广东省揭阳市揭西县2024-2025学年八年级下学期期末物理试题

2024-2025学年度教学质量监测 八年级物理科试卷 温馨提示：请将瓷案写在簧题卡上辶考试时间为80分纯，满分1Q0分如 一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的， 1.下列物体中，物重大小最接近10N的是() A.一辆轿车 B.一张课桌 C.一瓶1L的矿泉水 D.一支铅笔 2.下列关于功率的说法正确的是() A.功率大的机器做功一定多 B.功率小的机器做功一定慢 C.做功少的机器功率一定小 D.工作时间长的机器做功一定多 3.日常生活中，处处有物理。下列分析正确的是() A.用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以改变物体的形状 B,汽车关闭发动机后会停下来，说明物体的运动需外力来维持 C.利用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大，沸点越低 D.短跑运动员冲过终点后不能立刻停下，说明物体的速度越大惯性越大 4.如图所示是《天工开物》中古人用脚踏碓春米（将稻米去皮）的情景，脚踏碓是用柱子架起一根木杠，木杠 绕着O点能够上、下转动，木杠的前端装有锥形石头，不断用脚踩踏木杠后端，就可以春米。下列分析正确 的是() A.脚踏碓相当于省力杠杆 B.稻米受到的重力和石头对稻米的撞击力是一对平衡力 C.使用脚踏碓这种杠杆可以省功 D.石头下端做成锥形是为了增大压强 5。“神州十五号”载人飞船返回舱接近地面时，反推发动机点火，返回舱减速下降，安全降落在着陆预定区域。 在此过程中返回舱() A.动能减小，重力势能减小，机械能不变 B.动能不变，重力势能减小，机械能减小 C.动能减小，重力势能增加，机械能不变 D.动能减小，重力势能减小，机械能减小 6.用下列的装置来提升重物，既能省力又能改变力的方向的是( 7.小明洗水果时，发现体积较小的桔子漂浮在水面上，而体积较大的芒果却沉在水底，如题7图所示。下列说 法正确的是() A.桔子的密度大于芒果的密度 B.桔子受到的浮力大于它受到的重力 C.桔子受到的重力小于芒果受到的重力 D.桔子受到的浮力大于芒果受到的浮力 八年级物理科试卷第1页（共6页） 二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分 【体育中的物理】体有飧炼既可增强体质又可陶治情操，是健康生活的基础和保障。根据小明在进行体有锻 炼的情景，完成89题。 8.乒乓球比赛中，小明用球拍将迎面而来的乒乓球打回去，说明力可以改变物体的 ,将乒乓球打回 去的力的施力物体是 ·小明击打乒乓球的不同部位，发现球的运动情况不同，表明力的作用效果 与力的 有关。 题7图 题8图 题9图 9.小明在击打排球时，手会感到疼痛，是因为物体间力的作用是 ；排球离手后可以继续向前运动， 是因为排球具有 ；如题9图所示，若排球运动到最高点Q时所受的外力全部消失，排球将 (选填“静止”“沿a方向运动”“沿b方向运动”或“沿c方向运动")。 10.弹簧测力计是用来测量 的大小的工具。一根1Ocm长的弹簧，在弹性限度内受到10N的拉力时， 伸长了5cm:当弹簧伸长3cm时，受到的拉力是 N:若弹资受到4N的拉力时，弹簧的长度是 cm。 11.在做“探究二力平衡的条件”实验时，应选择较 (选填“粗楂”或“光滑”)的水平桌面。如题 11图所示实验装置，当在左、右两端同时各挂1个钩码时小车静止，此时小车处于 (选填“平 衡”或“非平衡”)状态，此时右端的钩码受到的重力和细线对它的拉力 (选填“是”或“不是”") 一对平衡力。 题11图 题12图 12.如题12图所示，高铁站台上有一道安全线，要求乘客必须站在安全线外候车，因为列车驶过时，周围空气 的流速会 ，压强 (前两空选填“变大”“变小”或“不变”)，产生一个 (选填“朝向列车”或“远离列车”)的压力，非常危险， 13.如图所示，一架重力为20N的无人机悬停在空中时，它受到竖直向上的力F 20N:忽略空气阻 力，当无人机斜向上匀速直线飞行时，它受到竖直向上的力F2 20N(前两空均选填“>”“< 或“=”)；当无人机水平向右运动时，重力 (选填“做功”或“不做功”)。 八年级物理科试卷第2页（共6页） ☐A 0 总功额外功总功 甲 乙 作图题：本题7分. (1)如题15-1图所示，物体A沿粗糙斜面下滑，请画出A所受摩擦力f与重力G的示意图。 (2)如题15-2图所示，一个苹果在水中处于沉底状态，请画出苹果所受力的示意图。 (3)如题15-3图所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图，O为支点，F表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画出F 的动力臂，鱼线对钓鱼竿拉力F2的阻力臂2。 题15-1图 题15-2图 题15-3图 1、实验题：本大题共3小题，第16小题7分，第17小题6分，第18小题6分，共19分. 5.小华用如图所示装置做探究“物体重力大小与质量关系”的实验，得到下表数据： 实验序号 钩码质量m(kg) 重力G(N) 比值G/m(N/kg) 己与 1 0.1 50g 2 0.2 2 '10 50g 3 0.3 3 10 (1)图中弹簧测力计在使用前要在 (选填“水平”或“竖直”)方向进行调零，弹簧测力计的分 度值是 N,表中▲处为 N; (2)分析以上实验数据，可以初步得出结论：物体受到的重力跟它的质量成 (3)为了探究重力的方向，小华接着进行下面的操作：他将装 置放在水平桌面上保持静止（如图甲），随后将木板M倾 斜，逐渐增大M与桌面的倾角8（如图乙），会观察到悬线 OA的方向 (选填“变化”或“不变”)：通过以上 实验现象可以分析得出：重力的方向总是 的，建 筑工人经常使用的 就是该原理的应用。 甲 八年级物理科试卷第3页（共6页） 17。为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明利用完全相同的两块木块人、B设计了如图所示的实验。 F=0.2N F=0.6N F=1.2N F=1.2N (四玻璃 木板 C四木板 BA木板 甲 乙 丙 (1)实验中，根据 原理，当弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 运动时，木块所受滑动 摩擦力的大小等于弹资测力计的示数： (2)比较图中 两次实验，可以初步得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关： (3)比较图中丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小 (选填“有关”或 “无关")： (4)小明在实验时发现弹簧测力计的示数不是很稳定，于是对实验装置进行了改进，如图戊所示，两个传感 器可分别显示拉力和压力的大小。拉力传感器的示数 (选填“大于”“小于”或“等于")铁块 受到的摩擦力，往沙桶中加减沙子的目的是探究滑动摩擦力的大小与 的关系。 沙桶门 铁块 长木板 拉力F。 拉力传感器 压力传感器 戊 18.某实验小组做探究液体压强与哪些因素有关的实验： A·水 盐水 19cm 2cm B- 7cm 甲 丙 水 (1)气密性良好的微小压强计 (选填“是”或“不是”)连通器： (2)在甲、乙两图中，通过观察压强计U形管两侧 可判断出 (选填“甲”或“乙”) 图中探头上的橡皮膜受到的压强大，说明同种液体内部的压强随深度的增加而 (选填“增大 或“减小”)： (3)小亮通过观察发现，甲、乙两烧杯中探头到烧杯底部的距离不同，于是得出“液体内部某点压强与该点 到容器底部距离有关”的结论，小明反驳指出，实验过程中没有控制液体深度相同，因此结论是错误的 为了验证小亮的结论，在原有的实验基础上， (选填序号)，可得出正确结论： A.把甲杯中的探头上移5cm或把乙杯中的探头下移5cm B.从甲杯中抽出5cm深的水或向乙杯中加入5cm深的水 (4)图丙中，A、B、C三点受到液体压强最大的是 点。 八年级物理科试卷第4页（共6页） 五、计算题：本大题共2小题，第19小题6分，第20小题7分，共13分 19.如题19图A是一艘依靠太阳能驱动的船，该船长30m、宽15m、满载时排水量60t,船的表面安装有太阳 能电池板，接收的太阳能用来驱动船前进。在一次航行中，从某一时刻开始，太阳能船受到水平方向的牵引 力F随时间1的变化关系如题19图B甲所示，船的运动速度，随时间1的变化关系如题19图B乙所示。求： (pmk=1.0×10kg/m3,g=10N/kg) (1)该船漂浮在海面时，船舱某处距水面5m,则海水对该处产生的压强： (2)这艘船满载时受到的浮力： (3)船在航行过程中，第50~100s内牵引力所做功的功率。 ↑F/(x10N ◆/m/s) 24 0.4 7777777 50 100 50 100 分 A 8 题19图 题20图 20.工人用如题20图所示的滑轮组将重为300N的物体从地面匀速送到2m高处，所用拉力为150N,此过程中 克服摩擦做功180J,求： 父了 (1)工人做的有用功： (2)此过程中该装置的机械效率（结果保留至0.1%）： (3)动滑轮的自重。 六、综合能力题：本大题共3小题，第21小题7分，第22小题6分，第23小题6分，共19分. 21.某项目小组利用长刻度尺、细线、橡皮筋、带盖小瓶（容积为20mL)、六角螺母.（质量为10g)等身边物品， 创新设计并制作可测液体密度的“密度秤”。 0 甲 (1)调节装置：先在刻度尺两端分别扎上橡皮筋α和b,再把刻度尺的中点用线悬挂起来，若此时刻度尺的 左端下沉（如图甲所示），应调节橡皮筋a向 移动，使刻度尺在水平位置平衡，目的是消除 对实验的影响。 (2)标注刻度：将带盖空瓶挂在A点，调节六角螺母的位置至B点时，刻度尺恰好在水平位置平衡，读出 OA=OB=6.0cm,则此密度秤的“0”刻度线应标在 点。将待测液体装满小瓶并盖好盖子， 调节六角螺母的位置至C点时，刻度尺在水平位置平衡（如图乙所示），将OC的长度记为x©m,则待 测液体密度p与x的关系式是p=」 g/cm3,此密度秤的刻度是 (选填“均匀”或 “不均匀”)的。 八年级物理科试卷第5页（共6页） (3)使用测量：某次测量中，将待测液体装满小瓶并盖好盖子，调节六角螺母的位置使刻度尺在水平位置平 衡，并测得OC=15cm,则待测液体的密度为 g/cm3。 (4)改进装置：若要增大此密度秤的最大测量值，可以采用的方法是 (写出一种即可) 22.如图所示，小明用a、b两球探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。已知小球质量ma>mb,hA>ha,让 小球从同一斜面由静止释放，撞击水平面上的木块。 0m. 、m 777777777777777777 甲 乙 丙 (1)该实验中物体的动能是指 (选填“小球”或“木块”)的动能，通过观察 可判断其动 能大小，这种研究方法是 (选填“控制变量法”或“转换法”)。 (2)对比图甲和图丙，可探究物体的动能大小与 的关系。 (3)对比图甲和图乙，可得出结论：在速度一定时，物体的 越大，动能越大。 (4)若水平面绝对光滑，则本实验 (选填“能”或“不能”)达到探究目的。 23.阅读短文，回答问题。 小孔大用 忠学生常用的中性笔笔帽上的小孔是出于保护青少年的安全，确保如采有人误吞笔帽时仍有空间进行呼 吸，咽此也被称为“救命孔”（如围甲、乙）。国家因此制定了相关标准，书写笔、记号笔、修正笔和水彩笔 的笔帽应符合下列3条规定中的至少一条：①笔帽尺寸足够大：②笔帽上需要有一个横拔面积至少为XX平 方毫米的通气小孔：③笔帽上的小孔最小通气量为1.36×10m3/s。 中性笔 笔帽 用 (1)中性笔握手的位置上有一层橡胶是为了 (选填“增大”或“减小”)笔与手之间的摩擦，笔 尖滚珠与纸面之间的摩擦是 (选填“滑动”“滚动”或“静”)摩擦。 (2)医学上抢救气管异物堵塞的标准方法是：急救者从背后环抱患者，用力向忠者上腹部施压，从而排出异 物，这种方法被称为“生命的拥抱”。此法的科学原理是：一定温度下，一定质量的气体体积变小时， 压强 (选填“增大”或“减小”)。 (3)中性笔笔帽上的小孔会使笔帽内外的气压 (选填“相同”或“不同”)，摘笔帽时更容易：若 不小心吸入笔帽，人体在用力吸气时通过该笔帽通气孔的气体平均流速可达20/s。为确保生命安全， 人体与外界通气量要达到国标要求的最小通气量，则通气孔的横截面积至少为 mm2. (4)若不小心将没有通气孔的笔帽吸入气管，由于气管堵塞导致肺内气压比外界小，若医生至少需要1N的 力作用在笔帽上才能将笔帽取出，笔帽的横截面积约为0.8×10？，则肺内气压大约是 Pa. (外界气压p%=1.0×10Pa) 八年级物理科试卷第6页（共6页）八年级物理科参考答案及评分标准 第 1 页 (共 2 页) 2024-2025学年度教学质量监测 八年级物理科参考答案及评分标准 一、选择题（每小题 3分，共 21分） 1．C 2．B 3．A 4．D 5．D 6．C 7．C 二、填空题（每空 1分，共 21分） 8．运动状态 球拍 作用点 9．相互的 惯性 沿 a方向运动 10．力 6 12 11．光滑 平衡 是 12．变大 变小 朝向列车 13．＝ ＝ 不做功 14．2 0.5 B 三、作图题（第（1）小题 2 分，第（2）小题 3 分，第（3）小题 2 分，共 7 分） 15．（1） （2） （3） 四、实验题（每空 1 分，共 19 分） 16．（1）竖直 0.2 1 （2）正比 （3）不变 竖直向下 铅垂线（重垂线） 17．（1）二力平衡 匀速直线 （2）甲、乙 （3）无关 （4）等于 压力 18．（1）不是 （2）液面的高度差 甲 增大 （3）B （4）C 五、计算题 19．（第（1）小题 2 分，第（2）小题 2 分，第（3）小题 2 分，共 6 分） 解：（1）船舱某处所处的深度 h＝5m， 海水对该处产生的压强：p＝ρ海水gh＝1×103kg/m3×10N/kg×5m＝5×104Pa； 八年级物理科参考答案及评分标准 第 2 页 (共 2 页) （2）满载时排开水的质量：m排＝60t＝60×103kg＝6×104kg， 由阿基米德原理可得船满载时受到的浮力：F浮＝G排＝m排g＝6×104kg×10N/kg＝6×105N； （3）由图乙可知，在第 50~100s内，船匀速行驶，速度 v＝0.5m/s，由图甲可知，在第 50~100s内，船的牵 引力 F＝8×104N， 在第 50~100s内，牵引力所做功的功率：P＝Fv＝8×104N×0.5m/s＝4×104W。 答：（1）船舱某处距水面 5m，则海水对该处产生的压强为 5×104Pa； （2）这艘船满载时受到的浮力为 6×105N； （3）船在航行过程中，第 50~100s内牵引力所做功的功率为 4×104W。 20．（第（1）小题 1 分，第（2）小题 3 分，第（3）小题 3 分，共 7 分） 解：（1）工人做的有用功：W有＝Gh＝300N×2m＝600J； （2）由图可知，n＝3，则绳端移动的距离：s＝nh＝3×2m＝6m， 拉力做的总功：W总＝Fs＝150N×6m＝900J， 此过程中该装置的机械效率：�＝ W 有 W 总 × 100%＝ 600J900J×100%≈66.7%； （3）克服动滑轮重力所做的额外功：W动＝W总－W有－Wf＝900J－600J－180J＝120J， 由 W 动＝G 动h可得，动滑轮的重力：G动＝ W 动 h ＝ 120J 2m ＝60N。 答：（1）工人做的有用功为 600J； （2）此过程中该装置的机械效率为 66.7%； （3）动滑轮的自重为 60N。 六、综合能力题（每空 1 分，共 19 分） 21．（1）右 刻度尺的自重 （2）B 1 12 x－ 1 2 (或 x－6 12 ) 均匀 （3）0.75 （4）增大六角螺母的质量（或增大刻度尺长度/减小小瓶的质量，合理即可） 22．（1）小球 木块移动的距离 转换法 （2）速度 （3）质量 （4）不能 23．（1）增大 滚动 （2）增大 （3）相同 6.8 （4）8.75×104