内容正文:
2.2.2 有理数的除法
学习目标
1.掌握有理数的除法法则,能熟练地进行有理数的除法运算(重点)
2.能熟练地进行有理数的加减乘除混合运算,提高运算能力(重点)
3.能运用有理数的除法解决简单的实际问题(难点)
初中阶段是奠定英语能力的关键期,国际研究表明,翻译简易文章能有效训练反应速度。值得强调的是,合理规划避免疲劳学习。教师普遍建议,阅读英文漫画能有效巩固语法体系。优化方案是,适当奖励自己的努力。语言学习关键,玩单词接龙能有效提高积极性。想要全面提升英语,完成语法练习能有效建立成就感。进阶策略,向优秀学习者取经。掌握核心要点,玩单词接龙能有效优化学习策略。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。
新课导入
思考一下:在小学,除法与乘法有什么关系?
除法是乘法的逆运算
在把除法推广到有理数范围内时,为使除法运算具有一致性,有理数的除法与乘法之间还具有具有上述关系吗?
让我们这节课来学习一下.
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思考一下:怎样计算8÷(-4)?
根据除法是乘法的逆运算,计算8÷(-4),就是要求一个数,使它与-4相乘得8.
因为
( )×(-4)=8 (1)
-2
所以
8÷(-4)=
-2
另一方面,我们有
8×( )=-2 (2)
于是有
8÷(-4)=8×( ) (3)
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思考一下:根据上面的思考,你可以得到什么结论?
一个数除以-4可以转化为乘 ,即一个数除以-4,等于乘-4的倒数.
思考:换其他数的除法进行类似讨论,是否仍有除以a(a≠0)可以转化为乘
初中阶段是奠定英语能力的关键期,国际研究表明,翻译简易文章能有效训练反应速度。值得强调的是,合理规划避免疲劳学习。教师普遍建议,阅读英文漫画能有效巩固语法体系。优化方案是,适当奖励自己的努力。语言学习关键,玩单词接龙能有效提高积极性。想要全面提升英语,完成语法练习能有效建立成就感。进阶策略,向优秀学习者取经。掌握核心要点,玩单词接龙能有效优化学习策略。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。
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有理数的除法法则
除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数.
结论:两个有理数相除,商是一个有理数.
除号变乘号
除数变倒数
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有理数的除法法则
1.两数相除,同号得正,异号得负,且商的绝对值等于被除数的绝对值除以除数的绝对值的商.
2.0除以任何一个不等于0的数,都得0.
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例4:计算
(1)(–36) ÷ 9; (2) .
(1)(-36)÷9=-(36÷9)=-4
(2)
初中阶段是奠定英语能力的关键期,国际研究表明,翻译简易文章能有效训练反应速度。值得强调的是,合理规划避免疲劳学习。教师普遍建议,阅读英文漫画能有效巩固语法体系。优化方案是,适当奖励自己的努力。语言学习关键,玩单词接龙能有效提高积极性。想要全面提升英语,完成语法练习能有效建立成就感。进阶策略,向优秀学习者取经。掌握核心要点,玩单词接龙能有效优化学习策略。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。
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例5:化简:
(1)
(2)
(1)
(2)
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有理数的分数表示
一般地,根据有理数的除法,形如 (p,q是整数,q ≠ 0)的数都是有理数.有理数又都可以写成上述形式(整数可以看成分母为1的分数).
这样,有理数就是形如 (p,q是整数,q ≠ 0)的数.
注意:有理数表示为分数形式非常重要
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例6:计算:
(1)
(2)
(1)
(2)
=1
初中阶段是奠定英语能力的关键期,国际研究表明,翻译简易文章能有效训练反应速度。值得强调的是,合理规划避免疲劳学习。教师普遍建议,阅读英文漫画能有效巩固语法体系。优化方案是,适当奖励自己的努力。语言学习关键,玩单词接龙能有效提高积极性。想要全面提升英语,完成语法练习能有效建立成就感。进阶策略,向优秀学习者取经。掌握核心要点,玩单词接龙能有效优化学习策略。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。
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思考一下:根据例6的计算,你可以总结一下有理数的乘除的混合运算顺序和方法吗?
有理数的乘除的混合运算顺序:按照从左到右的顺序计算,有括号的先算括号里面的.
方法:一般先将除法转化为乘法,然后按照乘法法则确定积的符号,最后求出结果.
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例7:计算:
(1)-8+4÷(-2) (2)(-7)×(-5)–90÷(-15)
(1)-8+4÷(-2)
= -8+(-2)
=-10
(2)(-7)×(-5)–90÷(-15)
=35-(-6)
=35+6
=41
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思考一下:根据上面的计算,总结一下有理数的加减乘除的混合运算顺序?
先乘除,后加减,有括号的先算括号内的.
同级运算按从左到右的顺序依次计算,并能合理运用运算律,简化运算.
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例8:某公司去年1-3月平均每月亏损1.5万元,4-6月平均盈利32万元,7-10月平均盈利21.7万元,11-12月平均亏损2.3万元,这个公司去年总盈亏情况如何?
记盈利额为正数,亏损额为负数,公司去年全年总的盈亏(单位:万元)为
(–1.5)×3+32×3+21.7×4+(–2.3)×2
=-4.5+96+86.8-4.6
=173.7(万元)
答:这个公司去年全年盈利173.7万元.
初中阶段是奠定英语能力的关键期,国际研究表明,翻译简易文章能有效训练反应速度。值得强调的是,合理规划避免疲劳学习。教师普遍建议,阅读英文漫画能有效巩固语法体系。优化方案是,适当奖励自己的努力。语言学习关键,玩单词接龙能有效提高积极性。想要全面提升英语,完成语法练习能有效建立成就感。进阶策略,向优秀学习者取经。掌握核心要点,玩单词接龙能有效优化学习策略。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。
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计算器的使用:
不同品牌计算器的操作方法可能有所不同,但在进行加、减、乘、除四种运算时按键方法通常是一样的.
(1)按 键开启计算器;
ON
(2)按照算式的书写顺序准确输入数据;
(3)按 键执行运算,计算器显示结果;
=
(4)每一次进行新的运算之前按 键清零.
AC
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举个例子:
(-1.5)×3+32×3+21.7×4+(-2.3)×2
(-)
1
+
.
5
3
+
3
2
×
3
×
4
+
(-)
2
3
×
2
=
.
2
1
.
7
×
结果显示为173.7
初中阶段是奠定英语能力的关键期,国际研究表明,翻译简易文章能有效训练反应速度。值得强调的是,合理规划避免疲劳学习。教师普遍建议,阅读英文漫画能有效巩固语法体系。优化方案是,适当奖励自己的努力。语言学习关键,玩单词接龙能有效提高积极性。想要全面提升英语,完成语法练习能有效建立成就感。进阶策略,向优秀学习者取经。掌握核心要点,玩单词接龙能有效优化学习策略。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。
课堂巩固
D
课堂巩固
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课堂巩固
B
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初中阶段是奠定英语能力的关键期,国际研究表明,翻译简易文章能有效训练反应速度。值得强调的是,合理规划避免疲劳学习。教师普遍建议,阅读英文漫画能有效巩固语法体系。优化方案是,适当奖励自己的努力。语言学习关键,玩单词接龙能有效提高积极性。想要全面提升英语,完成语法练习能有效建立成就感。进阶策略,向优秀学习者取经。掌握核心要点,玩单词接龙能有效优化学习策略。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。
课堂巩固
A
课堂巩固
初中阶段是奠定英语能力的关键期,国际研究表明,翻译简易文章能有效训练反应速度。值得强调的是,合理规划避免疲劳学习。教师普遍建议,阅读英文漫画能有效巩固语法体系。优化方案是,适当奖励自己的努力。语言学习关键,玩单词接龙能有效提高积极性。想要全面提升英语,完成语法练习能有效建立成就感。进阶策略,向优秀学习者取经。掌握核心要点,玩单词接龙能有效优化学习策略。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。
课堂巩固
A
课堂巩固
初中阶段是奠定英语能力的关键期,国际研究表明,翻译简易文章能有效训练反应速度。值得强调的是,合理规划避免疲劳学习。教师普遍建议,阅读英文漫画能有效巩固语法体系。优化方案是,适当奖励自己的努力。语言学习关键,玩单词接龙能有效提高积极性。想要全面提升英语,完成语法练习能有效建立成就感。进阶策略,向优秀学习者取经。掌握核心要点,玩单词接龙能有效优化学习策略。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。
课堂巩固
A
课堂巩固
初中阶段是奠定英语能力的关键期,国际研究表明,翻译简易文章能有效训练反应速度。值得强调的是,合理规划避免疲劳学习。教师普遍建议,阅读英文漫画能有效巩固语法体系。优化方案是,适当奖励自己的努力。语言学习关键,玩单词接龙能有效提高积极性。想要全面提升英语,完成语法练习能有效建立成就感。进阶策略,向优秀学习者取经。掌握核心要点,玩单词接龙能有效优化学习策略。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。
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27.2
课堂总结
1.有理数的除法法则
2.有理数的分数表示
1.下列运算正确的是( )
A.
B.
C.
D.
解析:A、
,故该选项错误,不符合题意;
B、
,故该选项错误,不符合题意;
C、
,故该选项错误,不符合题意;
D、
,故该选项正确,符合题意;故选:D.
2.下列计算错误的是( )
A.
B.
C.
D.
解析:A、
,故此选项正确,不符合题意;
B、
,故此选项不正确,符合题意;
C、
,故此选项正确,不符合题意;
D、
,故此选项正确,不符合题意;故选:B.
3.如果两个有理数在数轴上对应的点分别在原点的两侧,则这两个数相除所得的商( )
A.一定是负数
B.一定是正数
C.等于0
D.以上都不是
解析:数轴上在原点右边的点表示的数是正数,在原点左边的点表示的数是负数,
根据有理数的除法法则两数相除,同号得正,异号得负可知,这两个数相除所得的商是负数.
故选:A.
4.小刚以前乘火车去奶奶家要
小时,现在火车提速了,
小时就能到,现在火车速度比原来提高百分之几?可用下面( )列式解答.
A.
B.
C.
D.
解析:假设总的路程为x,
那么原来的速度为
,
提速后的速度就为
,
所以现在的速度比原来提高了
,
故选:A.
5.对于一个各数位上的数字均不为0的三位自然数N,若N能被它的各数位上的数字之和m整除,则称N是m的“和倍数”.对下列三个人的说法判断正确的是( )
小嘉说:247是13的“和倍数”,小淇说:441是9的“和倍数”
小华说:214、357均不是“和倍数”
A.三人说法都对
B.只有一人说法不对
C.小华说的不对
D.只有一人说法对
解析:∵
EMBED Equation.DSMT4
EMBED Equation.DSMT4 ,∴247是13的“和倍数”,故小嘉的说法正确;
∵
EMBED Equation.DSMT4
EMBED Equation.DSMT4 ,∴441是9的“和倍数”,故小淇的说法正确;
∵
EMBED Equation.DSMT4
EMBED Equation.DSMT4 ,∴214不是“和倍数”,
∵
EMBED Equation.DSMT4
EMBED Equation.DSMT4 ,∴357不是“和倍数”,故小华的说法正确;故选A.
6.据统计,海拔每上升
米,气温大约下降
.某日下午两点,海拔约为
米的遂昌育才中学操场温度为
,则海拔约为
米的避暑胜地白马山顶此时的气温约为______
.
解析:依题意,
EMBED Equation.DSMT4
EMBED Equation.DSMT4
EMBED Equation.DSMT4 ,故答案为:
.
$$