《心理学基础》心理学概述-知识点训练 广西教育与体育大类考纲百套卷 第27卷（原卷版+解析版）

编写说明：广西《教育与体育大类考纲百套卷》，依据《广西高等职业教育考试大纲与说明（教育与体育大类）》（2026版）编写，本套试卷共80份，由三个部分组成。第一部分是考纲的知识点训练卷，共50份；第二部分是常考题训练卷，2个模块共20份；第三个部分是专业综合训练卷，参考历年来教育类专业知识真题试卷，编写的10份专业综合训练卷。 本试卷是《教育与体育大类考纲百套卷》的第27卷，按知识模块2心理学基础——1. 心理学概述要求范围要求编写。 其要求是： 1.了解心理学的研究对象、心理学产生与发展的历史； 2.理解心理的实质； 3.了解个体心理的主要内容； 4.了解常用的心理学研究方法（如观察法、实验法、调查法、测验法）。 广西《教育与体育大类考纲百套卷》第27卷 知识模块 2 心理学基础 1．心理学概述 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题15小题，每题2分，共30分） 1.下列对“心理是人脑对客观现实的反映”的表述不正确的是( ) A.客观现实是心理产生的源泉   B.客观现实支配心理发展 C.心理是对客观现实主观能动的反映               D.心理是在实践中发生发展的 2.心理现象主要包括既有区别又有联系的两个方面是( ) A. 心理过程和意志过程                           B. 人格和认识过程 C. 心理过程和情绪.情感过程                       D. 心理过程和人格 3.联系心理过程和个性心理的过渡阶段是( )  A.注意   B.心理状态   C.需要   D.认知过程 4.心理过程包括( ) A.认识过程、情感过程、行为过程                 B.知觉过程、情感过程、行为过程 C.感觉过程、知觉过程、意志过程                 D.认识过程、情感过程、意志过程 5.( )是个性倾向性的集中表现，是个人行为的最高调节器。 A.需要   B.兴趣   C.自我意识   D.世界观 6.下列心理活动中，属于个性心理特征的是( )。 A.思维   B.意志   C.兴趣   D.气质 7.个性结构中的核心成分是( )。 A.能力   B.气质   C.性格   D.兴趣 8.冯特在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室是在( )年。A.1897   B.1879   C.1789   D.1798 9.教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于( )。 A.19世纪末20世纪初                             B.20世纪20年代 C.20世纪30年代                                 D.20世纪60年代 10.行为主义理论的创始人是( )。 A.冯特 B.华生   C.弗洛依德   D.马斯洛 11.把人看成一个信息加工者,一个具有丰富的内在资源,并能利用这些资源与周围环境发生相的.积极的有机体是( )的观点。 A.行为主义心理学   B.生物学   C.现象学   D.认知心理学 12. 每个学生的本质都是好的,每个孩子都会成为好孩子.这体现了( )的思想。 A.行为主义   B.人本主义   C.认知心理学   D.精神分析 13. 构造主义心理学主张研究人的( ) A.认知   B.意识   C.行为   D.无意识 14. 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程展开的,要知道教师该如何教,首先就要理解学生该怎样学。因此，(   )是教育心理学的核心。 A.学习心理   B.教学心理   C.学生心理   D.教师心理 15. 运用心理学的原理和方法来诊断与治疗个体的心理障碍，改善人们的行为模式的心理学分支学科是（   ） A.教育心理学   B.发展心理学   C. 生理心理学   D.临床心理学 二、多项选择题(本大题8小题，每题3分，共24分) 1.弗洛伊德把人的意识分为（  ）。 A.意识 B.前意识 C.潜意识 D.后意识 2. 关于意志与认知，情感关系说法正确的是（  ）。 A. 认知过程是意志形成的前提和基础 B. 意志不能够调节情感 C. 人们在认知世界过程中，需要意志克服困难达到目的 D.情感可以成为意志行动的动力 3. 对于同一棵大树，在木匠眼中是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于（  ）。 A. 人的感觉受理性指导 B. 人的认识具有能动性 C. 理性认识是感性认识的基础 D.已有的认识影响感觉活动 4. 属于个性心理特征的有（  ）。 A. 认知 B.能力 C.气质 D.性格 5. 反射是有机体的基本生命活动，可分为无条件反射和条件反射，以下在学校发生的现象属于条件反射活动的是( )。 A. 实验课闻到刺激的气味就咳嗽 B. 被老师批评后见老师就躲 C. 听到老师叫自己名字立刻起身 D.午餐时看到美味的饭菜分泌唾液 6. 下列说法中正确的是( )。 A. 脑是心理的器官 B. 心理是脑的机能 C. 心理具有主观能动性 D.心理反映总是正确的 7. 影响科学心理学诞生的时代背景因素主要包括（ ）。 A. 17 世纪法国的理性主义与17~18 世纪英国的经验主义 B. 达尔文的生物进化论 C. 缪勒的神经特殊能量说 D. 费希纳首创用实验法将物理刺激的变化转化为心理经验的过程 8. 下列选项中，属于冯特代表作的有（ ）。 A. 《生理心理学原理》 B. 《民族心理学》 C. 《心理学大纲》 D.《教育心理大纲》 三、判断题(本大题5小题，每题1分，共5分) 1.大脑分为四叶，其中枕叶在组织有目的、有方向的活动中，有使活动服从于坚定意图和动机的作用；额叶主要是调节机体的触压觉、温度觉等。( ) 2.中枢神经系统是人体的“司令部”，周围神经系统是人体的“通讯网络”。( ) 3. 人脑对客观现实的反映，既有主观性，也有客观性。( ) 4.构造主义学派主张研究人们的直接经验；在研究方法上，他们主张采用实验内省法。（ ） 5.巴甫洛夫认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。（ ） 四、简答题(本大题3小题，共41分) 1.简述心理学的研究对象？（13分） 2. 简述观察法的定义？（13分） 3.简述简述心理的实质？（15分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：广西《教育与体育大类考纲百套卷》，依据《广西高等职业教育考试大纲与说明（教育与体育大类）》（2026版）编写，本套试卷共80份，由三个部分组成。第一部分是考纲的知识点训练卷，共50份；第二部分是常考题训练卷，2个模块共20份；第三个部分是专业综合训练卷，参考历年来教育类专业知识真题试卷，编写的10份专业综合训练卷。 本试卷是《教育与体育大类考纲百套卷》的第27卷，按知识模块2心理学基础——1. 心理学概述要求范围要求编写。 其要求是： 1.了解心理学的研究对象、心理学产生与发展的历史； 2.理解心理的实质； 3.了解个体心理的主要内容； 4.了解常用的心理学研究方法（如观察法、实验法、调查法、测验法）。 广西《教育与体育大类考纲百套卷》第27卷 知识模块 2 心理学基础 1．心理学概述 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题15小题，每题2分，共30分） 1.下列对“心理是人脑对客观现实的反映”的表述不正确的是( ) A.客观现实是心理产生的源泉   B.客观现实支配心理发展 C.心理是对客观现实主观能动的反映               D.心理是在实践中发生发展的 【答案】B 【解析】人脑对客观现实的反映是能动的，而不是被动地由客观现实所支配。 2.心理现象主要包括既有区别又有联系的两个方面是( ) A. 心理过程和意志过程                           B. 人格和认识过程 C. 心理过程和情绪.情感过程                       D. 心理过程和人格 【答案】D 【解析】心理现象从形式上可以归纳为心理过程和人格心理两个方面。 3.联系心理过程和个性心理的过渡阶段是( )  A.注意   B.心理状态   C.需要   D.认知过程 【答案】B 【解析】心理状态是指人在某一时刻的心理活动水平.心理状态是联系心理过程和个性心理的过渡阶段。 4.心理过程包括( ) A.认识过程、情感过程、行为过程                 B.知觉过程、情感过程、行为过程 C.感觉过程、知觉过程、意志过程                 D.认识过程、情感过程、意志过程 【答案】D 【解析】心理过程是指心理现象发生、发展和消失的过程，它具有时间上的延续性。包括认识过程、情感过程和意志过程。 5.( )是个性倾向性的集中表现，是个人行为的最高调节器。 A.需要   B.兴趣   C.自我意识   D.世界观 【答案】D 【解析】世界观是一个人对整个世界的看法和态度，并指导着人的行动，世界观是个性倾向性的集中表现，一经形成就成为个人行为举止的调机器。 6.下列心理活动中，属于个性心理特征的是( )。 A.思维   B.意志   C.兴趣   D.气质 【答案】D 【解析】个性心理特征指能力、气质和性格等方面的特征和差异。 7.个性结构中的核心成分是( )。 A.能力   B.气质   C.性格   D.兴趣 【答案】C 【解析】性格是人与人互相区别的主要方面，是人格的核心。 8.冯特在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室是在( )年。A.1897   B.1879   C.1789   D.1798 【答案】B 【解析】1875年，冯特应聘出任莱比锡大学哲学教授，1879年，冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。该实验室的出现，应该说是心理学史上的一个里程碑，标志着新心理科学的诞生。 9.教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于( )。 A.19世纪末20世纪初                             B.20世纪20年代 C.20世纪30年代                                 D.20世纪60年代 【答案】A 【解析】 1903 年，美国心理学家桑代克继续了众多教育家和思想家对教育与心理相互关系研究 的结果，在自己实验研究的基础上出版了《教育心理学》一书，使教育心理学成为了一门独立的学科。 10.行为主义理论的创始人是( )。 A.冯特 B.华生   C.弗洛依德   D.马斯洛 【答案】B 【解析】冯特是科学心理学的创始人。华生是行为主义心理学的创始人。弗洛伊德是精神分析学派的创始人。马斯洛是人本主义心理学的主要发起人。 11.把人看成一个信息加工者,一个具有丰富的内在资源,并能利用这些资源与周围环境发生相的.积极的有机体是( )的观点。 A.行为主义心理学   B.生物学   C.现象学   D.认知心理学 【答案】D 【解析】现代认知心理学把人的心理活动看作是信息加工系统，由感官搜集的信息，经过分析、存储、转换，然后加以利用。 12. 每个学生的本质都是好的,每个孩子都会成为好孩子.这体现了( )的思想。 A.行为主义   B.人本主义   C.认知心理学   D.精神分析 【答案】B 【解析】人本主义心理学认为人的本质是好的、善良的，他们不是受无意识欲望驱使的野兽.人有自由意志，有自我实现的需要.由此可得，正确答案为B项。 13. 构造主义心理学主张研究人的( ) A.认知   B.意识   C.行为   D.无意识 【答案】B 【解析】构造主义心理学主张研究人的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素。 14. 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程展开的,要知道教师该如何教,首先就要理解学生该怎样学。因此，(   )是教育心理学的核心。 A.学习心理   B.教学心理   C.学生心理   D.教师心理 【答案】A 【解析】教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程展开的.学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素，由学习过程、教学过程和评价/反思过程这三种活动过程交织在一起组成.学与教实际上是对同一过程的不同理解，要知道教师该如何教，首先就要理解学生该怎样学，故学习心理是教育心理学的核心。 15. 运用心理学的原理和方法来诊断与治疗个体的心理障碍，改善人们的行为模式的心理学分支学科是（   ） A.教育心理学   B.发展心理学   C. 生理心理学   D.临床心理学 【答案】D 【解析】临床心理学属于应用心理学的范畴，临床心理学注重对人类个体的能力和特点的测量和评估并根据所收集到的资料对个体进行分析，以支持其所得的有关结论。 二、多项选择题(本大题8小题，每题3分，共24分) 1.弗洛伊德把人的意识分为（  ）。 A.意识 B.前意识 C.潜意识 D.后意识 【答案】ABC 【解析】弗洛伊德提出心理地形学，主张人的心理由潜意识（深层）、前意识（中层）、意识（表层）三个层次构成。 2. 关于意志与认知，情感关系说法正确的是（  ）。 A. 认知过程是意志形成的前提和基础 B. 意志不能够调节情感 C. 人们在认知世界过程中，需要意志克服困难达到目的 D.情感可以成为意志行动的动力 【答案】ACD 【解析】认知过程是意志形成的前提和基础，意志能够调节情感，人们在认知世界过程中，需要意志克服困难达到目的，情感可以成为意志行动的动力 3. 对于同一棵大树，在木匠眼中是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于（  ）。 A. 人的感觉受理性指导 B. 人的认识具有能动性 C. 理性认识是感性认识的基础 D.已有的认识影响感觉活动 【答案】ABD 【解析】该选项颠倒了感性认识与理性认识的关系。 感性认识是认识的初级阶段，是通过感官直接获取的对事物表面现象的认识（如看到树的颜色、形状）； 理性认识是认识的高级阶段，是对感性材料的抽象和概括（如通过观察树的形态总结其所属物种）。 正确的逻辑是：感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识，故 C 错误。 4. 属于个性心理特征的有（  ）。 A. 认知 B.能力 C.气质 D.性格 【答案】BCD 【解析】个性心理特征是指区别于他人，在不同环境中表现出一贯的、稳定的行为模式的心理特征，主要包括人的能力、气质、性格等。 5. 反射是有机体的基本生命活动，可分为无条件反射和条件反射，以下在学校发生的现象属于条件反射活动的是( )。 A. 实验课闻到刺激的气味就咳嗽 B. 被老师批评后见老师就躲 C. 听到老师叫自己名字立刻起身 D.午餐时看到美味的饭菜分泌唾液 【答案】BCD 【解析】反射分为无条件反射和条件反射，无条件反射是与生俱来的，即无意识的本能行为，如吮吸反射、觅食反射。条件反射是后天经过学习才能得到的反射。第一信号系统是指用具体事物作为条件刺激而建立的条件反射系统，如望梅生津。第二信号系统是指用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统。如成语“谈虎色变”。A项闻到刺激的气味就咳嗽属于本能行为，是无条件反射；B项被老师批评后见老师就躲，表明其建立了看见老师和躲避行为之间的条件反射；C项听到老师叫自己名字立刻起身，表明其建立了老师叫自己名字和立刻起身之间的条件反射；D项看到美味的饭菜分泌唾液，表明其建立了美味的饭菜和分泌唾液之间的条件反射。故答案选B、C、D 三项。 6. 下列说法中正确的是( )。 A. 脑是心理的器官 B. 心理是脑的机能 C. 心理具有主观能动性 D.心理反映总是正确的 【答案】ABC 【解析】心理是人脑对客观现实的能动的反映，但反映是否正确要视具体情况而定。所以，D项说法错误。 7. 影响科学心理学诞生的时代背景因素主要包括（ ）。 A. 17 世纪法国的理性主义与17~18 世纪英国的经验主义 B. 达尔文的生物进化论 C. 缪勒的神经特殊能量说 D. 费希纳首创用实验法将物理刺激的变化转化为心理经验的过程 【答案】ABCD 【解析】科学心理学诞生的时代背景有：（1）近代哲学思潮的影响。对科学心理学诞生产生重要影响的主要哲学思潮是17世纪法国的理性主义以及17~18世纪英国的经验主义。（2）生物学的影响。达尔文生物进化论的很多观点，都成了以后科学心理学研究的重要主题。（3）生理学的影响。影响到心理学的生理学研究，主要始自19世纪德国三位生理学家的研究：①柏林大学的教授缪勒提出的神经特殊能量说；②赫尔姆霍兹倡导的色觉理论与听觉理论以及“无意识推理”理论；③德国莱比锡大学的教授费希纳，他是对科学心理学的诞生有重大影响的生理学家，首创用实验法将物理刺激的变化转化为心理经验的过程。故本题答案选A、B、C、D 四项。 8. 下列选项中，属于冯特代表作的有（ ）。 A. 《生理心理学原理》 B. 《民族心理学》 C. 《心理学大纲》 D.《教育心理大纲》 【答案】ABC 【解析】冯特的代表作有《生理心理学原理》《民族心理学》《心理学大纲》等，D项《教育心理大纲》是桑代克的代表作。 三、判断题(本大题5小题，每题1分，共5分) 1.大脑分为四叶，其中枕叶在组织有目的、有方向的活动中，有使活动服从于坚定意图和动机的作用；额叶主要是调节机体的触压觉、温度觉等。( ) 【答案】错误 【解析】人的大脑分为四叶，包括额叶、顶叶、枕叶、颞叶。额叶在组织有目的、有方向的活动中，有使活动服从于坚定意图和动机的作用；顶叶主要是调节机体的触压觉、温度觉等；枕叶是视觉中枢；颞叶主要对听觉刺激进行加工。 2.中枢神经系统是人体的“司令部”，周围神经系统是人体的“通讯网络”。( ) 【答案】正确 【解析】神经系统是心理活动的主要物质基础，由中枢神经系统和周围神经系统组成。如果说中枢神经系统是人体的“司令部”，那么周围神经系统就是人体的“通讯网络”。 3. 人脑对客观现实的反映，既有主观性，也有客观性。( ) 【答案】正确 【解析】心理是人脑对客观现实的主观映像。人的心理按其内容和源泉及其发生的方式来说，是客观的；人对客观现实的反映也具有主观性，具有个人的特点，同时，在反映的选择性、准确性、全面性和深刻性等方面，也都会有所不同，并形成了对客观事物反映上的个别差异。因此，人脑对客观现实的反映既有主观性，也有客观性。 4.构造主义学派主张研究人们的直接经验；在研究方法上，他们主张采用实验内省法。（ ）【答案】正确 【解析】构造主义心理学主张心理学研究人们的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素；在研究方法上主张采用实验内省法。 5.巴甫洛夫认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。（ ） 【答案】错误 【解析】弗洛伊德认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。故本题说法错误。 四、简答题(本大题3小题，共41分) 1.简述心理学的研究对象？（13分） 【答案】 心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学，心理现象又称心理活动。 心理学既研究动物的心理，也研究人的心理,而以人的心理现象为主要研究对象。 除此之外，心理学还研究个体行为、社会心理、个体意识与个体无意识。 2.简述观察法的定义？（13分） 【答案】 在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察从中发现心理现象产生和发展的规律性。是最原始、应用最广的科学研究方法。观察法的成功取决于观察的目的与任务、观察和记录的手段以及观察者的毅力和态度。 3.简述简述心理的实质？（15分） 【答案】 1. 心理是脑的机能，脑是心理的器官。 2. 心理是人脑对客观现实的主观的、能动的反映 （1） 客观现实决定人的心理 （2） 心理是人脑对客观现实的主观映像 （3）心理是人脑对客观现实的能动的反映 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$