第1章 第2节 第1课时 地球公转的基本特征 黄赤交角 太阳直射点的位移和5带的划分-【精彩三年】2024-2025学年高中地理选择性必修1课程探究与巩固PPT课件（湘教版2019）

第二节　地球的公转 第1课时　地球公转的基本特征　黄赤交角　太阳直射点的位移和五带的划分 第一章 地球的运动 课程标准 素养目标 结合实例，说明地球运动的地理意义 1．结合示意图，说明地球公转的方向、周期、速度（综合思维） 2．绘制地球公转示意图，合理解释太阳直射点的移动现象和五带的划分依据（地理实践力） 目录 CONTENTS 新教材•知本与思辨 新教材•探究与拓展 01 02 新教材•知本与思辨 01 一、 地球公转的基本特征 1．概念：地球绕____运行叫作公转。 2．方向：________。 3．周期 名称 参照物 一年的时间长度 意义 回归年 ____ 365日5时48分46秒 太阳直射点回归运动的周期 恒星年 其他恒星 _____________________ 地球公转的真正周期 太阳 自西向东 太阳 365日6时9分10秒 4．公转轨道与速度 (1)公转轨道：地球公转的轨迹，是近似正圆的____，太阳位于椭圆的一个焦点上。 (2)近日点：地球公转轨道上距离太阳最近的点，每年的______地球经过近日点，公转速度____。 (3)远日点：地球公转轨道上距离太阳最远的点，每年的______地球经过远日点，公转速度____。 (4)公转速度：随着地球与太阳的距离变化而变化，距离越近，公转速度越快；反之，则公转速度越慢。 椭圆 1月初 较快 7月初 较慢 [点拨] 如何区分近、远日点和冬、夏至日 (1)时间不同：近日点为1月初，冬至日为12月22日前后；远日点为7月初，夏至日为6月22日前后。 (2)在公转轨道上的位置不同：近日点位于冬至日以东，远日点位于夏至日以东。 地球公转轨道示意图 北半球每年夏半年的日数为186天，冬半年的日数为179天，造成这种日数差异的原因是什么？ 提示：北半球夏半年地球距离太阳较远，公转速度较慢，故时间较长；冬半年地球距离太阳较近，公转速度较快，故时间较短。 思维激活 (1)太阳直射点的回归周期是地球公转的真正周期。（　　） (2)从北极上空看，地球绕太阳自西向东呈逆时针方向旋转。(　　) (3)夏季，我们感觉天气较热，是因为此时地球距太阳较近。（　　） 自主判断  √  二、 黄赤交角 1．赤道面：过地心并与____垂直的平面。 2．黄道面：地球________面。 3．黄赤交角：____面与____面之间的夹角。 地轴 公转轨道 黄道 赤道 三、 太阳直射点的回归运动 1．太阳直射点的回归运动：太阳直射点在南、北______之间的往返运动。其周期是一个回归年，即365日5时48分46秒。 回归线 2．移动规律（北半球） 春分日（3月21日前后），太阳直射____；之后，太阳直射点进入北半球并向北移动，到夏至日（6月22日前后），太阳直射点到达最北点，直射________________________；之后，太阳直射点开始向南移动，到秋分日（9月23日前后），太阳又直射____；之后，太阳直射点进入南半球且继续向南移动，到冬至日（12月22日前后），太阳直射点到达最南点，直射________________________；之后，太阳直射点向北移动，到次年的春分日，太阳直射点再次到达赤道。 赤道 北回归线(23.5°N) 赤道 南回归线(23.5°S) 春分 3月21日 夏至 6月22日 秋分 9月23日 冬至 12月22日 (1)黄赤交角的大小是固定不变的。（　　） (2)黄赤交角的度数决定了回归线的度数。(　　) (3)极圈的度数＝90°－黄赤交角的度数。(　　) 自主判断  √ √ 我国国庆节时，太阳直射点位于哪个半球，往哪个方向移动？ 提示：我国国庆节为10月1日，太阳直射点位于南半球，并向南移动。 思维激活 体系构建 新教材•探究与拓展 02 情境探究 课标要点一 地球公转的基本特征 情境探究 1．地球在公转轨道上经过近日点和远日点时，公转角速度和线速度有什么不同？试总结其中的规律。 答案：与远日点相比，地球经过近日点时，公转角速度快，线速度也快，因此可总结出地球公转角速度和线速度的规律是“近快远慢”。 情境探究 2．每年从暑假结束（8月底）到寒假开始（1月中旬）前这段时间，地球公转角速度和线速度怎样变化？ 答案：地球公转到远日点是在7月初，近日点是在1月初。因此8月底至1月初这段时间，地球公转角速度和线速度逐渐加快，1月初至1月中旬这段时间，地球公转角速度和线速度逐渐减慢。 情境探究 3．北极地区的极昼天数多于南极地区的极昼天数，试解释原因。 答案：因为北极地区出现极昼时，地球公转至远日点附近，公转速度较慢，需要的时间较长；南极地区出现极昼时，地球公转到近日点附近，公转速度较快，需要的时间较短。 1．地球的近日点、远日点图和二分二至日图 核心归纳 (1)近日点、远日点图：太阳不画在中心位置，依据地球公转轨道的长轴和短轴判断：近日点和远日点位于长轴两端。距离太阳最近的点为近日点，即A点，时间为1月初，冬至日在A点的西侧附近；反之为远日点，即C点，时间为7月初，夏至日在C点的西侧附近。 (2)二分二至日图：太阳画在中心位置，有地轴。根据地轴画出赤道，明确直射点的位置。地球公转至乙处时，太阳直射南回归线，为冬至日，依次可判断丙处为春分日，丁处为夏至日，甲处为秋分日。 注意：没有北半球冬至日这种说法。冬至日就是直射点在南回归线。此刻南半球是夏季。 核心归纳 2．地球自转和公转的比较 核心归纳 项目 自转 公转 概念 地球绕地轴的旋转运动 地球绕太阳的运动 方向 自西向东（从北极上空俯视——逆时针；从南极上空俯视——顺时针） 地轴空间指向 空间指向不变，北端始终指向北极星附近 核心归纳 项目 自转 公转 运动周期 以遥远的恒星为参照点 1恒星日＝23时56分4秒 1恒星年＝365日6时9分10秒 以太阳为参照点 1太阳日＝24时（昼夜交替现象周期） 1回归年＝365日5时48分46秒（直射点回归运动周期） 速度 角速度 除南北极点外，各地均约为15°/h（或1°/4分） 平均约59′/d 近日点快（1月初），远日点慢（7月初） 线速度 因纬度而异，自赤道(1 670 km/h)向两极(0)递减 平均约30 km/s 关系 地球自转轨道面（赤道面）与公转轨道面（黄道面）目前存在23.5°的夹角（黄赤交角） 地球公转轨道图中二分二至日的判别 先定“二至日”再结合地球公转的方向定“二分日”（基本上左右两个位置被固定为二至日；上下两个位置被固定为二分日）。 核心归纳 (1)日地距离法——看是近日点还是远日点：近日点为1月初，接近冬至日；远日点为7月初，接近夏至日。 如右图，A点为近日点，应为冬至日稍后，B点为远日点，应为夏至日稍后，再结合地球的公转方向判断C为春分日稍后，D为秋分日稍后。 核心归纳 (2)看地轴北端的指向：“左倾左冬，右倾右冬”，即地轴北端向左倾斜，左面为冬至（左图中B），向右倾斜，右面为冬至（右图中D）。 核心归纳 核心归纳 (3)看太阳直射点的位置（连线法） ①先过地心画出赤道，再连接日心和地心，将该线作为太阳光线。 ②该线与地球表面的交点为太阳直射点。 ③观察该点所在的南北半球位置：若直射点在北半球（B点），则为北半球夏至日（太阳直射北回归线）；若直射点在南半球（D点），则为北半球冬至日（太阳直射南回归线）。 核心归纳 (4)垂线法（晨昏线法） ①过地心（图中圆心）作太阳光线的垂线；该线为晨昏线（晨昏线与太阳光线始终垂直，且其所在平面通过地心）。 ②观察南北极的极昼极夜状况，若北极圈内出现极昼、南极圈内出现极夜，则为夏至日（A点），反之为冬至日（C点）。 巩固训练 2023年5月30日9时31分（北京时间），搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空，发射取得圆满成功。神舟十六号载人飞船返回舱于2023年10月31日8时11分在东风着陆场成功着陆。下图为地球公转轨道示意图。据此回答第1、2题。 巩固训练 1．神舟十六号载人飞船发射升空时，地球在公转轨道上的位置接近图中的(　　) A. ① B. ② C. ③ D. ④ B 巩固训练 2．在神舟十六号载人飞船运行期间，下列关于太阳直射点移动方向和地球公转速度的描述正确的是(　　) A. 持续北移　先变慢后变快 B. 持续南移　先变快后变慢 C. 先北移后南移　先变慢后变快 D. 先南移后北移　先变快后变慢 C 巩固训练 解析：第1题，读图可知，①为春分日，②为夏至日，③为秋分日，④为冬至日。5月30日，地球位于夏至日附近，即图中②附近，B正确。第2题，由材料可知，神舟十六号载人飞船运行期间为5月30日至10月31日，此时间段太阳直射点先北移至北回归线，后南移。飞船运行期间地球经过远日点（7月初），此时地球公转速度较慢，据此可推知神舟十六号载人飞船运行期间地球公转速度先变慢后变快。综上分析可知，C正确。 情境探究 美国《自然》杂志发表了康斯坦丁·巴特金的一项研究报告，该报告指出：在地球形成初期，一颗偏离正轨的年轻恒星接近太阳，这颗恒星牵引正在形成之中的地球，最终使地球轨道与太阳轨道之间形成一个倾斜角。这个倾斜角就是黄赤交角，它影响太阳直射的范围，对地球的自然地理环境产生巨大的影响。 课标要点二 黄赤交角、太阳直射点的位移和五带的划分 情境探究 情境探究 1．在地球公转过程中，赤道面与黄道面始终保持着一个夹角，该夹角度数为__________。在图1中，标出黄道面、赤道面和黄赤交角(∠α)的数值。 答案：如图所示 23.5° 情境探究 2．试总结黄赤交角度数与回归线度数、极圈度数之间的关系。 答案：黄赤交角度数等于回归线的度数；黄赤交角度数与极圈度数互余。 情境探究 3．结合太阳直射点的回归运动，在下图中标出二分二至日太阳直射点所在位置，并用平滑曲线连接起来。 情境探究 答案：如图所示 情境探究 4．地球上有直射机会的是热带，有极昼极夜的是寒带，其余纬度为温带。据此在图2上划分出五带。并写出五带的范围。 答案：如图所示 情境探究 五带的范围：南北纬23.5°之间为热带；23.5°N～66.5°N为北温带；66.5°N～90°N为北寒带；23.5°S～66.5°S为南温带；66.5°S～90°S为南寒带。 1．“一轴两面三角度” 核心归纳 一轴 地轴 地球自转轴，与赤道面垂直 两面 黄道面 地球公转轨道面 赤道面 地球自转的平面，与地轴垂直 三角度 黄赤交角 黄道面与赤道面的夹角 地轴与黄道面夹角 与黄赤交角互余 地轴与赤道面夹角 90° 2．黄赤交角相关数据关系 黄赤交角＝回归线的度数。 黄赤交角＝90°－极圈度数＝90°－地轴与黄道面的夹角。 黄赤交角＝晨昏线与地轴的最大夹角。 核心归纳 3．黄赤交角变化带来的影响 核心归纳 影响的方面 黄赤交角变大（小） 太阳直射点移动的范围 扩大（缩小） 太阳直射点的移动速度 变快（变慢） 五带的范围 热带和寒带的范围扩大（缩小），温带的范围缩小（扩大） 巩固训练 下表示意公元665—1581年期间18次的黄赤交角测量值。据此回答下列问题。 年份/年 665 723 724 728 黄赤交角测量值 23°40′34″ 23°39′57″ 23°39′17″ 23°34′02″ 年份/年 893 1050 1064 1092 黄赤交角测量值 23°34′02″ 23°28′34″ 23°30′40″ 23°30′40″ 年份/年 1106 1135 1167 1176 黄赤交角测量值 23°32′48″ 23°32′46″ 23°32′48″ 23°32′48″ 年份/年 1199 1207 1216 1271 黄赤交角测量值 23°32′11″ 23°32′50″ 23°32′49″ 23°32′50″ 年份/年 1554 1581 — — 黄赤交角测量值 23°33′36″ 23°29′28″ — — 巩固训练 (1) 公元665—1581年黄赤交角测量值的总体变化特点是呈____（填“减小”或“增大”）趋势。 (2)公元665—1581年黄赤交角测量值的总体变化，说明太阳直射点南北回归运动的范围变__（填“大”或“小”）。 减小 小 (3)说出公元665—1581年全球五带范围的总体变化趋势。 答案：热带、北寒带、南寒带的范围缩小，北温带、南温带的范围扩大。 解析：(1)由图可知，公元665—1581年黄赤交角测量值的总体变化特点是呈减小趋势。(2)由于黄赤交角的度数＝回归线的度数，公元665—1581年黄赤交角测量值是总体减小的，说明太阳直射点南北回归运动的范围变小。(3)极圈的度数＝90°－黄赤交角的度数，回归线之间为热带，回归线到极圈为温带，极圈到极点为寒带，所以热带、北寒带、南寒带的范围缩小，北温带、南温带的范围扩大。 巩固训练 温馨说明：课后请完成高效作业4 感谢聆听，再见！ $$