高效作业12 激素调节身体多种机能-【精彩三年】2024-2025学年高中生物选择性必修1课程探究与巩固Word教参（浙科版2019）

高效作业12[激素调节身体多种机能](见学生用书P131) [A级　新教材落实与巩固] 1．下列关于人体内生长激素的叙述，错误的是(　C　) A．促进组织细胞生长 B．对软骨的形成与钙化有特别重要的作用 C．生长激素的化学本质是固醇 D．促进蛋白质合成，幼年时缺乏将患侏儒症 【解析】 生长激素能促进骨、软骨和肌肉等组织细胞的生长和分裂；生长激素对肌肉的增生和软骨的形成与钙化有特别重要的作用；生长激素的化学本质是蛋白质；生长激素促进蛋白质的合成，幼年时缺乏将患侏儒症，过多则患巨人症。 2．甲状腺激素的作用不包括(　B　) A．促进物质代谢与能量代谢 B．刺激促甲状腺激素释放 C．提高中枢神经系统的兴奋性 D．促进骨骼发育 【解析】 甲状腺激素的主要作用是促进物质与能量代谢，使机体产能增加，促进生长发育，提高中枢神经系统的兴奋性，还能促进骨骼发育，与生长激素有协同作用。过多的甲状腺激素会抑制垂体分泌促甲状腺激素，故选B。 3．下列关于人体内性激素的叙述，正确的是(　C　) A．性激素是以氨基酸为原料合成的亲脂激素 B．雄激素分泌不足不会影响男性的机体代谢率 C．雌激素可促进卵泡的生长和卵子的成熟 D．女性怀孕后便会分泌孕激素并抑制子宫运动 【解析】 性激素是类固醇激素，属于亲脂激素，合成性激素的原料是胆固醇，A错误；雄激素也能增强代谢率，并影响人的行为，故雄激素分泌不足会影响男性的机体代谢率，B错误；人类卵巢分泌的雌激素能够促进卵子成熟和卵泡生长，C正确；不怀孕的情况下，孕激素的水平比较低，怀孕之后孕激素水平会逐渐升高，D错误。 4．经人工处理过的一只成年狗，身体变得臃肿，行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振。根据上述症状可以断定人工处理的方法是(　B　) A．摘除了狗的生殖腺 B．摘除了狗的甲状腺 C．给狗注射了大量的甲状腺激素 D．给狗注射了大量的生长激素 【解析】 一只成年狗，身体变得臃肿，行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，这是缺乏甲状腺激素的表现，故可以断定人工处理的方法是摘除了狗的甲状腺。 5．某4岁小女孩能吃、能走、能讲，且智力正常，但她的身高与3个月大的婴儿相当。据此判断该女孩(　A　) A．生长激素分泌不足 B．甲状腺激素分泌不足 C．雌激素分泌不足 D．抗利尿激素分泌不足 【解析】 生长激素能促进生长发育，其分泌不足会导致儿童身材矮小，A符合题意；甲状腺激素分泌不足会导致儿童智力低下，B不符合题意；雌激素分泌不足不会导致儿童身材矮小，C不符合题意；抗利尿激素分泌不足会导致细胞外液渗透压升高，但不会导致身材矮小，D不符合题意。 6．下列有关血糖平衡调节的叙述，错误的是(　C　) A．胰高血糖素是由胰岛α细胞分泌的 B．胰岛素与胰高血糖素的作用相互拮抗 C．胰岛素能促进非糖物质转化为葡萄糖 D．在血糖调节的过程中存在反馈调节 【解析】 胰岛α细胞分泌胰高血糖素，A正确；胰岛素的作用是降低血糖浓度，胰高血糖素的作用是升高血糖浓度，所以胰岛素与胰高血糖素的作用相互拮抗，B正确；胰高血糖素能促进非糖物质转化为葡萄糖，C错误；在血糖调节的过程中存在反馈调节，D正确。 7．激素在调控人体稳态中起重要的作用。下列叙述错误的是(　C　) A．甲状腺激素可以调节促甲状腺激素释放激素的合成与释放 B．抗利尿激素可以促进肾脏重吸收水，以调节渗透压 C．性激素通过与细胞膜上的受体结合，发挥调节作用 D．胰岛素是机体内唯一降血糖的激素，可对抗胰高血糖素的作用 【解析】 甲状腺激素分泌增加，可抑制下丘脑和垂体对相关激素的分泌，所以甲状腺激素可以调节促甲状腺激素释放激素的合成与释放，A正确；抗利尿激素能提高肾小管和集合管对水的通透性，促进水的重吸收，调节渗透压，B正确；性激素是小分子类的类固醇激素，它的受体在细胞内，应进入细胞与受体结合，C错误；胰高血糖素具有升高血糖的作用，胰岛素是机体内唯一降血糖的激素，可对抗胰高血糖素的作用，D正确。 8．科研小组准备研究垂体对机体生长发育的影响，下列关于实验方案的描述，不合理的是(　C　) A．以幼龄大鼠为材料，采用垂体切除法进行实验 B．以体重变化作为生长发育的检测指标之一 C．实验组与对照组出现差异是由于缺少生长激素 D．将大鼠随机分成两组，对照组手术但不切除垂体 【解析】 垂体分泌的与生长发育相关的激素有生长激素、促甲状腺激素等，不能由两组出现的生长差异简单判断是垂体分泌生长激素的作用，C错误。 9．应激与应急反应与糖皮质激素和肾上腺素有关，对于机体更好地适应环境有重要作用。下列叙述正确的是(　C　) A．糖皮质激素和肾上腺素都属于蛋白质类激素 B．糖皮质激素可以促进腺垂体释放促肾上腺皮质激素释放激素 C．肾上腺素可以提高神经兴奋性，使机体心率加快，糖原分解加强 D．肾上腺素的分泌受下丘脑——腺垂体——肾上腺这一调控轴分级调控 【解析】 糖皮质激素属于类固醇激素，而肾上腺素是酪氨酸衍生物，A错误；糖皮质激素通过反馈调节的方式，抑制腺垂体释放促肾上腺皮质激素，抑制下丘脑释放促肾上腺皮质激素释放激素，B错误；肾上腺素是应急激素，可以提高机体反应能力，提高神经兴奋性，使机体心率加快，糖原分解加强，从而使血糖上升，C正确；肾上腺皮质激素的分泌受下丘脑——腺垂体——肾上腺这一调控轴分级调控，而肾上腺素是由肾上腺髓质分泌的，没有经过此过程的调控，D错误。 10．[2023·衢州一中检测]血糖浓度升高时，机体会启动三条调节途径：①血糖浓度升高直接作用于胰岛β细胞；②血糖浓度升高作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器，通过兴奋相关神经支配胰岛β细胞；③兴奋的神经又促进相关胃肠激素释放，这些激素作用于胰岛β细胞。下列叙述正确的是(　C　) A．高血糖状态，血液中胰岛素与胰高血糖素的比值下降 B．途径②和途径③中兴奋的相关神经是交感神经 C．葡萄糖、神经递质分别是途径①和②胰岛素分泌的直接信号分子 D．途径①②③三种胰岛素水平的调节方式均为神经——体液调节 【解析】 胰岛素具有降血糖的作用，高血糖状态，胰岛素分泌增加，血液中胰岛素与胰高血糖素的比值上升，A错误；途径②和途径③中兴奋的相关神经是副交感神经，B错误；途径①中直接信号分子是血液中的葡萄糖，途径②中神经末梢释放的神经递质是直接信号分子，C正确；途径①是体液调节，②是神经调节，③是神经——体液调节，D错误。 11．某患者血液化验的部分结果如下表，据此推测该患者体内最可能发生的是(　A　) 项目 结果 参考值 单位 甲状腺激素 26.20 5.00～13.00 μg/dL 葡萄糖 10.61 3.89～6.11 mmol/L 钾 3.12 3.50～5.50 mmol/L A．基础体温较高，食欲旺盛，体重迅速下降 B．胰高血糖素分泌增加，肝糖原合成加快 C．静息状态时，神经纤维膜内外电位差减小 D．促甲状腺激素增加，促甲状腺激素释放激素减少 【解析】 由题表可知，该患者甲状腺激素和血糖含量明显高于参考值，甲状腺激素促进新陈代谢，使基础体温较高，血糖含量明显高于参考值，患者食欲旺盛，体重迅速下降，A符合题意；血糖含量明显高于参考值，患者体内可能发生的是胰岛素分泌量增加，使肝糖原合成加快，B不符合题意；静息状态时，K＋外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正，若血液中K＋浓度偏低，则膜内外的浓度差加大，导致K＋外流增加，会导致静息电位的绝对值增大，C不符合题意；患者甲状腺激素含量明显高于参考值，由于反馈调节，促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素都减少，D不符合题意。 [B级　素养养成与评价] 12．科研人员分别给三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素，下表所示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应： 注射的激素 生理反应 Ⅰ 出现低血糖症状，甚至昏迷 Ⅱ 蛋白质合成加快，软骨生长明显 Ⅲ 呼吸、心率加快，体内产热量增加 据此判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的化学名称分别是(　A　) A．胰岛素、生长激素、甲状腺激素 B．生长激素、胰岛素、甲状腺激素 C．甲状腺激素、胰岛素、生长激素 D．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 【解析】 胰岛素具有降低血糖浓度的作用，体内含量过高时，血糖浓度过度降低，会出现低血糖症状；生长激素具有促进蛋白质的合成与骨的生长的作用；甲状腺激素具有促进新陈代谢的作用，可以增加产热量。 13．[2023·台州中学检测]下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素(TRH)通过调节腺垂体分泌促甲状腺激素(TSH)，影响甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素通过反馈调节作用于下丘脑和垂体，维持激素含量稳定。某患者体内有一种免疫球蛋白(TSI)，能与TSH竞争受体，导致甲状腺细胞持续分泌甲状腺激素。下列叙述正确的是(　C　) A．该患者表现为反应迟钝，智力水平明显低下 B．该患者的TSH和TRH含量均高于正常水平 C．该患者的物质代谢和能量转换高于正常水平 D．TSI和TSH竞争的受体分布在垂体细胞表面 【解析】 由题意可知，该患者甲状腺激素水平偏高，患者表现为精神亢奋，其智力不受影响，A错误；该患者甲状腺激素水平偏高，由于反馈调节作用，该患者的TSH和TRH含量均低于正常水平，B错误；甲状腺激素有促进新陈代谢和发育的作用，患者甲状腺激素水平偏高，则其物质代谢和能量转换高于正常水平，C正确；TSI和TSH竞争的受体分布在甲状腺细胞表面，D错误。 14．胰岛素抵抗(IR)是指机体对胰岛素的敏感性下降，即正常剂量的胰岛素产生低于正常生物学效应的一种状态。下列关于IR患者的叙述，错误的是(　A　) A．IR患者的胰岛β细胞受损 B．IR患者体内葡萄糖摄取和利用的效率降低 C．IR患者体内胰高血糖素浓度低于正常个体 D．IR患者靶细胞膜上胰岛素受体的结构可能改变 【解析】 IR患者体内胰岛素的作用效果下降，因而导致血糖无法下降到正常水平，而处于高血糖状态，高血糖会刺激胰岛β细胞合成更多的胰岛素，因此，IR的产生并不是胰岛β细胞受损引起的，即该患者体内的胰岛β细胞未必受损，A错误；IR患者体内胰岛素的作用效果下降，即表现为组织细胞对葡萄糖摄取和利用的效率降低，B正确；IR患者血糖高于正常范围，胰高血糖素具有升高血糖的功能，因此患者胰高血糖素分泌减少，C正确；正常剂量的胰岛素产生低于正常生物学效应，说明IR患者中与胰岛素相对应的靶细胞膜上有部分胰岛素受体的结构可能改变，D正确。 15．[2023·丽水中学检测]甲、乙、丙三人在体检中检测出尿糖超标，为弄清是否患糖尿病，依据规范又进行了进一步检测。图1、图2所示为空腹及餐后测定的血糖及胰岛素浓度(糖尿病血糖浓度标准为空腹≥7.0 mmol/L，餐后2 h≥11.1 mmol/L)。下列叙述错误的是(　C　) A．正常人进食后胰岛素分泌增加与副交感神经兴奋有关 B．甲出现上述检测结果的原因可能是胰岛β细胞损伤 C．乙出现上述检测结果的原因可能是胰岛β细胞膜上载体对葡萄糖的转运能力下降 D．丙出现尿糖超标原因可能是一次性摄糖过多 【解析】 当血糖浓度过高时，会引起副交感神经兴奋，促进胰岛素分泌，加速血糖的氧化分解，使血糖浓度恢复正常，A正确；由题图可知，甲血糖浓度过高，胰岛素水平较低，原因可能是胰岛β细胞损伤，导致分泌的胰岛素含量较少，不能降血糖，B正确；由题图可知，乙胰岛素水平偏高，但血糖浓度较高，原因可能是胰岛素无法与靶细胞上的受体结合，导致无法发挥降血糖的作用，C错误；丙的血糖含量正常，胰岛素含量也正常，出现尿糖超标，原因可能是一次性摄糖过多，D正确。 16．[2023·富阳中学检测]血糖平衡是机体各种组织细胞正常代谢的重要前提。下图为某同学绘出的血糖平衡调节模型，其中 A、B是胰岛中的两种细胞，结合所学知识回答下列问题。 (1)据图判断，图中A指的是__胰岛β__细胞，引起A细胞分泌甲激素的信号分子有__葡萄糖和神经递质__。 (2)当人体处于__低血糖或饥饿__状态时，血液中甲激素与乙激素的摩尔比值会明显下降，此时机体内物质代谢的变化是__肝糖原分解加强、脂肪分解加速__。在血糖调节过程中，能发挥与乙激素相似作用的激素还有__肾上腺素(或糖皮质激素)__(写出一种即可)。 (3)当血糖浓度升高时，A细胞分泌的甲激素增加，引起相应靶细胞膜上的葡萄糖转运载体数量增多，其意义是__促进细胞摄取葡萄糖(或促进葡萄糖运进细胞)__，从而降低血糖。乙激素含量增加会__促进__(填“促进”或“抑制”)甲激素的分泌。 (4)为了验证胰岛素具有降低血糖浓度的作用，若以小鼠活动状况为观察指标，则对实验组小鼠先注射__胰岛素__溶液，出现相应症状后再注射__葡萄糖__溶液。 (5)医生在检查某糖尿病患者时发现，其胰岛素含量正常，却出现了典型的糖尿病患者症状，据图推测可能的原因是__胰岛素作用的信号通路受阻(或胰岛素不能与靶细胞膜上的受体结合)__(写出一种即可)。 【解析】 (1)据题图可知，A细胞合成并分泌的甲激素能降低血糖浓度，胰岛素是唯一能降低血糖的激素，因此甲激素是胰岛素，A细胞是胰岛β细胞。据题图可知，血糖浓度升高能直接作用于A细胞(胰岛β细胞)，也能通过副交感神经释放神经递质作用于A细胞，还能通过下丘脑发出的传出神经作用于A细胞，因此引起A细胞分泌甲激素的信号分子有葡萄糖和神经递质。 (2)甲激素能降低血糖浓度，是胰岛素，乙激素能升高血糖浓度，是胰高血糖素，当血糖浓度降低或饥饿时，胰高血糖素升高，此时胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质(脂肪)的转化使血糖上升。在血糖调节过程中，能发挥与乙激素(胰高血糖素)相似作用的激素还有肾上腺素、糖皮质激素。 (3)胰岛素的作用为促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，当血糖浓度上升时，胰岛β细胞分泌的胰岛素增加，引起靶细胞膜上的葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是促进葡萄糖进入细胞，从而降低血糖浓度。胰高血糖素(乙激素)的分泌会促进胰岛素(甲激素)的分泌。 (4)验证胰岛素具有降低血糖浓度作用的实验中，自变量为是否注射胰岛素，因此对实验组小鼠先注射胰岛素溶液，小鼠会出现低血糖症状，再注射葡萄糖溶液，如果症状缓解，说明胰岛素具有降低血糖浓度的作用。 (5)激素发挥作用时需要与相应的受体结合，如果某糖尿病患者的胰岛素含量正常，但却出现了典型的糖尿病患者症状，可能的原因是细胞表面的受体异常，胰岛素不能与靶细胞膜上的受体结合，导致胰岛素无法发挥作用。 学科网（北京）股份有限公司 $$