第5单元长度的测量（第一课时）（课件）-2024-2025学年一年级下册数学沪教版

年 级：一年级 学 科：数学（上教社） 主讲人：王涵玲 学 校：上海市杨浦区平凉路第三小学 长度的测量（第一课时） 1 比较下面物品的长度 2 有6个格边长。 回形针有多长？ 3 有6个格边长。 有5个格边长。 回形针有多长？ 4 回形针有多长？ 5 认识尺 直尺 6 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 认识直尺 7 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 认识直尺 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8 认识尺 米尺 9 直尺 米尺 卷尺 软尺 认识尺 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 cm cm 找一找 1 厘米 长度单位——厘米 （cm） 1厘米 11 0 1cm 2 3 4 5 6 7 8 9 10 约 1 厘米 约 1 厘米 找一找：生活中的1厘米 约 1 厘米 12 用直尺测量回形针的长度 这枚回形针的长度是3厘米。 13 3厘米就是3个1厘米。 用直尺测量回形针的长度 14 3厘米就是3个1厘米。 0 用直尺测量回形针的长度 15 练一练：课本第60页 √ 16 测量铅笔的长度 17 测量铅笔的长度 约（ ）厘米。 约（ ）厘米。 9 9 18 练一练：课本第61页 19 练一练：课本第61页 练一练：课本第61页 9 21 练一练：课本第61页 22 练一练：课本第61页 23 练一练：课本第61页 24 练一练：课本第61页 9 18 26 25 回顾小结 长度的测量（第一课时） 作业 找一找，量一量 任务内容： 1.找到2种长度小于5厘米的文具。 2.找到2种长度大于10厘米的文具。 3.用尺测量这些文具的实际长度。 鸣 谢 教学设计与指导 刘轩如 王 晴 章 敏 资源与技术支持 邵昱彦 鸣谢页 1.标题：微软雅黑48号字，加粗 2.正文：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整） 3.人名与人名之间空两格 28 声 明 上海市中小学在线视频课中部分图片、视频、音乐、文章等作品来源于相关专著、网络资源等，已努力查询并标注来源，但未免有疏漏之处。如存在个别未标注的情形，敬请谅解！ 本课所有相关原创课件、资源与视频等，除法律另有规定之外，任何单位和个人未经版权单位授权不得使用。 声明页 1.标题：微软雅黑48号字，加粗 2.正文：华文楷体26号字 3.内容固定，请勿修改。 29 监 制 上海市浦东教育发展研究院 2025年4月 监制页： 1.标题：微软雅黑48号字，加粗 2.单位名称：华文楷体32号字，加粗（具体根据文字量可适当调整） 3.时间：华文楷体32号字，指课程视频拍摄完成的时间，使用阿拉伯数字 30 $$