第三课 把握世界的规律 学案-2026届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

必修四《哲学与文化》第三课 把握世界的规律 【课程标准】 描述世界是普遍联系的、永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义，学会运用矛盾分析法观察和处理问题。 【复习目标】 1.结合社会生活、传统文化、时政热点、社会实践等考查联系的特征，整体与部分的关系，量变和质变的关系，矛盾的基本属性、普遍性和特殊性，主次矛盾和矛盾的主次方面等，主观题和客观题都有考查。 2.学会运用矛盾分析法观察事物、分析问题、解决矛盾。 【课前复习案】 一、联系观 1.联系的普遍性、客观性、多样性原理及其方法论（P28～P29） 2.整体与部分、系统和要素的辩证关系原理及其方法论（P30～P31） 二、发展观 1.发展的普遍性、实质原理及其方法论（P32） 2.量变与质变的辩证关系原理及其方法论（P33～P34） 3.事物发展前进性与曲折性相统一的原理及其方法论（P34～P35） 三、矛盾观 1.对立统一关系原理及其方法论（同一性和斗争性原理/矛盾的基本属性原理）（P37） 2.矛盾的普遍性原理及其方法论（P38） 3.矛盾的特殊性原理及其方法论（P38） 4.矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理及其方法论（P39～P40） 5.主要矛盾、次要矛盾的辩证关系原理及其方法论（P41） 6.矛盾主次方面的辩证关系原理及其方法论（P41） 7.坚持两点论与重点论相统一（P42） 8.具体问题具体分析（P42～P43） 【高考考情】 （2024·吉林高考·节选）结合材料，运用整体与部分关系原理，阐明我们在冰上龙舟赛中坚持社会主义的集体主义价值观的必要性。——《步步高》P156 （2023·天津高考）结合材料，用联系的观点阐述如何做好“土特产”文章。 （2022·山东高考·节选）结合材料，运用整体和部分的知识，分析说明“致广大而尽精微”这句古语对新时代青年干事创业的启示。 （2023·福建高考·节选）结合材料，运用矛盾基本属性知识，分析科技教育和经济发展之间的关系。 （2023·北京高考）从哲学角度，分析“赋诗”和“立题”的关联。（矛盾基本属性）——《步步高》P164 （2023·山东高考·节选）“穿越60年，你和他的青春如此相似”，结合材料，用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理谈谈你的认识。 （2023·广东高考·节选）有人认为，随着数字时代的发展，社交化阅读必将取代传统阅读。结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理对这一观点进行辨析。 （2022·辽宁高考·节选）三尊雕塑都蕴含了人类的共同精神却各具特色。结合材料，分析《掷铁饼者》与《永恒的运转》所体现的共性与个性的关系。（矛盾的普遍性和特殊性辩证关系） （2024·安徽高考·节选）结合材料，运用具体问题具体分析的知识，阐述怎样才能更好地释放传统戏曲的当代价值。——《步步高》P168 （2023·湖南高考·节选）中国式现代化必然是一个“并联式”的发展过程。结合材料，运用具体问题具体分析的知识加以说明。 【课堂探究案】 考向一：联系观 1.（2024·山东·高考真题）1979年，互花米草作为保滩护堤的“卫士”引入我国，对固滩、消浪起到一定作用。然而，互花米草繁殖力强，抢占了盐地碱蓬、海草床等的生存空间；根系发达，将底栖生物困死其中；鸟儿因无处觅食而飞走。2022年，我国启动全国范围内互花米草的防治专项行动。从引入到防治，说明（  ） ①从量的积累到质的转变是事物发展的必然趋势 ②把握事物联系的多样性才能正确认识事物 ③认识受着客观过程的发展及其表现程度的限制 ④真理要经过认识、实践、再认识的多次反复才能获得 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2.（2022·山东高考·节选）阅读材料，完成下列要求。（8分） ◆守正创新 “致广大而尽精微”出自中国古代经典《中庸》，讲的是顺应大本达道、尽心勉力笃行方能化育成事。“‘致广大而尽精微’是成事之道。”2021年12月8日，在中央经济工作会议上，习近平强调了工作的方法论：“干事业做工作大方向要正确，重点要明确，战略要得当，同时要把控好细节，把政治经济、宏观微观、战略战术有机结合起来，做到谋划时统揽大局、操作中细致精当。” 在2022年新年贺词中，习近平再次为我们未来干事创业指明了方法路径，要求我们“致广大而尽精微”。 结合材料，运用整体和部分的知识，分析说明“致广大而尽精微”这句古语对新时代青年干事创业的启示。 考向二：发展观 3.（2021·山东·高考真题）1956年2月，中共一大代表董必武为上海中共一大会址纪念馆题词：“作始也简，将毕也巨。”中国共产党在一大召开时只有50多名党员，在带领中国人民实现了中华民族从站起来到富起来、迎来中华民族从富起来到强起来的辉煌历程中，发展成为拥有9500多万名党员的世界上最大的马克思主义执政党，中国共产党由“简”到“巨”的事实证明了（    ） ①符合历史前进方向的事物充满旺盛的生命力        ②凡是拥有强大力量的事物前途必定是光明的 ③代表人民群众根本利益的事物是不可战胜的        ④量变向质变的转化需要发挥人的主观能动性 A． ①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4.（2020·山东·高考真题）阅读材料，完成下列要求。（8分） “新故相推，日生不滞。”70多年来，新中国不断发展壮大，日益走近世界舞台的中央。 ◆与新事物一起成长 新中国成立70多年来的历史，是一部与新事物同行、和新事物一起成长的历史。从新中国成立初期的社会主义“三大改造”，到改革开放初期的农村家庭联产承包责任制，再到国有企业的股份制改革、民营企业的发展壮大：从产业扶贫中的“公司+合作社”，到城市共享经济的“互联网+”，再到云计算、大数据、区块链、物联网……事物层出不穷，一桩桩一件件，体现出发展不止、变革常新的社会发展规律，刻印下国家与新事物一起成长的深深足迹。 结合材料，从唯物辩证法角度，阐明我们应该如何与新事物起成长。 考向三：矛盾观 5.（2023·山东·高考真题）阅读材料，完成下列要求。（8分） [精神灯塔] 雷锋精神源于雷锋一人，又系于无数心怀山海的接棒者。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，一个雷锋带动了一代又一代“雷锋”…… ——摘编自《南方日报》 “穿越60年，你和他的青春如此相似”，结合材料，用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理谈谈你的认识。 6.（2021·山东·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 “哐当哐当……呜……”绿皮火年缓缓停下，车门被打开，有人扛着一蛇皮袋土豆，有人背着一箩筐花椒，一个个登上火车，车厢里，还有不少特殊的“乘客”——活鸡、活猪等，在“八纵八横”不断加密成型、时速越来越快的高铁时代，我国仍然运行着81对“慢火车”。“慢火车”通常指铁路部门在出行不便的革命老区、少数民族地区、边远山区、贫困地区，开行的平均时速只有四五十千米、每站必停、票价低廉的公益性旅客列车。在大凉山，它是与外界联系的纽带；在秦岭山区，它是上学的“校车”；在东北百里无人的林区，它是最方便的交通工具…它还是沿线地区群众的“致富车”。 在“快”的步伐中，也需要“慢”的脚步。“慢火车”正满载着人民对美好生活的向往穿行于崇山峻岭中。 结合材料，运用矛盾的特殊性原理，说明为什么“快”步伐中也需要“慢”脚步。（8分） 【课后巩固案】 对点训练1：联系观 1.（2024·山东·高考真题）2024年，浙江安吉、福建平潭等地旅游市场表现亮眼，彰显出县域小城文旅的巨大潜力。梳理这些“表现亮眼”之地发现，这些地方都凸显出“底蕴”“个性化”“性价比”三个关键词。从哲学上看，探索县域小城文旅火热的“密码”，是因为（   ） ①矛盾的普遍性寓于特殊性之中，把握矛盾的普遍性可以指导具体实践 ②本质通过现象表现出来，透过现象抓住本质是认识的根本目的 ③借助抽象思维获得理性认识，能够揭示事物自身的规律性 ④只有从实际出发，才能把不同事物的矛盾区分开来 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2.（2024·北京·高考真题）每年春天和秋天，有数百万只鸟在迁徙途中经过北京。某社区在专业团队的支持下，基于已有的湿地环境进行微地形改造，根据鸟类需要，补植白皮松、丁香等植物，形成立体植物群落，引入鸢尾等水生植物，形成丰富的水生植物群落，吸引了多种鸟类在社区栖息。这一做法（    ） ①基于社区条件，遵循客观规律，保护了生物多样性 ②根据鸟类需要，从其主体性出发，为之提供适宜栖息的环境 ③建立了生物间自在事物的联系，践行了生态保护理念 ④运用综合思维，优化社区湿地环境，实现人与自然和谐共生 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3.（2022·海南·高考真题）海南省坚持“全省一盘棋、全岛同城化”，突出城乡一体、陆海统筹、山海联动、资源融通，把全岛作为一个整体来统一规划、建设和管理，积极打造区域协调发展新格局，推动自贸港高质量发展。材料蕴含的哲学道理是（   ） ①海南整体发展服务于各区域高质量发展 ②人们可以根据自身意愿建立各个区域间的联系 ③坚持系统观，用综合的思维方法认识海南的发展 ④区域协调发展有助于实现海南整体发展的最优目标 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 对点训练2：发展观 4.（2025·山东潍坊·二模）2025年4月10日，“好客山东·齐鲁1号”旅游列车正式投入运营。该列车由绿皮火车改造而来，车身的渐变水墨彩绘展现了“岱青海蓝”的齐鲁意象，车体镶嵌王羲之书法中的“齐鲁”二字，英文“Friendly”以浪涌般的流线造型呈现。“齐鲁1号”开创性地实现了从“景点打卡”到“文化沉浸”的华丽转身，游客不再是文化的旁观者，而成为了文化的参与者和传播者。对此，下列认识正确的是（   ） ①我们能打造出让旅客全方位感受齐鲁文化的旅游列车 ②“齐鲁1号”是对绿皮火车中合理因素的辩证否定 ③中华文化积极借鉴外来文化有益成果促进内涵发展 ④中华优秀传统文化在守正创新中焕发出新的生机活力 A． ①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5.（2025·山东济宁·三模）锂离子电池的容量衰减主要源于正极活性锂离子的不可逆消耗，这一机理始终制约着锂电池寿命。复旦大学彭慧胜团队打破锂电池传统设计原则，利用AI模拟分子特性，结合电化学合成技术，筛选出高效锂载体分子，然后通过“打针”的方式精准修复退役电池容量，为废旧电池处理提供了全新方案。这种“打针”的修复方式（   ） ①立足关键部分，通过调整要素结构实现电池性能跃升 ②改变了锂离子电池工作原理，开辟了电池修复新路径 ③正确发挥了主观能动性，在辩证否定中推动技术迭代升级 ④创设了变“废”为“宝”转化条件，革新了废旧电池处理方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6.（2025·山东潍坊·三模）数学中有一个“大数法则”，很多事情在短期看可能是随机事件，但如果把时间尺度拉大，随机事件就会呈现出稳定的规律。拉长时间坐标，我们可以跳出“只缘身在此山中”的盲区，从中感受点滴变化如何在日积月累后实现骐骥一跃，更能明白“短期的‘失’成就了长远的‘得’，一时的‘难’往往推动更好的‘进’”。“善于从大时间尺度看问题”表明（   ） ①立足整体是正确认识和把握事物之间本质联系的充分条件 ②量变到质变的飞跃往往需要超越短期视野的长期主义坚守 ③矛盾双方既对立又统一是危中育机、化难为进的内在逻辑 ④主要矛盾决定事物发展，要抓住时空变化发展中的关键作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 对点训练3：矛盾观 7.（2024·安徽·高考真题）漫画《停止，就是谷底;继续，就是上坡》（改编自吕志华作品，《时事报告》2024年第2期）蕴含的哲理是（   ） ①实现价值目标需要不断砥砺前行 ②矛盾双方在一定条件下相互转化 ③成功取决于意识能动作用的发挥 ④在曲折中前进是事物发展的状态 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8.（2022·山东·高考真题）中国农历是一种“阴阳合历”历法。阴历反映的是月球绕地球公转的规律，能反映潮汐，可指导海事活动；二十四节气则是反映太阳周年视运动的“阳历”，能反映四季交替和气候特征，可指导农业生产。通过设置闰月协调回归年与朔望月之间的天数，使得一年的平均天数与回归年的天数相符，“阴阳”和谐，融为一体。中国历法智慧所蕴含的哲理是（   ） ①正确认识是主观能动性和客观规律性相统一的基础 ②人对世界的认识活动具有自觉选择性和能动创造性 ③尊重物质运动的客观规律是规律起作用的前提条件 ④要在斗争性中把握同一性，在同一性中把握斗争性 B． ①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9.（2023·山东·高考真题）月亮门是中国古典园林中开设在院墙上的园弧形洞门、因其形如一轮满月而得名。月亮门通常与云墙配合使用，在波浪形的云墙上开设门洞，看上去如同月亮在云间穿行。由于寓意美好且形态优美，月亮门的营造案例远传海外。下列理解正确的是（   ） ①月亮门与云墙给人美的享受是主体活动对客体的积极意义 ②人们对团圆的美满期盼通过月亮门的设计造型表达出来 ③月亮门的独特魅力吸引国外民众认同中华文化 ④实用性与装饰性的对立属性寓于月亮门优美造型的统一属性之中 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10.（2022·广东·高考真题）下图漫画“当你阻碍别人前进的同时，无疑切断了自己的后路”（作者：薛飞）给我们的哲学启示是（   ） ①事物发展有曲折性，要勇敢面对挫折与考验         ②事物联系是多样的，要用长远的眼光看问题 ③矛盾双方既对立又统一，要全面地看待事物         ④主要矛盾决定事物性质，做事情要分清主次 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【体系构建】 【高考考情】 1.（2023·天津·高考真题）阅读材料，回答问题。（10分） 土特产貌似普通，内有乾坤。缺了“土”，产业根基不稳，失去“特”竞争优势不足，没有“产”，发展难以持续。做好“土特产”文章，要立足“土”，善用村里的山水草木、传统手艺等本土资源；突出“特”，既要扎根本地找亮点，还要跳出本地比较周边和全国；形成“产”，从源头种养延伸至加工、包装、销售等多个环节，从深耕一产拓展至三产融合。 结合材料，用联系的观点阐述如何做好“土特产”文章。 2.（2023·福建·高考真题）阅读材料，完成下列要求。（6分） 习近平同志担任中共宁德地委书记期间，就闽东地区如何摆脱贫困、加快经济社会的发展，提出了许多富有创见的理念、观点和方法。这些理念、观点和方法在新发展阶段仍然具有重要的指导意义。 材料一  1989年，习近平同志在宁德工作时，对科技教育与经济发展之间的关系有了系统性思考，指出“对贫困地区来说，要强调科技教育对经济发展的重大意义，但由于经济实力有限，科技教育又面临着资金不足的局面”，同时要求我们“要用长远的战略眼光来看待科技教育，要把科技教育作为闽东经济社会发展的头等大事来抓；在经济实力不足的情况下，要讲求办科技教育的效益”。 结合材料，运用矛盾基本属性知识，分析科技教育和经济发展之间的关系。 3.（2023·广东·高考真题）阅读材料，完成下列要求。（8分） 社交化阅读作为一种全新阅读模式，以线上分享、互动、传播为特征，正成为数字时代的阅读潮流。点开网络阅读平台上的一部小说，读者可以在每段后面写“段评”，每章后面写“章评”，还可以点赞、吐槽、纠错、编段子，妙趣横生。 传统阅读以作品为核心，侧重个人品读，不易受干扰。社交化阅读则以读者为核心，凸显阅读的社交属性，能极大地激发阅读兴趣，使读者在便捷获取大量信息的同时，还可以通过发帖、评论、弹幕等来帮助作者生成创作内容，获得与作者共创阅读内容的奇妙体验。与传统阅读相比，社交化阅读更容易分散注意力，产生浅阅读和泛娱乐化阅读等问题。 虽然社交化阅读日益流行，但传统阅读依然保持强大的生命力，在图书馆、书店或农家书屋等实体场景里浸润书香仍是许多人的优先选择。在阅读中传承文明，关系到个人的素质提升与国家的兴旺发达。无论阅读的模式、场景等如何变化，开卷有益始终不变，阅读的意义始终不变。 有人认为，随着数字时代的发展，社交化阅读必将取代传统阅读。结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理对这一观点进行辨析。 4.（2022·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列要求。（9分） 掷铁饼是一项古老的奥林匹克项目。以掷铁饼为题材的经典雕塑作品，从艺术的视角展示奥林匹克文化，阐释和传递奥林匹克精神。 《掷铁饼者》是希腊雕塑家米隆创作于约公元前450年的作品，被誉为古希腊雕塑艺术的里程碑。这尊雕塑展示了希腊式掷铁饼方式，把人体的和谐、健美和青春的力量表达得淋漓尽致，被认为是“空间中凝固的永恒”。它超越传统对称的表达方式，强调动感，体现着人类对奥林匹克精神的不懈追求。它所凝结的力与美至今依然深深地影响和感染着我们。 《永恒的运转》是中国著名雕塑家李象群创作于1993年的作品，被瑞士洛桑国际奥委会博物馆收藏。受古希腊雕塑风格影响，又加入了汉唐元素和陶艺手法，作品以女孩的自由式旋转投掷方式展现东方艺术的典雅韵味，圆润的运动轨迹折射出人与自然的和谐共生，艺术和体育相互融合，展现奥林匹克精神生生不息。 《挑战》是中国雕塑家俞畅创作于1989年的成名作。雕塑通过简洁有力的手法，刻画了一位果敢坚毅的掷铁饼者形象。作品借鉴《掷铁饼者》的动作和势态，表现一个残疾人坐在轮椅上掷铁饼的瞬间，呈现出一种震撼人心的生命律动，给予人们不屈的力量、不服的决心、不灭的希望，奏响一首命运交响曲。 三尊雕塑承载了体育精神，运转的铁饼诠释了更快、更高、更强、更团结的奥林匹克格言，高高举起的手臂展现了青春该有的样子。 三尊雕塑都蕴含了人类的共同精神却各具特色。结合材料，分析《掷铁饼者》与《永恒的运转》所体现的共性与个性的关系。 5.（2023·湖南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。（8分） 【中国式现代化打破了“现代化=西方化”的迷思】 习近平总书记指出：“我国现代化同西方发达国家有很大不同。西方发达国家是一个‘串联式’的发展过程，工业化、城镇化、农业现代化、信息化顺序发展，发展到目前水平用了二百多年时间。我们要后来居上，把‘失去的二百年’找回来，决定了我国发展必然是一个‘并联式’的过程，工业化、信息化、城镇化、农业现代化是叠加发展的。”现代化的“并联式”过程是中国与西方发达国家在现代化发展时空特征上的最显著区别。 中国式现代化必然是一个“并联式”的发展过程。结合材料，运用具体问题具体分析的知识加以说明。 复习学案03 参考答案 1.【答案】A【详解】“浙江安吉、福建平潭等地旅游市场表现亮眼”体现了矛盾的特殊性，“这些地方都凸显出'底蕴’“个性化’‘性价比’三个关键词”体现了矛盾的普遍性，这说明矛盾的普遍性寓于特殊性之中，把握矛盾的普遍性可以指导具体实践，①正确。 探索县域小城文旅火热的“密码”，是因为“密码”属于理性认识，能够揭示县域小城文旅火热的规律，从而指导实践，③正确。 认识的根本目的是指导实践，而不是“透过现象抓住本质”，②错误。 探索县域小城文旅火热的“密码”强调的是把握矛盾的普遍性，④强调的是把握矛盾的特殊性，排除。 2.【答案】B【详解】①④：“基于已有的湿地环境进行微地形改造”“吸引了多种鸟类在社区栖息”，这一做法是运用综合思维优化社区湿地环境，遵循了客观规律，保护了生物多样性，实现人与自然和谐共生，①④正确。 ②：材料强调发挥人的主体性和主观能动性，且应该从客观实际出发而不是从其主体性出发，②错误。 ③：这一做法建立了人为事物的联系，而不是自在事物的联系，③错误。 3.【答案】D【详解】①：部分要服从和服务于整体，各区域协调发展要服务于海南整体发展，①错误。 ②：人们可以根据事物固有的联系而非自身意愿建立新的具体的联系，②错误。 ③：“全省一盘棋、全岛同城化”，突出城乡一体、陆海统筹、山海联动、资源融通，体现了海南省坚持系统观，掌握系统优化的方法，用综合的思维方式认识海南的发展，③正确。 ④：积极打造区域协调发展新格局，推动自贸港高质量发展，体现了重视区域协调发展，从而实现海南整体发展的最优目标，④正确。 4.【答案】B【详解】①：“齐鲁1号”开创性地实现了从“景点打卡”到“文化沉浸”的华丽转身,说明我们能打造出让旅客全方位感受齐鲁文化的旅游列车，①正确。 ②：辩证否定是既肯定又否定，保留合理因素并克服消极因素。绿皮火车改造为“齐鲁1号”保留了其合理功能，并非是对绿皮火车中合理因素的辩证否定，②错误。 ③：题干中“英文设计”更多是文化呈现方式的创新，未体现中华文化主动借鉴外来文化促进内涵发展，核心仍以齐鲁文化为主，③排除。 ④：列车通过传统水墨、书法等元素与现代设计结合，在坚守文化内核的基础上创新形式，使传统文化焕发新活力，④正确。 5.【答案】D【详解】①：立足整体，而不是部分，①错误。 ②：锂离子电池工作原理是客观的，不能改变，②错误。 ③：复旦大学彭慧胜团队打破锂电池传统设计原则，通过“打针”的方式精准修复退役电池容量，为废旧电池处理提供了全新方案。这种“打针”的修复方式正确发挥了主观能动性，在辩证否定中推动技术迭代升级，③正确。 ④：复旦大学彭慧胜团队通过“打针”的方式精准修复退役电池容量，为废旧电池处理提供了全新方案。这种“打针”的修复方式创设了变“废”为“宝”转化条件，革新了废旧电池处理方式，④正确。 6.【答案】C【详解】①：“立足整体是充分条件”表述不准确，整体观是必要条件而非充分条件，①说法错误。 ②：题干提到“日积月累后实现骐骥一跃”，体现了量变积累到一定程度引发质变的哲学原理，强调需要长期主义坚守，②符合题意。 ③：短期的“失”与长远的“得”、一时的“难”与更好的“进”体现了矛盾双方对立统一并相互转化的逻辑，符合题干中“危中育机”的内涵，③符合题意。 ④：题干未涉及主要矛盾决定事物发展，而是强调长期积累和矛盾转化，④不符合题意。 7.【答案】A【详解】①：漫画“停止，就是谷底;继续，就是上坡”，表明实现价值目标需要不断砥砺前行，克服困难，勇往直前，①正确。 ②：漫画中指出停止，就跌落至谷底，继续就会往上爬，这表明停止或继续是实现谷底和上坡相互转化的重要条件，这体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，②正确。 ③：意识有正确和错误之分，正确的认识，促进事物的发展，错误意识，会导致实践的失败，③错误。 ④：事物发展的状态是量变与质变的统一，④错误。 8.【答案】D【详解】①：实践是主观能动性和客观规律性相统一的基础，①错误。 ②：“阴历”和“阳历”反映的内容不同，指导的侧重点不同，这说明人对世界的认识活动具有自觉选择性和能动创造性，②正确切题。 ③：规律是客观的，并不是因为人们尊重客观规律，规律才发生作用的，③错误。 ④：“阴历”和“阳历”反映的内容不同，指导的侧重点不同，但可通过设置闰月协调，“阴阳”和谐，融为一体，这说明要在斗争性中把握同一性，在同一性中把握斗争性，④正确切题。 9.【答案】C【详解】②④：月亮门寓意美好且形态优美，寄托了人们对团圆的美满期盼，体现了意识的能动作用；月亮门既具有实用性，又包含装饰性，实用性与装饰性之间既对立又统一，表明矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，②④正确。 ①：亮门与云瑞给人美的享受，表明其具有美学价值，而哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，而不是主体活动对客体的积极意义，①错误。 ③：应认同本民族文化，尊重其他民族文化，而不是令国外民众认同中华文化，③错误。 10.【答案】C【详解】①：漫画不体现事物发展有曲折性。故①排除。 ②：一事物与周围事物的联系是事物存在和发展的条件，矛盾的双方既对立又统一。阻碍别人前进的同时，也切断了自己的后路，漫画讽刺了孤立、片面看问题的形而上学，这给我们的哲学启示是事物联系是多样的，要用长远的眼光看何题；要全面地看待事物 。故②符合题意。 ④：主要矛盾的主要方面主要地决定着事物的性质。故④表述错误。 【课堂探究案】 2.①整体居于主导地位，整体统率着部分，要树立全局意识，实现整体的最优目标；部分影响整体，要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 ②干事创业要“致广大”，有远大的目标规划；要“尽精微”，把远大的目标规划落实落细，积微成著； ③要统筹兼顾“致广大”和“尽精微”，把远大的目标和脚踏实地的工作作风结合起来。 4.新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大前途；我们要顺应时代发展潮流，善于发现新事物并热情支持其成长壮大；保持开放包容的心态，接受新事物一时的不足，并克服困难促使新事物日臻完善；树立创新意识，提高创新能力，用于开拓创新。 5.①矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。 ②60年来，不同时代不同人用不同的方式践行雷锋精神，雷锋精神激励一代一代青年人在奉献社会的过程中实现自我价值，并由此得到传承，成为引领社会进步的一种风向标。时代虽有不同，但雷锋身上所具有的敬业、奉献、友善、真诚等精神，凝结着全体人民共同的价值追求，今天我们仍然需要雷锋精神。 6.①矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析，在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 ②铁路建设和运营必须考虑不同地区面临的不同实际，高铁适应了经济发达地区的发展要求，而偏远落后地区，受经济和地理等因素的影响，尚不具备发展高铁的条件，运行“慢火车”才能更好地满足人们生产生活的实际需要，促进这些地区的发展，增强人民的获得感和幸福感。 【高考考情】 1.做好“土特产”文章要把握联系的普遍性、多样性、客观性，处理好整体和部分的关系。既要处理好“土”“特”“产”之间的关系，从“土”“特”“产”三个方面共同发力，又要处理好“土”“特”“产”各自内部关系，如要利用好本土固有的自然资源、文化资源优势，要在与周边和全国的比较中突出本地的特色,要形成完整的产业链条,促进乡村全面振兴。 2.①矛盾的基本属性是同一性和斗争性，我们要用对立统一的观点看问题。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，科技教育与经济发展相互制约。 ②矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下可以相互转化。经济发展为科技教育提供资金保障，科技教育为经济发展提供技术支撑和智力支持。 3.①阅读是矛盾的普遍性，社交化阅读和传统阅读是矛盾的特殊性。社交化阅读作为一种全新阅读模式，以线上分享、互动、传播为特征，正成为数字时代的阅读潮流；传统阅读以作品为核心，侧重个人品读，不易受干扰。 ②矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性。社交化阅读则以读者为核心，凸显阅读的社交属性，能极大地激发阅读兴趣，使读者在便捷获取大量信息的同时，还可以通过发帖、评论、弹幕等来帮助作者生成创作内容，获得与作者共创阅读内容的奇妙体验。与传统阅读相比，社交化阅读更容易分散注意力，产生浅阅读和泛娱乐化阅读等问题，体现了普遍性与特殊性具体的历史的统一。 ③矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。随着数字时代的发展，社交化阅读要与传统阅读相结合，充分发挥各自的优点和长处。 4.①矛盾的共性和个性相互联结。一方面，共性寓于个性之中，并通过个性表现出来；另一方面，个性离不开共性，个性中总是包含着共性。《掷铁饼者》《永恒的运转》各具特色，个性鲜明，但包含着同一主题：生生不息的体育精神和敢于争先的青年品格。 ②矛盾的共性和个性在一定条件下相互转化。在一定场合为共性的东西，在另一场合则是个性；反之亦然。《掷铁饼者》代表崇尚阳刚之气的西方文化，《永恒的运转》代表热爱阴柔之美的中华文化。相对于雕塑个体特性而言，它们所蕴含的东西方文化的属性是共性的东西；而相对于世人普遍认可的体育精神和青年品格而言，东西方文化的差异则是个性。 5.①矛盾的特殊性要求我们坚持具体问题具体分析。具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。 ②中国式现代化遵循了现代化的一般规律，具有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，符合本国实际。中国的现代化起步晚，要赶超西方发达国家，就要推进工业化、信息化、城镇化、农业现代化“并联式”叠加发展，而不能像西方发达国家那样“串联式”发展，这是符合中国特色的现代化发展道路，是中华民族伟大复兴的唯一正确道路。 6 学科网（北京）股份有限公司 $$