第5单元 课题1 质量守恒定律&课题2 化学方程式(课堂10分钟)-【众相原创】2025-2026学年新教材九年级全一册化学分层练(人教版2024)广西专版

2025-11-10
| 2份
| 6页
| 80人阅读
| 3人下载
众相原创文化传播(陕西)有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 课题1 质量守恒定律,课题2 化学方程式
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.37 MB
发布时间 2025-11-10
更新时间 2025-11-10
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·分层练
审核时间 2025-07-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52958305.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五单元 化学反应的定量关系 课题1质量守恒定律 默化学用语&核心知识 天天练,不丢分 1.写出下列化学反应的符号表达式。 铜和氧气反应 铁和硫酸铜溶液反应 镁和氧气反应 2.质量守恒定律的内容:参加 的各物质的 等于反应后生成的各物质的 3.化学反应遵循质量守恒定律的本质:化学反应前后,原子的 均不变; 元素的 不变。 测课堂基础自测 弃基础,强化练 1.(2024秋崇左阶段练习)下列说法不能用质量 A.蜡烛燃烧前后蜡烛质量不变 守恒定律解释的是 B.蜡烛减少的质量等于生成的二氧化碳和水 A.温度上升冰融化成水,变化前后的物质质量 的质量 不变 C.蜡烛燃烧后生成物的质量之和等于蜡烛减 B.木炭燃烧成为灰烬,灰烬的质量比木炭的质 少的质量与消耗氧气的质量之和 量小 D.燃烧前蜡烛的质量与消耗氧气质量之和等 C,氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应,反应前后 于生成的二氧化碳与水的质量之和 各物质的质量总和相等 4.【教材习题改编】如图所示是验证质量守恒定 D.镁条在氧气中燃烧生成固体氧化镁,反应后 律的实验装置,下列有关说法不正确的是 固体的质量增加 ( 2.质量守恒定律是人类探索世界的伟大发现之 一。下列认识不正确的是 () 玻璃常 A.质量守恒定律只适用于化学变化,不能用来 解释物理变化 B.化学反应前后分子的种类、数日一定都发生 A,锥形瓶内铺细沙的目的是防止锥形瓶底部 改变 因受热不均而炸裂 C通过化学变化,只能改变世界上物质的种 B.气球的作用是防止红磷燃烧时放热使瓶内 类,不能改变物质的总质量 气体迅速膨胀而冲开橡胶塞 D.化学反应前后原子的种类、数目一定不发生 C.红磷用量过少会影响实验结果 改变 D.实验成功的关键是实验过程中装置气密性 3.蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水。下列关于该 良好 反应的叙述正确的是 24广西化学(RJ) 课堂10分钟0 课题2化学方程式 第1课时 认识化学方程式 默化学用语&核心知识 天天练,不丢分 1.请写出下列物质的化学式。 高锰酸钾 五氧化二磷 过氧化氢 二氧化锰 氢氧化钙 氯化钠 氢氧化钢 硫酸铜 碳酸钙 碳酸钠 硫酸亚铁 氧化铜 MnO: 2.以2H,02二2H,0+0,↑为例完成下列化学方程式的意义。 (1)质量角度:每 份质量的过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成 份质量的水 和 份质量的氧气。 (2)微粒角度:每个过氧化氢分子在二氧化锰的催化作用下分解生成 个水分子和 个氧气分子。 测课堂基础自测 赤基础,强化练 1.《天工开物》中有“煤饼烧石成灰”的记载,涉 们所描述的化学方程式是 及的反应之一是CaC0,商墨Ca0+C0,↑,从该 反应在点燃的 是化合反应 条件下进行 化学方程式中可获得的信息是 A.生成物有两种 B.反应速率很慢 各物质的分 各物质的 子个数比为 质量比为 C.反应物是CaO 1:1:2 1:71:73 D.反应条件是加热 2.【对比学习】不能从以下两个化学方程式中获 取的信息是 A.C+0,点C0, B.200+0,点槛2C0, MnO: C.H,+C,点整2HC1D.2Mg+0,点槛2Mg0 反应①:2H,022H,0+02↑ 5.以2H,0画电2H,↑+0,↑为例,在小组内交流 反应②:2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑ 讨论化学方程式的意义和读法。 A.反应①和反应②都有气体生成 意义: (1)该反应中H0、H2和02的粒子个数比为 B.反应①和反应②是在不同条件下进行的 C.反应①和反应②都放出热量 (2)该反应中H0H,和0,的质量比为 D.反应①比反应②的生成物更环保,且实验更 安全 读法: (3)“质”的读法:①宏观: 在 条 3.硫在空气中燃烧生成二氧化硫,在此反应中, 件下分解生成」 硫、氧气、二氧化硫的质量比是 ②微观:每个 通电生成 A.1:1:1 B.1:1:2 个 和 个 (4)“量”的读法:每 份质量的水在通电 C.32:16:64 D.32:16:48 条件下分解生成4份质量的氢气和 份 4.四位同学正在讨论某个化学方程式的意义,他: 质量的氧气。 广西化学(U)25 们课堂10分钟 第2课时化学方程式的书写 愈化学用语&核心知识 天天练,不丢分 写出下列反应的化学方程式。 ①氧化汞分解: ②红磷燃烧: ③木炭充分燃烧: ④硫燃烧: ⑤铁丝燃烧: 测课堂基础自测 赤基础,强化待 1.配平化学方程式时,所配化学计量数是否正确: H2+0, 点燃 H,0 的依据是等号两边 ( A.化学式前化学计量数之和是否相等 C+0,↑点c0, B.各种元素的种类是否相同 C.各种物质的状态是否相同 2H,0电解 D.各种元素的原子个数是否相等 2H2↑+02↑ 2.某同学错将高锰酸钾制氧气的化学方程式写5.配平下列方程式(1不能省略)。 成了KMn0,点繼K,dMn0,+Mn0,+0,下列对 (1) Al+ Fe0,商遇2Fe+A川,0, 该化学方程式书写的判断有误的是( (2) Fe03+ H,S0. A.该化学方程式未配平 Fe,(S0,)3+H,0 B.生成物写错 (3) C4+0,燃 C02+H0 C.反应条件写错 (4) CuSO,+ NaOH D.漏标“↑” Cu(0H)2↓+Na,S04 3.化学方程式是重要的化学用语,是学好化学必 (5) C02+ 备的语言工具。丁烷是市售打火机的燃料,丁 C,H。+0,点槛 H,0 烷燃烧的化学方程式为aC,Hm+b0,点槛 cH2O (6) Cu+ HNO,(稀) +dC02。配平后a、b、c、d之和为 Cu(NO,)2+ N0↑+H,O A.32B.33C.34D.35 (7) NH,+C,一定条件 N2+ 4.请对下表中写错的化学方程式进行评价(填写 HCI 评价序号),并更正。 评价:①箭头标注不正确:②反应条件不正确; (8) Fe,0+C0商温 Fe+ ③没有配平:④生成物写错。 CO, (9) C2H。0+ 0,点燃 C02+ 化学方程式 评价 更正 H,0 Mg+0,点槛M0, 26广西化学(RJ) 课堂10分钟m 第3课时根据化学方程式进行简单计算 1.钛(T)和钛合金广泛用于火箭、导弹、航天飞机和通信设备等。工业上生产钛的反应为TCl,+2Mg 高温2MgCL,+T。若要生产12t钛,至少需要镁的质量是多少?(写出计算过程) 2.实验室用15.8g的高锰酸钾制取氧气,完全反应后,可制得氧气的质量是多少? 3.中国天宫空间站三名航天员每日需要0,2.4kg,用固体燃料氧气发生器制氧,是航天员安全可靠 的供氧途径之一。向氧气发生器加人粉末状的铁粉和氯酸钠:点燃铁粉,铁粉剧烈燃烧放出大量 的热,NaC10,受热分解生成NaCl和0,(化学方程式为2NaCl0,△2NaCl+30,↑)。 (I)氯酸钠中质量分数最小的元素是 (2)氯酸钠中钠元素与氧元素的质量比为 (3)三名航天员4天所需0,共9.6kg,则理论上至少需要加热分解NaC103的质量为多少?(写出 完整过程计算)】 广西化学(RU)27编?课时空气是一种宝幽的销■ 能纪学两本框心相原 ?员气是州原请表据气年期雄国虹计指海可里气 】二U化速此通量道 满度适能有制 常】单时泉平相并电于的得离干 1目王01日.41:4140212813141家周.年 数建学青请誉居0酒 面豆?氧气 12:A5:组年手证帆满手4山世盒字1中属了世)中单E年司 1程14304 12P厘U足同同件8家程两是相4满■4福两离气号得 题3制颗气 漫题3元霸 用上课时无本2凳素带写 数经单满通40调 1Ek1u重E3H等与MsF4日女《乙 1手量话【参:自南西鞋士显华址电了世 4行 用可室明有面 t01天海 华年皇自男 。(电特由wa事家料时际克有室两元家离表n有代性 1《集E1年409G本01G*4 年111★千塘平门直干真卡6千4千两车笔哪平标千 情用清性的地果雨可) 第?保时过化出鲜制制前气便业射 图风学青层香超心起职 草含学肩通手集经请 L山克海k坚气2a雪世上净5复 1物th=有与 3140全速中n4时得I时n7力缺行我言秀4e 重空组食指 第☑单无、角然界的水 领三里元物质构顾的周秘 课期1水资通湿其料得 第!演时鞋领自微发拔子积发 暖深例本资比金2得护家资课 无化学用票击显心起的 1子身子架气千车鲜卡1等中城点情国化含行铺 两球度的制 1和()4镇两T十铺两了参十平相前是两日红)3库利形渭两 E人车1w4 第1课时升子可分为哪子 403P44 来进 周用无中流康用 生清卡海海一作国 4晚净引弹子军期于是元子的黑E中74第计P十于可 延4数其青和化正 节是油一和牙为道 :身生重生他州生业 通题之蛋子结构 第2漫时销净堂 数化半用满40地 1L队3,人L类白和从1s酒单准德是有作我学 上巴多入编,,主每子州有有件线有轴#电有 号4地材客得内每量写得至于量里点线4位自金能积盒作海 1满套子每1 国室华有附 1月13有401e 美11脱1n用D山料(0落小有(4内有轴南5:和厘干A时位有许T的过重 卡务速有 深超2水的围应 面税周博4相据■ 上毛线,A,气机都线,主本主难作明酒g峰 贝有题1规1线元第民表4在止修 国通堂备能指制 140 久)数年学2:世用绿n川传量自条#人C国街,不据造年红湖明L以香的1非星者认调 单)情年利机巴间,中啊时积国4出 要置头物题屋成的联第 第1年别代等法 里纪学用感名国~相面 在0和A,以he4, 2十过5日:1一机两等中十中自的4超(4:5,水1地从黄喻球细物商面通x金尊 电重有有光国反【下能写师干1十数写师子的密草t,日复量了参告朝厚F利城 通意多白制型 614里04年年t天0 第子南时化名传 里鞋学明县A相定通 11-3韩+4-41日1=19+71.=111 2+转--1-4-生 4417-1+9中9样444门48 满满文岳包我面 1#1重重是4本来1甲病1+利 表小量线从重能的O氧金童,可果至银 罩】时触嘴铜风的花量以钢 ■纪甲网票么相指通 11上日车4和声5与许P月.里住且多制h%通4布解 41韩9543.54国两国,0净1然94的远4妇面 4细0且以 三都环A面 101月人54 R()■奥的面章大销青两且理厘和作明售程年明气件2日于二单线风中于(时铺国日 指,料无,其.时流物时说销n物空网物 直:有商中率人如有期模址内影 第互单光化学版皮的定量美系 灌理1质量甲型定律 重制里期单么想起型 车一4地【0e+4n一CUn三03秘姓R里日重里型到 久由量钟美台日细量件西 侧两理E经自周 kA4期多4纪 课塑】花学为程武 灌1明从国化平方指式 量利平期量去帮起票 40,Pa,00Im,A以'a0 里1mm日(注日1 西酒发多能h数 LA主E点84 对!74项通441准到朝H有气#4十丰中计卡复分子4 P书该 前课时化方程式的制闲 ■纪学明选本根心超银 314n:属想R3新国4mm 满商发都有面 E主B系■ 4峰g进0年,n00%兰m中a心他到州t 1a113a卡4卡34a1411313¥。hh1124门江卡4 119104用91, ■3速时表家收年方植其进叶描量计植 生新:目业中而世内增量基生 国,+2口市 44 “而a 第:里1产日:制.量手两项量理日 2解州界相内面量为+ 34,上k14 = 边进生+1件 带:有到得黑的场星为1, 超:用上里满■利细L内量请4: 210 要念上老图世集热制d如,的重量为生华 算大单元螺和城的氧化物 没程1板和重纺名#口 笔1网需风的绿的单铜 ■规年用品表相据甲 1n型算,t4里44里3-413d 生破厚干养特两请试4国 西背细结相国 E11第 出至出用 周击 界三下有科用型 作中线选两电短 电#有华得 意每育华角等 4指山合性里可行转有里量作)。中.0T消的速置f合准的间 物课时师单票的化摆性透 国只果具原4程据 都重 1#上入9 第八单元金同和含属材料 A:防投管94n温 1:39点44利件安词%y利思9生4 :无大三人附自样他料本吸瑞省k车4人1维出气特配指大在 领金翼的化学性面 第课时金其与氧气发地反壁 西=性大¥周■我具生在料黑公清林里料从置多年周上间。发a电线 整化举同面s林心柱酒 革孕哪时金调与金闻轮物珍因的板店金夏清纳性国中 质纪味两量4级心为是 速显二氧免罐的然轴章制取 1L2g1401.4hM2-, 44a4)ma具确14自月 星盟】金民商服的利用和保护 第1保时金宾厂暗虚城的油落 上1质能卡成U小米海g有二第指重以E4A(热且0到 第七单元能源的合理利具与开发 大04中:4 题增的镜 第1课时米朵的品件同★凉归为请 制及学两通4移0调 11养粉专国化U留宝做士专九点 中33方 1保时金程伊 屋课时飘带青厚地时装全流有化保层研中的衡银变用 重松娃司善A鞋相重 思气单用4银0 11HLn一,e4直,道+m1314m22m3caha一Ba1属d 间速里到口 1票80A44为系4 碳理1:化石默源的含理制用 额九夏离清 融成平用通年0领 1黑4室1nn044且8%,热0且小对0线一41 E式a我国(3与-性想电用 4具A育.广喻后无经置量发春宽有及度由有量 表到画道重生域病海与体

资源预览图

第5单元 课题1 质量守恒定律&课题2 化学方程式(课堂10分钟)-【众相原创】2025-2026学年新教材九年级全一册化学分层练(人教版2024)广西专版
1
第5单元 课题1 质量守恒定律&课题2 化学方程式(课堂10分钟)-【众相原创】2025-2026学年新教材九年级全一册化学分层练(人教版2024)广西专版
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。