度过小。请提出一种改进方法：　 　。 【答案】（1）大 （2）测量精确度、测量范围、制作成本等合理即可 （3）增强磁铁的磁性、减小装置的摩擦力等合理即可 【知识点】产生电磁感应现象的条件和规律 【解析】【分析】（1）感应电流大小与磁场强弱和导体切割磁感线运动的速度大小有关； （2）风速仪为一个测量设备，可从测量精度、量程等角度制定评价指标； （3）要增大电流表的指针偏转角度，其实就是在相同风速时增大感应电流大小，据此分析解答。 【解答】（1） 风速越大，纸杯带动转向杆转动越快，导体切割磁感线运动的速度越大，则感应电流越大； （2） 设计评价量表可以指导制作过程，评价指标有：测量精确度、测量范围、制作成本等合理即可； （3）根据影响感应电流大小的因素的知识可知，改进方法为：增强磁铁的磁性。此外，减小转动阻力，也可以加快转速，增大感应电流。 14．项目化学习小组利用废弃塑料瓶、吸管等材料(如图甲)开展制作简易制氧机的项目活动，并购买制氧剂(分为A剂、B剂)，其使用说明书如图乙所示。 （1）【制作装置】小组同学搭建并密封装置(如图丙)，请在虚框处补全M、N两处吸管的放置情况。(在答题卡相应位置画出) （2） 【检查装置】制取气体前，应检查装置的　 　。 （3） 【添加原料】制氧剂A剂、B剂为过碳酸钠或二氧化锰固体，请根据图乙，推测B剂成分并写出依据。　 　。 （4） 【制取氧气】“保健吸氧”情况下供氧10分钟，理论上至少需要加入过碳酸钠(Na2CO4)多少克? (写出计算过程，已知ρ氢=1.28)克/升) 【答案】（1） （2）气密性 （3）B剂是二氧化锰，对比“保健吸氧”和“紧急使用”，B剂增加后只改变了反应速率，产生氧气的体积没有改变。 （4）解：需要氧气的质量m=ρV=1.28克/升×50毫升/分钟×10分钟=0.64克； 设至少需要加入过碳酸钠 (Na2CO4)x克， 244 32 x 0.64g ； 解得：x=4.88克. 答：理论上至少需要加入过碳酸钠4.88克 【知识点】根据化学反应方程式的计算 【解析】【分析】（1）制氧机产生的氧气通常不能直接使用，一般要通入水瓶中进行过滤、稳压，湿润，然后才能被患者使用； （2）在进行生成气体的实验前，首先要检查装置的气密性； （3）催化剂可以改变反应速率，将“保健吸氧”和“紧急吸氧”的数据对照即可； （4）根据m=ρV计算吸氧10min需要氧气的质量，再根据过碳酸钠反应的方程式计算需要过碳酸钠的质量即可。 【解答】（1）从反应仓产生的氧气要先进入加湿仓的水中，然后从水中溢出后再被患者使用，如下图所示： （2） 制取气体前，应检查装置的气密性。 （3）根据图乙可知，B的成分为二氧化锰，理由还是：对比“保健吸氧”和“紧急使用”，B剂增加后只改变了反应速率，产生氧气的体积没有改变。 15．人体的呼吸根据气体进入体内的通道不同分为鼻呼吸和口呼吸(如图甲)。专家建议：一般情况下不要使用口呼吸。兴趣小组制作了“人体呼吸系统”模型(如图乙)，其中A管内表面粘有不干胶和毛刷，模拟鼻腔，B管模拟口腔，塑料膜模拟气管，针筒模拟人体的胸腔。进行口呼吸和鼻呼吸对比实验的具体操作如下： ①容器(如图丙)中放入大量的泡沫小球，模拟空气中的灰尘、微生物等物质； ②堵住B 管口，将A管放入容器内，每次推拉活塞至相同刻度，重复十次； ③打开针筒，观察气球内泡沫小球的数量； ④清理模型后，堵住A管口，将B管放入装有等量泡沫小球的容器，重复步骤②③。 （1）模型中，气球模拟人体呼吸系统的哪一个器官?　 　 （2）快速推拉活塞时，塑料膜会紧贴在一起，无法实现进气和呼气。根据“人体呼吸系统”评价量表，为使“气管结构”这一指标达到“★★★”，请结合所学知识提出你的改进方案： 　 　。 “人体呼吸系统”模型评价量表(节选) 评价指标 ★ ★★ ★★★ 气管结构 结构塌陷，无法实现进气和呼气 结构明显变窄，进气和呼气过程有受阻 结构稳固未变形，进气和呼气过程顺畅 …… …… …… …… （3）改进后，多次实验发现：相同条件下通过A管吸入气球内的泡沫小球数量明显少于 B管。请结合实验结果分析“一般情况下不要使用口呼吸”的原因：　 　。 【答案】（1）肺 （2）将塑料膜换成橡胶管，其他将塑料膜换成硬质材料、在塑料膜内增加支撑性材料等角度回答均可给分 （3）口呼吸容易将空气中的灰尘、微生物吸入肺部。或鼻呼吸可以将阻挡部分空气中的灰尘、微生物等物质 【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换 【解析】【分析】（1）肺是人体重要的呼吸器官，能够与人体进行气体交换，即排出二氧化碳气体，吸入氧气； （2）根据表格中“ ★★★ ”的标准，对现有器材进行改造和升级即可； （3）气球内的小球数量越多，说明肺部吸入的灰尘和固体颗粒物越多，对健康影响很大，据此确定不用嘴呼吸的原因。 【解答】（1）在模型中，从外部进入的新鲜空气在气球处进行交换，则气球相当于肺； （2）根据“ ★★★ ”的标准可知，要实现改造后结构稳固不变形，且进气和出气顺畅，那么改进方案为：将塑料膜换成橡胶管，其他将塑料膜换成硬质材料、在塑料膜内增加支撑性材料等。 （3）“一般情况下不要使用口呼吸”的原因：口呼吸容易将空气中的灰尘、微生物吸入肺部。或鼻呼吸可以将阻挡部分空气中的灰尘、微生物等物质。 16．兴趣小组开展“测定空气中氧气含量”的系列探究活动。 【史料回顾】 1774年拉瓦锡利用图甲所示装置测定空气成分，他将金属汞(Hg)放在密闭的曲颈甑里连续加热12天，得到红色粉末氧化汞，容器中空气体积大约减小了1/5。随后他又将产生的红色粉末收集于另一容器中加热，发现又生成了汞和另一种气体。这种气体的体积恰好等于之前曲颈甑中空气减小的体积。 （1）实验中，金属汞(Hg)和氧气反应产生氧化汞(HgO)，请写出该反应的化学方程式： 　 　。 【教材实验】 小组同学利用图乙所示装置进行实验验证，其主要步骤如下： ①在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间等分为5份； ②火焰熄灭后，振荡集气瓶，等待集气瓶冷却回室温； ③点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞； ④关闭导管上的弹簧夹； ⑤打开导管上的弹簧夹，观察现象并记录瓶内水位变化情况。 （2）将上述实验步骤进行正确排序：①　 　⑤。 （3）实验中红磷的用量有什么要求?　 　 【对比实验】 （4）对比教材实验，拉瓦锡的实验有何优点?　 　(写出一点) 【答案】（1） （2）④③② （3）要足量，其他如过量等合理均可 （4）装置的气密性更好；能充分消耗装置中的氧气；能正向和反向验证；避免了水蒸气等对体积测量的干扰等合理即可 【知识点】空气的成分及探究 【解析】【分析】（1）根据反应物、反应条件和生成物，确定反应的化学方程式； （2）根据空气中氧气含量测量的实验过程分析解答； （3）在实验过程中，如果红磷的数量不足，那么会导致氧气不能被完全消耗，因此测出的氧气含量会偏低； （4）可从装置气密性、对氧气消耗是否充分、能否反向验证等角度分析解答。 【解答】（1） 实验中，金属汞(Hg)和氧气反应产生氧化汞(HgO)，则该反应的化学方程式：； （2）小组同学利用图乙所示装置进行实验验证，其主要步骤如下： ①在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间等分为5份； ④关闭导管上的弹簧夹； ③点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞； ②火焰熄灭后，振荡集气瓶，等待集气瓶冷却回室温； ⑤打开导管上的弹簧夹，观察现象并记录瓶内水位变化情况。 即正确顺序为：①④③②⑤。 （3）在实验时，加入的红磷要足量； （4） 对比教材实验，拉瓦锡的实验的优点：装置的气密性更好；能充分消耗装置中的氧气；能正向和反向验证；避免了水蒸气等对体积测量的干扰等。 17．蓝莓含有丰富的营养成分，深受人们喜爱。近些年温州多个县市引进蓝莓种植产业，并开展系列研究来提高蓝莓产量和品质，实现更高的经济效益。 【调查分析】 蓝莓适宜种植在疏松、透气性强、渗水性好的土壤中。 【勘测评估】 为评估土壤的渗水性，研究小组选取不同区域的土壤样本进行检测。在漏斗底部铺上棉花，将土壤样本分别置于漏斗中，缓缓倒入清水(装置如图所示)，静置5分钟后观察现象。 （1）实验中，需要控制相同的量有　 　。 (写出一点) （2）静置后，通过观察　 　来比较土壤的渗水性。 【提高产量】 经土壤勘测、评估、改良后进行蓝莓试种。试种过程中探究了不同留枝量(留枝量是指蓝莓植株在修剪后保留下来的主枝条数量)对单个果实质量和植株产量的影响，具体情况如表所示。 留枝量(株) 单个果实质量(克) 每株产量(千克) 8 1.8 6.2 6 2.3 5.8 4 2.7 4.5 2 3.2 1.2 （3）根据实验数据，可以得出结论：　 　。 【采摘保存】 （4）采摘后的蓝莓果实是否仍会进行呼吸作用。为探究这一问题，请利用提供的器材设计方案进行验证(不考虑蓝莓果实的光合作用)。 器材：塑料袋、导管、弹簧夹、试管、新鲜的蓝莓果实(数量自取)、澄清石灰水 步骤：1.将适量的新鲜蓝莓果实装入塑料袋，鼓入空气并用弹簧夹夹紧袋口。 …… 将本实验的步骤补充完整　 　。 【答案】（1）土壤样本的体积；等量的棉花；加入水的体积等合理即可 （2）相同时间锥形瓶内水量的多少；锥形瓶内液面的高低；漏斗中剩余水量的多少等合理即可 （3）留枝量越少，单个果实的质量越大，每株产量越小 （4）放置一段时间后，打开弹簧夹，将袋内气体通过导管通入装有澄清石灰水的试管中。观察澄清石灰水是否变浑浊。在空塑料袋中鼓入等量空气，重复上述操作，对比实验现象 【知识点】实验方案设计与评价 【解析】【分析】（1）根据控制变量法的要求，结合实验目的分析解答； （2）相同时间内，锥形瓶内水越多，液面越高，漏斗中剩余的水越少，则说明土壤的渗水性越强； （3）根据表格数据分析留枝量多少对单个果实的影响，以及对每株产量的影响即可； （4）将草莓密封起来，一段时间后，将它所在密封袋的空气通入澄清的石灰水，如果出现沉淀，则说明它会呼吸作用；否则，说明它不会呼吸作用。 【解答】（1）根据实验目的可知，需要控制相同的量有：土壤样本的体积；等量的棉花；加入水的体积等。 （2）静置后，通过观察相同时间锥形瓶内水量的多少（或锥形瓶内液面的高低或漏斗中剩余水量的多少）来比较土壤的渗水性。 （3） 将本实验的步骤补充完整：放置一段时间后，打开弹簧夹，将袋内气体通过导管通入装有澄清石灰水的试管中。观察澄清石灰水是否变浑浊。在空塑料袋中鼓入等量空气，重复上述操作，对比实验现象。 18．燃气热水器是广泛使用的家庭电器，通过燃烧天然气(主要成分为 来实现热水供应。如图甲所示，自来水由进水口进入热水器，经过燃烧区变成热水，从出水口流出。 【电路原理】 燃气热水器内部控制电路可简化为图乙。电源电压恒为6伏， 为安装在出水口的热敏电阻，其阻值随温度变化情况如图丙所示。 (已知图乙中电磁铁和磁铁相互吸引) （1）甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水。从燃烧的条件来看，甲烷属于　 　。 【温度调试】 （2）燃气热水器通过调节滑动变阻器调节出水温度。当滑动变阻器阻值调节至10欧姆，出水口水温稳定时，电流表示数为0.2A，求此时的出水温度。 （3）冬季气温低需提高出水温度，应如何调节滑动变阻器，并简述理由：　 　。 【优化改进】 （4）燃气热水器工作时会将周围的空气吸入燃烧室。氧气不充足时，甲烷燃烧产生有毒的一氧化碳气体。请从安全使用角度考虑，判断下列哪种安装方式更合理：____。 A．安装在厨房的墙壁上 B．密封在厨房的柜子中 【答案】（1）可燃物 （2）解：当电流为0.2A时的总电阻， 此时热敏电阻的阻值Rx=R总-R=30Ω-20Ω=10Ω， 由图丙得，此时的温度为50℃。 （3）向左移动滑动变阻器，滑动变阻器阻值减小，电路中的电流增大，电磁铁磁性增强，吸引磁铁向左移动，进气量增大，燃烧更剧烈，温度升高 （4）A 【知识点】欧姆定律及其应用；燃烧与灭火 【解析】【分析】（1）燃烧的条件包括：有可燃物、与氧气接触和温度达到着火点； （2）首先根据欧姆定律计算此时的总电阻，然后根据电阻串联的知识Rx=R总-R计算热敏电阻的阻值，最后根据图像丙确定此时的温度即可； （3）要提高出水温度，就要增大进气量使燃烧更剧烈，据此确定电磁铁磁场强弱变化，弄清电流大小变化，确定变阻器的阻值变化，明确变阻器滑片的移动方向即可。 （4）根据是否有利于有毒的一氧化碳气体逸散出室外分析。 【解答】（1） 甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水。从燃烧的条件来看，甲烷属于可燃物； （3） 冬季气温低需提高出水温度，应向左移动滑动变阻器，滑动变阻器阻值减小，电路中的电流增大，电磁铁磁性增强，吸引磁铁向左移动，进气量增大，燃烧更剧烈，温度升高。 （4）甲烷燃烧产生的一氧化碳在密封的橱柜中不容易扩散到室外，因此应该将燃气热水器安装在开放的厨房的墙壁上，故选A。 学科网（北京）股份有限公司 $$