第六章 第三节 学前儿童心理健康教育（练习）-《学前儿童卫生保健》（高教版 第三版）同步精品课堂（原卷版+解析版）

6.3：学前儿童心理健康教育 一、单项选择题 1．学前儿童情绪正常的表现是（ ）。 A. 经常发脾气 B. 情绪低落 C. 情绪稳定愉快 D. 情绪冷漠 2．学前儿童自我意识的表现不包括（ ）。 A. 自我评价过低 B. 自我评价过高 C. 自我评价客观 D. 自我评价主观 3．家长的养育态度一般可分为（ ） A. 溺爱型、专制型、放任型、民主型 B. 溺爱型、民主型、冷漠型、忽视型 C. 专制型、放任型、民主型、忽视型 D. 溺爱型、专制型、放任型、忽视型 4．“民主型”家长的养育方式对学前儿童心理健康的影响是（ ）。 A. 产生依赖、懦弱 B. 形成自卑、胆怯 C. 产生自信心差、成就感低 D. 促进心理健康和个性发展 5．托幼园所对学前儿童心理健康发展的作用主要体现在（ ）。 A. 提供丰富的物质环境 B. 提供宽松的精神环境 C. 培养社会适应能力 D. 以上都是 6．学前儿童心理健康教育中，创设适宜环境的措施不包括（ ） A. 提供丰富的物质环境 B. 营造宽松的精神环境 C. 建立心理咨询室 D. 提供健康的心理影响 7．学前儿童心理健康教育中，开展各项活动进行心理健康教育的方法不包括（ ） A. 培养良好生活习惯 B. 情绪调节 C. 社会交往技能 D. 体能训练 8．学前儿童心理健康教育中，家园协作的具体措施不包括（ ） A. 举办心理健康讲座 B. 开展座谈和交流讨论 C. 建立观察记录档案 D. 提供丰富的物质环境 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”） 1．学前儿童心理健康教育中，创设适宜环境的措施包括提供丰富的物质环境和营造宽松的精神环境。（ ） 2．学前儿童心理健康教育中，开展各项活动进行心理健康教育的方法包括培养良好生活习惯、情绪调节和社会交往技能。（ ） 3．学前儿童心理健康教育中，开展心理咨询和保健措施是可有可无的。（ ） 4．学前儿童心理健康教育中，家园协作的重要性体现在家庭环境的教育和影响、托幼园所的教育和引导以及家长和教师的共同参与。（ ） 5．学前儿童心理健康教育中，进行健康的性教育是不必要的。（ ） 三、简答题 1．简述影响学前儿童心理健康的因素。 2．简述维护和促进学前儿童心理健康的措施。 3．简述如何开展各项活动，进行心理健康教育。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 6.3：学前儿童心理健康教育 一、单项选择题 1．学前儿童情绪正常的表现是（ ）。 A. 经常发脾气 B. 情绪低落 C. 情绪稳定愉快 D. 情绪冷漠 【答案】C 【解析】情绪正常的表现是情绪稳定愉快，对受到别人的爱抚、关心、体贴、照顾感到幸福。 2．学前儿童自我意识的表现不包括（ ）。 A. 自我评价过低 B. 自我评价过高 C. 自我评价客观 D. 自我评价主观 【答案】D 【解析】学前儿童自我意识的表现包括自我评价过低、自我评价过高和自我评价客观，但不包括自我评价主观。 3．家长的养育态度一般可分为（ ） A. 溺爱型、专制型、放任型、民主型 B. 溺爱型、民主型、冷漠型、忽视型 C. 专制型、放任型、民主型、忽视型 D. 溺爱型、专制型、放任型、忽视型 【答案】A 【解析】家长的养育态度一般可分为溺爱型、专制型、放任型和民主型。 4．“民主型”家长的养育方式对学前儿童心理健康的影响是（ ）。 A. 产生依赖、懦弱 B. 形成自卑、胆怯 C. 产生自信心差、成就感低 D. 促进心理健康和个性发展 【答案】D 【解析】民主型家长的养育方式通常能促进学前儿童的心理健康和个性发展。 5．托幼园所对学前儿童心理健康发展的作用主要体现在（ ）。 A. 提供丰富的物质环境 B. 提供宽松的精神环境 C. 培养社会适应能力 D. 以上都是 【答案】D 【解析】托幼园所对学前儿童心理健康发展的作用主要体现在提供丰富的物质环境、宽松的精神环境和培养社会适应能力。 6．学前儿童心理健康教育中，创设适宜环境的措施不包括（ ） A. 提供丰富的物质环境 B. 营造宽松的精神环境 C. 建立心理咨询室 D. 提供健康的心理影响 【答案】C 【解析】创设适宜环境的措施包括提供丰富的物质环境、营造宽松的精神环境和提供健康的心理影响，建立心理咨询室属于开展心理咨询和保健措施的内容。 7．学前儿童心理健康教育中，开展各项活动进行心理健康教育的方法不包括（ ） A. 培养良好生活习惯 B. 情绪调节 C. 社会交往技能 D. 体能训练 【答案】D 【解析】开展各项活动进行心理健康教育的方法包括培养良好生活习惯、情绪调节和社会交往技能，体能训练虽然重要，但不属于心理健康教育的内容。 8．学前儿童心理健康教育中，家园协作的具体措施不包括（ ） A. 举办心理健康讲座 B. 开展座谈和交流讨论 C. 建立观察记录档案 D. 提供丰富的物质环境 【答案】D 【解析】家园协作的具体措施包括举办心理健康讲座、开展座谈和交流讨论、建立观察记录档案，提供丰富的物质环境属于创设适宜环境的措施。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”） 1．学前儿童心理健康教育中，创设适宜环境的措施包括提供丰富的物质环境和营造宽松的精神环境。（ ） 【答案】√ 【解析】创设适宜环境的措施确实包括提供丰富的物质环境和营造宽松的精神环境。 2．学前儿童心理健康教育中，开展各项活动进行心理健康教育的方法包括培养良好生活习惯、情绪调节和社会交往技能。（ ） 【答案】√ 【解析】开展各项活动进行心理健康教育的方法确实包括培养良好生活习惯、情绪调节和社会交往技能。 3．学前儿童心理健康教育中，开展心理咨询和保健措施是可有可无的。（ ） 【答案】× 【解析】开展心理咨询和保健措施是维护和促进学前儿童心理健康的重要措施，不可或缺。 4．学前儿童心理健康教育中，家园协作的重要性体现在家庭环境的教育和影响、托幼园所的教育和引导以及家长和教师的共同参与。（ ） 【答案】√ 【解析】家园协作的重要性确实体现在家庭环境的教育和影响、托幼园所的教育和引导以及家长和教师的共同参与。 5．学前儿童心理健康教育中，进行健康的性教育是不必要的。（ ） 【答案】× 【解析】进行健康的性教育是学前儿童心理健康教育的重要组成部分，有助于学前儿童形成健康的性心理。 三、简答题 1．简述影响学前儿童心理健康的因素。 【答案】 （一）生物因素 1.遗传因素 2.先天非遗传因素 3.后天脑损伤 4.感觉统合失调 （二）心理因素 1.气质 2.动机 3.情绪 4.自我意识 （三）社会因素 1.家庭 2.托幼园所 3.社会 2．简述维护和促进学前儿童心理健康的措施。 【答案】 （1）创设适宜环境，促进学前儿童健康成长 （2）开展心理咨询，加强保健措施 （3）开展各项活动，进行心理健康教育 （4）密切家园协作，增强教育合力 3．简述如何开展各项活动，进行心理健康教育。 【答案】 （1）培养学前儿童良好的生活习惯 （2）帮助学前儿童学会调节自己的情绪 （3）帮助学前儿童学习社会交往技能 （4）进行健康的性教育 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$