13.1 第2课时 比热容的应用及热量的计算(吃透新教材)-【众相原创】2025-2026学年九年级全一册物理分层练（人教版2024）广西专版

３３　 　 第４节　电动机 一阶　基础巩固分点练 １．ＢＣ ２．（１）磁场　（２）通电导体　（３）相反　磁场方向　（４）相反 　电流方向　（５）不能 ３．Ｄ ４．ＡＤ ５．通电导体　电流方向不同　换向器 二阶　拓展提升综合练 ６．Ｂ ７．ＣＤ ８．机械（或动）　惯性 三阶　冲刺Ａ＋培优练 ９．Ｃ １０．Ｄ 第５节　跨学科实践：制作简易直流电动机 １．Ａ到Ｂ　电动机　滚轮左右换个方向（或将电池正负极对调） ２．（１）Ｎ　（２）向上　（３）机械　（４）电流 ３．（１）持续转动　（２）①将线圈拨转一定角度　②增大电源电 压　（３）①只改变电流方向　②只改变磁场方向　（４）改变 电路中的电流的大小 第６节　磁生电 一阶　基础巩固分点练 １．Ｄ ２．Ｂ ３．Ｃ ４．③④　发电机 ５．（１）灵敏电流计的指针是否偏转　（３）①③④　机械　发电 机　（３）换一个磁性更强的磁体（合理即可）　（４）电源 ６．Ｄ　７．Ｂ 二阶　拓展提升综合练 ８．Ｂ　９．ＡＤ　１０．Ｂ １１．感应电流　电动机　相反 １２．灵敏电流计　左右　发电机 第二十章　复习与提高 思维导图构建体系 ①铁　②钴　③镍　④强　⑤南极　⑥北极　⑦排斥　⑧吸 引　⑨磁性　⑩北（Ｎ）极　瑏瑡Ｓ　瑏瑢南极　瑏瑣北极　瑏瑤磁场 瑏瑥电流方向　瑏瑦条形磁体　瑏瑧电流方向　瑏瑨右手　瑏瑩电流　 瑐瑠Ｎ（北）　瑐瑡铁芯　瑐瑢电流　瑐瑣匝数　瑐瑤电磁铁　瑐瑥电流　 瑐瑦磁场　瑐瑧转子　瑐瑨定子　瑐瑩电流　瑑瑠电　瑑瑡机械　瑑瑢切割 磁感线运动　瑑瑣磁场方向　瑑瑤导体切割磁感线的方向　瑑瑥机 械能　瑑瑦电能　瑑瑧５０ 广西中考对点攻克 １．Ｂ　２．Ｃ ３．南　不重合 ４．Ａ　５．Ｄ ６．ＢＤ　Ｓ ７．Ｃ　８．Ｂ ９．Ｄ　１０．ＡＣ １１．如答图所示 １２．如答图所示 １３．（１）磁化　条形磁体　（２）方向　大小　（３）方向 １４．（１）转换法　（２）换用磁性更强的Ｕ形磁铁　（３）④ （４）电源 １５．Ｃ １６．解：（１）由题意知，灯泡的额定电压为９Ｖ，额定电流为０．３Ａ， 则灯泡的额定功率 Ｐ＝ＵＬＩＬ＝９Ｖ×０．３Ａ＝２．７Ｗ （２分）……………………… （２）将Ｒ１的滑片调到最左端时，继电器的衔铁刚好被吸 下，此时Ｒ２＝２５Ω， 则控制电路的电流Ｉ＝ Ｕ Ｒ２ ＝５Ｖ ２５Ω ＝０．２Ａ （２分）………… （３）由图乙知，将报警温度设为５０℃时，Ｒ２′＝１０Ω， 根据电阻的串联和欧姆定律有Ｉ＝ Ｕ Ｒ１＋Ｒ２′ ， 即０．２Ａ＝ ５Ｖ Ｒ１＋１０Ω ，故Ｒ１＝１５Ω （２分）………………… (F)I+,4HJKLM2 第１节　电磁波的海洋 １．Ｃ　２．Ｄ ３．Ｄ　４．Ａ ５．电磁波　不变 ６．机械　电磁波 ７．半导体　电磁波 ８．５×１０１０　５．１×１０４ 第２、３节　广播、电视和移动通信 卫星通信和光纤通信 １．Ｃ　２．Ｄ ３．Ａ　４．Ｃ ５．接收天线　电信号　声信号 ６．Ｂ　７．Ｂ ８．Ｄ　９．ＡＣ １０．Ａ (F)F+,.NGOPQRS 第１节　能源利用的现状和面临的挑战 １．Ｃ　２．Ｄ　３．Ｂ ４．一次　风能为清洁能源 ５．Ｃ ６．ＢＣ ７．Ｄ 第２节　新能源的发展 １．ＡＢ ２．Ｃ ３．裂变　不可再生 ４．聚　氢弹 ５．Ａ ６．Ｄ ７．电能　电磁波 第３节　跨学科实践：为节约能源设计方案 １．（１）Ｂ　在相等时间内，Ｂ的温度升高的少，Ｂ材料的保温性 能好　（２）制作保温杯 ２．（１）化学　（２）零排放、零污染　（３）提升氢燃料的储存效率 和安全性（或使车身轻量化，以减少能量消耗；或利用能量回 收系统回收和再利用制动或减速过程中转化的能量） 第二十一、二十二章　复习与提高 思维导图构建体系 ①可以　②３×１０８　③λ　④ 赫兹　⑤λｆ　⑥天线　⑦收音机 ⑧电磁波　⑨摄像机　⑩显示器　瑏瑡电磁波　瑏瑢石油 瑏瑣方向性　瑏瑤不可再生　瑏瑥可再生　瑏瑦利用率　瑏瑧原子弹　 瑏瑨氢弹　瑏瑩内　瑐瑠机械能　瑐瑡机械能　瑐瑢电　瑐瑣聚变　瑐瑤电 广西中考对点攻克 １．Ｄ　２．Ａ ３．Ｃ　４．ＢＤ ５．机械　不可 ６．Ｂ ７．电　１８２．５ ８．Ｄ ９．Ａ １０．电磁波　二 吃透新教材 ()*+,-. 第１节　热量　比热容 第一课时　认识比热容 教材知识梳理 １．热量　焦耳　２．升高的温度 ３．焦每千克摄氏度　４．４．２×１０３Ｊ 教材母题改编 １．（１）相同　高　（２）加热时间长短　（３）水　（４）大于 【变式训练】Ｃ ２．小　牛奶　水 ３．Ｄ 教材实验突破 例　（１）质量　秒表　（２）使水和食用油在相同时间内吸收相 同的热量　（３）加热时间　转换　（４）食用油　水　水　 比热容　（５）①和②　 第二课时　比热容的应用及热量的计算 教材知识梳理 比热容　小　质量　ｃｍΔｔ 教材母题改编 １．比热容　铜 ２．比热容　８∶３　【变式训练】Ｃ ３．１．２３２×１０５　１０２０　【变式训练】小于　２．１×１０５ ４．质量是１ｋｇ的沙子温度升高（或降低）１℃时吸收（或放出） 的热量约为０．９２×１０３Ｊ　１．８４×１０４　２ ５．４．２×１０３　７０　不变 ６．解：（１）水吸收的热量Ｑ吸＝ｃ水 ｍ水（ｔ－ｔ０水）＝ ４．２×１０３Ｊ／（ｋｇ·℃）×１ｋｇ×（８０℃－２０℃）＝２．５２×１０５Ｊ； （２）根据题意可知，金属块放出的热量与水吸收的热量相 等，即Ｑ放＝Ｑ吸＝２．５２×１０ ５Ｊ， 由Ｑ放＝ｃｍ（ｔ０－ｔ）得，金属块的比热容 ｃ金 ＝ Ｑ放 ｍ金（ｔ０金－ｔ） ＝ ２．５２×１０５Ｊ ２ｋｇ×（５００℃－８０℃） ＝０．３×１０３Ｊ／（ｋｇ·℃）； （３）由 Ｑ吸 ＝ｃｍΔｔ可得，水升高的温度 Δｔ′＝ Ｑ吸′ ｃ水 ｍ水 ＝ １．０５×１０５Ｊ ４．２×１０３Ｊ／（ｋｇ·℃）×１ｋｇ ＝２５℃， ｔ′＝８０℃＋２５℃＝１０５℃＞１００℃，在一个标准大气压下水的 沸点为１００℃，所以水的末温为１００℃。 第２节　分子动理论的初步知识 教材知识梳理 １．分子　原子 ２．１０－１０　电子显微镜 ３．扩散 ４．无规则　分子的热运动　越高　５．引力　斥力 教材母题改编 １．Ａ ２．Ｂ　【变式训练】Ｄ ３．温度　吸　【变式训练】热　增大 ４．大　斥力　【变式训练】Ｃ ５．Ｃ 第３节　内　能 教材知识梳理 １．动能　分子势能　Ｊ ２．减少　增加 ３．高温　减少　低温　增加 ４．减少　增加 教材母题改编 １．ＢＣ　【变式训练】（１）Ｄ　（２）做功　热传递 ２．做功　热传递　【变式训练】做功　热传递 ３．减少　增加　【变式训练】Ａ　４．Ｃ　【变式训练】Ｂ 第十四章　内能的利用 第１节　能量的转化和守恒 教材知识梳理 １．转化　内　电　机械 ２．转化　转移　保持不变 教材母题改编 １．机械　机械能转化为电能 【变式训练】机械　化学 ２．重力势　动　内能　守恒 ３．（１）不能，装置会将一部分能量转化为内能，机械能不守恒 　（２）不能，不遵循能量守恒定律 第２节　热　机 教材知识梳理 １．内能　内　机械能 ２．汽油机　柴油机 ３．（２）吸气　压缩　做功　排气 ４．火花塞　喷油嘴　空气　点燃　压燃 教材母题改编 １．Ｃ　２．内　机械　３．内　机械 ４．机械能　内能　化学能　内能　内能　机械 ５．内能转化为机械能　做功 ６．１５　飞轮惯性 ７．压缩　做功　排气　做功　小　温度 第３节　热机的效率 教材知识梳理 １．完全　热量　质量 ２．焦每千克　Ｊ／ｋｇ ３．ｑｍ　ｑＶ ４．有用功　完全燃烧 教材母题改编 １．内　机械　废气带走的能量　【变式训练】Ｃ ２．完全燃烧１ｋｇ的酒精能够释放３．０×１０７Ｊ的能量　１．２×１０８ １０ｋｇ　热值 ３．２５　０．９                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　参考答案 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　参考答案 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　参考答案 吃透新教材 广西物理（ＲＪ） ３　 第二课时　比热容的应用及热量的计算 !"#$%& !"# １ '%(123 调节温度 沿海地区昼夜温差小，内陆地区昼夜温差大；修人工湖缓解热岛效应；傍晚农民在 秧田里灌一些水，在夜晚降温时，水的　比热容　大，使秧田的温度变化较　小　， 对秧苗起了保护作用 冷却和取暖 汽车发动机和发电厂发电机的冷却系统用水作为冷却液；“暖气”用水作为传热 介质 !"# ２ '%(14567 吸热公式：Ｑ吸＝ｃｍ（ｔ－ｔ０），放热公式：Ｑ放＝ｃｍ（ｔ０－ｔ）。其中ｃ表示物质的比热容，ｍ表示物质的　质量　， 单位为ｋｇ，ｔ０表示物质的初温，ｔ表示物质的末温。还可以表示为Ｑ＝　ｃｍΔｔ　。 !"'()* １．（源于教材Ｐ５，想想议议）我国北方楼房中都装有暖气，用水做介质，把燃料燃烧时产生的热量带 到房屋中取暖，用水做运输能量的介质而不用其他液体，主要是由于水的　比热容　大；相同质量 的铝块和铜块，吸收相同的热量（已知ｃ铝＞ｃ铜），则在铝块和铜块中，　铜　块上升的温度较多。 ２． “早穿皮袄午穿纱，守着火炉吃西瓜”是对大漠气候的生动描写，而沿海地 区昼夜温差则不大，这是因为砂石与水的　比热容　不同。已知砂石和水的比热容之比为１∶４， 砂石和水的密度之比为３∶２。当相同体积的砂石和水吸收相同的热量时，它们升高的温度之比为 　８∶３　。 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 变 式 训 练 夏季，混凝土护栏被太阳晒得很热，太阳下池塘中的水却不是很热，主要原因是［ｃ混凝土＝０．８４× １０３Ｊ／（ｋｇ·℃），ｃ水＝４．２×１０ ３Ｊ／（ｋｇ·℃）］ （Ｃ） Ａ．水不吸热　　　Ｂ．混凝土初温高　　　Ｃ．水的比热容大　　　Ｄ．混凝土放热 ３．（源于教材Ｐ７，Ｔ５）已知铝的比热容是０．８８×１０３Ｊ／（ｋｇ·℃），把质量为２ｋｇ，温度为３０℃的铝块 加热到１００℃吸收的热量是　１．２３２×１０５　Ｊ；有一根烧红的铁钉，质量是２ｇ，放出９２０Ｊ的热量 后，温度降低到２０℃，铁钉的初温为　１０２０　℃。［ｃ铁＝０．４６×１０ ３Ｊ／（ｋｇ·℃）］ 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 变 式 训 练 小华用加热器将质量为５００ｇ的冰加热熔化直至沸腾，记录 并绘制出温度－时间图像如图所示，根据图像分析物质在第 ２ｍｉｎ的内能　小于　（选填“大于”“等于”或“小于”）第 ８ｍｉｎ的内能，物质在 ＣＤ段所吸收的热量为　２．１×１０５　Ｊ。 ［水的比热容为４．２×１０３Ｊ／（ｋｇ·℃）］ 吃透新教材 ４　 广西物理（ＲＪ） ４．（源于教材Ｐ６，想想议议）已知沙子的比热容约为０．９２×１０３Ｊ／（ｋｇ·℃），这表示的物理意义是： 　质量是１ｋｇ的沙子温度升高（或降低）１℃时吸收（或放出）的热量约为０．９２×１０３Ｊ　。把质量是２ｋｇ、温 度为２０℃的沙子加热到３０℃，沙子吸收的热量为　１．８４×１０４　Ｊ，利用这些热量给质量是２ｋｇ、 温度为２０℃的水加热，不计热量散失，水的温度会大约上升　２　℃。（计算结果保留整数） )*#$ 23'%(89:+,-.;<=>1?@ ５．已知水的比热容为 ４．２×１０３Ｊ／（ｋｇ·℃），若将 ２ｋｇ的水倒掉一半，则剩下的水的比热容是 　４．２×１０３　Ｊ／（ｋｇ·℃）；初温为２０℃、质量为１ｋｇ的水吸收２．１×１０５Ｊ的热量后温度将升高到 　７０　℃，水温度升高后比热容　不变　（选填“改变”或“不变”）。 【易错总结】应用比热容公式时，注意题干中温度的描述，明确“升高了”、“升高到”、“降低了”、 “降低到”的含义；计算时各物理量单位必须统一，温度ｔ的单位用℃，质量ｍ的单位用ｋｇ，热量Ｑ 的单位用Ｊ，比热容ｃ的单位为Ｊ／（ｋｇ·℃）；不计热量损失，表示低温物体吸收的热量等于高温物 体放出的热量；标准大气压下水的沸点为１００℃，计算末温时注意理论值与实际值；公式只适用于 不发生物态变化时升温（或降温）过程中吸收（或放出）热量的计算。 ６．在一个标准大气压下，一质量为２ｋｇ的金属块，被加热到５００℃后，立即投入质量为１ｋｇ，温度为２０℃ 的冷水中，不计热量损失，最终水的温度升高到８０℃。［ｃ水＝４．２×１０ ３Ｊ／（ｋｇ·℃）］求： （１）水吸收的热量； （２）金属块的比热容； （３）取出金属块后，给８０℃的水继续加热，水又吸收了１．０５×１０５Ｊ的热量，求水的末温。 解：（１）水吸收的热量 Ｑ吸＝ｃ水 ｍ水（ｔ－ｔ０水）＝４．２×１０ ３Ｊ／（ｋｇ·℃）×１ｋｇ×（８０℃－２０℃）＝２．５２×１０５Ｊ； （２）根据题意可知，金属块放出的热量与水吸收的热量相等，即Ｑ放＝Ｑ吸＝２．５２×１０ ５Ｊ， 由Ｑ放＝ｃｍ（ｔ０－ｔ）得，金属块的比热容 ｃ金＝ Ｑ放 ｍ金（ｔ０金－ｔ） ＝ ２．５２ ×１０５Ｊ ２ｋｇ×（５００℃－８０℃） ＝０．３×１０３Ｊ／（ｋｇ·℃）； （３）由Ｑ吸＝ｃｍΔｔ可得，水升高的温度 Δｔ′＝ Ｑ吸′ ｃ水 ｍ水 ＝ １．０５ ×１０５Ｊ ４．２×１０３Ｊ／（ｋｇ·℃）×１ｋｇ ＝２５℃， ｔ′＝８０℃＋２５℃＝１０５℃＞１００℃， 在一个标准大气压下水的沸点为１００℃，所以水的末温为１００℃。