第五章 第二节 常用的急救技术（2）（教案）-《学前儿童卫生保健》（高教版 第三版））同步精品课堂

《幼儿卫生学》教案 课 题 5.2.2 常用的急救技术（2） 课 型 新授 课 时 2 授课班级 高一1班 授课时间 2025.6.24 授课教师 教材分析 本教材围绕学前儿童常见意外事故展开，涵盖了骨折、触电、溺水、误服毒物、鼻出血和晕厥等多种情况。教材不仅详细介绍了每种意外事故的症状与处理方法，还着重强调了预防措施的重要性。通过案例分析、操作演示和实践练习，教材旨在帮助幼儿教师系统地掌握急救知识与技能，提升他们在日常工作中应对突发事件的能力。 学情分析 幼儿教师普遍具备学前教育专业的基础知识，对儿童生理和心理特点有一定了解。然而，在急救知识方面，许多教师的知识较为零散，缺乏系统的急救技能培训。部分教师可能仅掌握一些基本的急救常识，如简单的伤口处理，但对于复杂情况（如骨折固定、心肺复苏）的处理方法不够熟悉。 学习目标 1.知识技能目标： 让幼儿教师了解学前儿童常见意外事故的类型、症状、处理方法和预防措施，增强安全意识和急救能力。 2.能力培养目标： 通过案例分析和实践操作，使幼儿教师能够熟练掌握基本的急救技能，如骨折固定、心肺复苏、止血等，提高应对突发事件的能力。 3.情感态度目标： 引导幼儿教师将所学知识应用到日常教学和生活中，培养他们的责任感和爱心，为学前儿童创造一个安全、健康的成长环境。 学习重难点 重点：掌握学前儿童常见意外事故的急救技术。 难点：通过案例分析和实践操作，使幼儿教师能够熟练掌握基本的急救技能。 教学方法 情境模拟法、案例分析法、多媒体演示法、合作探究法、操作练习法 课前准备 教具：PPT课件（含图片、视频、案例）以及意外事故处理的视频，学前儿童意外事故的案例，常见的急救教学用具。 学生材料：练习题和常用的急救技术的任务单 教学媒体 职教云授课、希沃白板 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 观看视频，思考：骨折后应怎样进行急救 师：板书课题——骨折、触电、溺水、误服毒物、止鼻血和晕厥 播放视频，分析并导入新课。 教师引导学生通过视频学习骨折的急救方法。 活动二： 调动思维 探究新知 第二节 常用的急救技术 （一）骨折 1.症状 剧烈的疼痛、水肿和瘀血、功能障碍 2.处理 及时固定、送医院处理 3.预防 注意安全；加强锻炼 【实操练习】教师讲解，学生以小组为单位，结合学习的知识进行实操练习。 （二）触电 【提问】如果遇到触电的意外，首要的处理措施是什么？ 1.症状 深度灼伤，可危及生命 2.处理 用适当的方法，使学前儿童脱离电源 3.预防 加强安全教育与安全隐患排查 教师提供骨折和触电的图片与案例，指导学生讨论与实操 结合图片与案例展开讨论，练习各种急救技术。 活动三： 调动思维 探究新知 （三）溺水 【提问】如果遇到野外溺水的意外，处理措施有哪些？ 1.症状 窒息、缺氧而危及生命 2.处理 积极抢救上岸，保持呼吸道通畅 3.预防 加强安全教育，严密监护 （四）误服毒物 1.症状 患儿会出现皮肤潮红、恶心、呕吐、食欲差、血压下降、昏迷、抽搐、呼吸及循环衰竭等症状 2.处理 催吐 3.预防 注意饮食卫生与安全 （五）止鼻血 1.填塞止血 2.捏鼻止血 （六）晕厥 1.症状 摔倒在地，脸色苍白、四肢冰冷 2.处理 平卧，头低肩高，注意休息 3.预防 素质拓展：每个幼儿园甚至每个班都应准备一个急救药箱，以便应对常见疾病和跌打损伤的紧急处理。一般来说，急救药箱的物品可分为工具性器材、消耗性器材及药品等三大类。思考：急救药箱应准备些什么呢？ 学生结合图片及日常经验分析处理和预防方法。 分组交流讨论。 学生合作完成讨论分析及操作练习。 教师提供相关图片，指导学生交流讨论。 培养学生开阔的视野，关注书本以外知识的习惯。 活动四： 巩固练习 素质提升 1、 练习题 1.学前儿童骨折后，应先进行（ ） A. 移动学前儿童 B. 固定骨折部位 C. 按摩受伤部位 D. 立即送医 2.学前儿童溺水后，急救的第一步是（ ） A. 进行心肺复苏 B. 保持呼吸道通畅 C. 倒水 D. 脱水上岸 3.学前儿童骨折的处理方法包括（ ） A. 固定骨折部位 B. 移动学前儿童 C. 按摩受伤部位 D. 送医 4.学前儿童触电的预防措施包括（ ） A. 定期检修电器 B. 使用带保险装置的电源插座 C. 教育学前儿童不要触碰电器 D. 在雷雨天避免在大树下避雨 5.学前儿童骨折后，可以随意搬动学前儿童。（ ） 2、 教师提问： 1.骨折的处理和预防是什么？ 2.溺水的处理和预防是什么？ 3.晕厥的处理和预防是什么？ 一、1.B 2.D 3.AD 4.ABCD 5.× 学生根据老师提问的内容总结背诵学前儿童常见意外事故的简单处理及预防，包括骨折、触电、溺水、误服毒物、止鼻血和晕厥的症状、处理和预防。 复习巩固本小节知识点 课堂小结 作业布置 小结：今天我们学习学前儿童常见意外事故的简单处理及预防，包括骨折、触电、溺水、误服毒物、止鼻血和晕厥的症状、处理和预防。 作业布置： 1.骨折的处理和预防是什么？ 2.溺水的处理和预防是什么？ 3.晕厥的处理和预防是什么？ 4.完成“学习检测”中的相关练习题。 板书设计 第二节 常用的急救技术——骨折、触电、溺水、误服毒物、止鼻血和晕厥 教学反思 模拟急救操作练习是本次课程的一大亮点。教师们在分组练习中，通过互相操作和指导，不仅掌握了急救技能，还增强了团队协作能力。实践操作环节的设置，让教师们在“做中学”，提高了学习效果。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$