内容正文:
正定县2024—2025 学年度第二学期期末教学质量检测八年级
物 理 试 卷
一、单项选择题(每小题3分;共39分)
1“估测”是物理学中常用的一种方法。下面数据中,比较接近实际的是
A.中学生游泳时受到的浮力约为50N
B 珠穆朗玛峰顶峰的大气压约为 1.5×10⁵Pa
C.托起两个鸡蛋的力约为1N
D.中学生上一层楼克服重力做的功约150J
2.在国际单位制中,功率的单位是
∧.瓦特 B.焦耳 C 牛顿 D.帕斯卡
3.关于惯性,以下说法正确的是
A.汽车驾驶员和乘客需要系上安全带,是为了消除汽车行驶中人的惯性
B.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来,是由于运动员具有惯性
C.行驶中的公交车紧急刹车时,乘客会向前倾,是由于惯性力的作用
1),足球静止在水平地面上时没有惯性
4.如图所示,一茶杯静止放在水平桌面上,下列说法正确的是
八.茶杯的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力
B.茶杯的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力
C.茶杯的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
1).茶杯的重力和桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力
如图所示,三个实心圆柱体甲、乙、丙放在水平地面上,其中甲、乙高度相同,乙、丙底面积相同,三者对地面的压强相等。下列判断正确的是
Λ.ри= pc<ри
B. pu= pu-pn
C. muī=m∠=mα
6.下列如图中的现象与物理知识或结论对应正确的是
A.甲:地漏防止异味——连通器原理
B.乙:粗管处液柱高细管处液柱低——流速大的位置压强大
C.丙:瓶底浇冷水,瓶内水重新沸腾——液体的沸点随气压降低而升高
1).厂;盆景自动供水装置中水不会流下来———瓶外气压小于瓶内的气压
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7.下列关于浮力利用的说法正确的是 二
A.质量大的物体在液体中所受浮力一定大 14
13.宇航员能“行走”太空,是因为宇航员受到了浮力的作用
,C.一艘轮船从大海驶入长江的过程中,轮船受到的浮力逐渐减小
D.潜水艇在水面下从大海潜行进入长江,所受浮力变小
8.物理课上,小邬用一根木棒和适量铜丝,自制了一支简易密度计。将简易密度计分别放入盛有甲、乙液体的烧杯中,此时液面高度相同,如图所示,下列说法正确的是
A.甲液体的密度比乙液体的密度大
B.密度计在两液体中所受的浮力相等
C.密度计漂浮时,两液体对烧杯底的压强相等
D 同一只密度计 A 刻度线的示数大于 B刻度线的示数
9.如图所示,赛艇的桨可视为杠杆,下列工具正常使用时,与桨属于同类杠杆的是
10.小华参加校外劳动时,经历了如下过程:①她用力搬一筐玉米,未能搬起;②她又用力推筐,仍未推动;③在小明的帮助下,他们将这筐玉米抬起并放到手推车上;④接着他们用水平力推着手推车沿水平路面前往仓库。则
“A.①中小华对这筐玉米做了功 B.②中小华对这筐玉米做了功
C.③中他们对这筐玉米做了功 D.④中他们对手推车没有做功
11.如图所示,人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中,机械能是守恒的,当卫星从远地点向近地点运动时,下列说法正确的是
A.动能减小,重力势能增大
B.动能转化为重力势能
C.动能增大,重力势能减小
D.卫星的速度一直在减小
12 下列有关机械做功、功率、机械效率的说法,正确的是
A 效率越高的机械,功率越大 B.做功越多的机械,功率越大
()做有用功越多的机械,效率越高 D.功率越大的机械,做功越快
13.使用下列机械时,用大小相等的拉力F匀速拉动货物,最重的货物是(不计机械自重和摩擦)1
A. G₁ B. G₂ C. G₃ D. G₄
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二、填空题(19题(1)小问2分,其余每空1分,共26分)
1、1.学生喜爱的各项球类运动中,沙及许多物理知识。
(1)篮球撞到篮板后反弹回来,说明力可以改变物体的 。
(2)球拍击打羽毛球的瞬间,羽毛球受到的弹力是由于 (选填“球拍”或“球”)发生弹性形变而产生的。
(3)打排球用力扣球时,手会感到疼,说明物体间力的作用是 的,手给排球的作用力的大小 (选填“大于”、“小于”或“等于”)排球给手的作用力的大小。
15.如图甲、乙所示,用扳手拧螺母时,甲比乙更容易拧动 螺母,说明力 的作 用 效 果 与 力 的 有关;铅垂线经常被用来确定所砌墙壁是否竖直,这是利用了重力方向总是 的道理;铅垂线还可以和T字形木架组合,用于检测桌面是否水平,如图丙可知桌面左端相比右端 (选填“较高”、“较低”或“一样高”)。
16.我县开展“一盔一带”安全守护行动,要求骑摩托车和电动自行车必须戴头盔,开车必须系安全带,安全带能防止人体由于 飞出车外。低速行驶的汽车,一旦被追尾,这时 (选填“安全带”或“头枕”)对人体起到主要保护作用。安全带、头枕做的比较宽大是为了 (选填“增大”或“减小”)压强。
17.(1)小庆同学在做水沸腾实验时,观察到水中气泡上升过程如图所示。气泡在上升过程中(未露出水面)所受压强 (选填“变大”、“变小”或“不变”),气泡所受浮力 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(2)“明月如霜照夜天,孔明灯火照人间”中,孔明灯通过燃烧松脂加热内部的空气,使内部空气的密度变 (选填“大”或“小”),当孔明灯所受浮力大于重力时,实现升空。潜水艇是通过改变 实现浮沉的。
18.小明用10N水平拉力,把重为50N 的木箱沿水平地而匀速拉动3m ,木箱所受摩擦力是 N,小明做的功为 J,重力做功 J;小聪把这只箱子匀速扛到3m高的楼上,小聪对木箱做的功为 J。
19.如图所示,小明坐在座椅上,伸小腿时,小腿绕膝关节上固定点O转动,股四头肌群收缩提供动力F₁。
(1)请在图中画出阻力F₂的力臂l₂;
(2)小腿从图示位置缓慢伸至水平位置,阻力臂的变化情况是 ,动力的变化情况是 。
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20.小亮同学在操场上将一篮球向前上方抛出,篮球的运动 (5)进一步:轨迹如图所示(α,c两点处在同一水平线上)。篮球在空 (水的密中运动过程中受到空气阻力和向下的重力,从a到b的 A.物块过程中,篮球的 能转化为重力势能,篮球 (6)物体从在b点时速度 (选填“为0”或“不为0”),在a点的动能 (选填“大 同时记于”“小于”或“等于”)在c点的动能,若篮球到达e 点时所受力全部消失,则篮球将物体下 (选填“静止”或“做匀速直线运动”)。
三、实验探究题(每空1分,共19分)】
21.如图所示,小明完成下列实验,请按要求回答下列问题:
(1)图甲“研究二力平衡条件”,实验中,保持两盘砝码质量相等,把小车扭转一个角度,松手后 (选填“能”或“不能”)平衡,该现象说明两个力必须作用在 23.实验小组 才能平衡。
(2)图乙“探究动能大小的影响因素”,实验中,对于同一个球A,要改变 A 撞击木块前的动能大小,可进行的操作是 。
(3)图丙“探究阻力对运动的影响”,实验中,为了使小车滑下来的速度相同,其必要的实验操作是 ;若实验中小车在毛巾表面和木板表面克服摩擦力做的功分别是 W₁、W₂,则 W₁ W₂(选填“>”、“<”或“=”)(忽略空气阻力)。
22.在探究浮力大小与哪些因素有关时,实验小组的同学们按下图顺序进行实验并获得数据:
(1)弹簧测力计的示数是 N;
(2)比较A、B、C三图的实验数据,初步得出浮力大小与 有关;
(3)根据A、D两图的实验数据就得出“浮力大小与液体密度有关”这一结论是不科学的,理由是 ;
(4)物体浸没在盐水中受到的浮力大小为 N;
(5)进一步学习了阿基米德原理之后,利用如图的测量数据,还可以计算出其它一些物理量(水的密度已知)。下列物理量中不能计算出的是 ;
刂
的实验操别是 W₁、
25
女据:
的,理由
,松手后作用在
木板表面
毛巾
前的动能
八.物块的体积 B.物块的密度 C.盐水的体积 1).盐水的密度
(6)物体从下表面接触水面开始逐渐进入水中,浸没后,继续缓慢地增大物体在水中的深度,同时记录弹簧测力计的示数和物体下表面的深度。如图能正确反映物体所受浮力 和物体下表面深度h关系的图像是 。(填序号)
(7)另一组的小明发现液体密度改变,而圆柱体受到的浮力变化却不明显,他想出下列三种实验改进方案,其中不可行的是 (填序号)。
A.利用现有器材进行多次实验
B.换用体积更大的同种圆柱体
C.换用密度比水小得多的液体
23.实验小组在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有刻度均匀的杠杆、支架、刻度尺细线和重为0.5N 的相同钩码5个。
(1)如图甲所示,实验前,杠杆左侧下沉,则应将左端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,直到杠杆在水平位置平衡,支点在杠杆的中点是为了消除 对杠杆平衡的影响。
(2)小明同学完成某次操作后实验现象如图乙所示,他记录的数据为动力 动力臂 阻力 ,则阻力臂
(3)小明利用图乙所示的器材,进行多次测量,这样做的目的是 。测出多组数据后,得出结论:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。与小组同学交流后,小华为了验证小明的结论是否准确,她利用图丙中水平平衡的杠杆(OD>OA=OC)进行实验,保持B处悬挂钩码的个数和位置不变,在A 处悬挂钩码.使杠杆平衡。若小明同学的结论错误,则:将A 处的钩码改挂在C 处时,杠杆 (选填“平衡”或“不平衡”);将A 处的钩码改挂在D 处时,杠杆 (选填“平衡”或“不平衡”)。
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【拓展】如图所示是我国古老的衡量工具———杆秤,其工作原理是杠杆的平衡条件。该杆秤有两个提纽(分别固定于B、C两点),使用时有两个量程,使用提纽 (选填“1”或“2”)时是大量程。
封
线
四、计算题(24 题8分,25题8分,共16分)
24.如图甲,用轻质细线将一不吸水的木块悬挂在弹簧测力计下,静止时测力计读数为3N。如图乙,将该木块静置于平放的盛水容器中,木块有 的体积浸在水中。如图丙,用竖直向下的力F 压该木块时,木块刚好浸没在水中且静止。已知水的密度为1.0×10³kgm³,g取10 N/ kg,求:(1)图乙中木块所受的浮力大小;
(2)木块的密度;
(3)图丙中F的大小。
25.质量为60kg的工人用如图甲所示的滑轮组匀速运送货物上楼,滑轮组的机械效率随货物重力变化的图像如图乙(忽略摩擦及绳重)。(g=10N/ kg)求:
(1)滑轮组机械效率最低时,将货物匀速向上提高了6m,工人对货物所做的有用功;
(2)动滑轮的重力;
(3)该工人用此滑轮组运送货物的最大机械效率。(百分号后保留一位小数)
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