14.2 物质的比热容 课件-2025-2026学年物理沪科版九年级上学期

第十四章　内能与热机 第二节　物质的比热容 第2课时　比热容的应用和计算 A 知识分点练 B 综合应用练 C 拓展探究练 目录 CONTENTS 知识点1　比热容的应用 1. （2025·安徽合肥蜀山区期中）在生产和生活中，常见到 “水的比热容大”这一特性的应用情景，以下事例中与这一特 性无关的是（　B　） A. 寒冷的冬天，暖水袋中充热水取暖 B. 教室太热，通过洒水降温 C. 沿海地区的昼夜温差较小 D. 发动机用循环流动的水来冷却 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2. （教材习题变式）烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得 烫脚，海水却很凉爽；傍晚沙子很快凉了，但海水却暖暖的。 同样的日照条件下，沙子和海水的温度不一样的原因是 （　A　） A A. 沙子的比热容比海水的比热容小，温度容易升高、容易下降 B. 沙子的比热容比海水的比热容大，温度不易升高、不易下降 C. 沙子的密度比海水的密度大 D. 沙子的质量比海水的质量小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3. （2025·安徽合肥包河区期中）糖炒栗子是我国秋冬季节人 们喜爱的美食之一。翻炒栗子的情景如图所示，为了能快速、 均匀地加热栗子，常常将砂石与栗子混合在一起翻炒，从物理 角度来分析，这主要是因为 ⁠。 砂石的比热容较小　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4. 部分高海拔地区昼夜温差较大，为了保护秧苗在夜间不被冻 坏，人们常在傍晚往农田中灌水，白天再将水放出，这是利用 水的 较大的特性，在夜间温度下降时，水放出的热 量 （选填“较多”或“较少”），从而达到秧苗防冻 的目的。北方的冬天在地窖里放水，可以防止蔬菜被冻坏，因 为水 （填物态变化名称）放热。 比热容　 较多　 凝固　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5. 已知水的比热容是4.2×103 J/（kg·℃），若加热质量为10 kg 的水，使水的温度升高50 ℃，则水吸收的热量 是 J。若与水等质量的铝块吸收相同的热量，升 高的温度将 （选填“大于”“等于”或“小于”）50 ℃。（已知c水＞c铝） 2.1×106　 大于　 知识点2　热量的计算 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6. 水壶中装有初温为80 ℃的水，放置一段时间后，水的温度 变为60 ℃。已知该过程中水放出的热量为2.1×105 J，则水的 质量为 kg。[c水＝4.2×103 J/（kg·℃）] 2.5　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7. （2025·安徽合肥蜀山区月考）淬火是金属热处理工艺之 一，把金属制品加热到一定温度后放在水、油或空气中迅速冷 却，以提高金属的硬度和强度。现将一质量为1.5 kg的金属块 加热到420 ℃，然后放在室温为20 ℃的空气中自然冷却。[已 知金属的比热容为0.49×103 J/（kg·℃），水的比热容为 4.2×103 J/（kg·℃）] （1）金属块在冷却过程中放出多少热量？ （2）若把这些热量全部用于给35 ℃、1 kg的水加热，在1个标 准大气压下水温可升高多少摄氏度？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 （2）由题知，水吸收的热量Q吸＝Q放＝2.94×105 J 由Q吸＝cmΔt得，水升高的温度 水的末温t水＝Δt水＋t0＝70 ℃＋35 ℃＝105 ℃ 解： （1）金属块放出的热量Q放＝c金m金（t0金－t金）＝ 0.49×103 J/（kg·℃）×1.5 kg×（420 ℃－20 ℃）＝ 2.94×105 J （2）由题知，水吸收的热量Q吸＝Q放＝2.94×105 J 由Q吸＝cmΔt得，水升高的温度 Δt水＝＝＝70 ℃ 水的末温t水＝Δt水＋t0＝70 ℃＋35 ℃＝105 ℃ 在1个标准大气压下，水的沸点为100 ℃，所以水沸腾后吸热， 温度保持100 ℃不变，水的末温为100 ℃，水升高的温度为 100℃－35 ℃＝65 ℃。　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8. （2024·山东青岛中考改编）小明在海边玩耍，感觉沙滩上 的沙子很热，海水却比较凉爽。某天，他从6时到22时对沙子 和海水的温度进行了测量，绘成的温度随时间变化的图像如图 所示。下列分析不正确的是（　B　） A. 早晨6时，海水的温度比沙子的高 B. 6时到14时，沙子吸收的热量比海水多 C. 14时到22时，海水降低的温度比沙子少 D. 利用此图像可以比较海水和沙子的比热容 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9. （学科综合）家用小型风力发电机独特的尾翼结构，能 使其旋翼自动迎风，如图甲所示。海边，吹的陆风（陆地吹向海 洋）和海风（海洋吹向陆地）统称海陆风，仅在海陆风因素的 影响下，图乙、图丙所示的情形通常分别发生在（　A　） A. 白天、夜晚 B. 夜晚、白天 C. 白天、白天 D. 夜晚、夜晚 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10. （2025·安徽宿州月考）卡路里（简称“卡”）是物理学中 的热量单位，被广泛使用在营养计量和健身手册上，1卡＝4.2 焦。有数据统计，吃掉一个鸡蛋可以产生60千卡的热量，假设 这些热量被水全部吸收，可以使10 kg的水温度升高 ℃。 [c水＝4.2×103 J/（kg·℃）] 6　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11. （2025·安徽合肥蜀山区期中）甲、乙两物体质量相等，当 甲物体温度升高10 ℃，乙物体温度升高20 ℃时，甲物体吸收 的热量是乙物体吸收热量的2倍，则甲物体的比热容与乙物体 的比热容之比为 ⁠。 4∶1　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12. 用相同的加热器加热质量相等、初温相同的甲、乙两种 不同液体时（忽略散热），得到水温与加热时间的关系图 像，如图所示。在甲、乙两种液体升高温度相同时，吸收热 量之比为 。甲、乙两种液体的比热容之比 为 。所以比较适用于冷却物体的是 （选填 “甲”或“乙”）液体。 2∶3　 2∶3　 乙　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13. 为了测定铅的比热容，把质量为200 g的铅块加热到100 ℃，再投入质量为80 g、初温为10 ℃的水中，最终水和铅块的 温度为18 ℃。若不计热量损失，求：[c水＝4.2×103 J/ （kg·℃）] （1）水吸收的热量； （2）铅的比热容（结果保留两位有效数字）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 　解： （1）水吸收的热量Q吸＝c水m水（t2－t1）＝4.2×103 J/ （kg·℃）×0.08 kg×（18 ℃－10 ℃）＝2.688×103 J （2）因为不计热量损失，所以铅块放出的热量等于水吸收的 热量，即 Q放＝Q吸＝2.688×103 J 铅的比热容c铅＝＝ ≈0.16×103 J/（kg·℃）　 解： （1）水吸收的热量Q吸＝c水m水（t2－t1）＝4.2×103 J/ （kg·℃）×0.08 kg×（18 ℃－10 ℃）＝2.688×103 J （2）因为不计热量损失，所以铅块放出的热量等于水吸收的 热量，即 Q放＝Q吸＝2.688×103 J 铅的比热容c铅＝＝ ≈0.16×103 J/（kg·℃）　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14. （2025·安徽合肥168中期中）用一个稳定热源给1 kg的冰块 均匀加热，得到的温度与时间的关系图像如图所示。已知 c水 ＝4.2×103 J/（kg·℃），则整个熔化过程物质吸收的热量 为 J。 1.26×104　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 谢谢观看 $$ 第十四章　内能与热机 第二节　物质的比热容 第1课时　比热容 A 知识分点练 B 综合应用练 C 拓展探究练 目录 CONTENTS 知识点1　探究物质吸热或放热规律 1. “探究物质吸热规律”的实验装置如图所示。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （1）取 （选填“质量”或“体积”）相同的水和煤 油放入两个相同的烧杯里，用 （选填“相同”或“不 同”）的两个酒精灯分别对它们加热，这里用到的研究方法 是 。加热时，上下缓慢地提拉搅拌器，这是为 了使水和煤油 ⁠。 质量　 相同　 控制变量法　 受热均匀　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （2）实验中用 表示水和煤油吸收热量的多少， 这种方法叫 ⁠。 加热时间　 转换法　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （3）通过实验得到了以下实验数据。 液体名称 质量/g 初温/ ℃ 末温/ ℃ 加热时/min 吸收的量/J 水 200 20 27 1 Q 27 35 1 Q 35 42 1 Q 煤油 200 20 35 1 Q 35 50 1 Q 51 66 1 Q 从表格中的数据可以得到： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ①初温不同，质量相同的水（或煤油），吸收相同的热量 后升高的温度几乎是相同的； ②质量相同的水和煤油，吸收相同的热量后升高的温度是 ⁠ 的。 不 同　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 液体名称 质量/g 初温/ ℃ 末温/ ℃ 加热时/min 吸收的量/J 水 200 20 27 1 Q 27 35 1 Q 35 42 1 Q 煤油 200 20 35 1 Q 35 50 1 Q 51 66 1 Q （4）从表格中的数据可以发现，加热时间相同， ⁠的 温度升高得快，因此 的吸热能力强，为了描述物质的吸 热能力，引入了 这个物理量。 煤油　 水　 比热容　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 液体名称 质量/g 初温/ ℃ 末温/ ℃ 加热时/min 吸收的量/J 水 200 20 27 1 Q 27 35 1 Q 35 42 1 Q 煤油 200 20 35 1 Q 35 50 1 Q 51 66 1 Q 知识点2　物质的比热容 2. （易错）对比热容的定义式c＝的理解，下列说法 正确的是（　C　） A. 若质量增大一倍，则比热容减小一半 B. 若质量增大一倍，则比热容增大一倍 C. 比热容与物体的质量多少、温度变化大小、吸热或放热多 少都无关 D. 若吸收的热量增加一倍，则比热容增大一倍 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3. （2025·安徽蚌埠期中）物理学中用比热容表示物质的吸放 热本领，已知水的比热容为4.2×103 J/（kg·℃），其物理意义 是1 kg的水温度升高（或降低） 所吸收（或放出）的 热量为 。当水被加热后，比热容 （选 填“变大”“变小”或“不变”）。 1 ℃　 4.2×103 J　 不变　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4. 质量相同的水、砂石和铜（已知c水＞c砂石＞c铜），放出了相 同的热量，温度下降最大的是 ⁠。 铜　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5. 下表是一些物质的比热容。 物质 比热容/ [J·（kg·℃）－1] 水 4.2×103 酒精 2.4×103 煤油、冰 2.1×103 砂石 约0.92×103 铝 0.88×103 干泥土 约0.84×103 铁、钢 0.46×103 铜 0.39×103 物质 比热容/ [J·（kg·℃）－1] （1）一桶水的比热容 （选填“大于”“小于”或 “等于”）一杯水的比热容。 等于　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （2）相同质量的铝块和铁块升高相同的温度， ⁠吸 收的热量多。 （3）初温相同的水和煤油，吸收相同的热量，煤油的末 温 （选填“不一定”或“一定”）比水的高。 铝块　 不一定　 物质 比热容/ [J·（kg·℃）－1] 水 4.2×103 酒精 2.4×103 煤油、冰 2.1×103 砂石 约0.92×103 铝 0.88×103 干泥土 约0.84×103 铁、钢 0.46×103 铜 0.39×103 物质 比热容/ [J·（kg·℃）－1] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6. 利用如图所示的实验装置比较水和食用油的吸热能力，使用 相同规格的电加热器分别对质量相同的水和食用油进行加热 （不计热量损失）。下列说法中正确的是（　D　） D A. 加热相同的时间，食用油吸收的热量比水多 B. 加热相同的时间，食用油升高的温度比水多，说明食用油 的吸热能力比水强 C. 升高相同的温度，食用油比水用时短， 说明食用油的吸热能力比水强 D. 食用油的温度升高，内能增大，是用 热传递的方式改变内能的 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7. 用相同的电加热器分别对质量相等的A、B两种液体加热 （不计热量损失），A、B两种液体的温度随加热时间变化的图 像如图所示，下列说法正确的是（　A　） A. A液体与B液体的比热容之比为2∶1 B. A液体与B液体的比热容之比为2∶3 C. 加热相同时间t，B液体吸收的热量多 D. A液体与B液体升高相同的温度，B液 体吸收的热量多 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8. 某物质熔化时温度随时间变化的图像如图所示。该物质在 AB段和CD段的比热容分别为c1和c2，则c1 （选填 “＞”“＜”或“＝”）c2，原因是 ⁠ ⁠。 ＜　 升高相同的温度，物质 在CD段吸热多　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9. “探究不同物质吸热能力”的两套实验装置如图甲、乙 所示。 （1）甲、乙两套装置你选择 装置，原因是 ⁠ ⁠。 乙　 易于控制 相同时间吸热相同　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （2）水和煤油的温度随时间变化的图像如图丙所示。 ①加热至第3 min时，b液体比a液体的温度高，那么b液体吸收 的热量 （选填“大于”“小于”或“等于”）a液体 吸收的热量。 ②根据图丙可判断出 （选填“a”或“b”）液体的吸热 能力强，该液体是 （选填“水”或“煤油”）。 等于　 a　 水　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （3）图丁中的a是根据实验数据绘制的水的温度和时间的关系 图像，如果仅仅增加烧杯中被加热的水的质量，则其对应的温 度和时间的关系图像应该是图乙中的 （选填“b”“c” 或“d”）。 c　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10. （科学推理）甲、乙两种质量相等的不同晶体，在相同时 间内均匀吸收相同热量的条件下，它们熔化前后温度随时间变 化的图像如图所示。单位质量的两种晶体熔化过程中吸收的热 量相比，Q甲 Q乙；液体甲的比热容 ⁠液体乙的 比热容。（均选填“大于”“小于”或“等于”） 小于　 大于　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 谢谢观看 $$